4.中国的自然资源-【一战成名新中考】2026福建中考地理·一轮复习·一阶填图过基础(讲册)

2026-02-28
| 4页
| 59人阅读
| 2人下载
教辅
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

内容正文:

2.热点问题与国家战略 (1)与乡村振兴结合 ①山区(如贵州、云南等地的贫困县):依托山地特色农业(如茶叶、水果、中药材)和生态旅游脱 贫,同时通过修建“产业路”(适应山地地形的公路)解决交通问题。 ②平原地区(如东北平原):推进规模化、机械化种植,保障国家粮食安全。 (2)与“西部大开发”结合 ①西部地区(地势第一、二级阶梯)地形复杂,但资源(石油、天然气、水能、矿产)丰富,“西气东 输”“西电东送”工程均须克服地形障碍(如穿越黄土高原、横断山区),体现因地制宜开发资源, 东西部协调发展。 ②西部地区交通建设:如川藏铁路(正在建设中),穿越横断山区,将进一步改善西藏与内地的联 系,促进西部地区经济发展。 (3)与碳中和目标结合 ①地势阶梯交界处的水能资源(如长江三峡、黄河刘家峡水电站)是清洁能源,助力我国减少煤炭 的使用,实现碳中和。 ②山区的森林资源(如西南林区、东北林区)可吸收二氧化碳,发挥“碳汇”作用,同时退耕还林政 策(针对山区)可进一步增强碳汇能力。 热点素材与命题角度 素材①科研团队对雅鲁藏布江大峡谷进行了综合科学考察,发现了一些新的植物物种和生态系 统类型。雅鲁藏布江大峡谷是世界上最深的峡谷之一,其独特的地形造就了丰富的生物多样性和 复杂的气候条件。 命题角度:山地垂直地带性:地形对生物的影响 素材②2025年9月,长江流域赣江、汉江等支流及太湖、巢湖等湖泊蓝藻水华暴发。主因是持续 高温少雨、水利工程致水流变缓、水体富营养化(氨磷浓度高)。各地采取打捞、使用杀藻剂等措施 应急处理。 命题角度:湖泊和河流的生态环境;造成湖泊和河流生态环境恶化的原因及治理措施 四、中国的自然资源 课标要求与解读 ·运用地图和相关资料,描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征, 举例说明自然资源与人们生产生活的关系,认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。 空间分布如:我国水资源呈现“南多北少、东多西少”的分布特征 水资源 时间变化主要关注不同季节变化和年际变化特征 如:我国水资源夏秋多 冬春少,年际变化大 类型 耕地、林地、草地等 土地资源 我国耕地情况是北方旱地多、南方水田多 资源 份布 我国林地主要分布在东北和西南的山地 我国草地主要分布在西北地区、青藏高原 种类、丰富程度我国矿产资源种类齐全、储量较丰富 矿产资源 分布情况说出一些重要的矿产资源的分布,如:煤、石油、天然气、铁等 种类空间资源、能源资源、矿产资源、生物资源等 海洋资源 丰富性我国拥有丰富的海洋资源 40 教师备课尊享·福建地理 一战成名新中考 新旧教材对比 1.人教版 第三章 中国的自然资源 第一节土地资源 第三节矿产资源 2024版新教材 第二节水资源 第四节海洋资源 目录 跨学科主题学习认识我国的“世界灌溉工程遗产” 变化 第三章中国的自然资源 原教材 第一节 自然资源的基本特征 第三节水资源 第二节土地资源 新增(新教材页码): ①第三节矿产资源:第四节海洋资源 ②跨学科主题学习:认识我国的“世界灌溉工程遗产”(P84) ③思与学:良渚(hǔ)人为什么要修筑大型水利工程(P69) 调整(新教材页码): 主要内容变化 ①删除自然资源的基本特征一节 ②土地资源中标题“类型齐全,耕地比重小”拆分为“人多地少”“分布 不均” ③将原教材“农业”一节中的“因地制宜”原则提前到本节,并描述因地 制宜的具体示例(P64) 2.湘教版 第三章中国的自然资源 第一节中国的土地资源 第三节中国的水资源 2024版新教材 第二节中国的矿产资源 第四节中国的海洋资源 目录 探究与实践自然资源与我们的关系 变化 第三章 中国的自然资源 原教材 第一节自然资源概况 第三节中国的水资源 第二节中国的土地资源 第四节中国的海洋资源 新增(新教材页码): ①每节前面均新增“发现”栏目 ②阅读:海洋牧场(P94)》 ③活动:以舟山群岛新区为案例的海洋资源开发(P96) ④探究与实践:自然资源与我们的关系(P98) 主要内容变化 调整(新教材页码): ①删除第一节自然资源概况 ②原教材第一节中的阅读设为第二节中国的矿产资源 ③删减原教材正文中有关海洋渔场和海水养殖等内容:简化了有关海 洋污染的表述(P97) 教师备课尊享·福建地理 41 考情分析与总结 命题点 年份 分值 题号 题型 考查内容 能力层级 2 18 选择题 某年四个直辖市人均水资源量分布 材料理解 土地 2024 19 选择题 水资源利用差异 读图 资源与 2 20 选择题 减轻水污染的措施 理解应用 水资源 28(2) 非选择题 北大港空气湿度、气温 读图+理解应用 2023 2 28(3) 非选择题 北大港湿地为鸟类提供的有利条件 理解应用 2 16 选择题 江西金矿分布 读图 矿产 2024 2 17 选择题 江西金矿开采带来的影响 理解应用 资源 2023 2 24 选择题 辽宁省的主要矿产 读图+识记 【考情总结】4年2考,以选择题为主,分值在6~10分。主要考查土地资源、水资源、矿产资源,海洋 资源未考查。 知识拓展与补充 1.我国土地资源面临的主要问题、原因、危害及对策 主要问题 原因 危害 对策 自然因素:地形、土壤、气候、植被 土地生产力下降,农业 因地制宜发展生态 水土流失 等;人为因素:不合理的垦殖等 减产 农业 气候变暖、干旱、风沙侵蚀等;滥垦 沙漠化面积扩大、耕地减 植树种草;退耕还 土地沙漠化 滥挖、过度放牧、乱砍滥伐造成植 少、风沙危害、沙尘暴等 林;退耕还牧 被破坏,加剧土地沙漠化 气候干旱:干旱地区大水漫灌,地 完善排灌系统,利 盐碱化 下水位上升:沿海地区过度抽取地 耕地退化、农业减产 用水利和生物等配 下水,海水倒灌 套技术 2.我国水资源问题的地区差异 地区 原因 大量工业废水、农业废水、生活污水排放,水污染日益严重;水体富营养 南方地区水质型缺水 化、水质恶化、水资源减少 北方地区资源型缺水 水资源短缺,河流断流、地面下沉、湖泊干涸、土壤盐碱化 西北内陆地区 上游引水过多,植被破坏,引起河流下游生态环境问题:绿洲萎缩、湖泊 水资源无序利用 消失、荒漠化加剧 3.滨海湿地的围填海与生态修复 (1)问题:过去为发展工业,中国部分沿海地区(如渤海湾、长三角)大规模围填海,导致红树林、滩 涂减少。 (2)措施:2018年起,中国严格限制围填海,开展蓝色海湾整治行动(如广东湛江红树林自然保护 区修复、山东东营黄河口湿地恢复)。 42 教师备课尊享·福建地理 一战成名新中考 (3)思考:围填海能快速获得土地,但会破坏生态,如何判断开发行为的合理性? 需科学规划并严格执行:需开展环境影响评估:优先满足公共基础设施(如港口、交通)和民生需 求,避免单纯商业化开发;对已破坏的滨海湿地,采用“自然恢复为主、人工修复为辅”策略:定期 开展环保督察。 4.风能资源丰富的地区及原因 (1)我国东南沿海及其附近岛屿 原因:距我国夏季风源地较近,同时受副热带海洋上台风以及海陆风的影响,海洋辽阔无障碍。 (2)东北和西北地区丰富带:东北地区的辽宁、吉林和黑龙江的西部地区,西北地区的内蒙古,新 疆的东部地区。 原因:内陆地区因接近势力强劲冬季风的源地,地势广阔而平坦,植被覆盖率低。 (3)青藏地区西北部:青藏高原西北部地区,青海、西藏等地。 原因:高原地形开阔,对风的阻挡作用小;海拔高,空气稀薄,气压梯度力大,空气流动速度快。 热点素材与命题角度 素材①2025年9月10日,自然资源部宣布我国发现了一条横跨四川、青海、西藏、新疆四省区, 长度达2800千米的“亚洲锂腰带”。这条被称为“亚洲锂腰带”的巨型成矿带位于我国西部重要稀 有金属成矿区,地质构造复杂但成矿条件优越。 命题角度:锂矿资源的分布特征、特性、成矿条件以及开发利用 素材②为了抵消码头工程对海洋生物影响,2025年9月,福州港罗源湾港区将军帽作业区附近 海域展开一场大规模增殖放流活动,682万只中国鲎和双齿围沙蚕在这里安家,标志着该区域生态 补偿修复行动进入实质性阶段。此次放流将有助于恢复渔业资源种群,预计未来可带动渔民增收 和渔业经济健康发展,实现生态与经济效益双赢。 命题角度:中国的海洋资源:实现渔业生态与经济效益双赢的措施 五、中国的经济发展 课标要求与解读 (一)中国的农业、工业 ·借助地图和相关资料,举例描述中国农业、工业等生产活动的分布,并用实例说明科学技术在产 业发展中的重要作用。 种植业 湿润、半湿润的平原地区 林业 东北和西南的天然林区,以及东南部的人工林区 农业 渔业 沿海地区、南方地区 畜牧业 四大牧区(新疆牧区、内蒙古牧区、西藏牧区、青海牧区) 生产活动的分布 东部沿海地区工业中心密集,并集中了主要的 分布特征 工业基地;中部地区工业中心较多;西部地区 工业中心较少,分布稀疏 工业 农业 四大 辽中南工业基地、京津唐工业基地、长江三角洲 工业基地 工业基地、珠江三角洲工业基地 工业 采用无土栽培,具有节省耕地、省工省力、省水省肥、绿色 环保等优,点 农业 生物技术用于病虫害防治,减少了农药的使用,生产出无公 科学技术的作用 害产品 工业 科学技术的应用推动高新技术产业的发展 教师备课尊享·福建地理 43

资源预览图

4.中国的自然资源-【一战成名新中考】2026福建中考地理·一轮复习·一阶填图过基础(讲册)
1
4.中国的自然资源-【一战成名新中考】2026福建中考地理·一轮复习·一阶填图过基础(讲册)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。