精品解析：吉林省长春市德惠市2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

德惠市2025—2026学年度第一学期七年级生物期末质量监测试题 本试卷包括选择题和非选择题两部分，共4页。全卷满分50分。 一、选择题（本题共包括20小题，每小题只有一个正确选项；每题1分，共20分） 1. 花盆中被剪掉发黄枝叶的绿萝，不仅长出了嫩绿新叶，还抽生出细长的新藤蔓，这体现了生物的特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能生长、发育和繁殖 D. 生物都有遗传和变异的特性 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物的生活需要营养是生物需要从外界获取物质和能量维持生命活动，但题干描述的是“长出新叶、抽生新藤蔓”的现象，未体现获取营养的过程，故A不符合题意。 B．生物的呼吸作用是分解有机物释放能量的过程，是所有生物的基本特征，但题干内容完全没有涉及与呼吸相关的描述，故B不符合题意。 C．生长是指生物体积增大、个体数目增多的过程，绿萝剪掉发黄枝叶后长出嫩绿新叶、抽生新藤蔓，是细胞分裂和分化导致的个体生长现象，故C符合题意。 D．遗传是亲子代间的性状相似性，变异是亲子代或子代个体间的性状差异性，题干未提及绿萝亲子代的性状对比，故D不符合题意。 故选C。 2. 科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内．最后产下的小鼠的体色和性别分别是（　　） A. 黑色，雌性 B. 褐色，雌性 C. 黑色，雄性 D. 白色，雌性 【答案】A 【解析】 【分析】试题分析：基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库．小鼠体内的遗传物质来源于雌黑鼠乳腺细胞的细胞核．因此小鼠的体色与性别是黑色、雌性． 故选A 【详解】 3. 如图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，按一次分裂的先后顺序排列，正确的是（ ） A. ①→②→③→④ B. ②→③→④→① C. ③→①→④→② D. ③→④→①→② 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。变形虫是单细胞动物，动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，因此变形虫分裂的先后顺序是：③→①→④→②。C正确，ABD错误。 故选C。 4. 我国科学家发明了一款植物茎流传感器，该传感器可以检测植物体内水分动态传输和分配过程，推测该传感器检测的植物组织是（ ） A. 分生组织 B. 输导组织 C 机械组织 D. 薄壁组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织有分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织；各具有一定的功能。 【详解】A．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力；能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。与植物体内水分的传输无关，A不符合题意。 B．植物体内水分的动态传输和分配过程主要依赖于输导组织。输导组织包括木质部和韧皮部，其中木质部负责水分和无机盐的上升运输，而韧皮部主要负责有机物的运输。因此，检测水分动态传输和分配的传感器最有可能涉及的是输导组织，B符合题意。 C．机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，常木质化。因细胞形状和细胞加厚情况不同，可分为厚角组织和厚壁组织。如叶脉中的木纤维和韧皮纤维。机械组织对植物体主要起支撑和保护作用，与植物体内水分的传输无关，C不符合题意。 D．营养（薄壁）组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。与植物体内水分的传输无关，D不符合题意。 故选B。 5. 如图为胃壁结构示意图，有关胃的结构和功能叙述正确的是（ ） A. 胃壁黏膜层由保护组织等构成 B. 胃壁黏膜下层包裹着胃，有保护作用 C. 胃壁浆膜层只由结缔组织构成，内有血管和淋巴管 D. 胃壁肌肉层主要由肌肉组织构成，使胃舒张、蠕动、收缩 【答案】D 【解析】 【分析】人体的组织主要有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 【详解】A．胃壁黏膜层由上皮组织等构成，保护组织属于植物组织，A错误。 B．胃壁浆膜层包裹着胃，有保护作用，而不是胃壁黏膜下层，B错误。 C．胃壁浆膜层主要由结缔组织构成，内有血管和淋巴管，还有神经，C错误。 D．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，肌肉层的作用能使胃舒张、蠕动收缩，D正确。 故选D。 6. 某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B. c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 C. 该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D. 草履虫通过口沟进行摄食和气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。 【详解】A．a处边缘放一粒食盐，食盐相对于草履虫来说是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，所以，草履虫在a、b之间的运动方向是a→b，A正确。 BC．由图可知，c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激，草履虫会趋向有利刺激，由此可见，实验说明草履虫能对外界刺激作出反应，BC正确。 D．草履虫通过口沟摄取，通过表膜与外界进行气体交换，D错误。 故选D。 7. 伞藻是一种大型单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和假根三部分，如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 伞藻专门通过假根吸收水和有机物 B. 伞藻是能够进行光合作用的结构简单的生物 C. 伞藻维持独特的外形是靠机械组织的支持作用 D. 伞藻的“帽”“柄”和假根是细胞分化的结果 【答案】B 【解析】 【分析】伞藻属于单细胞藻类，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。 【详解】A．伞藻生活在水里，属于单细胞藻类，全身都能吸收水和无机盐，A错误。 B．伞藻属于藻类，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，B正确。 C．细胞壁有支持作用，因此伞藻维持独特的外形是靠细胞壁的支持作用，C错误。 D．伞藻是单细胞藻类，没有细胞分化，D错误。 故选B。 8. 随着《中国诗词大会》的热播，某中学举办了“生物诗词大会”，在单人追逐赛环节，要求选手说出有关“苔藓”的诗词。以下选手能够晋级的是（ ） A. 清虚水藻浮，游鱼自来去 B. 陟彼南山，言采其蕨 C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 春种一粒粟，秋收万颗子 【答案】C 【解析】 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A．“清虚水藻浮，游鱼自来去”描述的是水中藻类（如浮萍或水藻），与苔藓的陆地生境不符，故A不符合题意。 B．“陟彼南山，言采其蕨”中的“蕨”指蕨类植物（如蕨菜），蕨类为维管植物，具根、茎、叶的分化，与苔藓的非维管特征不符，故B不符合题意。 C．“苔花如米小，也学牡丹开”中的“苔花”指苔藓（如墙藓或地钱），诗词以“如米小”形容其小型结构，“学牡丹开”为比喻，符合苔藓植物的形态特征，故C符合题意。 D．“春种一粒粟，秋收万颗子”中的“粟”指谷子（粟米），为禾本科种子植物，属农作物，与苔藓无关，故D不符合题意。 故选C。 9. 如图为“观察种子的结构”实验示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 图乙中②是玉米种子的胚乳 B. 解剖玉米种子时，要沿着图甲中的c线切开 C. 图乙中①和图丙中的⑨中都贮存着丰富的营养 D. 图丙中，菜豆种子的胚由⑥、⑦、⑧三部分组成 【答案】C 【解析】 【分析】（1）图乙、图丙中各序号代表的结构名称是：①是胚乳、②是子叶、③是胚芽、④是胚轴、⑤是胚根、⑥是胚轴、⑦是胚根、⑧是胚芽、⑨是子叶。 （2）玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，营养物质储存在胚乳里；菜豆种子由种皮和胚两部分组成，营养物质储存在子叶里。 【详解】A．图乙是玉米种子：①是胚乳，②是子叶，故A错误。 B．在观察玉米种子的结构时，解剖种子时，要沿着图中的a线纵向剖开，故B错误。 C．玉米种子的营养物质储存在①胚乳里，菜豆种子的营养物质储存在⑨子叶中，故C正确。 D．图丙是菜豆种子结构，种子的胚由⑥胚轴、⑦胚根、⑧胚芽、⑨子叶四部分组成，故D错误。 故选C。 10. 中华秋沙鸭是我国特有的野鸭种类，和东北虎一样都是国家一级保护动物。下列关于中华秋沙鸭和东北虎的描述，错误的是（ ） A. 它们都是脊椎动物 B. 它们都是恒温动物 C. 它们的牙齿都有分化 D. 它们进行气体交换的器官都是肺 【答案】C 【解析】 【分析】（1）哺乳动物的主要特征是体表被毛、胎生哺乳、体内有膈、体温恒定，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。、 （2）鸟类的主要特征是体表覆羽、前肢特化为翼、体温恒定、卵生，多数具有飞行能力。 【详解】A．中华秋沙鸭属于鸟类，东北虎属于哺乳动物，二者体内都有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物，故A正确。 B．鸟类和哺乳动物的体温不会随外界环境温度的变化而改变，都属于恒温动物，恒定的体温有利于它们适应复杂多变的环境，故B正确。 C．东北虎是哺乳动物，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，分别用于切断、撕裂、磨碎食物；而中华秋沙鸭作为鸟类，没有牙齿，进食后会依靠砂囊（肌胃）研磨食物，故C错误。 D．中华秋沙鸭的呼吸器官是肺，气囊仅起到辅助呼吸、暂存气体的作用，不参与气体交换；东北虎的呼吸器官也是肺，因此二者气体交换的器官都是肺，故D正确。 故选C。 11. 模型在学习和生活中有着广泛应用。下列可作为细胞模型的制作方案的是（　　） ①用彩泥制作细胞模型 ②制作细胞模型立体卡 ③用计算机建模制作细胞模型 ④利用3D(三维)打印技术制作细胞模型 A. 只有① B. 只有①② C. 只有①②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】制作一个细胞模型，可以更加深入地认识细胞，并将这些认识形象地展示出来。 【详解】细胞模型的制作可以通过多种方式实现。①用彩泥制作细胞模型是一种常见的手工制作方法，适合直观展示细胞结构；②制作细胞模型立体卡也是一种手工方法，可以通过折叠和拼接展示细胞的立体结构；③用计算机建模制作细胞模型是利用软件进行虚拟建模，适合进行动态展示和模拟；④利用3D打印技术制作细胞模型虽然也是一种有效的方法。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 12. 细菌、真菌与人类的关系非常密切。下列有关叙述，不正确的是（ ） A. 人体肠道内的细菌对人体都是有益的 B. 有些细菌和真菌能够将动植物的遗体分解成无机物 C. 人们利用乳酸菌发酵将牛奶制成酸奶，将蔬菜制成泡菜 D. 在制作馒头、面包的过程中，主要利用的微生物是酵母菌 【答案】A 【解析】 【分析】（1）人体肠道内的细菌种类繁多，它们与人体的关系复杂，有的对人体有益，有的可能对人体有害。 （2）在生态系统中，一些细菌和真菌能够分解动植物的遗体、遗物，将其中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，它们属于分解者。 （3）乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵能把有机物转化为乳酸。人们利用乳酸菌发酵的原理制作酸奶、泡菜等食品。 （4）制作馒头或面包时，酵母菌发酵产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，会使馒头或面包松软多孔。 【详解】A．人体肠道内的细菌并不都是对人体有益的。虽然有一些细菌如双歧杆菌等对人体有益，它们可以帮助消化、维持肠道菌群平衡等，但也有一些细菌可能会引起疾病，比如某些致病性大肠杆菌等，A符合题意。 B．在生态系统中，有些细菌和真菌是腐生生活的，它们能够将动植物的遗体、遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，供生产者重新利用，促进了生态系统的物质循环，B不符合题意。 C．乳酸菌在无氧的条件下，能将葡萄糖等有机物分解成乳酸。人们利用这一原理，将牛奶制成酸奶，将蔬菜制成泡菜，C不符合题意。 D．在制作馒头、面包的过程中，主要利用的微生物是酵母菌。酵母菌在发酵过程中会产生二氧化碳气体，这些气体会在面团中形成许多小孔，使馒头、面包变得松软多孔，D不符合题意。 故选A。 13. 科学家从北极冻土样本中复活了一种冻结万年的古老病毒。复活的病毒可感染单细胞动物阿米巴虫。相关叙述正确的是（　　） A. 病毒有细胞结构 B. 该病毒在分类上属于噬菌体 C. 病毒进行分裂生殖 D. 该病毒与阿米巴虫是寄生关系 【答案】D 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 【详解】A．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，故A不符合题意。 B．根据侵染细胞的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。样本中复活的病毒可感染的阿米巴虫是一种动物，因此属于动物病毒，故B不符合题意。 C．病毒以自我复制的方式繁殖，故C不符合题意。 D．一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象，叫做寄生。病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，样本中复活的病毒可感染的阿米巴虫是一种动物，可见该病毒与阿米巴虫是寄生关系，故D符合题意。 故选D。 14. 如图为细菌结构示意图，相关叙述正确的是（ ） A. 细菌有单细胞的，也有多细胞的 B. ①是DNA，位于细胞核中 C. 所有细菌都有结构④和⑥ D. 细菌通过分裂进行生殖 【答案】D 【解析】 【分析】所有细菌都是单细胞的，细胞结构有：细胞壁，细胞膜，细胞质，都没有成形的细胞核，属于原核生物，有的细菌有荚膜，有的细菌有鞭毛，绝大多数细菌营寄生或腐生生活，细菌通过分裂的方式进行繁殖。 图中的①是DNA，②是细胞壁，③是细胞膜，④是荚膜，⑤是细胞质，⑥是鞭毛。 【详解】A．所有细菌都是单细胞的，没有多细胞的，能够独立生活，故A错误。 B．所有细菌都没有成形的细胞核，只在细胞近中央区域有裸露的DNA分子，①是DNA，不是位于细胞核中，故B错误。 C．细菌都有细胞壁，细胞膜，细胞质，都没有成形的细胞核，属于原核生物，有的细菌有荚膜，有的细菌有鞭毛；④是荚膜，⑥是鞭毛，不是所有细菌都有荚膜和鞭毛，故C错误。 D．细菌都是单细胞的，进行分裂生殖，即一个细菌细胞能够分成两个细菌细胞，所以D正确。 故选D。 15. 下列关于鱼类养殖和捕捞的做法错误的是（ ） A. 禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞 B. 禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 C. 渔业发展重心要从养殖业转移到捕捞业上 D. 合理利用鱼类资源，有计划的养殖和捕捞 【答案】C 【解析】 【分析】保护海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护就会消失，要合理开发利用。国家采取渔业政策保护，教导民众执行；国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼；在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力；国家也可以对饲养鱼类有成效的人实施奖励，鼓励其投资鱼类繁殖产业。 【详解】A．禁渔区和禁渔期的设置，是为了给鱼类提供繁殖和生长的时间与空间，避免过度捕捞导致鱼类种群数量锐减，是保护渔业资源的重要措施，故A不符合题意。 B．最小网目尺寸的规定，能防止捕捞到幼鱼，保证幼鱼有足够的时间生长繁殖，维持鱼类种群的年龄结构稳定，有利于渔业资源的可持续利用，故B不符合题意。 C．天然渔业资源是有限的，过度依赖捕捞业会导致资源枯竭；而养殖业可以人工培育鱼类，补充市场需求的同时减轻对天然渔业资源的压力。因此，渔业发展的重心应该是养殖业与捕捞业协调发展，且逐步向可持续的养殖模式倾斜，而非向捕捞业转移，故C符合题意。 D．有计划的养殖和捕捞，能实现渔业资源的可持续利用，既满足人类对鱼类产品的需求，又能保护水生生态系统的平衡，故D不符合题意。 故选C。 16. 一只青蛙一年可以吃掉1．5万只害虫，被称为“田园卫士”。下列关于青蛙的描述正确的是（　　） A. 后肢发达——支撑身体 B. 眼后有鼓膜——感知声波 C. 幼体生活在水里——用肺呼吸 D. 蝌蚪发育成青蛙后，尾一直存在——保持身体平衡 【答案】B 【解析】 【分析】青蛙的幼体称蝌蚪，在水中生活，外形像鱼，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动；青蛙成体的眼睛后有鼓膜，可感知声波；头部有鼻孔，是气体的通道；前肢短小，后肢发达，趾间有蹼。这样的特点使它能够水陆两栖。青蛙用肺呼吸，但肺不发达，皮肤有辅助呼吸的作用。 【详解】A．青蛙的前肢短小，利于爬行；后肢发达，利于跳跃，A错误。 B．青蛙的眼睛后有鼓膜，可感知声波，B正确。 C．青蛙的幼体称为蝌蚪，在水中生活，外形像鱼，用鳃呼吸，C错误。 D．蝌蚪发育成青蛙后，尾会消失，D错误。 故选B。 17. 依据动物的形态结构、生理功能和生殖方式，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。其中前者可分为刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物等类群，后者可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等类群。这种分类一般不能反映（ ） A. 各类群动物结构特征的差异程度 B. 各类群动物在亲缘关系上远近 C. 各类群动物在进化上的大致关系 D. 各类群动物与人类生活关系的远近 【答案】D 【解析】 【分析】动物分类主要是依据动物的形态结构、生理功能和生殖方式等。通过这些特征的比较来划分不同的类群。 【详解】A．分类依据中包含形态结构等特征，不同类群的动物结构特征差异明显，分类能体现各类群动物结构特征的差异程度，比如无脊椎动物和脊椎动物在有无脊椎骨这一结构特征上就有很大差异，所以分类可以反映结构特征差异程度，A正确。 B．亲缘关系近的动物在形态结构、生理功能等方面相似程度高，会被归为相近的类群，所以这种分类可以反映各类群动物在亲缘关系上的远近，比如哺乳类动物之间亲缘关系较近，都具有胎生哺乳等相似特征并被归为哺乳类这一类别，B正确。 C．生物进化是由简单到复杂、由低等到高等的过程，分类中不同类群的排列顺序等可以大致反映各类群动物在进化上的大致关系，比如鱼类相对两栖类、爬行类等在进化上出现得更早，分类时也有相应体现，C正确 。 D．分类主要围绕动物自身的特征，与动物和人类生活关系远近没有必然联系，比如节肢动物中有些昆虫对人类生活有益（如蜜蜂），有些有害（如蝗虫），但这不是分类所考虑的因素，不能反映各类群动物与人类生活关系的远近，D错误。 故选D。 18. 如图是某同学观察到的酵母菌，下列有关说法错误的是（ ） A. 用碘液染色可以看到酵母菌的细胞核 B. 酵母菌的细胞里有成形的细胞核，属于原核生物 C. 图片中有的酵母菌正在进行出芽生殖 D. 酵母菌属于单细胞真菌 【答案】B 【解析】 【分析】大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，这样的繁殖方式叫孢子生殖。酵母菌是单细胞的真菌，可进行出芽生殖和孢子生殖。 【详解】A．在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒，A正确。 B．酵母菌为单细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质等，属于真核生物，B错误，D正确。 C．成熟的酵母菌细胞向外突出形成芽体，进行出芽生殖，也能进行孢子生殖，图片中有的酵母菌正在进行出芽生殖，C正确。 故选B。 19. 如图为巴斯德的“鹅颈瓶”实验，巴斯德作出的假设是：导致肉汤腐败变质的微生物来自空气，而不是肉汤本身产生的。对该实验分析正确的是（ ） A. 此实验能验证巴斯德的假设 B. 此实验变量是肉汤存放时间 C. 用鹅颈瓶盛肉汤是为了防止肉汤溢出 D. 实验证实了肉汤自身会产生细菌 【答案】A 【解析】 【分析】“鹅颈瓶”实验，证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。 【详解】A．巴斯德的“鹅颈瓶”实验中，鹅颈瓶阻挡了空气中的微生物进入肉汤，肉汤长时间不腐败；打断瓶颈后，空气中微生物进入肉汤，肉汤短时间内变浑浊，通过对比，此实验能验证巴斯德的假设，即导致肉汤腐败变质的微生物来自空气，而不是肉汤本身产生的，故A正确。 B．鹅颈瓶盛肉汤可以防止空气中的细菌进入肉汤中，打破后细菌进入，所以该实验的变量是有无细菌，故B错误。 C．鹅颈瓶弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，因此用鹅颈瓶盛肉汤是为了防止空气中的细菌进入肉汤中，故C错误。 D．实验证实了导致肉汤腐败变质的微生物来自空气，而不是肉汤自身会产生细菌，故D错误 故选A。 20. 蝙蝠、马、狼和鼠都属于哺乳纲的动物，则这几种动物一定都属于（ ） A. 同一门 B. 同一目 C. 同一科 D. 同一属 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】蝙蝠、马、狼和鼠都属于哺乳纲的动物。这意味着它们至少在同一“纲”的分类单位上是相同的，但纲上一级的分类等级是门，它们一定都属于同一门，不能确定它们一定属于同一目、同一科、同一属故A正确，BCD错误。 故选A。 二、非选择题（共5道小题，每空1分，共30分） 21. 如图甲、乙、丙、丁表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的部分材料用具（图甲和图乙为不同类型显微镜，图丙为试剂瓶）；图丁中的①～③是显微镜下观察到的三组视野图。据图回答下列问题： （1）用显微镜观察临时装片时，若使用图甲显微镜，转动粗准焦螺旋可使________大幅度升降；若使用图乙显微镜，转动粗准焦螺旋会带动________上升或下降。 （2）制作“人的口腔上皮细胞临时装片”时，为维持细胞正常形态和染色，需用到图丙中的________（填试剂名称）。 （3）图丁视野①中细胞严重重叠，影响观察，这是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时________步骤操作不当导致的。 （4）要将图丁视野③调整为视野②的清晰状态，应先将临时装片向________移动，再微调________。 【答案】（1） ①. 镜筒 ②. 载物台 （2）生理盐水和碘液 （3）展 （4） ①. 右下 ②. 细准焦螺旋 【解析】 【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤： “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 “撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶内表面撕取一块薄膜。 “展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开。 “盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡。 “染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 （2）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。 【小问1详解】 若使用图甲中显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒大幅度升降；若使用图乙中显微镜时，转动粗准焦螺旋，使载物台上升或下降。 【小问2详解】 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，在载玻片上滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态。然后用碘液染色。 【小问3详解】 图丁视野①中细胞严重重叠，影响观察，这是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时展平步骤操作不当导致的，即没有将洋葱鳞片叶内表皮在清水中展平。 【小问4详解】 由于显微镜呈倒像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，视野③中的物像在右下方，要将其调整为视野②的清晰状态，应先将临时装片向右下方移动，使物像移到视野中央，再微调细准焦螺旋使物像更加清晰。 22. 下图中，图A为植物细胞结构模式图，图B为动物细胞结构模式图，图B到图F是人体结构层次示意图。请据图回答问题： （1）植物细胞特有的、能维持细胞形态的结构是________（填数字序号）。 （2）图B细胞分裂和分化形成人体结构层次的过程中，所需能量主要由细胞内的________（填数字序号）提供。 （3）图B→图C→图D→图E的过程中，________（填“B→C”或“C→D”或“D→E”）过程最能体现细胞分化，该过程形成的不同细胞群称为________。 （4）图D所示结构层次由不同的C按照一定次序组合，构成能行使一定功能的结构叫作________（填结构层次名称）。 （5）由图A细胞构成的植物个体，与图B细胞构成的人体个体相比，在结构层次上没有________（填结构层次名称）。 【答案】（1）⑦ （2）⑥ （3） ①. B→C ②. 组织 （4）器官 （5）系统 【解析】 【分析】图中①细胞核、②细胞质、③细胞膜、④叶绿体、⑤液泡、⑥线粒体、⑦细胞壁。A植物细胞、B动物细胞、C组织、D器官、E系统、F人体。 【小问1详解】 ⑦细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态。 【小问2详解】 线粒体是呼吸作用的主要场所，能分解有机物，释放能量。因此图B细胞分裂和分化形成人体结构层次的过程中，所需能量主要由细胞内的⑥线粒体提供。 【小问3详解】 图B细胞要成为图F个体，离不开细胞的生长、分裂和分化，B→C最能体现细胞的分化，细胞分化形成不同的组织。该过程的结果是形成不同的细胞群，称为组织。 【小问4详解】 在生物体内，不同的组织按照一定的次序组合在一起，形成了具有一定功能的结构，这些结构被称为器官。例如，图中的D就是一个器官，它由多种组织构成，并行使特定的功能。 【小问5详解】 A是植物细胞，B是动物细胞。动物体的结构层次依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。所以图A细胞构建成的植物体与图B细胞构建成的动物体相比，在结构层次上缺少系统。 23. 学习了细菌和真菌的知识后，某兴趣小组的同学对洗手前后手上细菌和真菌的数量变化情况产生了浓厚的兴趣，以下是该小组同学的讨论。请你帮他们完成实验并回答相关问题： 甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？ 乙：怎样证明手上有细菌和真菌呢？ 丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。 （1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设是________。 （2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：________（用字母和箭头表示）。 a.恒温培养b.接种c.观察d.配制培养基，高温灭菌后冷却 （3）将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理，其目的是________。 （4）在观察现象时，发现培养基上的菌落较小，且表面光滑粘稠，可判断这是________（填“细菌”或“真菌”）菌落。 （5）设计实验时，设置空白组的目的是________。 （6）实验结束后，对于用过的培养基和培养皿，正确的处理方法是________。 【答案】（1）洗手前后，手上的细菌和真菌不一样多（或者洗手前手上的细菌和真菌比洗手后多等符合题意即可） （2）d→b→a→c （3）杀死培养基中原有的细菌和真菌，避免对实验结果产生干扰（符合题意即可） （4）细菌 （5）进行对照（做对照、形成对照等） （6）高温灭菌后再进行规范的后续处理（符合题意即可） 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程为：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 （2）微生物培养的过程为：配制培养基→高温灭菌后冷却→接种→培养→观察。 【小问1详解】 科学探究的假设需要针对提出的问题作出，甲的问题是“洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？”，因此假设可以是洗手前后，手上的细菌和真菌不一样多（或者洗手前手上的细菌和真菌比洗手后多）。 【小问2详解】 d. 配制培养基，高温灭菌后冷却：这是实验的基础步骤，牛肉汁培养基能为细菌真菌提供营养；高温灭菌是为了杀死培养基中原有的杂菌，冷却后再接种，避免高温杀死待接种的微生物。 b. 接种：将洗手前和洗手后的手部微生物分别接种到两组培养基上，这是将微生物转移到培养基的关键步骤。 a. 恒温培养：细菌和真菌的生长需要适宜的温度，恒温培养能为其提供良好的繁殖条件，让微生物形成肉眼可见的菌落。 c. 观察：待菌落长出后，观察并记录两组培养基上菌落的数量、形态等，进而分析实验结果，培养细菌和真菌的操作步骤进行排序是d→b→a→c。 【小问3详解】 高温可以杀死培养基中的细菌和真菌，所以将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理，其目的是杀死培养基中原有的细菌和真菌，避免对实验结果产生干扰。 【小问4详解】 细菌菌落和真菌菌落的形态差异明显：细菌菌落一般较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥；真菌菌落通常较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色多样（如红、褐、绿等）。题干中菌落“较小、表面光滑粘稠”，符合细菌菌落的特征。 【小问5详解】 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照（空白）组，对照（空白）组起对照作用。所以设置空白组的目的是进行对照（做对照、形成对照等）。 【小问6详解】 实验后的培养基和培养皿上带有大量活的细菌和真菌，若随意丢弃，可能会污染环境或传播病菌。高温灭菌能杀死这些微生物，降低生物安全风险，所以正确的处理方法是高温灭菌后再进行规范的后续处理。 24. 将图一中的六种动物分类，可以画出如图二所示的分类图解（①～⑥代表图一中的六种动物）。请回答下列问题： （1）图二中A处应填的特征是：________。④和⑤虽均为卵生，但所产的卵差别很大，⑤的卵表面有坚韧的________。 （2）图二中①所代表的动物是________，其身体呈________对称。 （3）图一中的兔和蚯蚓分别对应图二中的________。（按顺序填序号） （4）图一六种动物中，属于节肢动物类群在图二对应图中的序号是________。 【答案】（1） ①. 用鳃呼吸 ②. 卵壳 （2） ①. 水螅 ②. 辐射 （3）⑥②（顺序颠倒不给分） （4）③ 【解析】 【分析】1、图一中：蝗虫是节肢动物，乌龟是爬行动物，蚯蚓是环节动物，鲫鱼是鱼类，家兔是哺乳动物，水螅是刺胞动物。 2、图二中：①是水螅，②是蚯蚓，③是蝗虫，④是鲫鱼，⑤是乌龟，⑥是兔；A用鳃呼吸。 【小问1详解】 脊椎动物中，卵生生殖的动物，有用肺呼吸的，如乌龟，也有用鳃呼吸的，如鲫鱼，所以图二中A处应填的特征是鳃呼吸。乌龟和鲫鱼的卵不同之处在于，乌龟属于爬行动物，生殖和发育摆脱了水环境的束缚，卵外有坚硬的卵壳，起保护和防止水分蒸发的作用，所以④鲫鱼、⑤乌龟虽均为卵生，但所产的卵差别很大，⑤乌龟的卵表面有坚韧的卵壳。 【小问2详解】 图二中的①特点是无脊椎动物、身体不分节、无外骨骼，从图一中列举的动物中，水螅符合该特点，水螅属于刺胞动物，特征是身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 【小问3详解】 家兔是哺乳动物，具有胎生哺乳的特征，对应图二中的⑥；蚯蚓是环节动物，身体由许多相似的体节构成，对应图二中的②。 【小问4详解】 图一中的节肢动物是蝗虫，其身体和附肢都分节，体表有外骨骼；在图二的分类图解中，③对应的动物就是蝗虫，因此节肢动物对应的序号为③。 25. 阅读资料，回答下列问题。 资料一：桫椤，不开花，也不结果实和种子，靠叶片背面的孢子囊群来繁衍后代。孢子的萌发离不开水，所以桫椤总是生长在植物繁茂的山谷中或林区湿润的坡地上。 资料二：水杉是中国特有珍稀树种，历史悠久，被称为“活化石”。它的种子呈椭圆形，裸露在枝头，无果皮包裹，成熟后随风飘散。 资料三：荷花是常见的水生植物，夏季开花，花朵艳丽，花后结出莲蓬，莲蓬内含有多粒种子，种子外有果皮包被，可通过种子繁殖后代。 （1）桫椤没有花、果实和种子，有根、茎、叶器官的分化，通过________繁殖，属于________（填植物类群名称）植物。 （2）水杉属于________（填“裸子”或“被子”）植物，其种子裸露。 （3）荷花的种子外有________包被，这是被子植物区别于裸子植物的核心特征。 （4）根据文中信息可知，可将桫椤分为一类，水杉和荷花分为一类，分类的依据是________。 （5）为保护桫椤、水杉等珍稀植物，请你提出一点保护建议：________。 【答案】（1） ①. 孢子 ②. 蕨类 （2）裸子 （3）果皮 （4）是否用种子繁殖后代 （5）加强宣传教育，提高人们保护珍稀植物的意识（符合题意即可） 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 【小问1详解】 桫椤没有花、果实和种子，有根、茎、叶器官的分化，具有输导组织，属于蕨类植物，能够产生孢子，通过孢子繁殖。 【小问2详解】 水杉的种子是裸露的，没有果皮包被，属于裸子植物。 【小问3详解】 被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。荷花的种子外有果皮包被，属于被子植物，这是被子植物区别于裸子植物的核心特征。 【小问4详解】 绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。所以可将桫椤分为一类，水杉和荷花分为一类，分类的依据是是否用种子繁殖后代。 【小问5详解】 为保护桫椤、水杉等珍稀植物，保护生物的多样性，应该加强宣传教育，提高人们保护珍稀植物的意识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 德惠市2025—2026学年度第一学期七年级生物期末质量监测试题 本试卷包括选择题和非选择题两部分，共4页。全卷满分50分。 一、选择题（本题共包括20小题，每小题只有一个正确选项；每题1分，共20分） 1. 花盆中被剪掉发黄枝叶的绿萝，不仅长出了嫩绿新叶，还抽生出细长的新藤蔓，这体现了生物的特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能生长、发育和繁殖 D. 生物都有遗传和变异的特性 2. 科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内．最后产下的小鼠的体色和性别分别是（　　） A. 黑色，雌性 B. 褐色，雌性 C. 黑色，雄性 D. 白色，雌性 3. 如图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，按一次分裂的先后顺序排列，正确的是（ ） A. ①→②→③→④ B. ②→③→④→① C. ③→①→④→② D. ③→④→①→② 4. 我国科学家发明了一款植物茎流传感器，该传感器可以检测植物体内水分的动态传输和分配过程，推测该传感器检测的植物组织是（ ） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 机械组织 D. 薄壁组织 5. 如图为胃壁结构示意图，有关胃的结构和功能叙述正确的是（ ） A. 胃壁黏膜层由保护组织等构成 B. 胃壁黏膜下层包裹着胃，有保护作用 C. 胃壁浆膜层只由结缔组织构成，内有血管和淋巴管 D. 胃壁肌肉层主要由肌肉组织构成，使胃舒张、蠕动、收缩 6. 某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B. c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 C. 该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D. 草履虫通过口沟进行摄食和气体交换 7. 伞藻是一种大型单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和假根三部分，如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 伞藻专门通过假根吸收水和有机物 B. 伞藻是能够进行光合作用的结构简单的生物 C. 伞藻维持独特的外形是靠机械组织的支持作用 D. 伞藻的“帽”“柄”和假根是细胞分化的结果 8. 随着《中国诗词大会》的热播，某中学举办了“生物诗词大会”，在单人追逐赛环节，要求选手说出有关“苔藓”的诗词。以下选手能够晋级的是（ ） A. 清虚水藻浮，游鱼自来去 B. 陟彼南山，言采其蕨 C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 春种一粒粟，秋收万颗子 9. 如图为“观察种子的结构”实验示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 图乙中②是玉米种子胚乳 B. 解剖玉米种子时，要沿着图甲中的c线切开 C. 图乙中的①和图丙中的⑨中都贮存着丰富的营养 D. 图丙中，菜豆种子的胚由⑥、⑦、⑧三部分组成 10. 中华秋沙鸭是我国特有的野鸭种类，和东北虎一样都是国家一级保护动物。下列关于中华秋沙鸭和东北虎的描述，错误的是（ ） A. 它们都是脊椎动物 B. 它们都是恒温动物 C. 它们牙齿都有分化 D. 它们进行气体交换的器官都是肺 11. 模型在学习和生活中有着广泛应用。下列可作为细胞模型的制作方案的是（　　） ①用彩泥制作细胞模型 ②制作细胞模型立体卡 ③用计算机建模制作细胞模型 ④利用3D(三维)打印技术制作细胞模型 A. 只有① B. 只有①② C. 只有①②③ D. ①②③④ 12. 细菌、真菌与人类的关系非常密切。下列有关叙述，不正确的是（ ） A. 人体肠道内的细菌对人体都是有益的 B. 有些细菌和真菌能够将动植物的遗体分解成无机物 C. 人们利用乳酸菌发酵将牛奶制成酸奶，将蔬菜制成泡菜 D. 在制作馒头、面包的过程中，主要利用的微生物是酵母菌 13. 科学家从北极冻土样本中复活了一种冻结万年的古老病毒。复活的病毒可感染单细胞动物阿米巴虫。相关叙述正确的是（　　） A. 病毒有细胞结构 B. 该病毒在分类上属于噬菌体 C. 病毒进行分裂生殖 D. 该病毒与阿米巴虫是寄生关系 14. 如图为细菌结构示意图，相关叙述正确的是（ ） A. 细菌有单细胞的，也有多细胞的 B. ①是DNA，位于细胞核中 C. 所有细菌都有结构④和⑥ D. 细菌通过分裂进行生殖 15. 下列关于鱼类养殖和捕捞的做法错误的是（ ） A. 禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞 B. 禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 C. 渔业发展重心要从养殖业转移到捕捞业上 D. 合理利用鱼类资源，有计划的养殖和捕捞 16. 一只青蛙一年可以吃掉1．5万只害虫，被称为“田园卫士”。下列关于青蛙的描述正确的是（　　） A. 后肢发达——支撑身体 B. 眼后有鼓膜——感知声波 C. 幼体生活在水里——用肺呼吸 D. 蝌蚪发育成青蛙后，尾一直存在——保持身体平衡 17. 依据动物的形态结构、生理功能和生殖方式，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。其中前者可分为刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物等类群，后者可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等类群。这种分类一般不能反映（ ） A. 各类群动物结构特征的差异程度 B. 各类群动物在亲缘关系上的远近 C. 各类群动物在进化上的大致关系 D. 各类群动物与人类生活关系的远近 18. 如图是某同学观察到的酵母菌，下列有关说法错误的是（ ） A. 用碘液染色可以看到酵母菌的细胞核 B. 酵母菌的细胞里有成形的细胞核，属于原核生物 C. 图片中有的酵母菌正在进行出芽生殖 D. 酵母菌属于单细胞真菌 19. 如图为巴斯德的“鹅颈瓶”实验，巴斯德作出的假设是：导致肉汤腐败变质的微生物来自空气，而不是肉汤本身产生的。对该实验分析正确的是（ ） A. 此实验能验证巴斯德的假设 B. 此实验变量是肉汤存放时间 C. 用鹅颈瓶盛肉汤是为了防止肉汤溢出 D. 实验证实了肉汤自身会产生细菌 20. 蝙蝠、马、狼和鼠都属于哺乳纲的动物，则这几种动物一定都属于（ ） A. 同一门 B. 同一目 C. 同一科 D. 同一属 二、非选择题（共5道小题，每空1分，共30分） 21. 如图甲、乙、丙、丁表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的部分材料用具（图甲和图乙为不同类型显微镜，图丙为试剂瓶）；图丁中的①～③是显微镜下观察到的三组视野图。据图回答下列问题： （1）用显微镜观察临时装片时，若使用图甲显微镜，转动粗准焦螺旋可使________大幅度升降；若使用图乙显微镜，转动粗准焦螺旋会带动________上升或下降。 （2）制作“人的口腔上皮细胞临时装片”时，为维持细胞正常形态和染色，需用到图丙中的________（填试剂名称）。 （3）图丁视野①中细胞严重重叠，影响观察，这是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时________步骤操作不当导致的。 （4）要将图丁视野③调整为视野②的清晰状态，应先将临时装片向________移动，再微调________。 22. 下图中，图A为植物细胞结构模式图，图B为动物细胞结构模式图，图B到图F是人体结构层次示意图。请据图回答问题： （1）植物细胞特有、能维持细胞形态的结构是________（填数字序号）。 （2）图B细胞分裂和分化形成人体结构层次的过程中，所需能量主要由细胞内的________（填数字序号）提供。 （3）图B→图C→图D→图E的过程中，________（填“B→C”或“C→D”或“D→E”）过程最能体现细胞分化，该过程形成的不同细胞群称为________。 （4）图D所示结构层次由不同的C按照一定次序组合，构成能行使一定功能的结构叫作________（填结构层次名称）。 （5）由图A细胞构成的植物个体，与图B细胞构成的人体个体相比，在结构层次上没有________（填结构层次名称）。 23. 学习了细菌和真菌的知识后，某兴趣小组的同学对洗手前后手上细菌和真菌的数量变化情况产生了浓厚的兴趣，以下是该小组同学的讨论。请你帮他们完成实验并回答相关问题： 甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？ 乙：怎样证明手上有细菌和真菌呢？ 丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。 （1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设是________。 （2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：________（用字母和箭头表示）。 a.恒温培养b.接种c.观察d.配制培养基，高温灭菌后冷却 （3）将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理，其目的是________。 （4）在观察现象时，发现培养基上菌落较小，且表面光滑粘稠，可判断这是________（填“细菌”或“真菌”）菌落。 （5）设计实验时，设置空白组的目的是________。 （6）实验结束后，对于用过的培养基和培养皿，正确的处理方法是________。 24. 将图一中的六种动物分类，可以画出如图二所示的分类图解（①～⑥代表图一中的六种动物）。请回答下列问题： （1）图二中A处应填的特征是：________。④和⑤虽均为卵生，但所产的卵差别很大，⑤的卵表面有坚韧的________。 （2）图二中①所代表的动物是________，其身体呈________对称。 （3）图一中的兔和蚯蚓分别对应图二中的________。（按顺序填序号） （4）图一六种动物中，属于节肢动物类群在图二对应图中的序号是________。 25. 阅读资料，回答下列问题。 资料一：桫椤，不开花，也不结果实和种子，靠叶片背面的孢子囊群来繁衍后代。孢子的萌发离不开水，所以桫椤总是生长在植物繁茂的山谷中或林区湿润的坡地上。 资料二：水杉是中国特有珍稀树种，历史悠久，被称为“活化石”。它的种子呈椭圆形，裸露在枝头，无果皮包裹，成熟后随风飘散。 资料三：荷花是常见的水生植物，夏季开花，花朵艳丽，花后结出莲蓬，莲蓬内含有多粒种子，种子外有果皮包被，可通过种子繁殖后代。 （1）桫椤没有花、果实和种子，有根、茎、叶器官分化，通过________繁殖，属于________（填植物类群名称）植物。 （2）水杉属于________（填“裸子”或“被子”）植物，其种子裸露。 （3）荷花的种子外有________包被，这是被子植物区别于裸子植物的核心特征。 （4）根据文中信息可知，可将桫椤分为一类，水杉和荷花分为一类，分类的依据是________。 （5）为保护桫椤、水杉等珍稀植物，请你提出一点保护建议：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $