3 小数除法-【核心课堂】2025-2026学年五年级数学上册同步练习（人教版 辽宁专用）

五年级上数学RJ核心课堂 3小数除法 第1课时 除数是整数的小数除法() 思维提升 85.44÷16= 39.1÷23= 1根据右图填空。 (1)用6除32，商( )以 6 3 2， 后，余数是( ),化为 ( )个十分之一，与 4 5一只野兔的最快速度可达每小时45千米， 十分位上的4合起来是 一只鹿的最快速度可达每小时50.85千米。鹿 )个十分之一。 0 的最快速度是野兔的多少倍？ 12 (2)6除( )个十分之一，商是( )个十 分之一，所以( )就要写在商的( )位 上。商的小数点要和( )的小数点对齐。 2选择。 6北京大兴国际机场被誉为“新世界七大奇 (1)18分钟是( )时。 迹”之一，是目前全球建设规模最大的新建机 A.1.8 B.0.18 场，也是全球最大的单体航站楼。2019年9月 C.0.3 D.0.03 25日至10月9日运送旅客总量约为16.5万人 (2)一只蜗牛爬行0.28米用了35分钟，平均每分 次，平均每天运送旅客约为多少万人次？ 钟爬行多少米？下面列式正确的是( )。 A.35÷0.28 B.0.28÷35 C.35×0.28 D.35-0.28 3算一算，比一比。 基础运用 75÷5= 238÷7= 546÷13= 7需周末欢欢和爸妈一起去欢乐谷，买门票 7.5÷5= 23.8÷7= 54.6÷13= 共用了458.5元。欢乐谷一张成人票的价钱与 4列竖式计算。 3张儿童票的价钱相等，一张成人票和一张儿 童票各多少钱？（欢欢需买儿童票） 26.4÷6= 28.8÷18= 素养能力：整数除小数，计算并不难。先按整数算，商点小数点，位置很关键，对齐被除数。 核心课堂数学RJ五年级上 第？课时 除数是整数的小数除法(2) 思维提升 4先填表再回答问题。 被除数 2.1 21 210 2100 1下面各题的商哪些小于1？在括号里画“▲” 除数 70 700 7000 1.6÷4 50÷27 3.42÷6 () () () 商 37.05÷15 9.6÷8 1.32÷10 (1)从左往右看，被除数和除数同时乘相同的 () () () 数，商( )。 我发现：被除数的整数部分( )除数，商小于1； (2)根据发现的规律，你能推算出0.21÷0.7的 被除数的整数部分()除数，商大于1。 商是( )。 2列竖式计算。（带※的用乘法验算） 5小帮有36.2元零花钱，由于他经常帮妈妈 65.7÷18= 378÷56= 做家务，妈妈又奖励他33.4元。 一个小熊玩具多少钱？一盒水彩笔多少钱？请 13 你再提出一个数学问题，并解答。 也正好可以买 用这些钱正 12盒水彩笔。 好可以买3个 ※4.95÷11= 11.2÷5= 小熊玩具。 3下面的计算对吗？（对的打“√”，错的打 “X”,并改正) 1.3 改正： 91.17 基础运用 9 27 6A、B、C三人一共买了9个苹果，平均分着 27 0 吃。A付了5个苹果的钱，B付了4个苹果的 钱，C没有付钱。吃完后平均分摊费用，C应拿 出7.5元，A应收多少钱？ 15 改正： 1218 12 60 60 0 素养能力：小数除以整数，如果除到被除数的末尾仍有余数，要在余数末尾添0继续除。 五年级上数学RJ核心课堂 第3课时 一个数除以小数() 思维提升 4妈妈在“双11”期间购买了一件大衣和一顶 1填空。 帽子，一件大衣110.4元，一顶帽子4.8元。这 件大衣的价格是这顶帽子的多少倍？ (1)计算0.36÷0.04时，先把除数0.04的小数 点向右移动()位，这样0.04就变成了 ( );接着把被除数的小数点向( )移 动( )位，然后按照除数是整数的小数除 法进行计算。 (2)把下面的算式转化成除数是整数的除法。 2.56÷0.08=()÷8 5这只蝙蝠吃了多少只蚊子？ 0.209÷0.013=()÷13 呀！好多蚊子！ 14 7.09÷0.32=( )÷32 6.73÷0.82=( )÷82 ■ 我们每个兄弟需 好饱！哈哈，体 2列竖式计算。 的平均体重是 重增加0.39g。 0.002g。 0.64÷0.16= 14.4÷0.6= 37.8÷3.5= 6.06÷0.15= 基础运用 6王老师带一些同学去城里参加研学活动， 车票每人8.5元，一共127.5元。午餐费一共 187.5元，午餐费平均每人多少元？ 3下面的计算对吗？（对的打“√”，错的打 “X”,并改正) 0.25 改正： 4、611.5 92 230 230 0 素养能力：在除数是小数的除法中，商的小数点应和被除数移动后的小数点对齐，而不是与移动前的小数点 对齐。 核心课堂数学RJ五年级上 第4课时 一个数除以小数(2) 思维提升 5蚂蚁是举世公认的“大力土”，能举起比自 1你能根据第一列里的数，填出其他各列里 己重数百倍的物体。下面这颗米粒是蚂蚁体重 的多少倍？ 的数吗？ 我的体重是0.04g, 被除数 185 1850 18.5 0.185 这颗米粒重0.024g 除数 37 3.7 0.37 0.037 商 5 5 5 2填空。 960 128 6周末，科技小组的同学们到森林公园进 96 12.8 行实地考察，已知买门票一共花了87元，每张 9.6 1.28 门票价格是5.8元。他们还要准备40.5元买 回去的车票。请你提出两个数学问题并解答。 50 12.5÷ 0.5 0.05 3选择。 (1)下面的算式中，( )的结果比1大。 A.1×0.99 B.0.99÷1 C.1÷0.99 D.1÷1.99 (2)若a÷0.8=b×0.8(a、b均大于0)，则( A.ab B.a<6 基础运用 C.a-b D.无法确定 7计算0.00…0125÷0.00…08时，明明说： 4列竖式计算。 2019个-0 2022个0 157.5÷0.45= 89.6÷0.64= “可以用12.5÷0.08来计算。”明明的说法对 吗？说明你的理由。 56÷0.28= 88.2÷0.84= 素养能力：根据商不变的性质，除数的小数点向右移动儿位，被除数的小数点也应向右移动几位，位数不够时 要添0补位。 五年级上数学RJ核心课堂 第5课时 商的近似数 思维提升 4蜘蛛的爬行速度大约是陆龟的6倍。你能 通过计算，将蜗牛、陆龟和蜘蛛这三种动物填到 1填空。 对应的表格中吗？ (1)把5.4963保留整数约是( ),省略十分 位后面的尾数约是( ),精确到百分位 动物名称 爬行的速度 约是( ),精确到0.001约是( )。 0.045千米/时 (2)求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多 1.9千米/时 ( )位，再将最后一位“( )”。 0.32千米/时 2选择。 5我国五大淡水湖中鄱阳湖最大，洪水期面 16 (1)将2.56÷3.1的得数保留两位小数后约是： 积为3960平方千米，巢湖居第五，面积为753 ( )。 平方千米。鄱阳湖的面积大约是巢湖的几倍？ A.082580 B.0.83C.0.82D.0.8 (得数保留两位小数) (2)计算0.67÷0.34，商大约在下图中的( 点的位置。 0 3求出下面各题中商的近似值。 基础运用 (1)得数保留一位小数。 6在运动会的跳水比赛中，选手每轮得分的 14÷5.2≈ 3.05÷0.89^≈ 计算方法如下： 输入7个裁 去掉一个最高 余下5个 判的评分 分一个最低分 得分相加 输出得分 ÷5×3 ×难度系数 (2)得数保留两位小数。 名选手在难度系数2.7的跳水比赛中，各裁判 3.4÷0.56≈ 6.4÷0.72≈ 的评分分别为9.6,8.7,8.4,9.3,9.1,8.3,8.8。 请你根据上面提供的方法，算出这名选手本次跳 水的得分。（得分保留一位小数） 素养能力：在写商的近似数时，要用“心≈”连接。 核心课堂数学RJ五年级上 第6课时 循环小数 思维提升 5正常情况下，一对企鹅夫妇每年产两只蛋。 通常较大的蛋中孵出的企鹅宝宝能够存活。对 1填空。 于跳岩企鹅来说，第一个蛋的重量约为78g,第 (1)1.66÷0.15的商是( ),商的小数部分 二个蛋的重量约为110g。第二个蛋的重量大 从( )位开始，数字( )不断重复出现， 约是第一个蛋的几倍？（得数保留两位小数） 所以循环节是( ),商可以简写成()。 (2)在2.6868,6.107389…，4.8,0.444…，5.407， 0.8,3.627中，有限小数有( 无限小数有( 循环小数有( )。 6小九的血液质量、骨头质量、脚长分别约是 17 2在()里填上“>”或“<”。 多少？（保留一位小数） 4.6 4.666 3.14(○ 3.14 人的体重约是血液质量的13 8.7(8.68 倍，约是骨头质量的5倍；身高约 6.39 6.39 是脚长的7倍。 0.06○0.06 7.444 M2.a8 )7.4 3写出下面各循环小数的近似值。（保留三 我身高152cm, 体重45.2kg 位小数) 3.9595…^≈ 0.456≈ 3.84≈ 5.39090…≈ 4列竖式计算，除不尽的先用循环小数表示所得 的商，再保留两位小数写出它们的近似数。 基础运用 0.19÷0.6= 1.69÷0.9= 70.806这个循环小数的小数部分的第100位 数字是多少？第932位数字呢？为什么？ 素养能力：循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。 五年级上数学RJ核心课堂 第7课时 用计算器探索规律 思维提升 11112222÷3334=() 1111122222÷33334=() (1)用计算器计算下面各题，你发现了什么 1111111122222222÷33333334=( 规律？ 4找出规律后，在括号里填上合适的数。 1÷9= 2÷9= 3÷9= (1)4,1.2,0.36,0.108,( ),( 4÷9= 5÷9= 6÷9= (2)1.6,4,10,( ),( ),156.25。 7÷9= 8÷9= (3)1.5,0.75,0.375,( ),( )。 我发现： 5先用计算器计算出每组中前三个算式的结 (2)先用计算器计算前三题，再用发现的规律直 果，再根据发现的规律把其他的算式补充完整。 18 接写出后面各题的得数。 (1)1.23×9+0.04=( 10÷9= 11÷9= 12÷9= 12.34×9+0.05=( ) 13÷9= 14÷9= 15÷9= 123.45×9+0.06=( ) 16÷9= 17÷9= )×9+( )=( )×9+( )=( 2用计算器计算前三题，先找出规律，再直接 (2)0.9×0.9+0.69=( 写出后面各题的得数。 9.8×0.9+1.68=( (1)6×0.9= 98.7×0.9+11.67=( 6.6×6.9= )×0.9+( )=( 6.66×66.9= )×0.9+( )=( 6.666×666.9= 6.6666×6666.9= 基础运用 6.66666×66666.9= 6计算99…99×99…98的积是多少。（找规 (2)81÷9= 2020个9 2019个9 律计算) 88.2÷9= 可以用计算器先算出 9×8,99×98,999×998 88.83÷9= 9999×9998的积，再来 探索积的规律。 88.884÷9= 88.8885÷9= 88.88886÷9= 3不计算，运用规律直接填出得数，再用计算 器验算。 1122÷34=33 111222÷334=333 素养能力：按规律写得数时，要先找出规律，看清楚循环出现的数字，并注意循环小数后面的三个圆点不能 省略。 核心课堂数学RJ五年级上 第8课时 练习课（第5~7课时) 思维提升 4小张执行爆破任务时，点燃导火线后要 往90米以外的安全地带奔跑。导火线长2.2 1选择。 米，点燃后，小张以6米/秒的速度奔跑可以保 (1)在0.404、0.404、0.404、0.404这四个数 证自身安全。导火线燃烧的速度最快是多少？ 中，比0.404大的数( )。 (得数用循环小数表示) A.有一个 B.有两个 C.有三个 D.一个也没有 (2)如果一个两位小数的近似值是3.6，那么这 个两位小数最大是( )。 A.3.59 B.3.60 19 C.3.64 D.3.65 (3)下面各算式的结果是循环小数的是( )。 A.4.8÷16 B.5÷9 5勇李叔叔从外地学习回来，在高铁站打车 C.11÷2.2 D.17÷8 回家。出租车上有如下标志牌，李叔叔下车时 2竖式计算。先用循环小数表示所得的商，再保 一共付车费21.2元。李叔叔家距离高铁站最 留一位小数，写出它的近似数 多有多少千米？ 666666 14.2÷11= 1.2÷0.22= 起租价 10元/3千米 超3千米后 单价1.60元/千米 3用计算器计算前面三题，发现规律后直接 写出后面的积。 3.3×3.4= 3.33×33.4= 3.333×333.4= 基础运用 6循环小数0.ABCABC…的小数部分前60位 3.3333×3333.4= 上的数字和是100，这个循环小数的循环节是 3.33333×33333.4= )时这个循环小数最大，是()时这个 3.333333×333333.4= 循环小数最小。(A、B、C为三个不同的自然数) 素养能力：小数家族分两派，有限无限要分清；位数数清是有限，无限位数永无穷；无限当中循环数，相同数字 重复现。 五年级上数学RJ核心课堂 第9课时 解决问题() 思维提升 5妈妈的微信钱包里有17.4元，后来爸爸给 1结合生活实际，求出下面各题的近似值，并 妈妈发了50元的微信红包。现在妈妈用微信 钱包里的这些钱最多能买多少袋大米？ 填在括号里。 (1)一个中国结要用1.5m长的红绳，一根25m长 现价比原价每 一袋大米原 的红绳最多可以编()个这样的中国结。 袋便宜1.2元 价15.2元。 (2)一批水果共20吨，一辆汽车一次可以运8 吨，全部运完至少要运()次。 2甜心蛋糕店特制一种布朗尼蛋糕，每个 蛋糕需要0.35kg面粉。李师傅用5kg面粉做 20 蛋糕，她最多可以做多少个这样的蛋糕？ 基础运用 6一本科技书有287000个字，如果每页排35 行，每行排38个字，从第1页起，排完这些字最 少需要多少张纸？ 3同学们将78.6cm长的纸带每7.9cm裁成 一段，做成圆环。这条纸带最多可以做成多少 个这样的圆环？ 7将20千克食用油分别装在甲、乙两种瓶里， 甲种瓶每瓶最多能装0.65千克，已经装了8 瓶。剩下的用乙种瓶来装，乙种瓶每瓶最多能 装0.9千克。请你算一算，至少还需要多少个 乙种瓶？ 管理员要把3.6千克花种放进小玻璃瓶中保 存，每个小玻璃瓶最多能盛0.35千克，需要准 备多少个这样的小玻璃瓶？ 素养能力：在取近似值时，除了“四舍五入”法，还有“进一”法和“去尾”法。 核心课堂数学RJ五年级上 第10课时 解决问题(2) 思维提升 ）4一种袋装咖啡，每冲一杯需要14.5克咖啡粉 和8.5克方糖，冲完这袋咖啡，需要多少克方糖？ 1计算下面各题。 12.6÷2.8÷0.36 19.525÷3.55-3.15 咖 348克 14.04×13.5÷1.8 9.728÷3.2+6.4 5有两块蔬菜试验田。第一块面积是203平 方米，收蔬菜121.8千克；第二块平均每平方米 2 收蔬菜0.72千克。第二块试验田每平方米收 获的蔬菜质量是第一块的多少倍？ 2填出每道算式表示的意思。 3台同样的小型收割机，2小时可以收割5.1公顷 小麦。 (1)5.1÷3表示( )台收割机( )小时收 割的公顷数。 (2)5.1÷2表示( )台收割机( )小时收 基础运用 割的公顷数。 6小九在计算一道被除数是两位小数，除数 (3)5.1÷3÷2表示( )台收割机( )小 是2.8的除法算式时，把被除数和除数的小数 时收割的公顷数。 点都漏掉了，计算出的商是7.25。正确的商应 3每年5月15日所在的那一周是“全国城市 该是多少？ 节水宣传周”。在今年的“全国城市节水宣传 周”期间，学校为宿舍的18个水龙头安装了节 水阀，一个月(30天)下来，共节约用水1.89 吨。平均每个水龙头每天节约用水多少千克？ 素养能力：用小数混合运算解决问题和用整数运算解决问题的方法是一样的。1小数乘法 第1课时小数乘整数 1.(1)0.864(2)100(3)2.452.45 (4)72.81283.15 2.44.8448.044.80448.00 3.2.5255.2568.837.6 4.0.33×3=0.99(km) 5.6.38×2×2×2=51.04(m) 6.(1)39.5×5=197.5(元) (2)121.5×2=243(元) 243-39.5×2=164(元) 第？课时小数乘小数 1.(1)×100×100÷10000 (2)两一8.645三 发现：①整数②因数右边 2.153.32.035 3.4.3210.086.5923.555 4.0.3×2.5=0.75(立方米) 5.64.41cm193.41cm2.975m 6.2.8-1=1.80.36×1.8=0.648(千克) 7.13-2.3×2=8.4(m)8.4×2.3=19.32(m2) 第3课时乘得的积的 小数位数不够的小数乘法 1.0.044810010010000 (1)28160.280.16四右边四(2)0 2.><3.(1)C(2)D(3)A 4.0.07310.024120.044080.054 5.高：20.2×7.55=152.51(cm) 重：2.4×84.83=203.592(kg) 6.8.62.90.86290.860.0290.0086 2.9(答案不唯一) 第4课时小数乘小数的验算 1.1.3680.01452.(1)C(2)D 3.(1)40.5×1.62=65.61(km) (2)40.5×2.3=93.15(km) 4.66.5×1.2-11.5=68.3(米) 5.129-30=99(平方米) 78×(1.2-1)×99=1544.4(元) 37 数学RJ版五年 6.12.8-6.83=5.97(kg) 5.97×2×7.5=89.55(元) 第5课时练习课（第1~4课时） 1.(1)C(2)D2.24.3227.730.003696 3.14.25×10.8=153.9(千米) 4.0.22×80=17.6(kg)17.6<17.9,不够。 5.2021年3月有23个工作日。 2×23×0.9=41.4(元) 6.0.008×10.5×30=2.52(千瓦时) 第6课时积的近似数 1.(1)四舍五人(2)个十分十分百分 (3)3.943.85 2.(1)9.22.5(2)1.374.77 3.(1)×(2)×(3)×4.0.33×6≈2(m) 5.(1.18+0.67)×16^≈30(m) 6.桃子的总价四舍五入前是39.56元。 第7课时整数乘法运算定律推广到小数 1.(1)4.283.7乘法交换律 (2)6.81.250.8乘法结合律 (3)81.250.81.25乘法分配律 2.(1)B(2)C3.7.836 4.(1)2.2×2.6+3.8×2.6+1.3×(2.2+3.8)= 23.4(m2) (2)3×4.5×(80+64)=1944(元) (3)500×4.72×2=4720(元) 5.19×0.4-0.4=7.2 第8课时用估算的方法解决问题 1.(1)264.51291.5690.9109 (2)13010101301010150够 2.张叔叔到公司的距离超过50×0.25=12.5（千 米)，张叔叔骑电动车0.6小时行驶20×0.6= 12(千米)，12.5>12不能到公司。 3.8.7m<9m7.6m<8m8×9=72m 8.7×7.6<72m2 0.6×0.6×200=72(m2)够 4.92.8≈10038.5≈40 (100+40)×70=9800(元)9800<1万，够。 5.4.5×7=31.5(元) 级（上）参考答案 3.6×8=28.8(元) 2.(1)(2)(3)答案不唯一，如： 31.5+28.8+24.9+15=100.2(元) 0 100.2>100不够。 6.锯木板所需时间不低于2×(4一1)=6（分钟） 锯木棒所需时间为：1.3×(8一1)=9.1（分钟）。 6+9.1=15.1(分钟)15.1>15不能锯完。 1 第9课时分段解决问题 012345678910 1.(7-3)×0.20+0.30=1.10(元) (4)(3,6)(7,6) 8 2.38.5+2.8×(42-4)-144.9(元) 3 3.(1)135-100=35(立方米) 100×2.25+35×2.93=327.55(元) (2)示例：若乐乐家9、10月使用燃气150立方米， 4 612345678 (3,3)(4,4) 应缴纳燃气费多少元？ (7-3)÷(3一2)+1=5（天） 150-100=50(立方米) 4.(1)书店所在的位置可以用(9,4)表示，它在公园 100×2.25+50×2.93=371.5(元) 4.7.5小时按8小时计算。 以南100m,再往东100m处；体育馆所在的位 9+2.5×(8-2)=24(元) 置可以用(5,8)表示，它在公园以北100m,再 5.9时一8时30分=30（分钟） 往西100m处。（答案不唯一) 14.8千米按15千米计算。 (2)g 北 89 ■■■体育馆 15×1.6+30×0.5=39(元) 明明球 6 博物馆 2位置 5 4 第1课时在具体情景中表示物体的位置 订广场 1.(1)列行不同2552(2)35 银行 ■50m 2.C 01234567891011 3.(1)24(2,4)(2)(3,3)(1,2) (3)小丽从家出发，先去了公园，再去体育馆，又 (3)江千绝灭 去了博物馆和书店，最后回到家。 4.(1)(2,2)(3,3)(4,2)(1,1) 3小数除法 (2)强强可能套中了画，小丽可能套中 第1课时除数是整数的小数除法(1) 1.5430224(1)522024 了册是。 (2)2444十分被除数 5.12×24=288(块) 2.(1)C(2)B 第？课时在方格图中表示物体的位置 3.151.5343.4424.2(竖排) 1.(1)(2,3)(6,3)(1,5)(1,1)(7,1) 4.4.41.65.341.75.50.85÷45=1.13 (5,2) 6.9月25日至10月9日共有15天。 (2),芍药园梨园月季园 16.5÷15=1.1(万人次) 牡轩同百合桃花制 7.儿童票：458.5÷(3+3+1)=65.5（元） 芭蕉 而花园 0123456 成人票：65.5×3=196.5（元） 38 第2课时除数是整数的小数除法(2) 2.><><<> 1.(△)()（△）()()（△）小于 3.3.9600.4563.8485.391 大于 4.0.316≈0.321.87≈1.88 2.3.656.750.452.24 5.110÷78≈1.41 3.×0.13×1.5 6.45.2÷13≈3.5(kg)45.2÷5≈9.0(kg) 4.0.30.30.30.3(1)不变(2)0.3 152÷7≈21.7(cm) 5.36.2十33.4=69.6（元） 小熊玩具：69.6÷3=23.2（元） 7.因为0.806的循环节是806,100÷3=33…1， 水彩笔：69.6÷12=5.8（元） 932÷3=310…2,所以0.806这个循环小数的 示例：一个小熊玩具比一盒水彩笔贵多少元？ 小数部分的第100位数字是8，第932位数字 23.2-5.8=17.4(元) 是0。 6.9÷3=3(个)7.5÷3×(5-3)=5（元） 第7课时用计算器探索规律 第3课时一个数除以小数(1) 1.(1)0.111…0.222…0.333…0.444… 1.(1)两4右两(2)256209709673 0.555.0.666…0.777…0.888… 2.42410.840.43.×2.5 商的整数部分都是0，商都是循环小数，循环 4.110.4÷4.8=235.0.39÷0.002=195(只) 节与被除数相同。 6.127.5÷8.5=15(人)187.5÷15=12.5（元） (2)1.111…1.222…1.333…1.444… 第4课时一个数除以小数(2) 1.555…1.666…1.777…1.888 1.37051.855 2.7.57.57.50.2525250 2.(1)5.445.54445.5544445.5554 3.(1)C(2)B4.350140200105 44445.55554444445.555554 5.0.024÷0.04=0.6 (2)99.89.879.8769.87659.87654 6.示例：(1)科技小组有多少名同学？ 3.33333333333333333 87÷5.8=15(名) 4.(1)0.03240.00972(2)2562.5 (2)车票多少元一张？ (3)0.18750.09375 40.5÷15=2.7(元) 5.(1)11.11111.111111.111234.560.07 7.明明的说法正确。根据小数除法的计算方法， 11111.1112345.670.08111111.11 将除数转化为整数，除数的小数点向右移动 (2)1.510.5100.5987.6111.66 2020位，被除数的小数点也要向右移动2020 1000.59876.51111.6510000.5 位，从而得到12.5÷0.08。 6.99…99700…02 第5课时商的近似数 2019个9 2019个0 1.(1)55.55.505.496(2)一四舍五入 第8课时练习课（第5~7课时） 2.(1)B(2)C3.(1)2.73.4(2)6.078.89 1.(1)D(2)C(3)B 4.蜗牛蜘蛛陆龟5.3960÷753≈5.26 2.1.290≈1.35.45≈5.5 6.(8.7+8.4+9.3+9.1+8.8)×2.7÷5×3≈71.8（分） 3.11.22111.2221111.222211111.22222 第6课时循环小数 111111.2222221111111.2222222 1.(1)11.066…第二6611.06 4.2.2÷(90÷6)=0.146(米/秒) (2)2.6868,4.8,0.8 5.21.2-10=11.2(元) 6.107389…,0.444…,5.407,3.627 11.2÷1.60+3=10(千米) 0.444…,5.407,3.627 6.410014 39 第9课时解决问题() 4.(1)全部涂蓝色(2)除黄色外其他颜色 1.(1)16(2)32.5÷0.35≈14（个） (3)其中一部分涂红色 3.78.6÷7.9≈9（个） 5.(1)不可能(2)可能(3)一定 4.3.6÷0.35=10(个)…0.1（千克） 6.哥哥一定会猜对。 10+1=11(个) 第2课时可能性(2) 5.(17.4+50)÷(15.2-1.2)≈4（袋）》 1.(1)红桃 (2)摸出大于5的可能性大。 6.35×38=1330(个)287000÷1330≈216（页） (3)拿走一张梅花5。（答案不唯一） 216÷2=108(张) 2.(1) (2)示例： 7.(20-0.65×8)÷0.9≈17（个） 第10课时解决问题(2) 红红 1.12.52.35105.39.44 (3)示例： (4)示例： 蓝蓝 2.(1)12(2)31(3)11 蓝 黄 3.1.89÷18÷30=0.0035(吨)0.0035吨=3.5kg 、蓝蓝 4.348÷14.5×8.5=204(克) (2)(4)答案不唯一) 5.0.72÷(121.8÷203)=1.2 3.(1)获得四等奖的可能性最大，获得一等奖的可 6.7.25×28=203正确的被除数是2.03，正确的 能性最小。 商是：2.03÷2.8=0.725 (2)刘阿姨抽到三等奖的可能性最大，抽到一等 整理和复习 奖和二等奖的可能性最小。 1.10.05846180.541527032 第3课时可能性(3) 2.(1)C(2)C(3)B(4)C(5)C 1.蓝红2.AC 3.4.055500.50.82 3.(1)×(2)/(3)×(4)√ 4.376531.55830 4.小丽设计的转盘不可能是第3个，最有可能是第 5.×0.85×0.46.13.713.732.88 1个。根据小丽做家务的情况发现，小丽既拖地 7.(1)9.58÷3.3≈2.9 又洗菜，且拖地的次数比洗菜多，所以小丽设计 (2)159÷6=26.5(元) 的转盘上，一定有拖地和洗菜这两项，且拖地的 (260-159)÷8.8≈11（支） 可能性大于洗菜，所以不可能是只有拖地的第3 (3)400×365=146000(双) 个转盘，最有可能是拖地可能性大于洗菜的第1 146000÷3000~≈49（棵） 个转盘。 爱护树木，少用一次性筷子。（合理即可） 5.(1)白色可能最多，黄色可能最少。 (4)12.5×6÷(6-2)=18.75(kg) (2)白色、黄色、红色乒乓球的个数相等。 (5)示例：每千克面粉多少元？ (80.4-69.9)÷2.5=4.2(元) 掷一掷 4可能性 1.(1)大于(2)小 第1课时可能性(1) 2. 23456 1.(1)? (2)/(3)×(4)? 2.6可能不可能 8910 891011 678910112 (1)112、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12 (2)36122 40