2025-2026学年统编版七年级上册历史全册知识提纲

2026-01-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) 南安市
文件格式 PDF
文件大小 327 KB
发布时间 2026-01-09
更新时间 2026-01-09
作者 li1125
品牌系列 -
审核时间 2026-01-09
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来源 学科网

内容正文:

2024版七年级上册历史全册知识提纲 第一单元史前时期:原始社会与中华文明的起源 第1课远古时期的人类活动 一、元谋人 1.距今年代:约170万年 2.发现地点:云南元谋 3.生产生活:已经能够制作和使用工具 4.(遗址)地位:元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一 二、蓝田人【新增】 1.距今年代:约160万年 2.发现地点:陕西蓝田 3.生产生活:已经能够制作和使用工具 三、郧县人【新增】 1.距今年代:约100万年 2.发现地点:湖北郧阳 3.生产生活:己经能够制作和使用工具 四、北京人 1.距今年代:约70万-20万年 2.发现地点:北京西南周口店龙骨山上 3.生产生活:使用打制石器(旧石器时代);群居生活;己经会使用火 4.(遗址)地位:北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址 之一 五、山顶洞人 1.距今年代:约3万年 2.发现地点:北京周口店龙骨山顶部的洞穴里 3.生产生活:使用打制石器:开始制作骨器:掌握了磨光和钻孔技术:可能已经知道 人工取火;有爱美意识;与其他的原始人群交往,过着集体生活 注: 1.元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一,不是世界上发现的最早的古人类。 2.北京人已经会使用火:山顶洞人可能已经知道人工取火。 3.北京人使用打制石器;山顶洞人仍使用打制石器,但已经掌握磨光和钻孔技术。 第2课原始农业与史前社会 一、农业的起源与定居【新增】 1.起源:距今约2万年,我国先民开始对一些野生的植物进行管理; 距今约1万年,我国南北方都出现了人工栽培的农作物 2.贡献:水稻、粟和黍的人工栽培,是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献 3.影响:(1)人类开始了定居生活,磨制石器,制作陶器,饲养家畜,原始社会的生产 力水平得到提高。 (2)原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础 4.地位:我国是世界上农业起源地之一,目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均 发现于我国 二、稻作农业的繁荣 1.区域:长江中下游和淮河流域 2.代表:河姆渡人 距今年代 约7000年 生活地点 浙江余姚(长江中下游地区) 居住房屋 干栏式建筑 原始农业 生产工具为骨耜;稻作农业已经具有相当的规模 家畜饲养 以猪、狗为主 原始手工业 木结构水井;懂得使用天然漆,会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨; 雕刻技术(中国已知最早的象牙雕刻器) 三、仰韶文化和大汶口文化【新增】 (1)仰韶文化 距今年代 约7000一5000年 区域 主要分布在黄河中游地区 距今年代 约6000年 地点 陕西西安东部半坡村 居住房屋 半地穴式房屋,屋内有灶坑 代表: 使用工具 磨制石器 半坡人 农业 种植粟、黍,还进行渔猎和采集野果 家畜饲养 饲养猪、狗等 使用装饰品,制作乐器陶埙;骨针、骨锥,陶制和石制的纺轮(会纺织、制 手工业 衣) 是原始氏族社会的兴盛时期,早期氏族成员之间地位平等,没有明显的贫富 地位 分化 (2)大汶口文化 距今年代 约6300-4500年 区域 主要分布于黄河下游和淮河中下游地区 概况 制陶技术有较大发展,能够制出较为精致的陶器,出现了贫富分化 地位 加快了迈向文明社会的步伐 第3课中华文明的起源 一、早期国家和文明的起源 1.背景:原始社会的农业、畜牧业有了较大发展,人口显著增长,早期城市逐步形成 2.时间:大约在5000多年前 3.形成:城市中社会分化加剧,出现以王为首的统治阶级对内进行管理和统治,对外 发动战争,从而形成了早期国家 4.标志:私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志 5.代表 (1)良渚古城【新增】:良渚古城遗址的发现,说明当时社会的阶级分化已经相当明 显,证实距今约5000年,长江下游地区已经出现早期国家 (2)陶寺都城【新增】:陶寺都城遗址的发现,说明当时阶级分化严重,表明当时黄 河中游地区已经出现了早期国家 (3)意义:表明中华文明的起源具有多元一体的特征 6.影响:黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的史前文明,它们彼此之间不 断地交流和融合,共同构成了早期中华文明的主体 二、远古的传说 1.炎黄部落联盟 (1)形成:阪泉之战,黄帝打败炎帝,形成炎黄部落联盟 →涿鹿之战,炎黄部落联盟打败蚩尤部落 (2)影响:炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族,后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的 人文初祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称 2.禅让制:在传说中的尧、舜、禹时期(黄河流域),部落联盟首领传位给贤德之人的方 法。 3.大禹治水:禹治水有功,被尊称为“大禹”。 第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课夏商西周王朝的更替 一、夏商西周的更替 朝代 夏(中国历史上第一 商朝 西周 个奴隶制王朝) 建立时间 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 建立者 禹 汤 周武王 都城 阳城 毫 镐京 重大事件 启继承父位,世袭制 盘庚迁殷 武王伐纣(牧野之 取代禅让制 战)、分封制、国人 暴动 亡国之君 桀 纣 周幽王 二、分封制 1.目的:稳定周初的政治形势,巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围 2.依据:血缘关系远近和功劳大小 2.内容:(1)周王授予诸侯管理土地和人民的权力 (2)诸侯向周王进献贡献,军队服从周王调遣 3.影响:确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序 第5课动荡变化中的春秋时期 一、王室衰微 1.特征:西周分封制逐步走向瓦解:社会动荡和变化,各种制度逐渐遭到破坏,“礼崩 乐坏” 2.表现:(1)公元前770年,周平王东迁洛邑后,周王权威明显削弱,渐渐失去对各地 诸侯的控制。 (2)诸侯国日益强大,各自为政,不再定期朝觐和缴纳贡赋,导致周王室财政入不敷出, 困难重重 3.结果:大国诸侯操控政治,竞相角逐,使春秋时期的政治呈现出新面貌 二、诸侯争霸 1.目的:追逐自身的利益,积极争夺霸主地位 2.原因:(1)经济转型,生产工具的创新,铁器和牛耕出现,生产力提高: (2)政治转型,王室衰微,诸侯竞相争霸。 3.实质:大国为争夺土地、人口和对其他诸侯国的控制权。 4.方式:从事结盟和军事征伐等活动,打出“尊王攘夷”的旗号 5.表现:齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸:吴国和越国先后北上争霸 6.影响:许多中小诸侯国覆灭,少数强大诸侯国的疆域不断扩展 三、民族关系 1.地位:春秋时期是我国历史上民族关系发展的重要阶段。 2.表现:中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往,为民族交融创 造了契机,这些民族产生了华夏认同观念。 四、经济发展 1.农业:铁制农具和牛耕的出现,使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具 备了条件,粮食产量有了明显增长,人口也不断增多 2.手工业:规模不断扩大,分工更加细致,铸铜业、治铁业、纺织业、煮盐业和漆器 制作等都有所发展 3.商业:城市中的商业活动逐渐活跃起来,金属货币得到较为广泛的使用 第6课战国时期的社会变革 一、战国七雄 1.七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 2.著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战等 3.性质:由春秋时期的争霸转变为兼并 4.结果:魏、楚、齐、秦等先后崛起,在当时的政治格局中占据优势地位 二、商鞅变法 1.背景:各诸侯国为确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,为巩固统治、对外扩张 积极创造条件 2.时间:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法 3.内容 (1)政治:确立县制,由国君直接派官吏治理:废除贵族的世袭特权:建立户籍制度, 加强对人民的管理:严明法度,禁止私斗 (2)经济:废除旧的土地制度;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一 度量衡 (3)军事:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地 4.影响:使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为 增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基 础 三、经济发展【新增】 1.农业:铁器的使用日趋普遍,牛耕得到进一步推广,耕作技术明显进步,使农业生 产得到进一步发展 2.手工业:分工更加细密;纺织、治铁、青铜铸造等手工业发展可观 3.商业:货币流通广泛,出现中心城市 4.水利工程(都江堰) (1)修建:公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰在岷江上修建 (2)影响:建成之后成都平原成为沃野 (3)地位:2200多年来,一直发挥着巨大的作用,是我国古代劳动人民杰出智慧与 勤劳精神的集中体现 第7课百家争鸣 一、老子与孔子 1.老子 (1)地位:道家学派创始人 (2)主要贡献 1)哲学:思想的核心是“道”;一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。 2)处世:提倡安于柔弱的地位,主张以退为进,以柔克刚。 3)政治:主张“无为而治”,追求“小国寡民”的理想社会 (3)相关著作:《老子》(《道德经》) (4)影响:老子的著作、思想已成为世界历史文化遗产的宝贵财富 2.孔子 (1)地位:大思想家、大教育家、儒家学派创始人 (2)主要贡献: 1)思想:核心是“仁”,作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 2)政治:提出“为政以德”,要求统治者爱惜民力、体察民意;反对苛政,实行德政。 3)教育:创办私学;主张有教无类;注重道德教育和文化知识教育,提出因材施教、 举一反三等教学原则和方法 (3)相关著作:《论语》 (4)影响:创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想,对古代政治与文化的 发展有非常重要的意义:他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响 二、战国时期的百家争鸣 1.概况 学派 代表 主要主张或影响 著作 儒家 孟子 主张实行“仁政”;提出“民为贵,社稷次之,君为轻” 《孟子》 的思想,认为得民心才能得天下;拥护正义之战,强调 “仁者无敌” 荀子 主张实行礼治,提倡礼法并用,明确尊卑等级,以维系 《荀子》 社会秩序 墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”;提出要选贤能的人治理国家, 《墨子》 主张统一思想,批判贵族的奢侈生活,提倡节俭 道家 庄子 强调要顺应自然和民心,认为人生应追求精神自由,保 《庄子》 持人格独立 法家 韩非子 反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主的权威,建立 《韩非子》 中央集权专制统治 兵家 孙武 奠定了我国古代军事理论的基础 《孙子兵法》 2.形成条件: (1)经济上:铁制工具和牛耕的推广,社会生产力的发展。 (2)政治上:旧制度逐渐瓦解,新制度逐步确立。 (3)社会上:诸侯兼并,竞相招揽人才。 (4)文化上:从“学在官府”到“学在民间”,私学兴起,造就了一大批知识渊博、阅 历丰富的人才。 3.影响:百家争鸣促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰, 为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。 第8课夏商周时期的科技与文化【新增】 一、天文、历法和医学 1.天文:《诗经》中记载了我国历史上第一次有确切日期的日食记录;《春秋》中有世 界上关于哈雷彗星最早的确切记载 2.历法:相传夏朝时就有了历法。到商朝时,历法逐渐完备。战国时期,人们已经把 一年分为二十四节气 3.医学 (1)扁鹊:战国名医,能用针刺、按摩、汤药治疗疾病,发明了切脉诊法,使用的望、 闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用 (2)《黄帝内经》:战国时期问世,讲述了人体内脏部位和血脉循行情况,介绍了针灸、 按摩等治疗方法,是一部重要的中医理论著作 二、甲骨文与青铜器 1.甲骨文 (1)含义:商朝时期,人们把记录占卜情况的文字刻在甲骨上,这些文字被称为“甲 骨文” (2)内容:涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等 (3)地位:是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字,我国有 文字可考的历史从商朝开始 2.青铜器 (1)时期:商周时期,青铜器数量增多,种类逐渐丰富 (2)用途:用于祭祀及军事等方面,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征 (3)金文:铸刻在钟、鼎等青铜器上的文字,涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等 方面 (4)代表 1)司母戊鼎:是迄今世界上出土的最重的青铜器 2)何尊:西周周成王时的青铜器,铭文中有“宅兹中国”的记载 3)三星堆遗址出土的戴金面罩青铜人头像:是四川广汉三星堆遗址出土的数以千计的

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