吉林省吉林市第十三中学2025-2026学年七年级上学期期末考试生物试题 -

七年级生物期末试题（参考答案） 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B B D C C A B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A D D C C B D D 二、非选择题（每空1分，共30分） 21． (1) a b (2) 400 ①④ (3) 制作临时装片时细胞未均匀涂抹（没有涂抹均匀） 气泡 (4) acbd 细准焦螺旋 22． (1) 成形的细胞核 (2) 分裂生殖（分裂） 扫帚状 (3) 叶绿体 (4) 细胞结构 23． (1) 葫芦藓和铁线蕨 (2) 它有输导组织 (3) 裸子 (4) 玉米（水稻、小麦等） (5) 强（高、大、好等） 1（一） 24． (1) 鳃 (2) ④ 气囊 (3) 青蛙 (4) 脊柱 25． (1) 二氧化碳 (2) 单细胞 出芽 (3) 不发霉 适宜的温度 (4) 干燥、低温（答出1点给一分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025秋季学期初一生物学科期末检测试题 一、单项选择题(20小题，每小题1分，共20分) 1.海南鹦哥岭保护区的科研人员利用红外触发相机监测动物踪迹，拍摄到了很多国家级 保护动物，为野生动植物的保护工作提供了丰富影像资料。上述过程中科研人员主要 运用的生物学研究方法是 A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.分类法 2.2025年吉林省雪假期间，同学们去滑雪场上滑雪，随处可见造型别致、栩栩如生的雪 人。不过细心的同学发现，雪人并不是生物，因为它们 A.不能生长发育和繁殖B.不能进行判断C.能消耗能量D.身体是白色的 3.下列生物的生命现象与实际不相符的是 ① A.能进行呼吸一鲸呼气时产生雾状水柱 ② B.遗传一竹节虫与竹叶相似 ③ C.对外界刺激作出反应一含羞草的小叶被触碰后会合拢 ④ D.生活需要营养一大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 模型A 4.右上图是某同学利用彩泥制作的细胞模型A,“细胞核”的标签应该插在 A.① B.② C.③ D.④ 5.观察下图植物叶的排列方式，叶这样排列的意义是 A.增加美观性 B.利于保护自己，不被吃掉 C.扩大分布范围 亲菜亲 D.充分利用阳光 6.诗人杨万里笔下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景色，依赖于其细胞的精密 结构。下列相关叙述正确的是 A,莲叶细胞的形态与功能相适应，其细胞质能控制物质进出 B.莲叶细胞的“碧”色来自于液泡，这是它进行光合作用的场所 C.能量转换器叶绿体将光能转变为化学能，储存在它制造的有机物中 D.红色花瓣细胞的控制中心是细胞核，细胞核是重要的能量转化器 7.绘制细胞结构图时，图中较暗的地方表示方法应是 试卷第1页，共6页 A.用马克笔涂黑B.用铅笔画斜线C.用铅笔点点D.用钢笔加粗画 8,如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列叙述正确的是 ① ② ④ ⑤ A.步骤①中用碘液进行染色 B.正确的操作顺序是③①⑤④② C.步骤③前不能漱口，以免冲走细胞D.进行步骤②是在载玻片上滴一滴清水 9.下列细胞中的物质，属于有机物的是 ①水②糖类③蛋白质④二氧化碳⑤核酸⑥脂质⑦氧 A.①②③④ B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①④⑦ 10.科学家将母羊甲体细胞的细胞核，移入母羊乙除去核的卵细胞中，新组合的细胞发 育成胚胎，并移入母羊丙的子宫中，最终母羊丙产下了克隆羊多莉。则多莉长得最像 A.母羊甲B.母羊乙C.母羊丙D.与甲、乙、丙三只母羊都不像 11.大象的庞然身躯始于一个受精卵。从受精卵到一个成熟的大象的个体，细胞的数量 从1个增加到数亿个，这是通过细胞分裂实现的，大象体内细胞分裂的先后顺序是 ①细胞质由一份分成两份②细胞核由一个分成两个③细胞膜从细胞的中部向内凹陷， 缢裂为两个细胞 A.①②③ B.③②① C.②①③ D.①③② 12.人在吃到食物时会分泌唾液。构成唾液腺的主要组织是 A.保护组织 B.上皮组织 C.神经组织 D.肌肉组织 13.下列属于器官的是 A.一个大西瓜B.一个口腔上皮细胞 C.神经组织 D.一个受精卵 14.变形虫是一种身体结构简单的单细胞生物，体表是一层极薄的细胞膜，细胞膜里是 细胞质和细胞核。下图①→④表示变形虫细胞分裂过程，下列说法错误的是 A.一个变形虫经过3次分裂形成8个变形虫 B.变形虫细胞最先开始分裂的结构是细胞核 C.细胞核内的染色体在分裂过程中变化最明显 ① ② D.分裂结束后，这个细胞会分化形成不同的组织 15.取鲜活虾蟹等河鲜，用丰富的调料腌制几个小时即可成为特色美食一“潮汕生腌”。 试卷第2页，共6页 “潮汕生腌”美味的同时也引发大家对寄生虫感染的担忧。以下相关叙述不合理的是 A.河鲜可能携带一定的寄生虫B.预防寄生虫的方式之一是不吃未煮熟的河鲜 C.虾、蟹是节肢动物 D.青年人不会被寄生虫感染 16.右图为大豆种子部分结构图。有关叙述正确的是 A.③是胚芽，种子萌发时，③首先突破种皮发育成芽 ② ④ B.④是种子的主要部分，是一株新植物体的幼体 C.大豆种子由⑤一种皮和①②③④一—胚构成 D.①是胚根，在种子萌发时提供营养 17.某学校开展了传统发酵技术实践活动一泡菜制作。制作泡菜时，既要给泡菜坛加 盖，还要用一圈水来密封。这是因为 A.能杀死一些蔬菜内的寄生虫B.利用酵母菌进行发酵 C.为发酵菌种提供无氧环境D.抑制乳酸的形成，避免太酸 18.在被子植物分类中，往往作为重要分类依据的是 A.根、茎、叶B.花、果实、种子C.茎、叶、果实D.根、叶、花 19.老师带领生物兴趣小组的同学们到公园观察生物，下列同学们的做法正确的是 A.观察植物时应只关注植株的形态B.观察植物时，看到果实应该品尝 C.只记录自己熟悉的花草和小动物D.观察动物时要注意它们的生活环境 20.下列有关生物分类的描述，错误的是 A.林奈提出的“双名法”由属名和种加词及命名者姓名组成 B.分类是依据生物的相似度把生物分为不同的等级 C.“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切 D.分类等级从大到小依次是：界、纲、门、目、属、科、种 二、非选择题【共30分，每空1分，25题(4)2分】 21.(7分)显微镜是生物学研究中常用的观察工具。图一为显微镜结构图，图二为显微 镜的目镜和物镜，图三为显微镜下观察到的物像。请分析并回答下列问题： ▣②⑧④ B 图二 图三 试卷第3页，共6页 (1)图一显微镜中具有放大作用的结构是 (填序号) (2)图二中不同的镜头组合使用，能使物像放大的最大倍数是 倍；要使视野中 观察到的细胞数目最多，应选用的镜头组合是 (填序号)。 (3)图三是在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像。A的 效果欠佳，造成这个结果的原因是制作临时装片时 。B所示的视野中出现 了【f】 ,影响观察效果。 (4)下图中~d是某同学在显微镜观察过程中看到的物像，请根据物像出现的先后顺序进 行排序： 要使视野从b变为d,应调节 (填结构名称)。 d 22.(5分)微生物看似“无影无踪”，实际上却“无处不在”，据图回答下列问题： ② 3 (1)①和②结构上的主要区别是①没有 (2)①的生殖方式是 ②孢子的形状是 (3)②③中都不含」 ,所以都不能进行光合作用。 (4)③没有 ， 只有蛋白质外壳和遗传物质组成。 23.(6分)学习了植物的类群后，同学们对校园中的部分植物进行了调查研究，如下图 所示。请分析并回答下列问题： 试卷第4项页，共6页 葫芦藓 铁线蕨 油松 向日葵 孢蒴 种子 (1)上述植物中， (填植物名称)是同学们在阴湿的环境中找到的。 (2)与葫芦藓相比，铁线蕨更高大的原因之一是，它有」 组织。 (3)油松没有真正的果实，其松果是由许多木质化的种鳞螺旋排列而成，种鳞内含有种子， 即松子，所以油松属于 植物。 (4)向日葵是被子植物，并且它的种子中有两片子叶，是双子叶植物，你知道哪些被子植 物，是一片子叶的单子叶植物吗，请列举一种 同学们整理出同一环境中苔藓植物与蕨类植物中重金属含量(gkg)如下表： 项目 铅 铁 铜 锌 苔薛植物 43.47 1121 114.38 204.0 蕨类植物 20.52 234 9.00 43.6 (⑤)表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些 重金属的吸收能力 于蕨类植物，与之相适应的结构特点是苔藓植物的①只 由 层细胞构成，重金属物质更易侵入，它的生长对环境要求更高。 24.(5分)呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构差异很大，但其功能都是 最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请据图回答： (1)掀开鱼的①，可以看到[②] 这是鱼的呼吸器官。 (2)家鸽用 (填图中序号)呼吸，用 (填结构名称)辅助呼吸。 (3)图中五种动物中，一生中有三种呼吸器官的是 试卷第5页，共6页 3 蚯蚓 蝗虫 鱼 青蛙 鸽子 (4)在生物分类时，把蚯蚓和蝗虫归为一类，其他三种生物归为一类，这样分类的依据是 体内有无 25.(7分)发酵食品具有独特的风味，丰富了人们的饮食生活。在学校开展的项目式学 习活动中，某生物兴趣小组同学尝试利用真菌制作发酵食品。 【任务一：了解微生物】 (1)酵母菌在无氧条件下可将葡萄糖转化为酒精和 (填气体名称)。 【任务二：观察酵母菌】 (2)取一滴酵母菌培养液制成临时装片，进行观察。 ①酵母菌细胞呈椭圆形，酵母菌是 (填“单细胞”或“多细胞”)生物。 ②有的酵母菌的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行 生殖。 【任务三：食品的保存】 浸湿的糯米容易发霉变质。为延长糯米食品的保存时间，某兴趣小组进行了如下实验： 组别 A B c 将晒干的糯米置于 将浸湿的糯米置于 将浸湿的糯米置于 实验处理 塑料袋中，放在20℃ 塑料袋中，放在 塑料袋中，放在 环境里 20℃环境里 5℃环境里 实验结果（一周后） 不发霉 发霉 (3)预测C组的实验结果是 (选填“发霉”或“不发霉”)，原因是细菌和真菌的 生存需要 (4)由以上实验可知，为了防止食品的腐败，应该将食品保存在 条件下，以延长其 保存时间。 试卷第6页，共6页 七年级生物期末试卷 一、单项选择题（20小题，每小题1分，共20分） 1．海南鹦哥岭保护区的科研人员利用红外触发相机监测动物踪迹，拍摄到了很多国家级保护动物，为野生动植物的保护工作提供了丰富影像资料。上述过程中科研人员主要运用的生物学研究方法是 A．实验法 B．调查法 C．观察法 D．分类法 2．2025年吉林省雪假期间，同学们去滑雪场上滑雪，随处可见造型别致、栩栩如生的雪人。不过细心的同学发现，雪人并不是生物，因为它们 A．不能生长发育和繁殖 B．不能进行判断 C．能消耗能量 D．身体是白色的 3．下列生物的生命现象与实际不相符的是 A．能进行呼吸—鲸呼气时产生雾状水柱 B．遗传—竹节虫与竹叶相似 C．对外界刺激作出反应—含羞草的小叶被触碰后会合拢 D．生活需要营养—大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 4．右上图是某同学利用彩泥制作的细胞模型A，“细胞核”的标签应该插在 A．① B．② C．③ D．④ 5．观察下图植物叶的排列方式，叶这样排列的意义是 A．增加美观性 B．利于保护自己，不被吃掉 C．扩大分布范围 D．充分利用阳光 6．诗人杨万里笔下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景色，依赖于其细胞的精密结构。下列相关叙述正确的是 A．莲叶细胞的形态与功能相适应，其细胞质能控制物质进出 B．莲叶细胞的“碧”色来自于液泡，这是它进行光合作用的场所 C．能量转换器叶绿体将光能转变为化学能，储存在它制造的有机物中 D．红色花瓣细胞的控制中心是细胞核，细胞核是重要的能量转化器 7．绘制细胞结构图时，图中较暗的地方表示方法应是 A．用马克笔涂黑 B．用铅笔画斜线 C．用铅笔点点 D．用钢笔加粗画 8．如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列叙述正确的是 A．步骤①中用碘液进行染色 B．正确的操作顺序是③①⑤④② C．步骤③前不能漱口，以免冲走细胞 D．进行步骤②是在载玻片上滴一滴清水 9．下列细胞中的物质，属于有机物的是 ①水  ②糖类  ③蛋白质  ④二氧化碳  ⑤核酸  ⑥脂质  ⑦氧 A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①④⑦ 10．科学家将母羊甲体细胞的细胞核，移入母羊乙除去核的卵细胞中，新组合的细胞发育成胚胎，并移入母羊丙的子宫中，最终母羊丙产下了克隆羊多莉。则多莉长得最像 A．母羊甲 B．母羊乙 C．母羊丙 D．与甲、乙、丙三只母羊都不像 11．大象的庞然身躯始于一个受精卵。从受精卵到一个成熟的大象的个体，细胞的数量从1个增加到数亿个，这是通过细胞分裂实现的，大象体内细胞分裂的先后顺序是 ①细胞质由一份分成两份 ②细胞核由一个分成两个 ③细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞 A．①②③ B．③②① C．②①③ D．①③② 12．人在吃到食物时会分泌唾液。构成唾液腺的主要组织是 A．保护组织 B．上皮组织 C．神经组织 D．肌肉组织 13．下列属于器官的是 A．一个大西瓜 B．一个口腔上皮细胞 C．神经组织 D．一个受精卵 14．变形虫是一种身体结构简单的单细胞生物，体表是一层极薄的细胞膜，细胞膜里是细胞质和细胞核。下图①→④表示变形虫细胞分裂过程，下列说法错误的是 A．一个变形虫经过3次分裂形成8个变形虫 B．变形虫细胞最先开始分裂的结构是细胞核 C．细胞核内的染色体在分裂过程中变化最明显 D．分裂结束后，这个细胞会分化形成不同的组织 15．取鲜活虾蟹等河鲜，用丰富的调料腌制几个小时即可成为特色美食——“潮汕生腌”。“潮汕生腌”美味的同时也引发大家对寄生虫感染的担忧。以下相关叙述不合理的是 A．河鲜可能携带一定的寄生虫 B．预防寄生虫的方式之一是不吃未煮熟的河鲜 C．虾、蟹是节肢动物 D．青年人不会被寄生虫感染 16．右图为大豆种子部分结构图。有关叙述正确的是 A．③是胚芽，种子萌发时，③首先突破种皮发育成芽 B．④是种子的主要部分，是一株新植物体的幼体 C．大豆种子由⑤—种皮和①②③④——胚构成 D．①是胚根，在种子萌发时提供营养 17．某学校开展了传统发酵技术实践活动——泡菜制作。制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来密封。这是因为 A．能杀死一些蔬菜内的寄生虫 B．利用酵母菌进行发酵 C．为发酵菌种提供无氧环境 D．抑制乳酸的形成，避免太酸 18．在被子植物分类中,往往作为重要分类依据的是 A．根、茎、叶 B．花、果实、种子 C．茎、叶、果实 D． 根、叶、花 19．老师带领生物兴趣小组的同学们到公园观察生物，下列同学们的做法正确的是 A．观察植物时应只关注植株的形态 B．观察植物时，看到果实应该品尝 C．只记录自己熟悉的花草和小动物 D．观察动物时要注意它们的生活环境 20．下列有关生物分类的描述，错误的是 A．林奈提出的“双名法”由属名和种加词及命名者姓名组成 B．分类是依据生物的相似度把生物分为不同的等级 C．“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切 D．分类等级从大到小依次是：界、纲、门、目、属、科、种 二、非选择题【共30分，每空1分，25题（4）2分】 21．（7分）显微镜是生物学研究中常用的观察工具。图一为显微镜结构图，图二为显微镜的目镜和物镜，图三为显微镜下观察到的物像。请分析并回答下列问题： (1) 图一显微镜中具有放大作用的结构是 。（填序号） (2) 图二中不同的镜头组合使用，能使物像放大的最大倍数是 倍；要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的镜头组合是 （填序号）。 (3) 图三是在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像。A的效果欠佳，造成这个结果的原因是制作临时装片时 。B所示的视野中出现了【 f 】 ，影响观察效果。 (4) 下图中a~d是某同学在显微镜观察过程中看到的物像，请根据物像出现的先后顺序进行排序： ，要使视野从b变为d，应调节 （填结构名称）。 22．（5分）微生物看似“无影无踪”，实际上却“无处不在”，据图回答下列问题：    (1) ①和②结构上的主要区别是①没有 。 (2) ①的生殖方式是 ，②孢子的形状是 。 (3) ②③中都不含 ，所以都不能进行光合作用。 (4) ③没有 ，只有蛋白质外壳和遗传物质组成。 23．（6分）学习了植物的类群后，同学们对校园中的部分植物进行了调查研究，如下图所示。请分析并回答下列问题： 葫芦藓 铁线蕨 油松 向日葵 (1) 上述植物中， （填植物名称）是同学们在阴湿的环境中找到的。 (2) 与葫芦藓相比，铁线蕨更高大的原因之一是，它有 组织。 (3) 油松没有真正的果实，其松果是由许多木质化的种鳞螺旋排列而成，种鳞内含有种子，即松子，所以油松属于 植物。 (4) 向日葵是被子植物，并且它的种子中有两片子叶，是双子叶植物，你知道哪些被子植物，是一片子叶的单子叶植物吗，请列举一种 。 同学们整理出同一环境中苔藓植物与蕨类植物中重金属含量（mg/kg）如下表： 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物 43.47 1121 114.38 204.0 蕨类植物 20.52 234 9.00 43.6 (5) 表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力 于蕨类植物，与之相适应的结构特点是苔藓植物的①只由 层细胞构成，重金属物质更易侵入，它的生长对环境要求更高。 24．（5分）呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请据图回答： (1) 掀开鱼的①，可以看到[ ② ] ，这是鱼的呼吸器官。 (2) 家鸽用 （填图中序号）呼吸，用 （填结构名称）辅助呼吸。 (3) 图中五种动物中，一生中有三种呼吸器官的是 。 (4) 在生物分类时，把蚯蚓和蝗虫归为一类，其他三种生物归为一类，这样分类的依据是体内有无 。 25．（7分）发酵食品具有独特的风味，丰富了人们的饮食生活。在学校开展的项目式学习活动中，某生物兴趣小组同学尝试利用真菌制作发酵食品。 【任务一：了解微生物】 (1) 酵母菌在无氧条件下可将葡萄糖转化为酒精和 （填气体名称）。 【任务二：观察酵母菌】 (2) 取一滴酵母菌培养液制成临时装片，进行观察。 ① 酵母菌细胞呈椭圆形，酵母菌是 （填“单细胞”或“多细胞”）生物。 ② 有的酵母菌的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行 生殖。 【任务三：食品的保存】 浸湿的糯米容易发霉变质。为延长糯米食品的保存时间，某兴趣小组进行了如下实验： 组别 A B C 实验处理 将晒干的糯米置于塑料袋中，放在20℃环境里 将浸湿的糯米置于塑料袋中，放在20℃环境里 将浸湿的糯米置于塑料袋中，放在—5℃环境里 实验结果（一周后） 不发霉 发霉 ？ (3) 预测C组的实验结果是 （选填“发霉”或“不发霉”），原因是细菌和真菌的生存需要 。 (4)由以上实验可知,为了防止食品的腐败,应该将食品保存在 条件下,以延长其保存时间。 试卷第6页，共6页 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