内容正文:
2.热点问题与国家战略
(1)与乡村振兴结合
①山区(如贵州、云南等地的贫困县):依托山地特色农业(如茶叶、水果、中药材)和生态旅游脱
贫,同时通过修建“产业路”(适应山地地形的公路)解决交通问题。
②平原地区(如东北平原):推进规模化、机械化种植,保障国家粮食安全。
(2)与“西部大开发”结合
①西部地区(地势第一、二级阶梯)地形复杂,但资源(石油、天然气、水能、矿产)丰富,“西气东
输”“西电东送”工程均须克服地形障碍(如穿越黄土高原、横断山区),体现因地制宜开发资源,
东西部协调发展。
②西部地区交通建设:如川藏铁路(正在建设中),穿越横断山区,将进一步改善西藏与内地的联
系,促进西部地区经济发展。
(3)与碳中和目标结合
①地势阶梯交界处的水能资源(如长江三峡、黄河刘家峡水电站)是清洁能源,助力我国减少煤炭
的使用,实现碳中和。
②山区的森林资源(如西南林区、东北林区)可吸收二氧化碳,发挥“碳汇”作用,同时退耕还林政
策(针对山区)可进一步增强碳汇能力。
热点素材与命题角度
素材①科研团队对雅鲁藏布江大峡谷进行了综合科学考察,发现了一些新的植物物种和生态系
统类型。雅鲁藏布江大峡谷是世界上最深的峡谷之一,其独特的地形造就了丰富的生物多样性和
复杂的气候条件。
命题角度:山地垂直地带性:地形对生物的影响
素材②2025年9月,长江流域赣江、汉江等支流及太湖、巢湖等湖泊蓝藻水华暴发。主因是持续
高温少雨、水利工程致水流变缓、水体富营养化(氨磷浓度高)。各地采取打捞、使用杀藻剂等措施
应急处理。
命题角度:湖泊和河流的生态环境;造成湖泊和河流生态环境恶化的原因及治理措施
四、中国的自然资源
课标要求与解读
·运用地图和相关资料,描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征,
举例说明自然资源与人们生产生活的关系,认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。
空间分布如:我国水资源呈现“南多北少、东多西少”的分布特征
水资源
时间变化主要关注不同季节变化和年际变化特征
如:我国水资源夏秋多
冬春少,年际变化大
类型
耕地、林地、草地等
土地资源
我国耕地情况是北方旱地多、南方水田多
资源
份布
我国林地主要分布在东北和西南的山地
我国草地主要分布在西北地区、青藏高原
种类、丰富程度我国矿产资源种类齐全、储量较丰富
矿产资源
分布情况说出一些重要的矿产资源的分布,如:煤、石油、天然气、铁等
种类空间资源、能源资源、矿产资源、生物资源等
海洋资源
丰富性我国拥有丰富的海洋资源
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教师备课尊享·福建地理
一战成名新中考
新旧教材对比
1.人教版
第三章
中国的自然资源
第一节土地资源
第三节矿产资源
2024版新教材
第二节水资源
第四节海洋资源
目录
跨学科主题学习认识我国的“世界灌溉工程遗产”
变化
第三章中国的自然资源
原教材
第一节
自然资源的基本特征
第三节水资源
第二节土地资源
新增(新教材页码):
①第三节矿产资源:第四节海洋资源
②跨学科主题学习:认识我国的“世界灌溉工程遗产”(P84)
③思与学:良渚(hǔ)人为什么要修筑大型水利工程(P69)
调整(新教材页码):
主要内容变化
①删除自然资源的基本特征一节
②土地资源中标题“类型齐全,耕地比重小”拆分为“人多地少”“分布
不均”
③将原教材“农业”一节中的“因地制宜”原则提前到本节,并描述因地
制宜的具体示例(P64)
2.湘教版
第三章中国的自然资源
第一节中国的土地资源
第三节中国的水资源
2024版新教材
第二节中国的矿产资源
第四节中国的海洋资源
目录
探究与实践自然资源与我们的关系
变化
第三章
中国的自然资源
原教材
第一节自然资源概况
第三节中国的水资源
第二节中国的土地资源
第四节中国的海洋资源
新增(新教材页码):
①每节前面均新增“发现”栏目
②阅读:海洋牧场(P94)》
③活动:以舟山群岛新区为案例的海洋资源开发(P96)
④探究与实践:自然资源与我们的关系(P98)
主要内容变化
调整(新教材页码):
①删除第一节自然资源概况
②原教材第一节中的阅读设为第二节中国的矿产资源
③删减原教材正文中有关海洋渔场和海水养殖等内容:简化了有关海
洋污染的表述(P97)
教师备课尊享·福建地理
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考情分析与总结
命题点
年份
分值
题号
题型
考查内容
能力层级
2
18
选择题
某年四个直辖市人均水资源量分布
材料理解
土地
2024
19
选择题
水资源利用差异
读图
资源与
2
20
选择题
减轻水污染的措施
理解应用
水资源
28(2)
非选择题
北大港空气湿度、气温
读图+理解应用
2023
2
28(3)
非选择题
北大港湿地为鸟类提供的有利条件
理解应用
2
16
选择题
江西金矿分布
读图
矿产
2024
2
17
选择题
江西金矿开采带来的影响
理解应用
资源
2023
2
24
选择题
辽宁省的主要矿产
读图+识记
【考情总结】4年2考,以选择题为主,分值在6~10分。主要考查土地资源、水资源、矿产资源,海洋
资源未考查。
知识拓展与补充
1.我国土地资源面临的主要问题、原因、危害及对策
主要问题
原因
危害
对策
自然因素:地形、土壤、气候、植被
土地生产力下降,农业
因地制宜发展生态
水土流失
等;人为因素:不合理的垦殖等
减产
农业
气候变暖、干旱、风沙侵蚀等;滥垦
沙漠化面积扩大、耕地减
植树种草;退耕还
土地沙漠化
滥挖、过度放牧、乱砍滥伐造成植
少、风沙危害、沙尘暴等
林;退耕还牧
被破坏,加剧土地沙漠化
气候干旱:干旱地区大水漫灌,地
完善排灌系统,利
盐碱化
下水位上升:沿海地区过度抽取地
耕地退化、农业减产
用水利和生物等配
下水,海水倒灌
套技术
2.我国水资源问题的地区差异
地区
原因
大量工业废水、农业废水、生活污水排放,水污染日益严重;水体富营养
南方地区水质型缺水
化、水质恶化、水资源减少
北方地区资源型缺水
水资源短缺,河流断流、地面下沉、湖泊干涸、土壤盐碱化
西北内陆地区
上游引水过多,植被破坏,引起河流下游生态环境问题:绿洲萎缩、湖泊
水资源无序利用
消失、荒漠化加剧
3.滨海湿地的围填海与生态修复
(1)问题:过去为发展工业,中国部分沿海地区(如渤海湾、长三角)大规模围填海,导致红树林、滩
涂减少。
(2)措施:2018年起,中国严格限制围填海,开展蓝色海湾整治行动(如广东湛江红树林自然保护
区修复、山东东营黄河口湿地恢复)。
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教师备课尊享·福建地理
一战成名新中考
(3)思考:围填海能快速获得土地,但会破坏生态,如何判断开发行为的合理性?
需科学规划并严格执行:需开展环境影响评估:优先满足公共基础设施(如港口、交通)和民生需
求,避免单纯商业化开发;对已破坏的滨海湿地,采用“自然恢复为主、人工修复为辅”策略:定期
开展环保督察。
4.风能资源丰富的地区及原因
(1)我国东南沿海及其附近岛屿
原因:距我国夏季风源地较近,同时受副热带海洋上台风以及海陆风的影响,海洋辽阔无障碍。
(2)东北和西北地区丰富带:东北地区的辽宁、吉林和黑龙江的西部地区,西北地区的内蒙古,新
疆的东部地区。
原因:内陆地区因接近势力强劲冬季风的源地,地势广阔而平坦,植被覆盖率低。
(3)青藏地区西北部:青藏高原西北部地区,青海、西藏等地。
原因:高原地形开阔,对风的阻挡作用小;海拔高,空气稀薄,气压梯度力大,空气流动速度快。
热点素材与命题角度
素材①2025年9月10日,自然资源部宣布我国发现了一条横跨四川、青海、西藏、新疆四省区,
长度达2800千米的“亚洲锂腰带”。这条被称为“亚洲锂腰带”的巨型成矿带位于我国西部重要稀
有金属成矿区,地质构造复杂但成矿条件优越。
命题角度:锂矿资源的分布特征、特性、成矿条件以及开发利用
素材②为了抵消码头工程对海洋生物影响,2025年9月,福州港罗源湾港区将军帽作业区附近
海域展开一场大规模增殖放流活动,682万只中国鲎和双齿围沙蚕在这里安家,标志着该区域生态
补偿修复行动进入实质性阶段。此次放流将有助于恢复渔业资源种群,预计未来可带动渔民增收
和渔业经济健康发展,实现生态与经济效益双赢。
命题角度:中国的海洋资源:实现渔业生态与经济效益双赢的措施
五、中国的经济发展
课标要求与解读
(一)中国的农业、工业
·借助地图和相关资料,举例描述中国农业、工业等生产活动的分布,并用实例说明科学技术在产
业发展中的重要作用。
种植业
湿润、半湿润的平原地区
林业
东北和西南的天然林区,以及东南部的人工林区
农业
渔业
沿海地区、南方地区
畜牧业
四大牧区(新疆牧区、内蒙古牧区、西藏牧区、青海牧区)
生产活动的分布
东部沿海地区工业中心密集,并集中了主要的
分布特征
工业基地;中部地区工业中心较多;西部地区
工业中心较少,分布稀疏
工业
农业
四大
辽中南工业基地、京津唐工业基地、长江三角洲
工业基地
工业基地、珠江三角洲工业基地
工业
采用无土栽培,具有节省耕地、省工省力、省水省肥、绿色
环保等优,点
农业
生物技术用于病虫害防治,减少了农药的使用,生产出无公
科学技术的作用
害产品
工业
科学技术的应用推动高新技术产业的发展
教师备课尊享·福建地理
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