期末复习 12个实验常考点梳理-2025-2026学年八年级上学期科学

常考实验

一、探究光的反射规律

在反射现象中，入射光线、反射光线法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。这就是光的反射定律。

（1）高频命题点

①在探究光的反射规律实验中，要使入射光线沿着白色硬纸板的表面斜射到平面镜上的O点，这样可以在白色硬纸板上显示光的传播路径，便于观察和记录入射光线和反射光线的位置。

②实验应在较暗环境下进行的目的:使实验现象更明显。

③纸板与平面镜的放置要求：应垂直放置。

④将纸板B沿ON向后转动，纸板上将看不到反射光线，这是因为两个面不在同平面内，是为了探究反射光线和入射光线是否在同一平面内。

⑤将入射光线逆着原反射光线的方向射到平面镜上，反射光线将逆着原入射光线的方向射出，说明光路具有可逆性。

⑥实验中纸板的作用:显示光的传播路径，验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内,显示反射角随入射角的变化情况。

⑦多测几组入射角和反射角的目的:寻找实验的普遍规律，避免实验的偶然性。

⑧验证光路可逆的方法：将激光笔逆着原来反射光线的方向照射，观察纸板上的反射光线是否与原来的入射光线重合。

（2）评估与交流

①不能得出“反射角等于入射角”的原因：将入射光线或反射光线与平面镜的夹角记录成入射角或反射角。

②实验改进：将纸板换成带角度刻线的纸板，可以直接读出入射角和反射角，使实验更简便。

二、探究平面镜成像规律

（1）实验原理；光的反射。

（2）平面镜成像的特点：像的大小和物体的大小相等；像距和物距相等；像和物的连线与镜面垂直；平面镜成正立的虚像。

（3）实验方法：等效替代法，即两支完全相同的蜡烛，用其中一支未点燃的蜡烛替代另一 支点燃的蜡烛的像。

（4）高频命题点

①两支完全相同的蜡烛，作用是便于比较像与物的大小关系。

②薄玻璃板，作用是防止产生重影。

③用玻璃板代替平面镜的目的：便于确定像的位置和大小。

④选择较暗的环境进行实验的原因：更容易观察到像。

⑤玻璃板的放置要求；竖直放置在水平桌面上。

（5）评估与交流

A．测得蜡烛和像到玻璃板的距离不等，可能的原因：

①未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛在玻璃板中的像没有完全重合；②玻璃板太厚。

B．未点燃的蜡烛始终不能与像重合的原因：玻璃板未与水平桌面垂直。

C．透过玻璃板观察到两个像的原因：玻璃板太厚，前、后表面各成一个像。

三、凸透镜的成像规律

成实像：物近像远像变大，物远像近像变小。

1.     常考实验要点

（1）实验设计的细节考察

①实验环境的选取：为了方便观察，本实验应选择在较暗的环境条件进行。

②实验主要器材的放置顺序：在光具座上依次放置蜡烛、透镜、光屏。

③实验前调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度，这样做的目的是：为了使像能成在光屏中央。

（2）关于焦距的测量和读取

方法一：用一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光斑时，焦距等于光屏与透镜光心的距离。注意光斑应在光屏中心，刻度尺的读数时需要估读至最小刻度的下一位；

方法二：移动光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰的倒立、等大的像，此时u=v=2f，故蜡烛到透镜光心距离的1/2为凸透镜焦距。

（3）无论怎么移动光屏，无法找到清晰的像的原因

①物距小于或等于一倍焦距，使得在光屏上不能成像（u=f）或不能成实像（u＜f）；

②物体靠近焦点，像距太大，光具座不够长（在不改变光具座大小的情况下，可以使用焦距更小的凸透镜进行实验）；

③蜡烛（或F光源）、凸透镜、光屏的中心不在同一高度，使得成像超出光屏。

（4）观察虚像的方法

物距小于一倍焦距时，物体经过凸透镜所成的像是虚像，此时观察像的方法是：取下光屏，从光屏一侧，通过透镜，观察蜡烛所成的像，物与像位于同一侧。

（5）动态变化规律

将凸透镜向上移动，成像也向上移动；将物体上移动，像向下移动；将物体左移，像向右移动。物体所成的像是上下、左右均颠倒的。

（6）根据光路可逆判断物与光屏互换的一些问题

成清晰像时，蜡烛与凸透镜位置互换，则仍成清晰的像，因为光的折射现象中光路是可逆的：当成倒立缩小的实像时，物体和光屏位置互换后就变成了倒立放大的实像了。

（7）关于测量误差分析

由于确定像距时，我们是通过寻找最清晰的像，而最清晰的像，具有一定的主观性，不太容易确定，不同的实验人员判断的“最清晰”的感觉存在差异，因此相比较物距而言，像距的误差会比较大。

（8）关于实像和虚像的总结

实像是由真实光线投到光屏上所形成的像，所以可用光屏承接；虚像是反射或折射光线的延长线相交而成的像，无法用光屏承接。小孔成像、凸透镜所成的倒立像都是实像，平面镜成像、放大镜成像都是虚像。

（9）蜡烛燃烧过程中变短，像会逐渐往上移动，怎么使像重新呈现在光屏中央?

①使光屏往上移②蜡烛重新往上移③凸透镜往下移

四、运动和力的实验

【实验结论】力是改变物体的运动状态的原因，物体所受阻力（摩擦力）越大，小车越容易停下来。

常见问题	解题思路
小车从斜面的同一高度滑下的目的	使小车到达水平面时的速度相同
小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑	小车运动的距离越远
实验方法	控制变量法
此实验能不能直接验证牛顿第一定律	不能

五、二力平衡实验