7 条形统计图-【核心课堂】2025-2026学年四年级数学上册同步练习（人教版 辽宁专用）

核心课堂数学RJ四年级上 7条形统计图 第1课时认识条形统计图 基础运用 1下面是四(5)班学生参加阳光体育活动人数统计表。 项目 羽毛球 乒乓球 跳绳 踢毽子 人数 8 6 (1)把这些数据用条形图表示出来。 (2)参加( )活动的人数最多，参加 人数A ( )活动的人数最少。四(5)班参 > 加阳光体育活动的一共有( )人。 6 32 0 羽毛球乒乓球跳绳踢毽子项目 思维提升 2下图是由4种基本图形拼成的直升飞机，看图答题。 (1)数一数拼成这架直升飞机的基本图形各有几个，完成统计表。 图形 O 49 个数 (2)把上面的数据在下面的条形统计 (3)①每格代表( )个图形。 图中表示出来。 ②这架直升飞机一共是由( )个图 个数 形拼成的。 ③拼成这架直升飞机用得最多的图形 10 9 87 是( ),用的数量一样多的 6 图形是( )和( )。 54321 图形 素养能力：条形统计图能更清楚、更直观地表示数据的大小。 四年级上数学RJ核心课堂 第2课时单位格表示不同数据的对比 基础运用 1下面是五名同学在踢毽子比赛中的成绩统计图，看图完成下列各题。 (1)( )和( )踢毽子的数量相同，都是( )个。 (2)请在领奖台对应的位置上写出前 个数 16 3名同学的姓名。 14 12 10 8 6 42 0 张华李明王乐乐吴成豪朱勇姓名 思维提升 2某班同学最喜欢看的电视节目如下。 第一组： 全班： 电视节目电视剧 动画片 体育 新闻 电视节目 电视剧 动画片 体育 新闻 人数 4 6 2 0 人数 12 18 10 3 把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。 50 第一组最喜欢看的电视节目统计图 全班最喜欢看的电视节目统计图 人数 人数 电视剧动画片体育新闻电视节目 电视剧动画片体育新闻电视节目 (1)第一组的统计图每格代表( )人，全班的统计图每格代表()人。 (2)从图中你还能获得什么信息？ 素养能力：通过观察纵轴（或横轴）上的数据，可以判断出一格表示几。通过观察直条的高低（或长短），可以直 观地看出数量的多少。 核心课堂数学RJ四年级上 第3课时合理选择单位格表示数据 基础运用 1下图是小明、小军、小刚、小华四名同学跳高成绩的统计图。 4成绩/厘米 140 140 130 (1)( )的跳高成绩最好。 120 100 110 100 (2)小华比小刚多跳( )厘米。 80 60 (3)小军比小刚多跳( 40 )厘米。 20 0 (4)小华的跳高成绩是( )厘米。 小明小军小刚小华姓名 2英才小学开展“我是环保小卫士”活动，下面是四(1)班第1组4名同学上个月收 集废电池的情况统计表。根据统计表完成下面的统计图。 姓名 王明 李刚 张红 刘亮 数量/节 25 35 30 50 (1)每格表示( )节废电池。 4数量/节 (2)( )收集的最多，( )收集 的最少。 (3)王明比刘亮少收集( )节。 (4)4名同学一共收集了( )节废电池。 王明李刚张红刘亮姓名 51 思维提升 3下面是四(1)班五名学生的身高情况统计表。根据统计表完成下面的统计图。 (想一想，一格代表几厘米较合适？) 姓名 身高/厘米 四(1)班五名学生的身高情况统计图 张强 132 身高/厘米 赵明 136 刘晶 142 王刚 134 李良 140 张强赵明刘晶王刚李良姓名 素养能力：绘制条形统计图时要根据数据的大小和特点，确定一格代表几个单位比较合适。3.51936551953655 第3课时合理选择单位格表示数据 4.500-179-119=202(元) 1.(1)小军(2)20(3)30(4)130 202÷78=2(个)…46（元） 2. (1)5 数量/节 50 2+1+1=4(个)最多能用4个月。 40 (2)刘亮王明 7条形统计图 30 (3)25 305 第1课时认识条形统计图 0 (4)140 1.(1)人数 王明李刚张红刘亮姓名 3.一格代表2厘米较合适。 65 四(1)班五名学生的身高情况统计图 个身高厘米 144 羽毛球乒乓球跳绳踢毽子项目 138 (2)羽毛球跳绳26 136 134 2.(1)46116 张强赵明刘品王刚李良姓名 (2)124个数 8数学广角—优化 第1课时沏茶问题 1.淘米→做米饭（杀鱼、洗鱼和烧鱼） 2+15=17(分钟) 图形 2.(10+2)+(2+7+30+7)+10=68(分钟) (3)①1②27③三角形圆长方形 3.18 第2课时单位格表示不同数据的对比 第2课时烙饼问题 1.(1)王乐乐朱勇6 1.(1)B(2)A (2) (李明） 2.先煎两条鱼，等这两条鱼煎好一面时，把第一条 吴成豪)（张华） 2 1 鱼翻过来煎另一面，第二条鱼拿出来，放入第三 3 条鱼。等第一条鱼煎好拿出，然后煎第二条鱼的 2.第一组最喜欢看的电视节目统计图 另一面和第三条鱼的另一面。最快需15分钟。 3.(6÷3)×4=8(分钟) 8765432 4.3+2+2+1=8(分) )、 先烤2片面包，需要3分钟。再按照下图烤剩下 电视动画片体育新闻电视 的3片面包，需要2+2+1=5（分）。 节目 正正 反正反反 全班最喜欢看的电视节目统计图 第一片第二片第一片第三片第二片第三片 (204 2分钟 1分钟2分钟 1分钟 第3课时策略问题 2086 实验学校逸夫学校比赛胜者 第一场第三名第一名逸夫学校 电视剧动画片体育新闻电视 第二场第一名第二名实验学校 节目 第三场第二名第三名实验学校 (1)12 2.(1) 小雪 3 5 (2)示例：第一组喜欢看动画片的人最多。 小帮 9 4 6 43 (2)小帮 (4)①106②484248(5)①3②6 3.16÷(1+2)=5(次)…1（枚） 第一次取1枚。 4.(1)15×(80+55+150)=4275(元) 9总复习 (2) 第1课时数与代数 ① 1.(1)5838900一百五十四万三千七百 小路总长度：①24+38=62（米） 2720000二百七十一亿八千万 ②24×3=72（米） (2)430万154万272亿 ③38×3=114（米）62<72<114 (3)七44个百万亿万 小路的总长度最短为62米。 (4)4295200-1543700=2751500(平方米) (3)400×50=20000(平方米) 2.441014335416…16 20000平方米=2公顷 3.1212131314141515161617173838 2×2×2-2=6(公顷) 59599999(竖排) 第3课时统计与数学广角 4.(1)3千米=3000米3000÷20=150（米） 1.四(1)班同学捐赠图书统计图 36×150=5400(米) (50 (2)甲商店：1000÷2=500500×24=12000（元） 45 40】 乙商店：1000÷(4+1)=200 (40 35 14×4×200=11200(元) (30 (25 20 12000>11200去乙商店购买更划算。 (20 (15 15 (3)①（√/）(/)(/) (10 ( 5 ②优优优优的方法最简单，比谁跑得快就是 (0 故事书历史书科技书工具书类别 比速度。题目中有甲、乙、丙各自的路程和 四年级同学捐赠图书情况统计图 时间，直接求速度最简单。（答案不唯一） A本数 (100 90 第？课时图形与几何 (90 (80 1.(1)500004004(2)互相平行 (70 60 60 (3)无数无数(4)36030 (50 40 (40 2.(1)C(2)A(3)A(4)B 30 (30 (20 3.(1)30°90° (10 (0) 故事书历史书科技书工具书类别 120° (1)510 (2) (2)示例：四年级同学向贫困山区捐赠的故事书 最多。 2.(1) 类别 其他坟圾于 (3) 有害垃圾日 厨余垃圾 可回收垃圾二 02468101214161820224262830人数 (2)2(3)厨余有害 乡村公路 李庄 国道 (4)示例：垃圾分类从我做起，倡议大家不乱扔垃 44