专题05 电功和电热（期末复习课件）九年级物理上学期新教材苏科版

这是一份苏科版初中物理九年级上学期期末复习课件，围绕“电功和电热”专题，构建“考点分析-知识串讲-题型串讲-实战演练”学习支架，含思维导图梳理知识体系，题型串讲涵盖电能表计算、动态电路分析等典例与变式，实战演练分基础、重难、综合梯度训练。 资料特色突出核心素养培养，通过焦耳定律探究实验强化科学探究能力，结合电能表、挂烫机等生活实例深化物理观念，动态电路分析、多挡位计算题型训练科学思维，助力九年级学生适应升学复习，夯实基础突破难点，也为教师提供结构化教学资源，提升复习效率。

九年级物理上学期 期末复习大串讲 苏科版 考情分析 知识串讲 题型串讲 实战演练 专题05 电功和电热 一 考情分析 二 知识串讲 三 题型串讲 四 实战演练 考点导航 考情分析 第一部分 考情分析 核心考点 复习目标 考查形式 考情规律 电功和电热 1.结合实例理解电功。 2.用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。 3.通过实验，探究并了解焦耳定律。 单选题 填空题 实验题 基础必考点，常出实验题 电功率 1.知道用电器的额定功率和实际电功率。 2.结合实例理解电功率。 单选题 填空题 实验题 高频考点，常出计算题 知识串讲 第二部分 思维导图 知识串讲01 电功 1.电功 (1)定义：电流所做的功叫电功． (2)大小：通过用电器的电流做功的多少等于用电器消耗 ． (3)影响因素：电功大小与加在用电器两端的电压，通过用电器的电流和通电时间有关．加在用电器两端的电压越高、通过用电器的电流越大、通电时间越长，电流做功 ． （4）电功的公式 电能的多少 越多 知识串讲02 电功率 1．额定电压、额定功率 (1)额定电压：用电器 时的电压． (2)额定功率：用电器在 下正常工作时的功率． (3)实际电压：用电器实际工作时的电压． (4)实际功率：用电器在 下工作时的功率． (5)为使用电器能正常工作，同时要保证其使用寿命，应尽量让用电器在额定电压下工作． 正常工作 额定电压 实际电压 知识串讲02 电阻测量 3.实验步骤 (1)闭合开关，用电压表测量待测电阻两端的 ，用电流表测量通过待测电阻所在支路的 . (2)利用公式间接测出电阻的阻值． 4．滑动变阻器的作用 (1) ； (2) ． 电压 电流 保护电路 调节电阻两端的电压，便于多次测量 知识串讲03 焦耳定律 1．电流的热效应 (1)定义：电流通过导体时会发热，将电能转化为 ，这种现象称为电流的热效应．(2)影响因素：通电导体产生的热量与导体本身的 、通过导体的 以及通电时间有关． 2．电热器：主要利用 工作． 3．焦耳定律 (1)内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成 ，跟导体的电阻成 ，跟通电时间成 ，这个规律叫做焦耳定律． 内能 电阻 电流 电流的热效应 正比 正比 正比 题型串讲 第三部分 解｜题｜技｜巧——电功和电功率在电能表情景中的计算 题型一 电功和电功率在电能表情景中的计算 根据电能参数计算用电器消耗的电能时，是用电能表指示灯闪烁次数（转盘转数）除以参数算电能。用电功率定义式算电功率。 【典例1】(25-26九上·黑龙江哈尔滨南岗区·期末)如图所示是某家用电子式电能表的表盘，该表盘上显示已用电 。若将某用电器单独接在该电能表上正常工作3，电能表指示灯闪烁了32次。该用电器的实际电功率是 W。 题型一 含滑动变阻器的动态电路分析 5546.7 400 题型一 含滑动变阻器的动态电路分析 【典例2】(24-25九年级上·河南洛阳·期末)洛洛家11月初和12月初电能表的示数如图所示，她家在这一个月内总共用电 ；洛洛让某用电器单独工作，电能表的指示灯3 闪烁了80 ，则这3 内此用电器消耗了 电能，其实际功率为 W。 0.05 101.1 1000 【变式1】(24-25九上·河北石家庄外国语学校·期末)如图是某家庭电路中电能表的表盘，一段时间内，电能表的转盘转了300r，电路消耗的电能为 ，这些电能可以让额定功率为 W的用电器正常工作5。 题型一 含滑动变阻器的动态电路分析 0.1 20 【变式2】(24-25九上·湖南衡阳耒阳广湘初级中学·期末)如图是小明家10月末和11月末电能表表盘示数，若以当地电价0.5元/度计算，小明家11月份消耗的电能 。将某用电器单独接在该表上工作10后，电能表转盘转了600转，该用电器的实际功率为 W。 题型一 含滑动变阻器的动态电路分析 240 1200 解｜题｜技｜巧——多挡位计算 题型二 多挡位计算 多挡位计算中需要首先分析不同开关闭合的电路图，表示出电路总功率，然后比较总功率确定挡位。如果是串联电路，要注意串联电路电流处处相等。 【典例1】(24-25九上·河北石家庄外国语学校·期末)如图所示，是一款有“低温挡”和“高温挡”的挂烫机的工作电路图。挂烫机正常工作电压为220 V，加热电阻R1=88Ω，R2=44Ω，只闭合开关S1时，挂烫机处于 挡。当开关S1、S2都闭合时，挂烫机正常工作1min消耗的电能为 J。 题型二 多挡位计算 低温 99000 【典例2】(23-24九上·陕西安康平利县大贵镇初级中学·期末)如图甲是便携式可折叠电热壶，具有加热、保温两挡，图乙是其内部简化电路，其中两个发热元件R1=440Ω、R2=48.4Ω，当选择开关旋至C、D间的位置时，电热壶处于 挡，此时，电热壶的电功率是 W。 题型二 多挡位计算 加热 1110 【变式1】(24-25九上·河北石家庄赞皇旭光学校·期末)如图甲所示的电热杯垫有加热和保温两个挡位，图乙为简化电路图，R1、R2为加热电阻丝（忽略温度对电阻的影响），已知电源电压U=10V且保持不变，R1=10Ω，当电热杯垫处于加热挡时，其功率为30W。加热电阻丝R1消耗的功率为 W，加热电阻丝R2的阻值为 Ω。 题型二 多挡位计算 10 5 【变式2】(24-25九上·河北廊坊香河县香河十一中、香河十中、香河九中、香河八中等·期末)图是某型号电饭锅的简化电路，具有保温与加热两种功能，其R1、R2均为电热丝。当S1、S2闭合时，电饭锅处于 状态（选填“加热”或“保温”）。 题型二 多挡位计算 加热 四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。要清楚一个工作循环有四个冲程，飞轮转两圈，活塞往复两次，对外做一次功。 解｜题｜技｜巧——探究电流通过导体时产生的热量多少跟什么因素有关 题型三 探究电流通过导体时产生的热量多少跟什么因素有关 探究焦耳热与电流的关系时，要控制电阻和通电时间相同，电流不同。探究焦耳热与电阻的关系时，要控制电流与通电时间相同，电阻不同。 【典例1】(25-26九上·黑龙江齐齐哈尔拜泉县联考·期末)在探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”实验中，设计了如图所示甲、乙两组实验装置。 (1)实验中，要比较电阻丝产生热量的多少，只需比较与之相连的U形管中 。这里采用了 （选填“转换法”或“控制变量法”）。 题型三 探究电流通过导体时产生的热量多少跟什么因素有关 液面高度差 转换法 【典例1】(2)利用图 （选填“甲”或“乙”）装置可探究电流产生的热量与电流大小的关系，通电一段时间后， （选填“左”或“右”）侧容器中导体产生的热量较多，由此可知，在电阻和通电时间相同时，电流越 （大/小），导体产生的热量越多。 (3)实验中，如果甲装置中通过5Ω电阻丝的电流为0.6A，则甲装置中10Ω电阻丝在1min内产生的热量是 J。 题型三 探究电流通过导体时产生的热量多少跟什么因素有关 乙 左 大 216 【典例2】(25-26九上·吉林四平伊通满族自治县·期末)如图甲、乙是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。 (1)实验中通过观察U形管两侧液面的 来比较电流通过导体产生热量的多少。甲装置可探究电流产生的热量与 的关系。 (2)乙装置中的电阻R3的作用主要是使电阻R1和R2中的电流 （选填“相等”或“不相等”）。乙容器中的电阻丝R1与R2在相同时间内产生的热量之比是 。 (3)生活中我们经常见到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却几乎不发热”这一现象， 可用图 （选填“甲”或“乙”）的实验结论解释。 题型三 探究电流通过导体时产生的热量多少跟什么因素有关 4∶1 不相等 高度差  电阻  甲 【变式1】(25-26九年级下·全国·期末)下图是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，甲、乙两图的密闭容器中都装有等量的空气。 (1)图甲装置可研究电流产生的热量与 的关系。 题型三 探究电流通过导体时产生的热量多少跟什么因素有关 电阻 【变式1】(2)图乙两密闭容器中的电阻丝阻值相等，在其中一容器外部并联一个阻值相等的电阻e。若两侧U形管液面高度变化相同，则故障可能是 。排除故障后通电相同时间，发现左侧U形管内液面高度变化明显，这表明：在电阻和通电时间相同的情况下，通过导体的 越大，产生的热量越多。 (3)为了使乙实验中两侧U形管液面高度差更明显，可将空气盒外电阻换成 （选填“大于”或“小于”）5Ω的电阻。 (4)在图甲中，相同时间内，a和b两电阻产生的热量之比为 。 题型三 探究电流通过导体时产生的热量多少跟什么因素有关 电阻e 断路 电流 小于 1∶2 【变式2】(25-26九年级上·湖南·期末)小悦在长时间使用手机之后，发现手机会变得烫手。于是他打算利用如图所示的实验装置来进行 “电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关” 的探究，其中烧瓶完全相同，瓶内装有质量和初温都相同的煤油、相同的温度计、阻值不等的电阻丝R1和R2（R1＞R2），电源电压保持不变，请回答下列问题： (1)在该实验中，我们通过比较 （选填“温度计示数的变化” 或 “加热的时间”）来比较电流产生的热量的多少，像这种能用直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”。下列实验中，用到 “转换法”的是 （填字母）： A．研究串并联电流特点时，常把电流与水流相比 B．研究电阻大小的影响因素时，通过电流表示数大小来判断电阻大小 C．探究串联电路总电阻的大小时，用一个20Ω的电阻代替两个10Ω的串联电阻 题型三 探究电流通过导体时产生的热量多少跟什么因素有关 温度计示数的变化 B 【变式2】(2)爱思考的荣荣还发现还可以利用该实验装置比较不同物质的吸热能力，在图中的两个烧瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且用两根电阻丝的电阻 （选填 “>”“<” 或 “=”）。闭合开关，一段时间后，若温度计A比温度计B示数变化小，则两烧瓶内液体比热容的关系为cA cB（选填 “>”“<” 或 “=”）。 题型三 探究电流通过导体时产生的热量多少跟什么因素有关 > ＝ η=W有用W总 题型四 实际功率与额定功率 解｜题｜技｜巧——实际功率与额定功率 额定功率是额定电压下的功率，实际功率是实际电压下的功率。当实际电压不等于额定电压时，实际功率也不等于额定功率。 【典例1】(25-26九上·辽宁沈阳沈河区·期末)L1、L2是两只分别标有“220V　40W”和“220V　100W”同种材质的灯泡。若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（　　） A．两灯都正常发光时，灯L2一定比灯L1亮 B．两灯都正常发光时，灯L1的电阻比灯L2的电阻小 C．灯L1消耗的电能少 D．当把灯L1、L2串联接到220V电压下，灯L1比灯L2亮 题型四 欧姆定律计算 AD 【典例2】(25-26九上·辽宁沈阳皇姑区·期末)规格分别为“220V 40W”、“36V 40W”、“110V 40W”的三盏电灯，均在各自额定电压下正常工作。下列说法正确的是（　　） A．三盏电灯的实际功率一样大 B．三盏电灯的额定电压一样大 C．三盏电灯实际电压一样大 D．三盏电灯的亮度不一样亮 题型四 欧姆定律计算 A 【变式1】(24-25九上·四川巴中恩阳区群乐初级中学·期末)将“220V 25W”和“220V 40W”的两个灯泡先并联起来接到220V的电路中后串联起来接入同一电路，则（　　） A．两种情况下灯泡都能正常发光 B．两种情况下灯泡都不能正常发光 C．并联接入时两灯消耗的总功率比串联时大 D．串联接入时两灯消耗的总功率比并联时大 题型四 欧姆定律计算 C 【变式2】(24-25九上·黑龙江齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区·期末)关于“220V  40W”和“220V  60W”灯泡的额定电压和额定功率，实际电压和实际功率下列说法正确的是（　　） A．它们的实际功率相同 B．它们的实际电压相同 C．它们的额定电压相同 D．它们的额定功率相同 题型四 欧姆定律计算 C 实战演练 第四部分 基础通关练 1．(24-25九年级上·河南洛阳·期末)如图是探究“电流通过导体产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个相同的透明容器中密封着等量的空气，其中R1=5Ω,R2=R3=10Ω。下列说法正确的是（　　） A．只闭合S1，可以探究电流产生的热量与电流的关系 B．只闭合S1，一段时间后，左侧U形管液面高度差较小 C．闭合S1和S2，通过R1的电流是通过R2电流的0.5倍 D．闭合S1和S2，可探究电流产生的热量与电阻大小关系 B 基础通关练 2．(24-25九年级上·河南洛阳·期末 )将“6 V  6 W”的小灯泡L1和“6V 3W”的小灯泡L2串联，接在电压为9 V的电源两端，忽略灯丝电阻的变化。下列说法中正确的是（　　） A．L1的电阻比L2的电阻大 B．通过L1的电流比通过L2的电流小 C．L1两端的电压比L2两端的电压小 D．L1的实际功率比L2的实际功率大 C 基础通关练 3．(24-25上·试卷9三门峡·期末)如图是探究“影响电流热效应”的实验装置，将R1、R2两电阻丝密封在两只完全相同的烧瓶内，且R1>R2，瓶内装入等质量的煤油。下列说法错误的是（　　） A．烧瓶内选用液体煤油，利用了煤油比热容小升温快的特点 B．该装置可以探究电流通过电阻丝产生的热量与电阻的关系 C．闭合开关后，甲管中煤油温度上升比乙快 D．滑动变阻器的滑片向右移，两管中煤油温度上升更快 D 基础通关练 4．(25-26九年级上·福建·期末)如图所示，电源电压12V保持不变，小灯泡标有“4V 1.6W”字样（灯丝电阻不受温度影响），滑动变阻器标有“50Ω 1A”字样，电流表量程为0~0.6A，电压表量程为0~3V。闭合开关，保证各元件不损坏，下列选项错误的是（　　） A．移动滑动变阻器滑片，小灯泡可能正常发光 B．电路中消耗的最大功率为3.6W C．滑动变阻器两端电压变化范围为9~10V D．当滑片P置于b端时，电流通过滑动变阻器通电1min做的功为120J A 基础通关练 5．(25-26九上·湖北武汉·期末)如图所示分别是某同学家上月初和月末的电能表的表盘，表盘上1600imp/kW•h表示每消耗1千瓦时的电能，指示灯闪烁1600次。下列选项中正确的是（　　） A．该同学家上月消耗的电能为911千瓦时 B．该同学家中同时工作的用电器总功率可以超过4400W C．灯闪烁的次数越多，表明电路中的用电器总功率越大 D．若1分钟内指示灯闪烁32次，则电路消耗的电功率为1200W D 基础通关练 6．(25-26九上·吉林长春外国语学校·期末)图甲是小灯泡L和电阻R的I−U图像。将小灯泡L和电阻R接入图乙所示的电路中，只闭合S1时，电流表的示数为0.5A。电源电压恒定，再闭合S2，通电10s，下列说法正确的是（　　） A．电源电压为6V B．R的电阻是10Ω C．小灯泡的电功率是1W D．电阻R产生的热量为8J D 重难突破练 7．(24-25九上·四川宜宾·期末)把标有“6V，3W”的A灯和“6V，6W”的B灯串联后接在电源电压为6V的电路中，不考虑灯丝电阻受温度的影响，则下列说法正确的是（　　） A．两盏灯都能正常发光，而且一样亮 B．两盏灯都能正常发光，而且B灯更亮 C．两盏灯都不能正常发光，而且总功率等于9W D．两盏灯都不能正常发光，而且总功率小于3W D 重难突破练 8．(25-26九上·黑龙江哈尔滨道里区·期末)如图甲所示，先将包口香糖的锡纸中间剪掉一些，再将锡纸条接在电池的正负极上，不一会儿锡纸条开始冒烟并着火，如图乙所示。为了便于从电学角度分析锡纸条bc段着火的原因，小明将图甲所示的锡纸简化为图丙所示的形状，然后比较ab段和bc段的相关电学物理量。下列四个选项中正确的是（　　） A．Rab>Rbc、Iab>Ibc、Qab>Qbc B．Rab<Rbc、Iab=Ibc、Qab<Qbc C．Rab>Rbc、Uab>Ubc、Qab>Qbc D．Rab<Rbc、Uab=Ubc、Qab<Qbc B 重难突破练 9．(25-26九上·辽宁沈阳皇姑区·期末)闭合如图所示电路的开关S，在将滑动变阻器的滑片向右滑动一小段距离的过程中，下列判断正确的是（　　） A．电流表的示数不变 B．电压表的示数变小 C．灯泡的亮度变小 D．电路的总功率变大 A 重难突破练 10．(24-25九上·安徽安庆大观区安庆外国语学校·期末)小嘉同学设计了一款身高测量仪，其工作原理如图所示。已知电压表、电流表示数分别为U、I，电压表、电流表示数变化量分别为ΔU、ΔI，则下列说法正确的是（　　） A．被测人员身高越高，电压表示数变小，电流表示数变大 B．被测人员身高越高，整个电路中的电功率越大 C．无论被测人员身高如何，的值不变 D．无论被测人员身高如何， 的值不变 D 综合拓展练 11．(2025·山东省滨州市·)在使用电能表测量电热水器实际功率的实践活动中，小滨无法做到关闭某些家用电器只让电热水器单独工作，于是他进行如下操作：首先让电热水器在高温挡和这些用电器同时工作1min，记录家用电能表脉冲灯闪烁次数为80imp；然后关闭电热水器，让这些用电器继续工作1min，记录家用电能表脉冲灯闪烁次数为16imp。电能表如图甲所示，电热水器简化电路图如图乙所示，已知电阻R1=R2，则下列说法正确的是（　　） A．该电能表此时示数为20256kW·h B．1600imp/（kW·h）的含义是电能表消耗1kW·h的电能时，脉冲灯闪烁的次数为1600imp C．该电热水器的实际功率为2400W D．电阻R1的阻值等于20.2Ω C 12．(2025·山东省淄博市·)图甲是电阻R1和R2的电流随电压变化的图像，电源电压不变，滑动变阻器R上标有“20Ω，2A”字样，将它们接入图乙所示的电路中。只闭合开关S1，滑片P位于a端时，电阻R1的实际功率为1W；同时闭合开关S1和S2，将滑片P移动到b端时，电阻R1的实际功率为9.6W。则（　　） A．R2的阻值为5Ω B．电源电压为10V C．电路中的最大电流为1.8A D．电路的最大功率为24W 综合拓展练 D 13．(2025·山东省淄博市·)为保持教室安静的学习环境，小明设计了噪声强弱检测装置，如图所示，电源电压不变，声敏电阻R的阻值随声音的增强而减小。闭合开关，当声音变强时（灯丝电阻不变）（　　） A．电流表示数变小 B．电压表示数变小 C．电压表与电流表示数的比值变小 D．电压表与电流表示数的乘积变大 综合拓展练 D 14．(2025·青海西宁·中考真题 )如图所示是电阻甲和乙的I−U图像，下列说法正确的是（　　） A．乙是一个定值电阻 B．只将甲、乙并联在2.5V的电路中，甲、乙的电功率之比为4︰5 C．只将甲、乙串联在电路中，两者电阻相同时，电源电压是3V D．只将甲、乙串联在电路中，总功率是1.8W时，电源电压是4.5V 综合拓展练 D 15．(2025·江苏省南京市·)如图所示，电源电压U恒定，R1是定值电阻，滑动变阻器R2标有“20Ω 2A”，灯L标有“6V 6W”。滑片P在阻值最大端时，闭合开关S，电压表V1示数为2V，电压表V2（未画出）示数为4V；P移到某一位置时，V2示数为10V，电流表示数为1A。上述滑片移动过程中，R2阻值的变化量为ΔR，电路总功率的变化量为ΔP。下列说法正确的是（　　） A．U=16V B．R1=5Ω C．ΔR=12Ω D．ΔP=7W 综合拓展练 D 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 $