第三单元 毫米、分米、千米的认识（单元自测·基础卷）数学青岛版五四学制二年级下册(新教材）

保密★启用前 第三单元 毫米、分米、千米的认识（单元自测·基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、选择题（每题2分，共10分） 1．一把学生尺长约20（    ）。 A．米 B．厘米 C．分米 2．火车每小时可行驶（    ）。 A．180千米 B．1800米 C．1800分米 3．老师拿来一根长1米的彩带，剪去2分米，还剩（    ）分米。 A．1 B．3 C．8 4．如图，钉子长约（    ）。 A．3厘米4毫米 B．4厘米4毫米 C．3厘米9毫米 5．计量泰安到北京的路程用（    ）做单位比较合适。 A．米 B．千米 C．分米 二、填空题（每空1分，共24分） 6．尺子上1小格的长度是( )毫米，毫米用字母( )表示。 7．下图中小棒的长度为( )厘米( )毫米，也就是( )毫米。 8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 90厘米( )9分米         100厘米( )1米 30厘米( )30分米     40毫米( )3厘米 8分米＋2分米( )1米    1米－3分米( )5分米 9．在括号填上合适的单位。 课桌宽约6( )；京九铁路全长2553( )； 一棵大树高约10( )；一粒大米长约4( )。 10．长度单位换算。 10分米( )米    4米米( )厘米    1米8厘米( )厘米 11．小猫、小狗和小兔比赛跳远。小猫跳了5分米，小狗跳了98厘米，小兔跳了1米。第一名是( )，第二名是( )，第三名是( )。 12．一根木材长3米，第一次锯掉8分米，第二次锯掉2分米，这根木材短了( )米。 13．把2米长的铁丝截成同样长的5段，每段长( )分米．已知每截下一段需要2秒，那么截成着5段共需( )秒． 三、判断题（每题2分，共10分） 14．教室里课桌的高度是5厘米。( ) 15．哥哥身高16分米，妈妈身高160厘米，他们身高相同。( ) 16．早晨，我用2米长的牙刷刷牙。( ) 17．一条跑道长200米，绕这条跑道走5圈就是1000千米。( ) 18．一根木头长9分米，把它平均锯成3段，每段长30厘米。( ) 四、作图题（共8分） 19．画一条长4厘米的线段，再画一条比它长20毫米的线段。 20．动手画一画。 （1）画一条长4厘米5毫米的线。 （2）画一条长36毫米的线。 五、解答题（共50分） 21．从学校到小明家3千米，从学校到小华家600米，小明和小华放学回家谁走的远，远多少米？ 22．用一根长20分米的木料，锯成同样长的四根，用来做凳腿，这个凳子的高大约是多少？ 23．一条彩带长13米，王老师装饰教室用了8米，还剩多少分米？ 24．一次跳远中，小明跳了80厘米，小花跳了9分米，谁跳的远？远多少分米？ 25．书的厚度约为8毫米，3本这样的数学书摞起来厚约多少毫米？合多少厘米多少毫米？ 26．一辆卡车行驶2390米时前方道路出现事故，等候15分钟后继续前行，又走了3610米到达目的地．问这辆车行驶了多少千米？ 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※※不※※※要※※※在※※※装※※※订※※※线※※※内※※※答※※※题※※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 第三单元 毫米、分米、千米的认识（单元自测·基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、选择题（每题2分，共10分） 1．一把学生尺长约20（    ）。 A．米 B．厘米 C．分米 2．火车每小时可行驶（    ）。 A．180千米 B．1800米 C．1800分米 3．老师拿来一根长1米的彩带，剪去2分米，还剩（    ）分米。 A．1 B．3 C．8 4．如图，钉子长约（    ）。 A．3厘米4毫米 B．4厘米4毫米 C．3厘米9毫米 5．计量泰安到北京的路程用（    ）做单位比较合适。 A．米 B．千米 C．分米 二、填空题（每空1分，共24分） 6．尺子上1小格的长度是( )毫米，毫米用字母( )表示。 7．下图中小棒的长度为( )厘米( )毫米，也就是( )毫米。 8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 90厘米( )9分米         100厘米( )1米 30厘米( )30分米     40毫米( )3厘米 8分米＋2分米( )1米    1米－3分米( )5分米 9．在括号填上合适的单位。 课桌宽约6( )；京九铁路全长2553( )； 一棵大树高约10( )；一粒大米长约4( )。 10．长度单位换算。 10分米( )米    4米米( )厘米    1米8厘米( )厘米 11．小猫、小狗和小兔比赛跳远。小猫跳了5分米，小狗跳了98厘米，小兔跳了1米。第一名是( )，第二名是( )，第三名是( )。 12．一根木材长3米，第一次锯掉8分米，第二次锯掉2分米，这根木材短了( )米。 13．把2米长的铁丝截成同样长的5段，每段长( )分米．已知每截下一段需要2秒，那么截成着5段共需( )秒． 三、判断题（每题2分，共10分） 14．教室里课桌的高度是5厘米。( ) 15．哥哥身高16分米，妈妈身高160厘米，他们身高相同。( ) 16．早晨，我用2米长的牙刷刷牙。( ) 17．一条跑道长200米，绕这条跑道走5圈就是1000千米。( ) 18．一根木头长9分米，把它平均锯成3段，每段长30厘米。( ) 四、作图题（共8分） 19．画一条长4厘米的线段，再画一条比它长20毫米的线段。 20．动手画一画。 （1）画一条长4厘米5毫米的线。 （2）画一条长36毫米的线。 五、解答题（共50分） 21．从学校到小明家3千米，从学校到小华家600米，小明和小华放学回家谁走的远，远多少米？ 22．用一根长20分米的木料，锯成同样长的四根，用来做凳腿，这个凳子的高大约是多少？ 23．一条彩带长13米，王老师装饰教室用了8米，还剩多少分米？ 24．一次跳远中，小明跳了80厘米，小花跳了9分米，谁跳的远？远多少分米？ 25．书的厚度约为8毫米，3本这样的数学书摞起来厚约多少毫米？合多少厘米多少毫米？ 26．一辆卡车行驶2390米时前方道路出现事故，等候15分钟后继续前行，又走了3610米到达目的地．问这辆车行驶了多少千米？ 2 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第三单元 毫米、分米、千米的认识（单元自测·基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、选择题（每题2分，共10分） 1．一把学生尺长约20（    ）。 A．米 B．厘米 C．分米 【答案】B 【分析】大拇指的宽度约为1厘米，可根据几个单位的具体长度逐项分析。 【详解】A．一个小学生伸开双臂，长度约为1米，一把学生尺不可能是20米； B．一把学生尺可能是20厘米； C．一个粉笔盒的高度约为1分米，一把学生尺不可能有20分米。 故答案为：B 【点睛】能够把不同的长度单位与生活中物品长度相结合，建立一定的表征。 2．火车每小时可行驶（    ）。 A．180千米 B．1800米 C．1800分米 【答案】A 【分析】1个小学生伸开双臂的长度约是1米，1米＝10分米、1千米＝1000米，火车的速度很快，一般不用米、分米作单位。 【详解】A．火车每小时可行驶180千米，符合常识； B．火车每小时行驶1800米，路程太短了； C．火车每小时行驶1800分米，路程过短。 所以火车每小时可行驶180千米。 故答案为：A 【点睛】考查了长度单位的选择，需要熟悉千米、米、分米……这些长度单位的表象。 3．老师拿来一根长1米的彩带，剪去2分米，还剩（    ）分米。 A．1 B．3 C．8 【答案】C 【分析】要求剩下的彩带长度，用彩带的总长度减去剪去的长度，即可得出答案。 【详解】1米＝10分米 10－2＝8（分米） 所以，还剩8分米。 故答案为：C 【点睛】本题在计算时要注意先将长度单位统一再进行计算。 4．如图，钉子长约（    ）。 A．3厘米4毫米 B．4厘米4毫米 C．3厘米9毫米 【答案】B 【分析】 尺子测量物体时应将零点刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体放平行，再观察被测物体另一端的刻度即可。 【详解】图中钉子长约4厘米4毫米。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握测量物体长度的方法是解题关键。 5．计量泰安到北京的路程用（    ）做单位比较合适。 A．米 B．千米 C．分米 【答案】B 【解析】略 二、填空题（每空1分，共24分） 6．尺子上1小格的长度是( )毫米，毫米用字母( )表示。 【答案】 1 mm 【分析】根据尺子的认识，尺子上1大格是1厘米，将1厘米平均分为10小格，一小格的长度是1毫米，毫米用字母mm表示。 【详解】尺子上1小格的长度是1毫米，毫米用字母mm表示。 【点睛】这道题考查的是对长度单位的认识以及相邻长度单位之间的进率，要熟练掌握。 7．下图中小棒的长度为( )厘米( )毫米，也就是( )毫米。 【答案】 3 6 36 【分析】小棒的长度是从3厘米开始的，到6厘米6毫米结束，小棒的长度就用6厘米6毫米减去3厘米计算，再根据1厘米＝10毫米，进行计算即可。 【详解】6厘米6毫米－3厘米＝3厘米6毫米 3厘米6毫米＝36毫米 所以图中小棒的长度为3厘米6毫米，也就是36毫米。 【点睛】本题考查了学生测量长度的能力和单位名称的互化知识，结合题意解答即可。 8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 90厘米( )9分米         100厘米( )1米 30厘米( )30分米     40毫米( )3厘米 8分米＋2分米( )1米    1米－3分米( )5分米 【答案】 ＝ ＝ ＜ ＞ ＝ ＞ 【分析】1分米＝10厘米，1米＝100厘米，1厘米＝10毫米，1米＝10分米，依此将括号前、后的单位化统一后再比较。 【详解】90厘米是9个10厘米，也就是9个1分米，即90厘米＝9分米； 100厘米＝1米； 30厘米＝3分米，即30厘米＜30分米； 40毫米＝4厘米，即40毫米＞3厘米； 8分米＋2分米＝10分米，10分米＝1米，即8分米＋2分米＝1米； 1米＝10分米，10分米－3分米＝7分米，即1米－3分米＞5分米。 【点睛】此题考查的是长度单位之间的换算，熟记长度单位之间的进率是解答本题的关键。 9．在括号填上合适的单位。 课桌宽约6( )；京九铁路全长2553( )； 一棵大树高约10( )；一粒大米长约4( )。 【答案】 分米 千米 米 毫米 【分析】根据生活经验和实际情况，结合对长度单位和数据大小的认识，可知计量课桌宽用“分米”作单位；计量京九铁路全长用“千米”作单位；计量一棵树的高度用“米”作单位，计量一粒米的长度用“毫米”作单位。 【详解】课桌宽约6分米。 京九铁路全长2553千米。 一棵大树高约10米。 一粒大米长约4毫米。 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 10．长度单位换算。 10分米( )米    4米米( )厘米    1米8厘米( )厘米 【答案】 1 100 108 【分析】根据1米分米，1米厘米，解答此题即可。 【详解】10分米米 4米米厘米 1米8厘米厘米 【点睛】熟练掌握各单位之间的换算。 11．小猫、小狗和小兔比赛跳远。小猫跳了5分米，小狗跳了98厘米，小兔跳了1米。第一名是( )，第二名是( )，第三名是( )。 【答案】 小兔 小狗 小猫 【分析】根据1米厘米，1分米厘米，解答此题即可。 【详解】1米厘米 5分米厘米 所以第一名是小兔，第二名是小狗，第三名是小猫。 【点睛】先统一单位，再比较大小，是解答此题的关键。 12．一根木材长3米，第一次锯掉8分米，第二次锯掉2分米，这根木材短了( )米。 【答案】1 【解析】略 13．把2米长的铁丝截成同样长的5段，每段长( )分米．已知每截下一段需要2秒，那么截成着5段共需( )秒． 【答案】 4 8 【解析】略 三、判断题（每题2分，共10分） 14．教室里课桌的高度是5厘米。( ) 【答案】 × 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，1米大约为小学生双臂伸展开的长度；1分米大约手掌的宽度；1厘米大约指甲盖的宽度，课桌的实际高度一般在几十厘米，单位用分米更合适，由此解答即可。 【详解】根据分析可知，课桌高度为5厘米过于矮，则原说法错误。 故答案为：× 15．哥哥身高16分米，妈妈身高160厘米，他们身高相同。( ) 【答案】√ 【分析】10厘米＝1分米，将单位统一后再比较。 【详解】160厘米＝16分米 所以哥哥身高16分米，妈妈身高160厘米，他们身高相同。原题说法正确。 故答案为：√ 16．早晨，我用2米长的牙刷刷牙。( ) 【答案】× 【分析】小学生两臂伸开的长度大约1米，小学生一拃的长度大约是1分米，结合数据，计量牙刷的长度用“分米”作单位比较合适。 【详解】早晨，我用2分米长的牙刷刷牙。原题说法错误。 故答案为：× 17．一条跑道长200米，绕这条跑道走5圈就是1000千米。( ) 【答案】× 【分析】将5个跑道的长度相加，1000米＝1千米，然后换算成“千米”作单位即可求解。 【详解】200＋200＋200＋200＋200＝1000（米） 1000米＝1千米 一条跑道长200米，绕这条跑道走5圈就是1千米。原题说法错误。 故答案为：× 18．一根木头长9分米，把它平均锯成3段，每段长30厘米。( ) 【答案】√ 【分析】根据除法的意义，先求出每段的长度，再根据1分米＝10厘米，进行单位换算即可。 【详解】9÷3＝3（分米） 3分米＝30厘米 所以一根木头长9分米，把它平均锯成3段，每段长30厘米，说法正确； 故答案为：√ 【点睛】解答本题时要看清题意，细心作答，看清楚题目中数据的单位。 四、作图题（共8分） 19．画一条长4厘米的线段，再画一条比它长20毫米的线段。 【答案】 【详解】20毫米=2厘米 4+2=6（厘米） 20．动手画一画。 （1）画一条长4厘米5毫米的线。 （2）画一条长36毫米的线。 【答案】（1） （2）36毫米＝3厘米6毫米 【详解】略 五、解答题（共50分） 21．从学校到小明家3千米，从学校到小华家600米，小明和小华放学回家谁走的远，远多少米？ 【答案】小明；远2400米 【分析】1千米＝1000米，3千米就是3个1000米，也就是3000米；先比较3000与600的大小，然后用较大数减去较小数，即可得到远多少米。 【详解】3千米＝3000米 3000＞600 3000－600＝2400（米） 答：小明和小华放学回家小明走得远，远2400米。 【点睛】考查了千米和米的换算及比较，需要熟悉其中的进率。 22．用一根长20分米的木料，锯成同样长的四根，用来做凳腿，这个凳子的高大约是多少？ 【答案】5分米 【分析】把这根20分米长的木料锯成同样长的四根做凳腿，求凳子的高大约是多少，就是把这根木料平均分成4份，求每份是多少；需要用除法计算，列式为：20÷4。 【详解】20÷4＝5（分米） 答：这个凳子的高大约是5分米。 【点睛】对分米单位有一定的认识，同时理解等分除的含义。 23．一条彩带长13米，王老师装饰教室用了8米，还剩多少分米？ 【答案】50分米 【分析】用彩带的长度减去用去的彩带长度，即可得出剩下的彩带长度。再根据1米＝10分米，进行单位换算即可得出答案。 【详解】13－8＝5（米） 5米＝50分米 答：还剩50分米。 【点睛】本题解答时要注意长度单位换算。 24．一次跳远中，小明跳了80厘米，小花跳了9分米，谁跳的远？远多少分米？ 【答案】小花跳的远，远1分米 【详解】80厘米＝8分米 9－8＝1（分米）   答：小花跳的远，远1分米。 25．书的厚度约为8毫米，3本这样的数学书摞起来厚约多少毫米？合多少厘米多少毫米？ 【答案】24毫米，2厘米4毫米 【详解】8×3＝24（毫米）  24毫米＝2厘米4毫米 答：3本这样的数学书摞起来厚约24毫米，合2厘米4毫米。 26．一辆卡车行驶2390米时前方道路出现事故，等候15分钟后继续前行，又走了3610米到达目的地．问这辆车行驶了多少千米？ 【答案】6千米 【分析】这辆车行驶的距离=已经行驶的距离+又走的距离，1000米=1千米． 【详解】2390+3610=6000（米） 6000米=6千米 答：这辆车行驶了6千米． 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $