3.2海水的性质第一课时学生导学案2025-2026学年高中地理人教版必修一

3.2　海水的性质学历案（1）

【课标要求】运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。 

【学习目标】

1.了解海水的基本性质，掌握海水温度的变化和分布规律。

2.结合图表资料,综合分析影响海水温度的因素,促进地理综合思维能力的养成。

3.通过学习海水温度对地理环境和人类活动的影响,树立正确的人地协调发展观。

【课时】 1课时

【评价目标】

评价目标	水平1	水平2	水平3
【任务一】：海水温度的分布规律及影响因素	识记	理解
【任务二】：海水的温度的影响	识记	理解	能够理解并依据案例分析应用

【学习过程】

一、海水温度的分布规律及影响因素

【任务一】海水温度的时空分布规律及影响因素

【自主学习】阅读教材P50，完成下列问题

1.海水的温度主要取决于海洋热量的收支情况，思考海洋热量主要来源是什么？海洋热量的支出渠道是什么？

 

 

 

2.读图思考，从垂直分布看，海水温度随着深度增加有什么变化规律？
 

 

 

 

 

 

 

3.读世界大洋8月表层海水温度分布图，思考以下问题：

（1）从水平分布看,同一季节不同海区，海水温度随着纬度的变化的规律？

 

 

（2）同一纬度，同一季节，不同海区存在着水温差异的情况，思考这是什么原因？

 

 

4.思考同一海区不同季节，海水温度有何变化规律？

 

 

5.总结海水的温度受哪些因素的影响？

影响因素	具体表现
季节
纬度
深度
洋流
大气运动
海陆分布

 

【对点训练1】

每年春季和初夏都会有近千座冰山漂至纽芬兰岛东北海岸，这里被称为“冰山胡同”。读北大西洋中高纬度洋面年平均水温图，完成1～2题。

1. 关于图示区域海水水温分布特点的说法，正确的是（   ）

A.同纬度水温西高东低

B.随纬度增加水温升高

C.西部水温温差大，东部水温温差小

D.由南向北递减变化均匀

2.影响图示区域海水水温分布的主要因素是（   ）

A.纬度、光照    

B.海拔、地形

C.纬度、洋流    

D.海陆位置、盛行风