第4课《古代诗歌四首——次北固山下》同步练习 2025—2026学年统编版语文七年级上册

《次北固山下》同步练习 班级:_ 姓名:_ 用时:_ 一、积累与运用 1. 识字积累填空。(给划线字注音,或根据拼音写汉字) ① 客路( ) ② 青山外( ) ③ 行舟绿水前( ) ④ 潮平两岸阔( ) ⑤ 风正一帆悬( ) ⑥ 海日生残夜( ) ⑦ 江春入旧年( ) 2. 下列句子中划线词语使用有误的一项是( ) A. 潮平两岸阔,站在江边远眺极远,江面开阔无垠。 B. 清晨时分,海日生残夜,一轮红日从海平面缓缓升起,霞光映红了天际。 C. 春节将至,他却仍在异乡奔波,望着窗外的景色,满心都是乡书何处达的惆怅。 D. 风正一帆悬,帆船在平静的江面上缓缓前行,船上的人悠然自得。 3. 下列对《次北固山下》的赏析,有误的一项是( ) A. 这首诗是五言律诗,体裁工整,颔联和颈联对仗工整,音韵和谐。 B. 首联“客路青山外,行舟绿水前”点明了诗人的行踪,暗含羁旅漂泊之感。 C. 颈联“海日生残夜,江春入旧年”既写景又点明时令,蕴含新旧交替的哲理。 D. 尾联运用设问的修辞手法突出思乡之情极浓,与首联的“独立”形成呼应。 4. 文学常识与句子默写。 (1)《次北固山下》的作者是_,他是_代诗人。 (2)诗中描写江面开阔、船帆高悬的句子是:_,_。 (3)诗中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是:_,_。 (4)默写一句与“思乡”相关的古诗文名句:_,_。 5. 仿照例句,结合诗歌“羁旅思乡”的主题,写一个句子(运用至少一种修辞)。 例句:乡书是一根细细的丝线,一头系着游子,一头系着故、