主题五 第三讲 人体的呼吸(精讲本)-【中考123】2026年中考全程复习测试卷生物（大庆市专版）

随堂练习2 1.A2.A 考点3 2.(1)呼吸光合 随堂练习3 C 实验突破 实验4 【实验现象与分析】 (1)不变蓝色变蓝色 【实验结论】 (1)淀粉(2)光 即时精练 (1)将叶片中原有的淀粉运走或耗尽（2)二氧化碳 (3)形成一组有光和无光的对照实验(4)叶绿素(5)淀粉 实验5 【实验过程】(4)碘液 【变量分析】二氧化碳 【实验现象与结论】 (1)变蓝色 不变色 即时精练 (1)二氧化碳(2)相同(3)将叶片中原有的淀粉运走或 耗尽(4)变蓝不变蓝二氧化碳是光合作用必需的 原料 主题五人体生理与健康 第一讲人体的营养 考点梳理 考点1 2.(2)佝偻病 碘(3)②AD 随堂练习1 1.C2.A 考点2 1.(1)消化道消化腺(3)①唾液唾液淀粉酶②胆汁 脂肪③胰液④胃液⑤肠液 【特别提醒】 肝（脏）小肠胆汁：肝（脏） 2.(2)胃葡萄糖 随堂练习2 1.A2.C3.C 考点3 1.(1)齐全平衡 (2)①五 随堂练习3 1.B2.A 实验突破 实验6 【实验现象】不变蓝 【得出结论】唾液 即时精练 (1)唾液咀嚼(2)1(3)①唾液②37℃ 第二讲 人体内物质的运输 考点梳理 考点1 2.(1)血浆白细胞 生物·参考 随堂练习1 (1)血浆水(2)白细胞(3)③血红蛋白 考点2 2.(2)动脉静脉红细胞单行通过(3)动脉→毛细血 管→静脉 随堂练习2 考点3 1.(1)肌肉(2)肺静脉动脉血主动脉动脉血静脉 血肺动脉静脉血(3)房室瓣动脉瓣防止血液 倒流(4)左心室全身最远发达(5)血液循环 2.(1)收缩打开(2)打开主动脉肺动脉(3)打开 肺静脉右心房 随堂练习3 1.C2.D 考点4 1.含氧丰富、颜色鲜红含氧较少、颜色暗红 3.肺循环右心房 【特别提醒】 (1)21(2)静脉血静脉血动脉血不一定不一定 随堂练习4 0 考点5 2.同型血 随堂练习5 办 第三讲人体的呼吸 考点梳理 考点1 2.气管肺 随堂练习1 1.C2.A 考点2 2.(1)①氧气二氧化碳气体扩散血红蛋白静脉 血动脉血③减少增加(2)①氧二氧化碳动 脉静脉②线粒体 随堂练习2 1.D2.D 第四讲人体内废物的排出 考点梳理 考点1 1.膀胱肾（脏）输尿管膀胱尿道 随堂练习1 B 考点2 1.（2)①原尿②葡萄糖尿液 2.（2)肾小球 肾小管(3)动脉血动脉静脉 3.（1)输尿管 随堂练习2 1.B2.B 考点3 随堂练习3 0 答案与解析 w随堂练习5 特别提醒不同血型的血液混合后，红细胞 (2025绥化)某位B型血患者大量失血后，需 可能凝集成团，阻碍血液循环，甚至导致死亡。 要输血进行治疗。该患者应大量输入( 3.倡导无偿献血：健康成年人每次献血200~400 A.A型血 B.B型血 毫升不会影响健康。 C.0型血 D.AB型血 第三讲 人体的呼吸 课标内容 5.3.1呼吸系统由呼吸道和肺构成，其主要功能是从大气中摄取代谢所需 要的氧气，排出代谢产生的二氧化碳 5.3人体通过 呼吸系统与外界 5.3.2 呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换 进行气体交换 5.3.3 肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行 气体交换 考点梳理 P考点》呼吸系统的组成和功能 1.呼吸系统的组成和功能 鼻 组成 功能 喉 呼吸道 气管 鼻毛清洁空气，鼻腔 支气管 内的黏膜分泌黏液可 肺 鼻 清洁、温暖空气，黏膜 上丰富的毛细血管可 呼吸系统的组成示意图 呼吸道是 温暖空气 气体进出 2.外界气体进入肺的途径：鼻→咽→喉→ 呼 吸 食物与气体共同的 肺的通道， 咽 →支气管→ 道 通道 使到达肺部 的气体温暖 既是气体的通道，又 特别提醒(1)咽是气体和食物共同的通 喉 是发声器官 湿润、清洁 道，属于呼吸系统，也属于消化系统。(2)吃饭 黏膜分泌黏液可清 气管、 时大声说笑容易呛着，是因为会厌软骨来不及 洁、温暖空气能产 支气管 生痰 掩盖喉口，食物进入气管引起剧烈咳嗽。 既是呼吸系统的主要器官，也是 肺 气体交换的场所 43 随堂练习1 2.人体内的气体交换：包括肺泡内的气体交换 1.(2025濮阳)小安同学这段时间感冒导致 和组织里的气体交换。 鼻塞，晚上睡觉时张开嘴进行呼吸，第二天 (1)肺泡内的气体交换 早上感觉嗓子非常干燥不舒服，这体现了 鼻腔具有的功能是 肺泡 肺动脉 肺静脉 A.干燥空气 B.温暖空气 静脉血 肺部 动脉血 C.湿润空气 D.清洁空气 毛细血管 2.(2025巴中)引发肺炎的致病微生物从外 (→表示二氧化碳扩散，→表示氧气扩散) 界到达发病部位的“旅程”为 ①肺泡中的 透过肺泡壁和毛细血管壁 A.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 进入血液，血液中的 进入肺泡，这 B.鼻→咽→喉→支气管气管→肺 个过程通过 的方式实现。进入血 C.鼻→支气管→咽→喉→气管→肺 液中的氧与红细胞中的 结合，使 D.鼻→气管→支气管→咽→喉→肺 血液由 变成 ②肺泡适于进行气体交换的结构特点 P考点2》气体交换 a.肺泡数量极多，大大增加了气体交换的面积。 1.肺与外界的气体交换 b.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。 (1)呼吸运动：胸廓有节律地扩大和缩小，从而 c.肺泡壁和毛细血管壁都只由一层扁平上皮细 完成吸气和呼气两个过程。 胞构成。 (2)模拟膈肌运动的示意图 ③与吸入的空气相比，呼出的气体中氧气含量 、二氧化碳含量 (2)组织细胞里的气体交换 静脉血组织处的动脉血 毛细血管 静脉 动脉 吸 (3)肺与外界进行气体交换的过程 (→表示二氧化碳扩散，→表示氧扩散)》 呼气：张一上升一下降一缩小一收缩一大于外界气压一出肺 ①从肺泡进入血液中的氧通过血液循环输送到 膈肌和肋 骨河机肉岛羽肋肉闲肺】肺内气国气体 全身各处的组织细胞，在这里，血液中的 吸气：收缩→下降→上升·扩大+扩张+小于外界气压→入肺 扩散到组织细胞，组织细胞中的 特别提醒(1)与吸入气体相比，呼出气体 扩散到血液，使 血变成 血。 中氧气含量减少，二氧化碳含量增加。但无论 ②氧最终在组织细胞内的 中参与呼 是呼出气体还是吸入气体，氧气含量都高于二 吸作用而被利用。 氧化碳含量。(2)肺活量是人尽力吸气后再尽 随堂练习2 其所能呼出的气体量，它反映了肺在一次呼吸 1.(2025洛阳)呼吸道被异物阻塞时，可采用 运动中最大的通气能力。在对一个人的肺活量 海姆立克急救法。某科研团队设计出海姆 多次测量时，应取最大值而不是平均值。 立克急救法训练马甲。使用该马甲，“被救 44 者”吐出异物时，下列相关叙述正确的是 B.②过程，表示肺泡与血液之间的气体交 ( 换，是通过呼吸运动实现的 A.膈顶位置下降 B.胸廓容积变大 C.③过程中氧气的运输主要靠血浆完成 C.肺内气压降低 D.肺内气体排出 D.④过程，表示组织细胞与血液之间的气 2.(2025哈尔滨二模)如图中①~④表示人 体交换，是通过气体扩散作用实现的 体与外界进行气体交换的过程，下列相关 外界 血管 组织 肺泡 叙述正确的是 细胞 A.①过程，呼出的气体中，氧气的含量比二 ① ② ③ (④ 氧化碳含量少 第四讲人体内废物的排出 课标内容 5.4 人体主要 5.4.1 泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道等结构 通过泌尿系统排 5.4.2 血液经过肾小球和肾小囊的滤过作用及肾小管的重吸收作用形成尿液 出代谢废物和多 余的水 5.4.3 人体可以通过汗腺排出部分尿素、无机盐和水等物质 考点梳理 P考点①》祕尿系统的结构和功能 多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集 1.泌尿系统：人体泌尿系统由肾、输尿管、 成出球小动脉。 和尿道组成。 (2)肾小囊：套在肾小球的外面，下接肾小管。 (3)肾小管：细长而曲折，周围缠绕着大量的毛 (形成尿液) 细血管。 (输送尿液) 【暂时储存尿液)》 特别提醒肾小球和包在它外面的肾小囊构 (排出尿液) 泌尿系统的组成示意图 成肾小体，肾小体和肾小管组成肾单位。 2.肾（脏）的结构和功能单位—肾单位 随堂练习1 会球球动脉 (2025无锡)如图为人体泌尿系统的组成示 出球小动脉 肾小囊 毛细血管 意图。下列叙述错误的是 肾小管 A.①是泌尿系统的主要器官 ① 动脉一 静脉 B.②能重吸收尿液中的水分 ② C.③可以暂时储存尿液 3 肾与肾单位结构示意图 ④ D.尿液通过④排出体外 (1)肾小球：是血管球，由人球小动脉分出的许 45