[中学联盟]广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校粤教版九年级全册政治教案：1.1.3建设中国特色社会主义

朝阳实验学校教案 九年义务教育实验教科书人教 版 九 年级 思品 科 上 册 周次 3 星期 一 节次 1 授课教师 黄晓媚 课题 1.1.3建设中国特色社会主义 教[来源:Zxxk.Com] 学[来源:Zxxk.Com] 目 标[来源:Z_xx_k.Com] (一)知识与技能：了解建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务，知道中国特色社会主义包括“中国特色社会主义道路”、“ 中国特色社会主义理论体系”、“ 中国特色社会主义制度”。 （二）过程与方法：理清“中国特色社会主义道路”、“ 中国特色社会主义理论体系”、“ 中国特色社会主义制度”的内涵，把握改革开放的重要性 （三）情感态度与价值观：在理解党建设中国特色社会主义相关内容的基础上，树立坚持建设中国特色社会主义的信心。 教学重点 中国特色社会主义道路的相关内容。 教学难点 改革开放三十多年发生巨大变化的原因 教具 多媒体课件 课时 共 1 课时 教 学 过 程 一、探究园：听《春天的故事》 思考： 1.《春天的故事》说明我国实行的是什么决策？ 2. 习近平总书记说：“实现中国梦必须走中国道路”, 对此，应如何理解？ 二、自学探究与完成 1.社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力的根本原因是什么？ 2.中国特色社会主义道路的内涵是什么？ 3.中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？ 4.中国特色社会主义制度主要包括哪几个方面？ 三、国情导读 引入：胡锦涛在十八大报告中指出：在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。这道出了社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力的根本原因。 （一）建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务 1. 总依据：社会主义初级阶段——基本国情； 2. 总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体； 3、总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 （二）中国特色社会主义的构成—— 1、中国特色社会主义道路 2、中国特色社会主义理论体系 3、中国特色社会主义制度