期末重点知识冲刺练（全国专用）考点03：专题学习活动 2025-2026学年统编版语文八年级上册

考点03 专题学习活动 一、积累与运用板块（30-35 分） （一）字音字形（4-6 分） 重点字音：本册易读错字，如 “曦（xī）”“襄（xiāng）”“溯（sù）”“戾（lì）”“咄咄逼人（duō）”“惟吾德馨（xīn）”“鲜为人知（xiǎn）”“锲而不舍（qiè）” 等。 重点字形：形近字、同音字辨析，如 “嶂” 与 “障”、“萋” 与 “凄”、“暮” 与 “幕”、“躁” 与 “燥”；本册重点词语书写，如 “摧枯拉朽”“锐不可当”“眼花缭乱”“正襟危坐”“诚惶诚恐”“筋疲力尽” 等。 考查形式：选择题（字音辨析、字形辨析）、填空题（根据拼音写汉字、改正错别字）。 （二）词语运用（3-5 分） 重点词语：本册课下注释中的重点实词、虚词，如 “自非亭午夜分” 的 “自”、“略无阙处” 的 “阙”、“良多趣味” 的 “良”；成语的理解与运用，如 “巧妙绝伦”“因地制宜”“重峦叠嶂”“俯仰生姿” 等。 考查形式：选择题（判断词语 / 成语使用是否恰当）、填空题（根据语境选择合适的词语）、关联词填空。 （三）病句辨析与修改（3-4 分） 重点病句类型：成分残缺、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、重复累赘。 考查形式：选择题（判断病句类型、选择修改正确的一项）、修改题（直接修改给定的病句）。 （四）情境化古诗文默写（6-8 分，含 1-2 分理解性默写） 重点篇目： 文言文：《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》《孟子三章》（《得道多助，失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》）《周亚夫军细柳》。 古诗词：《野望》《使至塞上》《钱塘湖春行》《饮酒》（其五）《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲・天接云涛连晓雾》。 考查重点：易错字（如 “属引凄异” 的 “属”、“沿溯阻绝” 的 “溯”、“大漠孤烟直” 的 “孤”）、通假字（如 “略无阙处” 的 “阙” 通 “缺”）、情境化理解性默写（如 “表达作者闲适恬淡心境的句子”“描写边塞雄浑景象的句子”）。 （五）名著阅读（5-6 分） 《红星照耀中国》 核心知识点：作者埃德加・斯诺的身份及采访经历；中国共产党人的革命信仰、长征精神的内涵；主要领袖人物形象（毛泽东、周恩来、朱德等）的性格特点与革命事迹；作品的纪实性与现实意义。 考查形式：选择题（情节、人物辨析）、简答题（分析人物形象、概括事件意义、谈谈阅读感悟）。 《红岩》 核心知识点：1. 作者：罗广斌、杨益言2. 体裁：长篇革命历史小说3. 背景：重庆解放前夕，渣滓洞、白公馆狱中斗争4. 书名含义：象征革命者坚贞不屈的革命意志与信仰。5. 正面人物：江姐（江竹筠）—— 坚贞不屈、顾全大局；许云峰 —— 机智果敢、牺牲自我；成岗 —— 忠诚坚定、才华横溢；小萝卜头（宋振中）—— 渴望自由、传递希望6. 反面人物：甫志高 —— 意志薄弱、叛变革命；徐鹏飞 —— 阴险狡诈、心狠手辣 考查形式：选择题、简答题。 （六）综合性学习（3-4 分） 重点主题：家国情怀、文化遗产保护、生态文明建设、科技与生活、传统节日文化。 核心知识点：活动方案设计（如活动主题、活动流程）、信息提取与整合（如从材料中概括主要内容）、口语交际（如劝说、倡议、采访）、语言表达（如撰写宣传语、倡议书、发言稿）。 二、阅读理解板块（55-60 分） （一）文言文阅读（15-18 分，课内 + 课外对比阅读） 课内重点篇目：《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《孟子三章》《周亚夫军细柳》。 核心知识点： 实词：一词多义（如 “绝”“自”“许”“顾”）、古今异义（如 “走”“兵”“池”“亲戚”）、词类活用（如 “腰白玉之环” 的 “腰”，名词作动词；“必先苦其心志” 的 “苦”，使动用法）。 虚词：重点虚词的用法，如 “之”“其”“以”“于”“而”。 特殊句式：判断句（如 “此诚危急存亡之秋也”）、倒装句（如 “相与步于中庭”）、省略句（如 “急湍甚箭”）。 句子翻译：直译为主，意译为辅，注意关键词的翻译。 内容理解：概括文章内容、分析作者的情感与观点、对比课内与课外文言文的异同（内容、情感、写法）。 （二）现代文阅读（40-42 分，说明文 + 记叙文 / 散文） 说明文阅读（18-20 分） 重点文体特征：说明对象及特征、说明方法（举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释）、说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）、说明文语言的准确性与严密性（如 “大约”“几乎”“可能” 等限制性词语的作用）。 核心知识点：提取说明对象的特征；分析说明方法的作用；判断说明顺序；理解限制性词语的作用；根据文章内容进行推断与想象。 常见主题：自然科学（如动植物特性、自然现象）、前沿科技（如人工智能、航天技术）、生活常识（如环保知识、健康知识）。 记叙文 / 散文阅读（22-24 分） 重点文体特征：记叙要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）、记叙顺序（顺叙、倒叙、插叙）、人物形象（外貌、语言、动作、心理、神态描写）、环境描写（自然环境、社会环境）、表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）、表现手法（象征、对比、衬托、伏笔、照应）。 核心知识点：概括文章主要内容或故事情节；分析人物形象的特点；理解环境描写的作用；赏析关键句子的含义与表达效果；把握文章的主旨与作者的情感；分析记叙顺序的作用。 常见主题：亲情、友情、成长感悟、乡土情怀、家国情怀、人性美。 三、写作表达板块（50 分） （一）考查类型 命题作文、半命题作文为主，偶尔出现材料作文。 （二）核心主题 成长感悟类：如《那一刻，我长大了》《在尝试中成长》《教会我》。 亲情友情类：如《温暖的陪伴》《那一刻，我读懂了你》《藏在______里的爱》。 社会观察类：如《的力量》《身边的美好》《我眼中的》。 传统文化类：如《我与______的故事》《传承》《家乡的______》。 （三）核心知识点 立意：立意明确、深刻，中心突出。 结构：结构完整，层次清晰，过渡自然。 内容：内容具体，选材真实、典型，注重细节描写（人物细节、环境细节）。 语言：语言流畅、生动，运用恰当的修辞手法（比喻、拟人、排比等）。 情感：情感真挚，表达自己的真情实感。 1．围绕“诚信”这一话题，八年级计划举行一场演讲活动，请你参与并完成任务。（共10分） (1)为了在演讲活动中能够引经据典，请你写出有关“诚信”的名言警句、成语各一个。（2分） ①名言警句： ②成语： (2)小优为本次活动拟写了一则通知，通知中有两处错误，请你指出来。（2分） 通知八年级全体师生： 八年级将于2025年10月15日上午8：00举行“人无信不立”演讲比赛，请参赛选手、评委及相关工作人员提前到场。 2025年10月10日 八年级语文组 (3)小语围绕“诚信”写了一副对联，其中一些字词的选择还在犹豫，请帮他从备选字词中作出合适的选择。（只填序号）（2分） 备选字词：①立品　②成功　　③镜　④师 上联：诚信善良，( )当以松作范 下联：拼搏刻苦，治学当以竹为( ) (4)活动现场主持人向大家展示了一幅漫画，请你介绍该漫画的内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理）（4分） 班级组织开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你完成下面小题。 2．小文在搜集整理资料时，发现搜集的资料有些问题，请你帮他理清句子顺序，做到语言连贯、衔接紧密。请选出排序最恰当的一项（   ） 烙画又称烫画、火笔画，是用火烧热烙铁在物体上熨出烙痕作画。_________，________，_________，________，________，又达到近现代绘画严谨的写实效果，具有独特的艺术魅力。 ①还烙烫出丰富的层次与色调，具有较强的立体感，酷似棕色素描和石版画 ②同时，注重“意在笔先、落笔成形” ③因此烙画保持了中国传统绘画的民族风格 ④烙画创作要把握好火候、力度 ⑤烙画不仅运用了中国画的勾、勒、点、染、擦、白描等手法 A．④⑤①②③ B．③④①②⑤ C．④②⑤①③ D．④①②③⑤ 3．阅读下面新闻，请用一句话概括新闻的主要内容。 2025年9月20日20：00档，中央广播电视总台《非遗里的中国》兴安盟篇在CCTV-1播出，央视频全网独家首播。节目中，主持人与嘉宾沉浸式体验那达慕、燕青拳、蒙古族拉弦乐器制作技艺、漫撒水稻种植技艺、乌力格尔等20余项草原非遗，走进内蒙古兴安盟的草原与田野，展开传统与未来的文化对话，展现游牧文明与农耕智慧的交融魅力，以及各民族和谐共生的文化故事。兴安盟现有国家级非遗7项、自治区级79项、盟级258项，此次节目让草原非遗的厚重底蕴与创新活力被更多人知晓。 4．请根据“非物质文化遗产失传原因调查统计图”，提出三条保护非物质文化遗产的合理化建议。 非物质文化遗产失传原因调查统计图 班级组织开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你完成下面小题。 5．小文在搜集整理资料时，发现搜集的资料有些问题，请你帮他理清句子顺序，做到语言连贯、衔接紧密。请选出排序最恰当的一项（   ） 烙画又称烫画、火笔画，是用火烧热烙铁在物体上熨出烙痕作画。_________，________，_________，________，________，又达到近现代绘画严谨的写实效果，具有独特的艺术魅力。 ①还烙烫出丰富的层次与色调，具有较强的立体感，酷似棕色素描和石版画 ②同时，注重“意在笔先、落笔成形” ③因此烙画保持了中国传统绘画的民族风格 ④烙画创作要把握好火候、力度 ⑤烙画不仅运用了中国画的勾、勒、点、染、擦、白描等手法 A．④⑤①②③ B．③④①②⑤ C．④②⑤①③ D．④①②③⑤ 6．阅读下面新闻，请用一句话概括新闻的主要内容。 2025年9月20日20：00档，中央广播电视总台《非遗里的中国》湖南篇在CCTV-1播出，央视频全网独家首播。节目中，主持人与嘉宾沉浸式体验花鼓戏、湘绣、浏阳花炮制作技艺、蔡伦古法造纸技艺、紫鹊界梯田农耕技艺、梅山傩戏、江永女书等20余项湖湘非遗，走进湖南郴州的山水与田垄，展开传统与未来的文化对话，展现楚湘文明与农耕智慧的碰撞魅力，以及苗、瑶、侗、汉等各民族和谐共生的文化故事。湖南现有国家级非遗137项、省级410项、市级800余项，此次节目让湖湘非遗的厚重底蕴与创新活力被更多人知晓。 7．请根据“非物质文化遗产失传原因调查统计图”，提出三条保护非物质文化遗产的合理化建议。 8．文化遗产承载着一个民族的文化基因，折射着一个民族的精神特质。保护历史文化遗产，有助于增进文化认同，增强文化自信。班级准备开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面的题目。 (1)周末，班级准备去实地考察位于西安的古城墙，请仿照示例，再补充两种活动形式。 示例：调查古城墙的损坏情况 活动一： 活动二： (2)近期，我校社团组织开展了一系列文化活动，旨在传承文化遗产，铭记革命岁月。请你阅读下面的文字，从《红岩》中选取一个人物的事迹就“共产党员的敬畏之心”写一段话，不少于70字。 对自己肩负的政治责任要有敬畏之心。这个敬畏之心实际上就是我们党员的标准，要严于律己。你不能够放任自流，因为你是特殊材料制成的人。这种特殊，就在于你能够把个人价值和社会价值结合起来，置国家人民的利益于个人的荣辱得失之上。 （选自厉华《信仰的力量》） (3)宣传委员小英找到了下面这幅漫画，想张贴在班级宣传栏里，请你帮她写一段话对漫画进行解读。（提示：介绍画面内容和寓意） 9．如今，网络短视频已对人们的生活产生重要影响。大家对此产生了探究兴趣，请你参与并完成以下任务。 (1)请结合两张图表提供的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言简明和连贯。 从19岁到69岁各年龄段用户① ，可见短视频广受大众青睐。在受众群体中，年轻人更渴望展示与分享，正因为短视频能快速点赞、转发，加强社交互动，所以② 。相较传统媒体，短视频的表现形式更直接，有图像有声音，加之内容丰富，可以满足观众的不同需求。各类短视频中，③ ，可见多数人沉溺短视频的原因在于一时消遣，并不考虑思想内涵。 (2)下列一组关于科普短视频的资料，其合理顺序是什么？请选出顺序排列正确的一项（   ） ①如能在中长视频领域积极探索，或将进一步满足公众对高质量科普内容的需求。 ②短视频创作有所谓“黄金6秒”原则，即用户停留于一个短视频的时间约为6秒。 ③和常规作品相比，科普短视频需要适当增加长度，以便清晰地传播科学知识。 ④但对科普短视频来说，较短的时长与完整的内容表达之间存在难以避免的矛盾。 A．②④①③ B．②④③① C．②①③④ D．②①④③ (3)针对当今短视频改变人们生活的现实情况，小芳同学拟写了一则上联，请选择恰当的下联（   ） 上联：荧屏内包罗万象   下联：________________ A．四海间万物皆有 B．互联网加一线牵 C．方寸间通晓九天 D．小康家囊括全网 (4)结合下面两则材料，同学们纷纷发表对网络短视频的认识和看法，轮到你发言了，请说说你如何正确认识和运用网络短视频。 材料一：钢厂工人老五，每天空闲时间，和工友们一起拍摄各种创意网络短视频。还自己创作“工人，点头舞”等好玩的舞蹈。很多粉丝给他留言，夸他的舞蹈跳得越来越专业了。老五说，很感谢网络短视频让他们在工作之余可以丰富生活，快乐自己，愉悦大家。 材料二：近日，定南县公安局接到报警称，有人在某网络短视频平台上发布视频辱骂他人。接警后，民警立即开展工作。经查，黄某某因对已进入法律程序解决的拆迁纠纷有意见，为宣泄情绪，遂录制辱骂视频上传至网络短视频平台。目前，公安机关已依法对黄某某的行为作出了行政处罚。 开展 “品春节非遗・护文化瑰宝”主题研学活动，请你参与完成下面的试题。 10．请你为“品春节非遗・护文化瑰宝”主题研学活动写一则宣传语。 11．请你写出身边的两项文化遗产。（物质文化遗产和非物质文化遗产均可） 12．文化遗产作为不可再生的宝贵资源，在经济全球化趋势不断加强以及现代化进程日益加快的背景下，其自身及所处的生存环境正遭受着极为严峻的威胁。鉴于此，切实提高人们对于文化遗产保护的认知水平，并迅速强化文化遗产保护工作已到了紧要关头。请你为本次专题学习活动设计三个活动。 13．为了更好地了解身边的文化遗产，你准备约小文周末一起去参观博物馆，可小文说何必那么辛苦，不如在家上网搜点儿资料，轻松又省时。请你写一段话劝说小文，不少于80字。 学校拟邀请“诚信之星”刘平贵、李继林夫妇为同学们作“知诚信之美，行还粮之路”主题现场报告，请你完成准备工作。 【诚信事迹】 2010年8月，山西晋城遭遇特大洪水，刘平贵、李继林夫妇经营的面粉厂损失惨重。面对困境，夫妇二人毅然决定全额偿还乡亲们寄存的粮食与货款。“粮食不在，良心要在。”十年来，他们艰辛劳作，省吃俭用，最终如数偿还全部债务。2025年6月，中宣部授予刘平贵、李继林夫妇“诚信之星”称号。 任务一：撰写开场介绍 14．请你结合以上诚信事迹，围绕现场报告主题，为刘平贵、李继林夫妇写一段开场介绍语。（50字左右） 大家好，今天我们邀请到的是 。 任务二：完成采访提纲 15．请你填写下面的采访提纲，为现场报告会的采访环节做充分准备。 采访时间 11月18日 采访地点 学校大礼堂 采访对象 刘平贵、李继林夫妇 采访目的 （1） 采访问题 （2） 十年还粮路艰辛漫长，是什么信念支撑您二人坚持下来的？ 16．某校为了全面提升学生核心素养，举办了以“充盈心灵，绽放自我”为主题的竞赛活动，你作为选手参加了本次竞赛。 (1)下面是你准备的演讲稿开头的草稿，请你继续完善。 各位评委老师： 大家好！ 我今天演讲的题目是“诚信，伴我行”。① （填有关诚信的名言）。诚信，是中华民族的传统美德，② （填有关诚信的典故）讲的就是诚信的故事…… (2)决赛时，学校邀请选手的亲友作为嘉宾来观看比赛，比赛地点在艺体中心。请你根据校园平面图（见图），向你的亲友介绍从学校正门前往比赛地点的路线。（不得出现真实姓名） 17．新闻是我们了解世界的窗口，校电视台准备制作一期节目，请按要求完成任务。 任务一： 在十五届全运会开幕倒计时一周年之际，学校电视台主播小附同学看完下面的新闻及创意大片《广州，Wow！》后，采访《广州，Wow！》的文案创意陈雅诗老师。请结合语境及括号里的提示补全对话。 【新闻内容】 广州日报讯  2025年11月9日，由粤港澳三地共同举办的第十五届全国运动会，将于广州盛大开幕。在十五运会开幕倒计时一周年之际，广州日报推出国际传播创意大片《广州，Wow！》，结合AI音乐技术、CG特效、微缩景观等技术手段，带来一次城市形象和体育运动的巧妙呼应和有趣联动，用一声声“Wow”为盛会欢呼，为城市呐喊。扫码观看视频，一起打开惊喜脑洞，一起感受广州Wow！明年今日，相约粤港澳！ 【对话内容】 小附：陈老师，您好！我看到11月9日① （一句话介绍新闻内容，不超20字） 陈雅诗：是的，这是我们重点打造的宣传视频。 小附：② （结合下面的介绍写出采访问题） 陈雅诗：《广州，Wow！》是十五运会倒计时脑洞大片，我们将广州城市形象、港澳特色、大湾区优势和体育运动进行巧妙呼应和有趣联动，展示湾区魅力、体现广州活力。 小附：陈老师，能不能给我们校电视台一个机会去学习视频剪辑制作？ 陈雅诗：可以的，你们周日下午三点到广东省电视台门口找我，我带你们去参观学习。 任务二： 小附组织学校电视台的几个同学一起去学习，也想邀请小广一起去，但是小附和小广之前闹了矛盾，还没道歉，不好意思直接跟小广说，所以请晨晨帮忙转述自己的邀请。要求转述准确、完整。 晨晨说：③ 18．我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、民俗活动等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。班上准备开展一次以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你积极参加吧！ 【我探究】小文搜集了一些关于春节的材料，请阅读这些材料，用一句话写出你的探究结果。30字左右。 材料一 贴春联是过年的活动之一，春联文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临时，家家户户在门上张贴对联，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 材料二 元宵灯会是年俗之一，灯的花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重。它们无不具有民间艺术的奇特魅力。彩灯为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。 材料三 剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 (1)我探究的结果是： (2)【我整理】小洛在整理小组其他同学搜集的资料时，发现搜集的资料有些问题，请你帮他理清句子顺序，做到语言连贯、衔接紧密。请选出排序最恰当的一项（   ） 烙画又称烫画、火笔画，是用火烧热烙铁在物体上熨出烙痕作画。___________，__________，___________，________，________，又达到近现代绘画严谨的写实效果，具有独特的艺术魅力。 ①还烙烫出丰富的层次与色调，具有较强的立体感，酷似棕色素描和石版画 ②同时，注重“意在笔先、落笔成形” ③因此烙画保持了中国传统绘画的民族风格 ④烙画创作要把握好火候、力度 ⑤烙画不仅运用了中国画的勾、勒、点、染、擦、白描等手法 A．④⑤①②③ B．④②⑤①③ C．③④①②⑤ D．④①②③⑤ 【我呼吁】加强文化遗产保护刻不容缓，每个人都要行动起来！ (3)学生会计划开展“文化遗产保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、热心人士、家长等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。启动仪式的时间是2025年1月13日上午9：00—11：00，地点在学校的报告厅。 2024年12月4日，我国传统节日“春节”成功申遗。我校公众号要出一期以“春节申遗”为主题的内容，请你参与其中并完成相关任务。 版块一：【春节申遗的文化价值】 喜讯传来后，我校公众号的小记者第一时间采访了著名民俗学家刘魁立。 小记者：作为专家组成员，您认为春节申遗与其他项目相比，有何特殊之处？ 刘魁立：春节是内涵最丰富、影响最广泛的项目之一。这一点，从它的子项目之多就能得到充分章显。因此，每个人都是春节各种习俗和活动的参与者、体验者、传承者、创造者。 小记者：申遗成功是一个起点，而不是终点。您认为，接下来该如何更好地传承发扬春节文化？ 刘魁立：传承发扬春节文化，首先要对它的文化内涵有更深的理解。其实，我更推崇用“年文化”来代替“春节文化”。“年”是总结昨天，在此画下一条线，迈入一个新的时间周期，开启新一年的序幕。在这个特殊时刻，人们祈祷风调雨顺、五谷丰登；人们在共同的节庆仪式中，创造更多的归属感和认同感；人们通过登门拜年让人际关系重启，于是，一年中闹过的不愉快、因长久未见产生的疏离，都在这样的场合悄然消散，感情变得更加融洽……没有哪个节日像“年”这样，包含了人和环境、自然的关系，人和国家、民族的关系，人与人之间的社会关系，人和自己内心的关系。 19．在采访后，同学们搜集整理了采访资料。小文不能确定加点字的字形、字音，你认为下列判断有误的一项是（   ） A．“章显”表达的是“明显，显著”的意思，“章”字应写为“彰”。 B．“推崇”表达的是“十分推重”的意思，“崇”字应读为“chóng”。 C．“序暮”表达的是“重大事件的开端”的意思，“暮”字应写为“幕”。 D．“悄然”表达的是“寂静无声”的意思，“悄”字应读为“qiāo”。 版块二：【从春节申遗看中华文化走向世界】 近年来，每逢春节，许多国家和地区便同时进入“春节时间”——法国巴黎埃菲尔铁塔、日本东京塔、澳大利亚悉尼歌剧院等地标披上“红装”，大大小小的商家挂上灯笼、售卖年货，中国戏曲、舞蹈、音乐受到广泛关注，越来越多国家的政要和国际组织领导人向中国人民致以新春祝福…… 中国春节日益走向世界，世界也张开双臂拥抱中国春节。从美国纽约到日本东京，从西班牙马德里到塞尔维亚贝尔格莱德，通过参与舞龙舞狮、画年画、逛庙会等活动，使不同国籍、不同肤色、不同文化背景的人们沉浸式体验中华优秀传统文化。 20．文中画线句表达欠妥，请你做出修改。 修改： 版块三：【春节习俗我知道】 ___________。年夜饭后，各家闭门守岁，全家人拉家常，聊过去、聊未来，谈天说地直到五更天明。在晋朝，守岁还只是四川的地方习俗，到唐朝就已经成为社会上下普遍遵循的年俗。杜甫39岁去堂弟杜位家写下“守岁阿戎家，椒盘已颂花”（《杜位宅守岁》）；苏轼也说“儿童强不睡，相守夜欢哗”（《守岁》）。明清以来，守岁礼俗依然热闹而有趣味，还增加了具有家庭伦理内涵的内容，如为家中长辈祈寿等。当代，伴随守岁的常常是中央广播电视总台的春节联欢晚会，人们在新年钟声中迎来新的岁月。 21．请根据段落内容和语法知识，为上面文段开头补写一个主谓成分齐全的总起句。 22．同学们对上文的两位诗人感兴趣，搜集了相关资料，其中有误的一项是（   ） A．杜甫是伟大的现实主义诗人，他被誉为“诗圣”，其诗作被称为“诗史”。 B．杜甫是唐代著名的诗人，很多诗作流传千古，我们学过他的《望岳》。 C．苏轼字子瞻，号东坡居士，是唐代著名的文学家，“唐宋八大家”之一。 D．苏轼被贬黄州期间创作了大量名篇，《记承天寺夜游》就是其中之一。 23．在总结春节的娱乐活动时，同学们不确定横线处使用哪个成语，请你选出正确的成语用正楷字或行楷字将其抄写在答题卡相应的格里。（正楷字书写在田字格中，行楷字书写在方格中） 春节文化遗产众多，最受儿童和青少年关注的是春节的娱乐活动。春节娱乐主要是群体活动，一家老小逛庙会、耍社火、游灯会、行花街等，北京地坛庙会、厂甸庙会，秦淮灯会，广州越秀行花街都是人气兴旺的春节娱乐项目。每到春节，庙会步行街上人流涌动， ，热闹非凡。每个人都喜气洋洋，在春节娱乐中获得满满的幸福感。 A．摩肩接踵   B．眼花缭乱 C．交头接耳 D．门庭若市 24．6月15日新田举办“文化和自然遗产日”主题宣传活动，请你参加并完成下列任务。 (1)【辨类别】在“文化遗产我知道”分组中，以下新田文化遗产中属于非物质文化遗产的一项是（   ） A．瑶家坐歌堂 B．龙家大院 C．新田文庙 D．谈文溪 (2)【拟标题】在“文化讯息我传播”活动中，请你为下列新闻材料拟一则标题（不超过16字）。 新田报12月20日讯：一周3场线上直播……新田县花灯戏保护传承中心借力网络平台，精心打造直播舞台”，让历史悠久的花灯戏传入千家万户、走进现代生活…… 新田县花灯戏保护传承中心主任说：“我们要用好线上平台，坚持守正创新，让花灯戏实现创造性转化、创新性发展，不断焕发新生机。” 标题： 。 (3)【献妙计】在“文化遗产我传承”座谈上，请你就文化遗产的可持续发展建言献策（至少两点）。 小语同学正参加主题为“诚信做人”的活动，请你和他一起完成任务。 25．【探诚信之义】为了探究诚信的传统内涵，小语同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出不符合要求的一项（   ） A．贞信以昭，其乃得人。 B．一言既出，驷马难追。 C．韦编三绝 D．商鞅立木 26．【报诚信之事】请你帮小语用一句话拟写新闻标题。（限20个字） 科技日报2024年09月27日电  9月26日，首届玉渊潭科研诚信会议在京举办，本次会议围绕“数智新时代的科研诚信”主题，来自科技管理部门、知名科研院所、顶尖高校等200余名代表展开探讨。专家认为在数字技术与智能技术高度融合的数智新时代，科技创新和科研诚信面临新挑战，需要各方同心协力、携手共治，方能筑牢科研诚信之基，共塑学术道德之魂。 27．【办诚信之赛】小语还为本次活动拟写了一则通知，通知中在内容和形式上各有一处错误，请你帮助小语指出来。 通知 八年级将于2024年11月20日上午10：30举行关于“人无信不立”的演讲比赛，请八年级全体师生准时到场。 2024年11月12日 八年级语文组 内容： ； 形式： 。 28．新闻是我们了解世界的窗口。新闻记者需要具备一定阅读、采访、报道等方面的技能。如果你去参加“新闻小记者”征聘活动，请按要求完成下列任务。 任务一：拟写新闻标题 ①9月27日，杭州第19届亚运会女子街式滑板决赛中，来自山东的13岁女孩崔宸曦凭借“线路”与“大绝招”两阶段比拼的最高分相加，夺得金牌。 ②决赛中，首轮走线比拼时，崔宸曦第一次表现失误，仅拿到51.18分；第二次完美发挥，拿到79.14分的全场最高分。另一名中国选手曾文蕙在走线中拿到73分，名列第二。在5轮大绝招环节，崔宸曦第一次在最高栏杆，滑动平衡拿到80.31分；第二次最高栏杆，滑动平衡加了新动作，拿到83.17分，她那行云流水的动作，引发了全场欢呼。 (1)以上是关于崔宸曦同学在第十九届亚运会赛场上比赛的一则消息，请你为这则消息拟写一个恰当的标题，不超过15字。 任务二：拟写采访提纲 (2)你决定采访崔宸曦。请依据下面的采访提纲提出2个采访问题。（要求：所提问题要具体、有针对性，问题与采访目的之间一定要有逻辑关系） 地点 亚运会赛场上 采访对象 第十九届亚运会女子街式滑板冠军崔宸曦 采访目的 了解崔宸曦夺冠的心路历程 采访方式 深度访谈，照片拍摄 采访用具 纸、笔、相机或手机 采访问题 ① ② (3)根据新闻选题的要求，假如再让你提交一份与学校生活有关的新闻作品，下列主题你选择哪一个？并说明理由。 A．小明和同桌吵架        B．王老师家小兔产仔 C．学校秋季运动会圆满成功    D．我班荣获卫生流动红旗 29．我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。某校八年级开展 以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参加。 (1)班级将围绕主题举行系列活动，已设计出活动一，请你再设计两项项活动。 活动一：举行以“身边的文化遗产”为主题的答辩会 活动二： 活动三： (2)学校团委将组织一场保护文化遗产的报告会，拟邀请非遗传承人李爷爷来做报告，下面是小合同学所写的邀请函，在内容和格式上各有一处错误，请你改正。 邀请函尊敬的李爷爷： 您好！ 为了帮助同学们更好地了解文化遗产，我们学校将于2024年1月8日下午3：00在学校报告厅开展“保护文化遗产”的报告会，诚挚地邀请您来为同学们做一个专题报告，请您务必按时参加！ 2024年1月5日 XX学校团委 ①格式上： ②内容上： 30．河南广播电视台交通事业部策划的皮影戏版《红旗渠》引起了小河的兴趣，他决定去安阳林州市感受红旗渠精神。 (1)下面是小河搜集到的一则新闻材料，请用简洁的语言概括材料内容，为该新闻添加一个副标题。20字以内。 非遗皮影戏《红旗渠》 ——______ 10月28日，习近平总书记来到河南省林州市红旗渠考察。他强调“红旗渠精神同延安精神是一脉相承的，是中华民族不可磨灭的历史记忆”，“要用红旗渠精神教育人民特别是广大青少年，社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此。没有老一辈人拼命地干，没有他们付出的鲜血乃至生命，就没有今天的幸福生活，我们要永远铭记他们。” 河南广播电视台交通事业部主题策划皮影戏《红旗渠》，用非遗皮影戏的形式展现红旗渠的故事，形象地再现了20世纪60年代林县人民在党的领导下，战天斗地、修建红旗渠的感人故事，用艺术的形式热情讴歌了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。 (2)皮影戏版《红旗渠》短视频一上线，就引发120多家媒体转发，话题词阅读量突破1600万，迅速出圈。小河想要探究其迅速“出圈”的原因，请你结合下面的图文材料，说明理由。 皮影戏版《红旗渠》剧照 皮影戏版《红旗渠》短视频评论区评论1：红旗渠和艰苦奋斗画了等号，激励了一代又一代人！评论2：“非遗+短视频”的艺术创新，很值得借鉴！ 评论3：先辈们太不容易了。我要珍惜现在的美好生活！ … 31．2024年6月8日，是我国第八个“文化和自然遗产日”。八年级一班开展“家乡非遗我传承”综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)请你仔细观察下图，并结合小贴士，给同学们介绍一下“中国非物质文化遗产”标志的构图要素和寓意。 小贴士： 图形中心造型-为古陶最早出现的纹样之一的鱼纹，鱼纹隐含一“文”字。 (2)小语了解到，我县西坪民歌的爱好者大多已到了古稀之年，力不从心，大部分有影响的民歌传承人已经退出演出舞台。你认为学校可以开展哪些活动形式来加大西坪民歌的宣传工作，请写出两项。 (3)宣传“西坪民歌”活动计划在学校招募志愿者，小语准备参加，妈妈持反对意见，请你帮他进行劝说。 妈妈：保护西坪民歌重要还是学习重要？志愿服务能给你考试加分吗？你还是老老实实在家多做几道题吧！” 32．为开展以“身边的文化遗产”为主题的系列活动，12月26日，学校组织八年级师生参观了蚌埠博物馆。讲解员给同学们介绍了蚌埠博物馆基本展陈，计划增设三个经典阅读展厅。 第一展厅：赓续红色文化 (1)【活动一】走进展厅，电子屏正在播放一则新闻 中共中央26日上午在人民大会堂举行座谈会，纪念毛泽东同志诞辰130周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话，他强调，把毛泽东同志开创的事业继续推向前进，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。 请拟出这则新闻的标题。 第二展厅：探寻远古生物 (2)【活动二】大家参观后，语文老师说：“科学世界多彩迷人，多读科普作品，也能获得科学知识。” 请你认真完成下面的《昆虫记》阅读记录卡。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注作者 法国的昆虫学家、文学家 ① （作者名） 关注内容 切叶蜂能不凭借工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做果穴的盖子。② （填另一昆虫的习性） 昆虫世界的奥秘 关注主题 一部很有趣，也很有益的书。（鲁迅语） 探究生命，③ 生命 第三展厅：走近身边文化遗产 (3)【活动三】语文老师让学生自由参观，围绕下面任务进行交流。 材料链接 蚌埠市拥有丰富的文化遗产，其中包括国家级、省级和市级项目。它是淮畔儿女血脉中的民族史诗。 A．花鼓灯    B．五河民歌    C．涂山大禹传说    D．泗州戏　　E．白家清真炒货技艺 【蚌埠“非遗”我介绍】请你从上面列举的“蚌埠文化遗产”名录中任选一个，向同学们作介绍，50字左右。 33．校团委将在美丽的陶艺公园里开展以“釉彩凝神韵，陶艺聚匠心”为主题的综合实践活动，邀请你一起参与。 (1)小安同学拟写了一段关于界首彩陶的简介，请你帮忙修改。 【甲】界首彩陶，亦名《三彩刻花陶》，取材于本地特有的黄胶泥，经繁复工序，先以手工精心拉坯，再行细腻雕刻，而后入窑烧制，方得黄、绿、白三色交相辉映之釉彩。界首彩陶的显著特征是：器型古朴而厚重，刻花简洁且生动，釉色流光溢彩，兼具艺术美感与实用价值。界首彩陶凭借其独特的地域风情与醇厚的乡土气息，【乙】深切地展览出中国民间艺术所秉持的崇尚自然、追求和谐的美学理念，成为中华传统艺术宝库中一颗熠熠生辉的明珠。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请写出修改意见。 ②【乙】处画线句有语病，请写出修改意见。 (2)界首籍作家王璐琪以界首彩陶文化为题材创作了长篇小说《刀马人》，请你帮助小徽同学在“讲好界首故事”读书分享会上向作者提出两个问题。 (3)2025年，我们将迎来第一个世界非遗版春节。小皖同学想在“彩陶工作坊”现场制作关于春节的彩陶作品，请你帮助他在下面的图片中选择一个素材并说明理由。 剪纸——生肖蛇   篆刻——“福”字 34．学校开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)近年来，短视频逐渐成为“非遗”传播的新兴载体。不少“非遗”传承人在短视频平台上开设账号，发布与“非遗”有关的短视频内容，吸引了大量年轻粉丝的关注。例如，曾为G20杭州峰会外宾制作铜雕的国家级“非遗”传承人朱炳仁，目前在某短视频平台已经拥有几十万关注者，发布的视频作品超过190个，累计获赞数百万次。如果你有机会采访朱炳仁先生，请设计两个采访问题。 问题一： ； 问题二： 。 (2)最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？ 伟大的中华人民共和国成立75周年了！学校开展以“向英雄学习，做诚信公民”为主题的学习活动，请你参与活动并完成下面小题。 【诚信·立人之本】 国无德不兴，人无信不立。千百年来，诚信做人的思想始终存在中华儿女心中。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教诲是诚信最初的模样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初zhōng，殚精竭虑的谋划是诚信治国的范本。 【诚信·为政之法】 ①中国自古就有“民惟邦本，本固邦宁”、“得民心者得天下，失民心者失天下”的明训，这些话至今仍然是至理名言。②但国家的领导者依靠什么去团结人民，让人民簇拥着党和政府呢？③对于一个国家、一个社会而言，“诚信”可以说是立国之本。国家的主体是人民，国家的主权也归于人民。④靠的是明智的政策和精神信念，“诚信”就是取信于民、团结人民的人文精神和道德信念。 35．给加点字注音，并根据拼音写出正确的汉字。 ① 初zhōng( )   ②殚精竭虑 ( ) 36．下面从以上文段中选出来的句子，排序正确的是（    ） A．①②③④ B．②①③④ C．③①②④ D．③①④② 37．下面四句话来自某班“向英雄致敬”主题的手抄报，没有语病的一项（    ） A．短短两天，“向英雄致敬”的话题网络点击量就超过了一亿次左右。 B．铭记历史，就要铭记那些为民族独立和解放做出巨大贡献的英雄。 C．仰望英雄，总能让我们在不知不觉中净化内心，见贤思齐的动力。 D．为了防止英雄不再流泪，英雄烈士保护法发挥了极其重要的作用。 38．学校开展以“春节——身边的非遗”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。 (1)任务一：报道下面这则消息时，不同媒体的标题各有其妙，请任选其一作赏析。 当地时间12月4日11时14分许，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 A．《人民日报》的标题：春节，申遗成功！ B．《新年晚报》的标题：我们的春节，世界的“非遗” 我选( )，赏析： (2)任务二：作家、学者冯骥才说“春节，是中华民族最大的非遗”，请结合自身过节的体验，对这句话中的加点词语略作诠释。 提示：可从参与人数、节庆时长、节庆形式、节庆意义等角度展开。 (3)任务三：小语爸爸感慨：“虽然春节申遗成功了，但是年味却没有以前浓了。”请从保护和传承春节非遗文化的角度，提两个可行性建议。 1．(1) 名言警句：言必信，行必果。（或“人而无信，不知其可也。”“诚信者，天下之结也。”等） 成语：一诺千金（或“言而有信”“诚实守信”“拾金不昧”等） (2)①缺少演讲比赛的具体地点；②落款处日期与发文单位顺序颠倒（应先写发文单位“八年级语文组”，再写日期“2025年10月10日”）。 (3) ① ④ (4)内容：漫画的主体部分是一架倾斜的天平。左侧托盘标有“利益”，一男子正推送该托盘；右侧托盘的“诚信”布袋被高高翘起，濒临滑落。寓意：此漫画展现了人们易在利益与诚信间失衡，警示勿因逐利弃诚信，诚信是立身之本。 【详解】（1）本题考查名句与成语积累。 名言警句需准确对应“诚信”主题，出自经典著作或名人名言；成语需为常用词，核心内涵与“诚信”相关。 示例①名言警句：人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 言必信，行必果。——《论语·子路》 诚信为人之本。——鲁迅 ②成语：一诺千金、言而有信、诚实守信、信守不渝、君子一言驷马难追等。 （2）本题考查通知。 通知的基本要素包括时间、地点、人物、事件、发文单位、日期。原文未明确演讲比赛的“具体地点”，不符合通知正文的完整性要求；落款格式应为“发文单位在上，日期在下”，原文顺序错误。 （3）本题考查对联。 上联空：下联对应位置是“治学”是2字动宾短语，备选里“立品”是2字动宾短语，与“治学”结构相同，“成功”是名词或动词，不对仗，故上联选①。 下联空：上联对应部分是“以松作范”（“范”是榜样，仄声），备选里“师”（表率、榜样，平声）与“范”语义/词性呼应，且“师”是平声，符合下联尾字仄起平收的要求；“镜”是仄声，不符合对联仄起平收的要求，故下联选④。 （4）本题考查图文转换。 介绍内容需包含图中主要元素，顺序可以从整体到局部；寓意需结合“诚信”与“利益”的对立关系，提炼出“坚守诚信”的核心观点即可。 漫画内容：这幅漫画的主体是一架倾斜的天平。左侧托盘标着“利益”，一位男子正站在托盘旁，双手用力向前推送托盘，脸上露出得意的笑容；右侧托盘上的“诚信”布袋因天平倾斜被高高翘起，濒临滑落，“利益”“诚信”的标识清晰醒目。 漫画寓意：这幅漫画点出了生活中人们在诚信与利益间的选择倾向：部分人会偏重利益、轻视诚信。它既讽刺了这种重利轻诚的短视行为，也警示我们：诚信是立身立人的核心根基，不能为一时利益舍弃诚信，否则会透支自身信用，付出长远代价。 2．C 3．2025年9月20日，央视带领观众体验内蒙古兴安盟多项草原非遗。 4．示例：①大力宣传，让更多的年轻人认识到保护非物质文化遗产的重要性。②发展特色旅游，让非物质文化遗产走向市场。③设立专门的法律法规，有效保护非物质文化遗产，使之得到健康的发展。 【解析】2．本题考查句子衔接。 ④句“烙画创作要把握好火候、力度”，这是承接上文的“是用火烧热烙铁在物体上熨出烙痕作画”，总写“烙画创作”的特点，确定为首句； ②句“同时，注重‘意在笔先、落笔成形’”的“同时”是承接上一句的要求，确定为第二句； ⑤句“烙画不仅运用了中国画的勾、勒、点、染、擦、白描等手法”，这是介绍烙画的手法，确定为第三句； ①句“还烙烫出丰富的层次与色调”这是承接上句的手法，点明其效果，确定为第四句； ③句“因此烙画保持了中国传统绘画的民族风格”这是总结烙画的特点，确定为第五句；因此正确的顺序为：④②⑤①③； 故选C。 3．本题考查信息提取与概括。 结合“2025年9月20日20：00档，中央广播电视总台《非遗里的中国》兴安盟篇在CCTV-1播出，央视频全网独家首播。节目中，主持人与嘉宾沉浸式体验那达慕、燕青拳、蒙古族拉弦乐器制作技艺、漫撒水稻种植技艺、乌力格尔等20余项草原非遗”可知，新闻的时间为“2025年9月20日”，新闻的对象是“央视”，地点为“内蒙古兴安盟”，核心事件为“带领观众体验多项草原非遗”。 其次，按照“时间+主体+事件+地点”的新闻概括常规句式，将筛选出的核心要素整合串联，确保语句通顺、无冗余信息，最终形成“2025年9月20日，央视带领观众体验内蒙古兴安盟多项草原非遗”这一答案，既满足要素完整的要求，又符合中考概括题“简洁准确”的评分标准。 4．本题考查建议意见。 首先，需要准确理解统计图中各个原因所占的比例，然后针对这些原因提出具有针对性的建议。 根据柱状图“非物质文化遗产失传原因调查统计图”可知，年轻人不愿继承占比66.67%；市场前景不好占比51.96%；市场保护工作不够占比34.31%；民众保护意识不强占比32.35%；其他占比4.9%；根据以上数据得知，年轻人不愿继承、市场前景不好、市场保护工作不够和民众保护意识不足是存在的主要问题，依次作答。 示例： ①针对年轻人不愿继承的问题：加强非物质文化遗产的教育和宣传工作，特别是在学校和社区中开展相关活动，让年轻人更加了解和认识到非物质文化遗产的价值和重要性。 ②针对市场前景不好的问题：探索非物质文化遗产与现代市场的结合点，创新开发具有市场潜力的文化产品。 ③针对市场保护工作和民众保护意识不足的问题：加强非物质文化遗产保护的法律法规建设，完善相关政策和制度，为非物质文化遗产的保护提供有力保障。 5．C 6．2025年9月20日《非遗里的中国》湖南篇在CCTV-1播出，展示湖湘非遗魅力。 7．示例：①大力宣传，让更多的年轻人认识到保护非物质文化遗产的重要性。②发展特色旅游，让非物质文化遗产走向市场。③设立专门的法律法规，有效保护非物质文化遗产，使之得到健康的发展。 【解析】5．本题考查衔接排序。 依据前文“烙画又称烫画、火笔画，是用火烧热烙铁在物体上熨出烙痕作画”这一烙画定义可知，④句“烙画创作要把握好火候、力度”是对烙画创作核心要求的直接承接，与前文描述的烙画制作方式紧密关联，故为首句；②句以“同时”衔接④句，补充烙画创作“意在笔先、落笔成形”的创作原则，是对烙画创作要求的进一步说明，为第二句；⑤句用“不仅”引出烙画运用中国画的勾、勒、点、染等手法，是对烙画创作技法的拓展，为第三句；①句以“还”承接⑤句的“不仅”，阐述烙画由此烫出的层次、色调等艺术效果，呼应后文“又达到近现代绘画严谨的写实效果”的表述，为第四句；③句用“因此”总结烙画保持了中国传统绘画的民族风格，既承接前文对烙画技法、效果的分析，又与后文“具有独特的艺术魅力”形成因果关联，为第五句。按逻辑递进、关联词衔接及前后文内容呼应的顺序，正确排序为④②⑤①③。 故选C。 6．本题考查概括新闻主要内容。 概括新闻主要内容需抓住新闻六要素中的核心要素“时间、主体、事件、意义”，再用简洁的一句话整合，确保语句通顺且涵盖关键信息。 首先要明确题干要求是“用一句话概括新闻的主要内容”，需从新闻材料中提取关键信息并精简整合。依据原文“2025年9月20日20：00档，中央广播电视总台《非遗里的中国》湖南篇在CCTV-1播出”可知，这则新闻的核心时间为2025年9月20日，播出的节目是《非遗里的中国》湖南篇，播出平台为CCTV-1，这是新闻的基础事实，需要优先纳入概括内容中。再结合原文“节目中，主持人与嘉宾沉浸式体验花鼓戏、湘绣……江永女书等20余项湖湘非遗，走进湖南郴州的山水与田垄……此次节目让湖湘非遗的厚重底蕴与创新活力被更多人知晓”可知，这档节目播出的核心作用是展示湖湘非遗的特色与魅力，让湖湘非遗被更多人了解，这是新闻的核心意义，也是概括时需要体现的关键部分。最后按照“一句话概括”的要求，将提取的时间、节目主体、播出平台与核心意义进行整合，删减细节描述、保留核心信息，最终就能得出：2025年9月20日《非遗里的中国》湖南篇在CCTV-1播出，展示湖湘非遗魅力。 7．本题考查图文转换及提出建议。 首先审清题干要求，需依据“非物质文化遗产失传原因调查统计图”提出三条保护非物质文化遗产的合理化建议，题干未对答案作出字数限制，核心是结合统计图中的具体数据反映的失传原因来解答。 从“非物质文化遗产失传原因调查统计图”中可知，年轻人不愿意继承的占比为66.67%，是导致非遗失传的最主要原因；市场前景不好的占比为51.96%，是制约非遗传承发展的重要因素；市场保护工作不强的占比为34.31%，民众保护意识不强的占比为32.35%，其他原因占比为4.90%。其中年轻人不愿继承、市场前景不佳、市场保护工作薄弱且民众保护意识不足是占比靠前的核心问题，据此可针对性提出建议。 针对“年轻人不愿意继承66.67%”这一占比最高的核心数据反映的问题，可提出第一条建议：大力宣传，通过非遗进校园、非遗传承人直播授课、打造非遗年轻化文创产品等形式，让更多的年轻人了解非遗的价值与魅力，认识到保护非物质文化遗产的重要性，吸引年轻群体参与非遗传承。针对“市场前景不好51.96%”的数据分析结果，可提出第二条建议：发展特色旅游，将非遗技艺与文旅产业结合，开发非遗体验游、非遗手作市集等项目，打通非遗的市场转化渠道，让非物质文化遗产走向市场，借助市场力量提升非遗的生存与发展能力。针对“市场保护工作不强34.31%”且“民众保护意识不强32.35%”的统计数据，可提出第三条建议：设立专门的法律法规，从制度层面明确非遗保护的标准与措施，有效保护非物质文化遗产，使之得到健康的发展，同时借助法律宣传提升民众对非遗保护的重视程度。 8．(1) 活动一：搜集古城墙的历史故事 活动二：拍摄古城墙的现状照片 (2)江姐对自己肩负的政治责任存有一种敬畏之心，永远把国家和人民的利益放在个人荣辱得失之上。江姐看到自己丈夫的人头挂在城墙上，她内心无比悲痛，但她明白自己不能把悲痛表现出来，为了不暴露身份，她仍旧镇定自若并强忍悲痛与双枪老太婆会面。 (3)示例：漫画中，一只手稳稳地托住一颗立体的爱心，爱心四周透明，里面装着一个传统建筑，传统建筑的地基上写着“文化遗产”四个字，寓意是我们要将保护文化遗产放在心中的重要位置。 【解析】【小题1】本题考查活动设计。 本题属于实践活动设计类题型，活动需围绕西安古城墙展开，不能脱离“古城墙”的历史、建筑、保护等核心要素；同时，活动必须是能在古城墙现场完成的实践内容，区别于纯理论学习；参考示例“调查古城墙的损坏情况”是实地调研类活动，因此补充的活动可从访谈、记录、体验、探究等角度设计。 示例1：采访游客对古城墙的保护建议 示例2：绘制古城墙建筑结构示意图 【小题2】本题考查名著人物。 题目核心考查对《红岩》人物事迹的掌握、对“共产党员的敬畏之心”内涵的理解，以及二者结合的语言表达能力。根据已给文字，解题时必须围绕“敬畏之心”展开，且要落脚到“对政治责任的敬畏”“严于律己”“国家人民利益高于个人荣辱”这三个材料给出的核心要点，不能偏离；选取的人物（如江姐、许云峰、成岗等）事迹，需能体现共产党员的责任担当与牺牲精神，要具体且有代表性，避免空泛；同时需要满足字数要求，不少于70字，做到内容充实，将人物事迹与“敬畏之心”的内涵紧密结合，逻辑连贯。 示例：在《红岩》中，许云峰的事迹深刻体现了共产党员的敬畏之心。面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，他始终坚守信仰，不屈不挠。他深知自己肩负的政治责任，严于律己，绝不放任自流。许云峰将个人价值与社会价值紧密结合，置国家人民的利益于个人荣辱得失之上。他的英勇无畏和坚定信念，正是共产党员敬畏之心的生动写照。 【小题3】本题考查图文转换。 仔细观察漫画，可以发现：漫画最下方是一只手，手掌上托着一颗立体的爱心，爱心四周是透明的，里面装着一个传统建筑。传统建筑的地基上写着“文化遗产”四个字。从漫画内容的解读，我们可以理解漫画寓意是：我们要将文化遗产放在心中的重要位置，要爱护文化遗产。 示例：这幅漫画里，一只手稳稳托着写有“文化遗产”的底座，底座上立着一座传统建筑，上方还有红色爱心守护着它。这是在告诉我们，文化遗产是珍贵的文化财富，就像需要手来托举保护一样，我们青少年也要树立保护文化遗产的意识，用心守护这些承载着历史与文化的瑰宝，让它们在我们的呵护下传承下去。 9．(1) 短视频的使用率均超过50% 更受年轻人青睐 幽默搞笑类和明星趣味类最受欢迎 (2)B (3)C (4)①网络短视频给我们的生活带来更多的快乐，帮助我们了解社会；②要利用网络短视频传播更多的正能量信息（或“但一定要在合理合法的范围内正确使用短视频软件”）。 【详解】（1）本题考查图文转换。 ①根据提示“可见短视频广受大众青睐”，结合“不同年龄用户短视频使用率”的数据：19岁及以下占比81.60%，20-29岁占比80.00%，30-39岁占比76.10%，40-49岁占比63.50%，50-59岁占比54.50%，60-69岁占比59.03%，可确定答案：从19岁到69岁各年龄段用户短视频的使用率均超过50%； ②根据提示“在受众群体中，年轻人更渴望展示与分享。短视频能快速点赞、转发，加强社交互动”，结合19岁及以下占比81.60%，20-29岁占比80.00%，使用率明显高于其他年龄段用户，可确定答案：因而更受年轻人青睐； ③根据提示“可见多数人沉溺短视频的原因在于一时消遣，并不考虑思想内涵”，结合“短视频内容选择倾向”显示最受欢迎的内容为：幽默搞笑类占比34%，明星趣味类占比30%可确定答案：幽默搞笑类和明星趣味类最受欢迎。 （2）本题考查衔接排序。 ②句先介绍短视频的“黄金6秒”原则，是首句；④句以“但”转折，指出科普短视频存在的时长与内容的矛盾，衔接②；③句承接④，提出科普短视频需增加长度的解决办法；①句“如能……或将……”进一步说明中长视频的探索方向，收尾。按逻辑顺序，正确排序为②④③①； 故选B。 （3）本题考查对联。 对联要求上下联字数相同、词性相对、内容相关、仄起平收。 A.“四海间万物皆有”与上联“荧屏内包罗万象”内容重复，且结构不匹配； B.“互联网加一线牵”中“互联网加”与“荧屏内”词性不相对，内容关联度低； C.“方寸间通晓九天”中“方寸间”对应“荧屏内”（空间短语），“通晓九天”对应“包罗万象”（动宾短语，均表内容丰富），词性相对、内容相关，符合对联要求； D.“小康家囊括全网”与“荧屏内包罗万象”内容不契合，结构不对应，且不符合仄起平收； 故选C。 （4）本题考查对材料的理解与观点表达。 结合材料一“钢厂工人老五……拍摄各种创意网络短视频……感谢网络短视频让他们在工作之余可以丰富生活，快乐自己，愉悦大家”可知，网络短视频能丰富生活、传递快乐，具有积极价值；结合材料二“黄某某……录制辱骂视频上传至网络短视频平台……公安机关已依法对黄某某的行为作出了行政处罚”可知，网络短视频若被不当使用，会违背法律与公序良俗，存在负面风险。 由此可见，网络短视频是兼具积极与负面作用的工具。我们应理性运用：一方面，借助它丰富生活、愉悦身心（如材料一中老五的合理使用）；另一方面，要遵守法律与道德，不发布违规内容（避免材料二中的不当行为），让短视频发挥正面价值。 10．（示例）①探文化遗产瑰宝，燃传承千年薪火，共筑民族精神家园。②文化遗产，岁月遗珠；探寻守护，薪火相传。③文化遗产韵无穷，探寻其踪意万重；传承薪火心相近，民族之魂耀星空。（任答一点即可） 11．（示例）东北二人转、满族萨满神话。 12．（示例）①讲文化遗产故事；②开展保护文化遗产主题演讲；③开展文化遗产调查。 13．（示例）小文，网上的资料信息杂乱、真假难辨，实地参观才能得到更真实、更丰富的资料，才能更直观、更全面地了解身边的文化遗产，感受它们的魅力，这是网上查资料比不上的，你认为呢？ 【解析】10．本题考查宣传标语。 首先，要紧扣“品春节非遗・护文化瑰宝”这一主题，将文化遗产的重要性、探寻的意义以及传承的必要性融入其中。比如突出文化遗产承载的历史记忆、民族精神，强调我们当下对它们的探寻行动是连接过去与未来的纽带。其次，语言上尽量简洁明了、朗朗上口，便于同学们快速理解记忆，同时要有一定的感染力与号召力，能激发同学们参与活动的热情。可以运用对偶、押韵等修辞手法来增强表达效果，使宣传语像一句响亮的口号，深入人心。最后，要贴合活动场景，面向班级同学，营造出浓厚的文化氛围，让大家感受到参与此次活动既能增长知识见识，又能为文化传承贡献力量，有一种使命感与自豪感。 示例：探寻春节非遗魅力，守护华夏文化根脉！ 11．本题考查文化常识。 物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀性或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。 非物质文化遗产则是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所，包括传统口头文学以及作为其载体的语言；传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；传统技艺、医药和历法；传统礼仪、节庆等民俗；传统体育和游艺等。 示例：北京的故宫、圆明园、丽江古城、六尺巷、少林寺等物质文化遗产；京剧、剪纸、打铁花、刺绣、端午节赛龙舟等非物质文化遗产。 12．本题考查活动设计。 设计的活动需围绕“品”和“护”文化遗产的主题，能切实提高人们对于文化遗产保护的认知水平，并迅速强化文化遗产保护工作。形式上要适合学生，便于在学生中间开展。一般来说，有这三大类： 知识普及类活动：考虑到同学们对文化遗产的了解程度参差不齐，设计此类活动旨在让大家系统地学习文化遗产相关知识，包括其定义、分类、本地及国内外著名文化遗产案例等，为后续深入探究奠定基础。通过讲座、资料分享等形式，以通俗易懂且全面的内容填补知识空白，激发同学们进一步探索的兴趣。 实地探寻类活动：纸上得来终觉浅，让同学们亲身走进身边的文化遗产地，近距离观察、感受物质文化遗产的实体风貌，或是参与非物质文化遗产的传承场景，如观摩传统技艺制作过程。这种直观体验能加深他们对文化遗产魅力与价值的理解，将抽象知识具象化，增强保护意识。 创意展示类活动：鼓励同学们发挥创造力，将所学的文化遗产知识与个人才艺相结合，以创新的方式展示文化遗产。这既检验了他们对知识的掌握程度，又能通过新颖形式吸引更多人关注文化遗产，起到宣传推广作用，同时在创作过程中深化自身的保护责任感。 示例：“文化遗产大讲堂”知识讲座；“探寻身边的宝藏”实地考察；“古韵今风，创意传承”文化遗产展示会。 13．本题考查劝说词。 首先明确劝说目的，是让小文改变在家上网搜资料的想法，一起去参观博物馆。可先分析上网搜资料的局限，比如缺乏真实体验感；然后阐述参观博物馆的优势，如能近距离感受文物魅力、获得更直观深刻的认识、有互动体验等；最后用亲切诚恳的语言邀请小文，强调一起参观的乐趣和意义，语气真诚、友好，具有说服力，避免说教。拟写时，要注意字数不少于80字的要求。 示例：小文，上网搜资料虽轻松省时，但那只是浮光掠影。博物馆里的文物可是承载着历史的温度，能让我们真切触摸到过去。站在文物前，那种震撼和触动是网络图片无法给予的。而且参观时还有专业讲解，能让我们了解背后的故事，比单纯看文字有趣多了。咱们周末一起去，既能增长知识，又能留下美好回忆，多有意义呀，别错过这好机会啦。 14．示例：“诚信之星”刘平贵、李继林夫妇。洪水无情，他们许下全额偿还的承诺；十年艰辛，他们还清全部债务。以诚立身，一诺千金，我们应该学习！ 15． 了解二人感人事迹，弘扬诚信美德。 回顾艰难的还粮历程，你们遇到的最大困难是什么？ 【解析】14．本题考查拟写开场白。 根据“2010年8月，山西晋城遭遇特大洪水，刘平贵、李继林夫妇经营的面粉厂损失惨重。面对困境，夫妇二人毅然决定全额偿还乡亲们寄存的粮食与货款”“2025年6月，中宣部授予刘平贵、李继林夫妇‘诚信之星’称号” 可知，刘平贵、李继林夫妇在面粉厂遭遇损失惨重的困境，依旧决定全额偿还乡亲们寄存的粮食与货款，这体现其诚信行为。他们被中宣部授予“诚信之星”称号，这体现外界对其行为的高度评价。拟写介绍语应围绕“知诚信之美，行还粮之路”主题，提炼两人的诚信的行为表现进行拟写即可。 示例： “诚信之星”刘平贵、李继林夫妇。他们在洪灾后面临巨额损失，仍如数偿还乡亲粮食与货款。他们诚信的行为值得学习！ 15．本题考查拟写采访词。 （1）根据“2010年8月，山西晋城遭遇特大洪水，刘平贵、李继林夫妇经营的面粉厂损失惨重。面对困境，夫妇二人毅然决定全额偿还乡亲们寄存的粮食与货款”“十年来，他们艰辛劳作，省吃俭用，最终如数偿还全部债务”可知，刘平贵、李继林夫妇在自身损失惨重的情况下，用了十年的时间将欠下乡亲们的债务全部还清。采访目的应围绕两人“诚信”行为展开拟写，体现“知诚信之美，行还粮之路”的主题。 示例： 学习诚信精神，感悟坚守信念的力量 （2）采访问题可聚焦其还债时面临的困难进行拟写，让读者了解他们面对困难，依旧兑现承诺的“诚信”行为的伟大。 示例： 洪灾后，你们面临哪些具体困难？ 16．(1) 示例一：老子曰：“轻诺必寡信。” 示例二：孔子曰：“人而无信，不知其可也。” 示例三：言不信者，行不果。 示例四：言必信，行必果。 示例一：曾子杀彘（曾子杀猪） 示例二：商鞅立木 示例三：一诺千金（季布一诺） (2)示例一：xx（称呼），你（您）从学校南面正门进来（进去），向东行至实验楼前，再向北直行经过宿舍楼，继续直行就到了艺体中心。 示例二：xx（称呼），你（您）从学校正门进来（进去），向右转行至实验楼前，再左转后直行经过宿舍楼，继续直行就到了艺体中心。 【详解】（1）本题考查文学积累。写出有关“诚信”的名人名言和典故故事即可。 示例： ①孔子：民无信不立。 孔子：人而无信，不知其可也。 老子：轻诺必寡信。 孟子：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 墨子：言不信者，行不果。 ②典故：季布——一诺千金、商鞅立木为信、曾子杀猪教子、季札挂剑、晏殊诚实应试等。 （2）本题考查图文转换。 要解决给亲友介绍从学校正门到艺体中心路线的问题，需先明确校园平面图的方位（依据指向标“北”确定方向）、各建筑位置关系。解题关键是梳理出从正门出发，经过哪些标志性建筑，按清晰、简洁的顺序描述行走路径，让亲友能轻松找到路线。 示例：亲爱的家人，从学校正门进去后，您往前看，正对着的是教学楼。您不用进教学楼，沿着教学楼和实验楼之间的通道一直向北走，路过操场、宿舍楼后，再往前就能看到艺体中心啦，比赛就在那儿举办，很好找的！ 17． 示例：广州日报推出创意大片——《广州，Wow！》 示例：视频《广州，Wow！》的创意有何独特之处，您能给我们介绍一下吗？ 示例：小广，本周日下午三点小附和几个同学去广东省电视台学习视频剪辑制作，想请你一起去。之前他错怪你了，他想向你道个歉。你愿意一起去吗？ 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。 概括新闻内容，需提取关键要素：时间、事件（广州日报推出《广州，Wow！》）、背景（十五运会倒计时一周年）。首先筛选核心信息，避免冗余细节（如AI音乐、CG特效等技术手段可省略），确保句子简洁连贯。先确定主干“广州日报推出《广州，Wow！》”，再补充时间和背景，组合为“2025年11月9日广州日报推出《广州，Wow！》庆全运倒计时”，检查字数，确保信息完整且不超20字，同时契合小附作为采访者提及新闻的语境，自然引出后续对话。 示例：广州日报推出《广州，Wow！》庆全运倒计时。 （2）本题考查拟写采访词。 题目需要结合陈雅诗的回答设计采访问题，陈雅诗的回答介绍了《广州，Wow！》的定位（十五运会倒计时脑洞大片）和内容（城市形象、港澳特色等与体育运动联动）。因此问题需围绕“作品定位与内容”展开，要体现采访的针对性，避免泛泛而谈。需明确提问对象是陈雅诗（创作者），问题应包含作品名称，引导其介绍核心信息； 例如“您能介绍下《广州，Wow！》的定位和内容吗？” （3）本题考查情景对话。 题干需要准确、完整转述小附的邀请，需兼顾三个关键信息：邀请对象（小广）、邀请事项（去广东省电视台学习视频剪辑制作）、时间（周日下午三点），同时隐含小附未向小广道歉的背景，转述时需委婉体现小附的意愿，避免生硬。 首先确定转述主体（晨晨对小广说），开头需表明是小附的委托，接着说明邀请内容，包括时间、地点、事项，最后可补充小附的歉意暗示，确保信息完整，既传达邀请，又照顾到两人的矛盾背景，让转述更贴合实际场景，避免遗漏关键信息，同时语气友好，符合晨晨作为中间人的身份。 示例：小广，小附让我跟你说，他想邀请你周日下午三点一起去广东省电视台学习视频剪辑制作。他知道之前和你闹了矛盾还没跟你道歉，不好意思直接跟你说，所以托我转达，特别希望你能一起去。 18．(1)①文化遗产具有极高的艺术价值和奇特的艺术魅力，寄托了人们对美好生活的向往。 (2)B (3)符合要求即可。 示例： 邀请函 尊敬的专家学者： 您好！ 为弘扬中华优秀传统文化，增强全社会对文化遗产保护的意识，我校学生会将于2025年1月13日上午9：00—11：00在学校报告厅举办“文化遗产保护月”活动启动仪式。您作为文化遗产领域的专家学者，在相关领域有着深厚的造诣和丰富的经验。我们诚挚邀请您莅临本次活动，分享您的见解与经验，为文化遗产保护事业贡献智慧与力量。期待您的光临！ 学生会 2024年10月10日 【详解】（1）本题考查材料探究能力。 分析材料一，由“贴春联是过年的活动之一，春联文化内涵丰富，具有极高的艺术价值”可知，贴春联具有极高的艺术价值；由“春节来临时，家家户户在门上张贴对联，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼”可知，贴春联还寄予了人们对生活美好、家室安泰的向往； 分析材料二，由“冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重。它们无不具有民间艺术的奇特魅力”可知，元宵灯还具有民间艺术的奇特魅力；由“彩灯为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物”可知，彩灯还能营造喜庆的氛围，有吉祥如意的象征意味； 分析材料三，由“剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩”可知，剪纸造型生动，具有独特的艺术价值；由“剪纸往往选择福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往”可知，剪纸题材丰富，也寄托着人们对美好生活的向往。 据此可总结出：文化遗产具有极高的艺术价值和奇特的艺术魅力；文化遗产寄托了人们对美好生活的向往。 （2）本题考查句子衔接。 ④句“烙画创作要把握好火候、力度”，这是承接上文的“是用火烧热烙铁在物体上熨出烙痕作画”，确定为首句；②句“同时，注重‘意在笔先、落笔成形’”是对烙画创作的要求，确定为第二句；⑤句“烙画不仅运用了中国画的勾、勒、点、染、擦、白描等手法”，这是介绍烙画第二个特点，确定为第三句；①句“还烙烫出丰富的层次与色调”这是承接上句的手法，点明其效果，确定为第四句；③句“因此烙画保持了中国传统绘画的民族风格”这是总结烙画的特点，确定为第五句；因此正确的顺序为：④②⑤①③； 故选B。 （3）本题考查拟写邀请函。 邀请函格式一般包括：标题、称谓、正文、敬语、落款。标题一般要写上“邀请函”几个字；称谓，邀请函顶格位置要写清被邀请单位名称或个人姓名，其后加冒号；正文前空两格，写明活动的内容、时间、地点及其他应知事项；敬语，一般以“敬请（恭请）光临”“此致敬礼”等作结；“此致”另起行，前空两格，再另起行，写“敬礼”等词，需顶格；落款：写明邀请单位或个人姓名；下边写日期。 结合题干可知，本次开展的为“文化遗产保护月”活动；邀请的对象为，领导、专家学者、热心人士、家长等；启动仪式的时间，2025年1月13日上午9：00—11：00；地点，学校的报告厅；举办单位，学生会。结合以上信息拟写邀请函即可。 示例： 邀请函 尊敬的专家学者： 您好！ 为弘扬中华优秀传统文化，增强全社会对文化遗产保护的意识，我校学生会将于2025年1月13日上午9：00—11：00在学校报告厅举办“文化遗产保护月”活动启动仪式。您作为文化遗产领域的专家学者，在相关领域有着深厚的造诣和丰富的经验。我们诚挚邀请您莅临本次活动，分享您的见解与经验，为文化遗产保护事业贡献智慧与力量。期待您的光临！ 学生会 2024年10月10日 19．D 20．修改：通过参与舞龙舞狮、画年画、逛庙会等活动，不同国籍、不同肤色、不同文化背景的人们沉浸式体验中华优秀传统文化。 21．守岁是春节的重要习俗之一。 22．C 23．A（摩肩接踵） 【解析】19．本题考查字音字形。D.“悄然”表达的是“寂静无声”的意思，“悄”字应读为“qiǎo”； 故选D。 20．本题考查病句的辨析与修改。 “通过”和“使”的同时使用，导致句子缺少主语，因此可去掉“使”，原句修改为：通过参与舞龙舞狮、画年画、逛庙会等活动，不同国籍、不同肤色、不同文化背景的人们沉浸式体验中华优秀传统文化。 21．本题考查补写句子。 根据“年夜饭后，各家闭门守岁，全家人拉家常，聊过去、聊未来，谈天说地直到五更天明。在晋朝，守岁还只是四川的地方习俗，到唐朝就已经成为社会上下普遍遵循的年俗。杜甫39岁去堂弟杜位家写下‘守岁阿戎家，椒盘已颂花’……苏轼也说‘儿童强不睡，相守夜欢哗’（《守岁》）。明清以来，守岁礼俗依然热闹而有趣味，还增加了具有家庭伦理内涵的内容……当代，伴随守岁的常常是中央广播电视总台的春节联欢晚会……”可知文段围绕“守岁”展开，从晋朝守岁成为社会普遍年俗，到杜甫、苏轼诗词中对守岁的描写，再到明清守岁习俗的发展，以及当代守岁与春晚结合等内容，都在阐述守岁这一春节习俗的传承与变化，体现出它的重要性，所以“守岁是春节的重要习俗之一”能总领全段。且此句话中“守岁”为主语，“是”为谓语，“春节的重要习俗之一”为宾语，主谓成分齐全，符合题干要求。 22．本题考查文学常识。 C.苏轼是宋代著名的文学家，并非唐代； 故选C。 23．本题考查成语运用。 A.摩肩接踵：肩与肩相磨，脚与脚相接。形容人多拥挤不堪，符合“庙街步行街上人流涌动，热闹非凡”的语境； B.眼花缭乱：形容眼睛看到复杂纷繁事物而感到迷乱，比喻事物难以辨清，不符合此处形容人流的语境； C.交头接耳：形容两个人凑近低声交谈，与“热闹非凡”语境不符； D.门庭若市：指门前和院子里像集市一样，形容往来人很多，十分热闹，但多用来形容家庭、商铺等场所，不太适合形容街上的人流； 故选A（摩肩接踵）。 24．(1)A (2)①新田花灯戏借力网络，焕发新生机；②新田守正创新唱花灯，网络直播真精彩。 (3)①利用网络、书刊、媒体进行文化遗产教育；②政府落实经费保障；③从自身做起，规范行为……(言之有理即可) 【详解】（1）本题考查文化常识。 非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。瑶家坐歌堂是瑶族人民传承的民俗文化活动，属于非物质文化遗产；而龙家大院、新田文庙、谈文溪均为具有历史价值的建筑实体，属于物质文化遗产。 故选A。 （2）本题考查拟写新闻标题新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。 根据导语中的“新田县花灯戏保护传承中心借力网络平台，精心打造‘直播舞台’，让历史悠久的花灯戏传入千家万户、走进现代生活”可知，新闻对象是新田县花灯戏，再结合主任所说的“让花灯戏实现创造性转化、创新性发展，不断焕发新生机”可知，主要事件是网络直播助力花灯戏。据此拟写。 示例：网络直播让新田花灯戏焕发新生 （3）本题考查提建议。开放性试题，首先，可从传播渠道创新入手，结合当下数字化趋势，建议利用短视频、直播等新媒体平台，打造文化遗产特色内容，让传统遗产贴近年轻群体，扩大传播范围。其次，可推动文化与产业融合，将非遗元素融入文创产品、旅游项目等，如开发花灯戏主题文创、打造非遗体验之旅，实现文化价值与经济价值的双赢。最后，要注重传承人才培养，通过进校园、开设培训班等方式，吸引青少年参与，确保文化遗产代代相传。 示例：①借助新媒体传播，拍摄非遗技艺短视频、开展线上直播讲座，让文化遗产走进大众视野；②推动文旅融合发展，打造非遗主题旅游线路，开发特色文创产品，实现文化遗产的市场化赋能；③开展非遗进校园活动，开设兴趣课程，培养青少年对文化遗产的保护意识与传承能力。 25．C 26．示例：首届玉渊潭科研诚信会议成功举办 27． 缺少比赛地点 署名和时间位置颠倒 【解析】25．本题考查文化积累。 A.贞信以昭，其乃得人：意思是用忠贞诚信来昭示（世人），这样才能得到人心，体现了诚信的重要性，符合“诚信”的传统内涵。 B.一言既出，驷马难追：指一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上，强调说话要算数，讲诚信，符合要求。 C.韦编三绝：说的是孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子，体现的是孔子勤奋读书的精神，和诚信没有关系，不符合“诚信”的传统内涵。 D.商鞅立木：故事是商鞅为了推行新法令，取信于民，立木赏金，体现了诚信的品质，符合要求。 故选C。 26．本题考查拟写新闻标题。 拟写新闻标题需要抓住新闻的核心事件，即主要人物、事件和结果等关键信息。这则新闻的关键信息是：事件（首届玉渊潭科研诚信会议在京举办）、主题（“数智新时代的科研诚信”）以及专家对科研诚信的观点。标题要简洁明了，突出核心事件，同时控制在20字以内。 示例：首届玉渊潭科研诚信会议在京举办 27．本题考查通知。 第①空：内容上，通知没有明确演讲比赛的举办地点，这会导致八年级全体师生不清楚去哪里参加比赛，影响活动的正常开展。 第②空：形式上，署名和时间位置颠倒。通知的格式一般包括标题、称呼、正文、落款（署名和日期）。标题“通知”居中；称呼顶格写；正文另起一行空两格，说明活动的目的、时间、地点、内容等；落款部分，署名在上，日期在下，靠右对齐。应修改为：将“2024年11月12日”和“八年级语文组”调换位置，让署名在上，日期在下。 28．(1)崔宸曦在杭州亚运会上夺得金牌。 (2) 示例：在参加亚运会比赛之前您的心情如何？ 您对自己树立了怎样的人生目标？又是怎样实现目标的？等等，与采访目的有关即可 (3)C；因为学校生活中，学校秋季运动会比其它题材更加有意义、有价值，彰显正能量。（意思对即可） 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。 首先，从消息导语中提取关键信息，这则消息的导语是“杭州第19届亚运会滑板女子街式决赛中，来自山东的13岁女孩崔宸曦凭借‘线路’与‘大绝招’两阶段比拼的最高分相加，夺得金牌”。消息主要围绕“泉景中学的崔宸曦同学”在“杭州第19届亚运会女子街式滑板决赛”中的表现展开。特别是提到了她通过两个阶段的高分相加夺得金牌的情况，并且描述了她比赛过程中的精彩瞬间。 其次，标题应该尽量简短并准确反映消息的主要内容。这里，“崔宸曦”是消息的主角，“夺得金牌”是消息的核心事件，同时，这两个要素是不可或缺的。为了符合新闻标题的特点，我们还需要突出崔宸曦的“年轻”和“金牌”的“荣耀”这两个点，以增强标题的吸引力和新闻价值。 示例：13岁崔宸曦亚运夺滑板金牌。 （2）本题考查采访词。 首先，要明确采访的目的是“了解崔宸曦夺冠的心路历程”。这意味着我们需要从她的训练、比赛、心态等方面提出问题。其次，问题要具体、有针对性。应该针对崔宸曦的训练和比赛经历，以及她在夺冠过程中的感受和体验来提问。最后，要确保问题与采访目的之间有逻辑关系。提出的问题应该能够帮助我们达到采访的目的，即了解崔宸曦夺冠的心路历程。 示例：（1）在备战亚运会的训练过程中，您遇到了哪些困难和挑战，又是如何克服的？ （2）请问您是怎么喜欢上“街式滑板”这项运动的？ （3）本题考查新闻选题要求。 A.“小明和同桌吵架”只是两个人的私人矛盾，既没有涉及集体，也没有积极导向，属于无传播价值的小事，不符合新闻选题的公共性要求； B.“王老师家小兔产仔”是老师的私人生活，和学校的教育工作、学生的校园生活关联度极低，没有教育意义或集体价值，只能算个人趣味话题，不适合作为校园新闻； C.秋季运动会，它是全校参与的大型活动，能覆盖所有师生，这符合新闻的“公共性”；而且能写的内容很多，比如开幕式亮点、运动员拼搏的样子、师生互相加油的场景，还能传递团结、奋斗的正能量，完全满足校园新闻的要求； D.“我班荣获卫生流动红旗”虽然有正面意义，但仅局限在一个班级，影响力只覆盖班级内部，对其他班级、全校师生的吸引力很弱，事件规模和可挖掘的内容都比较有限，传播范围窄，缺乏新闻需要的广泛关注度； 故选C。 29．(1)示例：办以“身边的文化遗产”为主题的手抄报    搜集身边的文化遗产的相关资料 (2)①时间应放在落款之后 ②“请您务必按时参加”改成“恭候您的光临” 【详解】（1）本题考查活动设计。 从活动类型的多样性角度，文化遗产相关活动可以涵盖实践体验、知识传播、艺术创作等多种形式。为了与已有的答辩会形成互补，活动设计需要跳出单纯知识辩论的范畴。可以考虑设计实践类活动，比如通过实地走访、动手操作等方式；也可以从知识传播和艺术创作方向着手，比如展览、表演、创意作品制作等形式。从活动的可行性和趣味性角度出发，设计的活动要结合学生的年龄特点和实际情况，确保活动能够在校园环境或周边资源条件下顺利开展。例如开展与文化遗产相关的展示、竞赛等活动；或者组织参观、学习和互动体验活动。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：举办“文化遗产故事我来讲”主题演讲比赛   邀请传承人现场教学剪纸、陶艺等传统工艺 （2）本题考查邀请函的内容和格式。 ①格式上：邀请函作为正式文书，落款格式需遵循“先署名，后日期”的规范。文中将日期（2024年1月5日）置于署名（XX学校团委）之前，属于格式错误。正确格式应将日期下移至署名下方，体现行文的规范性与严谨性。 ②内容上：“请您务必按时参加”虽表达了邀请意愿，但“务必”一词带有强制意味，语气生硬，不符合邀请函礼貌、诚恳的语境需求。可以改为“恭候您的光临”，以敬辞表达期待，语气谦和，更契合正式邀请的交际礼仪与情感表达需求。 30．(1)示例：用文化艺术形式传承红旗渠精神 (2)①时尚表达，用现代科技放大皮影的绚丽色彩和精细流畅的线条，画面精美，观赏性强。②主题鲜明，突出了艰苦奋斗的红旗渠精神。③具有现实意义，这种艺术创新的形式，很容易引起人们的共鸣。 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。 结合第二段“河南广播电视台交通事业部主题策划皮影戏《红旗渠》，用非遗皮影戏的形式展现红旗渠的故事，形象地再现了20世纪60年代林县人民在党的领导下，战天斗地、修建红旗渠的感人故事，用艺术的形式热情讴歌了‘自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献’的红旗渠精神”，可知：皮影戏《红旗渠》，用非遗皮影戏的形式展现红旗渠的故事，用艺术的形式热情讴歌红旗渠精神。本则新闻的写作对象是：皮影戏《红旗渠》，事件是：用文化艺术形式传承红旗渠精神。副标题可拟写为：用文化艺术形式传承红旗渠精神。 （2）考查筛选并概括信息。 根据“‘非遗+短视频’的艺术创新，很值得借鉴”可知，短视频是一种时尚流行的表达方式。再结合图片可知，短视频的形式，放大了皮影戏的画面，使它的色彩更加鲜明，线条更加流畅。画面精美，更具有观赏性。 根据“红旗渠和艰苦奋斗画了等号，激励了一代又一代人”可得：主题鲜明，突出了艰苦奋斗的红旗渠精神。 根据“先辈们太不容易了。我要珍惜现在的美好生活”可得：这种艺术创新的形式，引起了人们的共鸣，让人们感受到先辈的不易，具有现实意义和教育意义。 31．(1)示例：①“中国非物质文化遗产”标志整体外圆内方，与古老的“天圆地方”说吻合，寓意非物质文化遗产存在时间久远；②图形中心造型为古陶鱼纹，既隐含非物质文化遗产之“文”，又古朴厚重，图形中心抽象的双手共护“文”字，意为团结、和谐，细心呵护和保护非物质文化遗产，守护精神家园。 (2)①举办西坪民歌图片巡回展；②邀请西坪民歌代表性传承人进校园、进课堂进行技艺传授；③举办西坪民歌校园表演赛；④编写西坪民歌教材、宣传册。 (3)示例：西坪民歌是本县唯一的国家级非物质文化遗产，我们应该继承和发扬优秀传统文化。另外，老师告诉我们要全面发展，我在做志愿者的同时，还可以欣赏西坪民歌，陶冶情操，缓解学习压力。 【详解】（1）本题考查图文转换。 这是中国非物质文化遗产标志。构图要素主要包括外部的圆形和内部的方形图形，以及图形中心的鱼纹和抽象的双手。外部圆形‌象征着“循环，永不消失”，内部方形与外部圆形对应，象征“天圆地方”，表达了非物质文化遗产存在空间的广阔性‌。图形中心的鱼纹‌是古陶最早出现的纹样之一，隐含“文”字，代表非物质文化遗产。鱼生于水，寓意中国非物质文化遗产源远流长，世代相传‌12。‌抽象的双手‌上下围合保护“文”字，象征团结、和谐，细心呵护和保护非物质文化遗产，守护精神家园‌。 示例：“中国非物质文化遗产”标志有着丰富的内涵。它的外部轮廓为圆形，内部呈现方形，对应着古老的“天圆地方”观念，寓意非物质文化遗产扎根于广袤天地，存续时间久远。    标志中心是古陶鱼纹造型，其中巧妙隐含“文”字，既凸显其文化属性，又表明非物质文化遗产像鱼在水中繁衍般，于历史长河中源远流长、代代相继。而围绕鱼纹的，好似一双双抽象的手上下交叠，寓意着全社会齐心协力，精心守护非物质文化遗产，捍卫我们共有的精神家园。 （2）本题考查活动设计。 这道题破题点在于结合学校场景，考虑能吸引学生参与、有效宣传西坪民歌的活动方式。为加大西坪民歌在学校的宣传工作，可从营造氛围和实践体验两方面入手。 示例：开设西坪民歌兴趣社团和课程 举办西坪民歌文化节 （3）本题考查劝说词。 这是一道情景劝说题，破题点在于理解妈妈的担忧，从参与志愿者活动对学习和个人成长的益处出发，说服妈妈支持小语参加。 理解妈妈的担忧：妈妈主要担心参加志愿者活动会耽误学习，且没有实际的考试加分等好处。可以先表达对妈妈关心自己学习的理解，拉近与妈妈的距离。 阐述活动对学习的帮助：说明参加宣传“西坪民歌”的志愿者活动，能让小语更深入了解家乡文化，丰富知识储备，这些知识可能在语文、历史等学科的学习和考试中有所帮助。同时，参与活动能锻炼沟通、组织等能力，对学习也有积极的促进作用。 强调个人成长：指出参与志愿者活动是很好的社会实践机会，能提升综合素质，培养社会责任感，这对未来的发展至关重要，不仅仅局限于当下的考试成绩。   示例：妈妈，我知道您是担心影响我的学习，我很感谢您对我的关心。但参加这个志愿者活动其实对我的学习也有帮助呢。了解西坪民歌能让我知道更多家乡文化知识，说不定写作文、答文科题目时就派上用场啦。而且在活动中，我能锻炼自己的表达和组织能力，这些能力对学习也是很有好处的呀。参加志愿者活动还是一次难得的社会实践，能让我变得更有责任感，这对我以后的成长可是很重要的呢，您就支持我去吧。 32．(1)中共中央举行纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会 (2) 法布尔 示例：螳螂善于利用“心理战术”制服敌人 敬重/敬畏 (3)示例一：花鼓灯，被誉为“东方芭蕾”，是淮河文化在歌舞方面的集中体现，舞姿优美，技巧精妙，是优秀的民间舞蹈形式。 示例二：涂山大禹传说是大禹在涂山治水、娶妻并留下“三过家门而不入”传说的故事，对后世的文学和历史研究产生了深远影响。 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题，一般可从导语中提炼关键信息来拟写。按照对象+事件的格式进行拟写。 本则新闻的导语是第一句话。根据“中共中央26日上午在人民大会堂举行座谈会，纪念毛泽东同志诞辰130周年”可知，对象是“中共中央”，事件是“举行座谈会，纪念毛泽东同志诞辰130周年”，据此可拟写标题为：中共中央举行纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会。 （2）本题考查对名著知识的掌握。 ①《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷； ②依据题干要求，可以填写《昆虫记》中除切叶蜂之外的任意一种昆虫的习性。例如，上午十点，松毛虫会出来晒太阳，到晚上六七点钟，他们就会回到自己的居室；西班牙蜣螂喜静不喜动，无须事先准备就可吞食垃圾；杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； ③《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。法布尔对于昆虫的形态、习性劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。书中作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱，写的是对生命的探究，尊敬生命的主题。据此，应该填写“敬畏/敬重”。 （3）本题考查拟写推荐语，开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。 示例一：五河民歌，具有劳动号子、秧歌（田歌）和小调三大类。五河民歌以小调类民歌最多且最具特色，表现形式多样，内容丰富，是淮河流域传统民间音乐的典型代表之一； 示例二：泗州戏，原名“其唱腔”，是安徽四大剧种之一。流行于皖北，有二百多年历史，2006年列入非遗名录。其唱腔婉转悠扬，表演风格活泼诙谐，具有深厚的乡村拉魂亲切感； 示例三：白家清真炒货技艺，是安徽省蚌埠市的一项非物质文化遗产，以其独特的风味和精湛的工艺著称。白家清真炒货不仅在火候把控上讲究，还注重原材料的精选和调料的搭配，确保每一颗瓜子都香甜可口，深受消费者喜爱‌。 33．(1)①书名号改为双引号（或者删除书名号）②“展览”改为“展现” (2)示例：尊敬的王璐琪老师，您好！非常荣幸能在这次读书分享会上向您提问。第一个问题是，在创作《刀马人》时，您是怎样深入挖掘界首彩陶文化背后的历史故事和人文底蕴，并将其巧妙地融入到小说情节中的呢？第二个问题，在您看来，这部小说对于传承和推广界首彩陶文化有着怎样独特的作用和价值？ (3)示例一：我选择的素材是剪纸作品。理由是：2025年是蛇年，把非物质文化遗产剪纸与生肖蛇造型融合运用到彩陶作品中，赋予了春节更多的文化意蕴。 示例二：我选择的素材是篆刻“福”字作品。理由是：篆刻是一门传统艺术形式，“福”字承载着人们对美好生活的期盼与祝福，将二者融合在彩陶作品中，能更好地展现春节的喜庆氛围以及传统文化的魅力。 【详解】（1）①本题考查标点符号的使用。此处“三彩刻花陶”是界首彩陶的别称，并非书籍、文章、影视作品等需要用书名号标注的对象，所以应将书名号改为双引号（或者删除书名号）。 ②本题考查修改病句。“展览”这个动词与“美学理念”搭配不当，“展览”通常用于展示具体的物品、作品等，而“美学理念”是抽象的概念，不能用“展览”来呈现。“展现”有展示、显现出的意思，与“美学理念”搭配更恰当，所以应将“展览”改为“展现”。 （2）本题考查语言表达。 《刀马人》围绕界首彩陶文化展开，提问应围绕这一核心，比如创作灵感来源、对文化内涵的理解等。询问作者在创作时遇到的困难、如何塑造人物以展现文化特色，这能让读者深入了解创作背后的故事。思考小说对界首彩陶文化传承与推广的作用，以及作者期望读者从小说中对该文化有怎样的新认知。 示例：王璐琪老师，在《刀马人》创作过程中，您遇到的最大挑战是如何将界首彩陶复杂工艺转化为生动的文学描写，您是怎样克服这个难题的呢？ 您觉得《刀马人》里哪个情节或人物对传播界首彩陶文化起到了关键作用，能和我们分享一下创作时的考量吗？ （3）本题考查图文转换。 作答时需要紧密联系春节主题：春节有众多典型元素，如生肖、福字、传统民俗活动等。所选素材需能鲜明体现春节特色，使彩陶作品充满春节氛围。无论是剪纸还是篆刻，它们都有独特的艺术形式与文化内涵。要深入挖掘这些特点，阐述其与春节主题结合后如何为彩陶作品增添独特魅力。 示例一： 我选择剪纸 ——生肖蛇作为素材。春节是辞旧迎新的重要节日，生肖文化贯穿其中。2025 年为蛇年，剪纸艺术以其独特的镂空造型和线条表现力，能生动展现生肖蛇的灵动形象。将剪纸生肖蛇融入彩陶创作，一方面，在视觉上，彩陶的厚重质感与剪纸的轻盈通透形成对比，丰富作品视觉层次；另一方面，从文化角度，二者结合能让古老的彩陶艺术在春节背景下承载生肖文化，让传统艺术碰撞出新的火花，极大地提升作品的文化价值与春节主题的契合度。 示例二： 我选择篆刻 ——“福”字作为素材。春节时，家家户户贴福字祈愿幸福，“福”字是春节最具代表性的符号之一。篆刻艺术古朴典雅，其独特的刀法韵味能赋予“福”字庄重、深厚的艺术气质。把篆刻“福”字运用到彩陶作品中，从外观上，能为彩陶增添精致的文字装饰，提升作品的艺术观赏性；从文化意义上，“福”字承载的美好寓意与彩陶相结合，使彩陶在春节期间成为传递祝福、承载文化的载体，让人们在欣赏彩陶时感受到浓厚的春节氛围与传统文化的魅力。 34．(1) 示例：请问朱先生，您为什么要在短视频平台上发布那么多作品？ 请问朱先生，您对“非遗”传播有何高见？ (2)示例：小明，你是好样的，学了《弟子规》后能够自觉遵守，点赞！我们都要向你学习。 【详解】（1）本题考查拟写采访问题。 这里采访的是非遗传承人，发布与非遗有关的短视频。可设计为什么会“发布与非遗有关的短视频”，“发布与非遗有关的短视频”的意义等设计提问。注意得体。 示例：您认为自己目前是否推动了非物质文化遗产的传播？ 您认为在短视频上开设账号，发布与非遗有关的短视频，目前发展得理想么？ （2）本题考查语言表达。 首先，需要理解题目中提到的《弟子规》的“父母教，须敬听”的训规，即父母教导我们时，需要恭敬地聆听。然后，根据这一理解，去评价小明的行为。小明在妈妈严厉批评他时，想到这一训规，选择了低头不语，这体现了小明对《弟子规》的自觉遵守。因此，在回答时，应肯定小明的行为，并鼓励他继续遵守《弟子规》的教诲，同时也可以表达自己愿意向小明学习的态度。 示例一：小明，你真是孝顺的好孩子，你是践行《弟子规》的典范，你传承了中华民族的传统美德，是我们学习的榜样。 示例二：小明，孝道是中华民族的传统美德，也是《弟子规》的精髓之一，我们应遵从，但也应活学活用。你应该主动和妈妈沟通，表明自己的想法，相信妈妈会尊重你的意见的。 35． 衷 dān 36．C 37．B 【解析】35．本题考查字音字形。 初衷： chū zhōng， 最初的心愿或动机。表示一个人或团体在开始某个行动、项目或事业时的原始想法和期望。 殚精竭虑： dān jīng jié lǜ，用尽精力，费尽心思。形容在某项工作或任务中投入极大的努力和精力，不遗余力地去完成。 36．本题考查句子排序。 首先，分析每个句子的内容和作用： ①句引用了中国古语，强调了民心对于国家稳定的重要性，是对“民本”思想的阐述。 ②句提出了一个问题，即国家的领导者如何团结人民，为后文引出“诚信”的重要性做铺垫。 ③句明确指出“诚信”是立国之本，强调了“诚信”在国家和社会中的重要地位。 ④句回答了②句的问题，指出明智的政策和精神信念，特别是“诚信”，是取信于民、团结人民的关键。 接下来，根据句子间的逻辑关系进行排序： 由于③句明确提出了“诚信”作为立国之本的核心观点，因此应作为开头，引出后续对“诚信”重要性的讨论。 ①句虽然讨论了民心的重要性，但与“诚信”的直接联系不明显，但可以作为对③句观点的历史文化支撑，放在③句之后。 ②句提出了一个问题，自然引出对如何团结人民的讨论，应放在①句之后，为引出“诚信”的作用做铺垫。 ④句直接回答了②句的问题，强调了“诚信”在团结人民中的重要作用，应放在最后。 综上所述，正确的句子排序应为：③①②④； 故选C。 37．本题考查病句辨析。 A.该句存在成分赘余的问题，“超过”与“左右”两个词语在此句中不能同时使用，造成语义上的矛盾，应删去其中一个； C.该句存在成分残缺的问题，“仰望英雄，总能让我们在不知不觉中净化内心”之后缺少与“动力”相搭配的谓语，应在“见贤思齐”前加“产生”，使句子完整； D.该句存在否定不当的问题，“为了防止英雄不再流泪”中的“防止”与“不再”两个词语连用，导致句意与原本意图相反，应删去“不”； 故选B。 38．(1) 示例1：A “春节，申遗成功！”，只六字，就将最重要的新闻事实第一时间传递给读者；用短句和感叹号，表达了申遗成功的兴奋和喜悦。 示例2：B 揭示了春节这一中国文化瑰宝走向全球，成为全人类共同的文化遗产的新闻事实，流露出浓浓的自豪感。 (2)参与人数最多，十几亿人，全民参与；节庆时长最长，从腊八开始，到正月十五结束，超过一个月；节庆形式丰富多彩，如辞年、守岁、拜年、贴春联、放鞭炮、抢财神、逛庙会、玩灯火、闹元宵等；节庆意义包含了团圆、祈福、迎春等多重文化内涵。 (3)1.政府部门制定保护政策，保护传统民俗活动完整性；2.借申遗成功的东风，加大对春节传统文化的宣传,深入挖掘文化故事；3.与时俱进，创新民俗活动形式；4.延长春节假期，让更多人有时间参与到庆祝新年的各种社会实践中。 【详解】（1）本题考查标题赏析。开放性试题，答案不唯一。结合新闻内容，任选一个，言之有理即可。 对于《人民日报》的标题“春节，申遗成功！”，可以从简洁明了、直接点题的角度进行赏析。这个标题简洁有力，仅用了六个字就清晰地传达了中国春节成功申遗的重要信息，直接点明了主题，使读者一目了然。 对于《新年晚报》的标题“我们的春节，世界的‘非遗’”，可以从主题突出、富有深意和人文关怀的角度进行赏析。这个标题中，“我们的春节”表达了中国人对春节的深厚情感和归属感，而“世界的‘非遗’”则强调了春节作为人类非物质文化遗产的国际性和共享性。这个标题不仅突出了主题，还富有深意，表达了人类文化的多样性和相互尊重。同时，它也体现了媒体对春节这一传统文化的人文关怀和尊重。 示例： A《人民日报》的标题简洁明了，直接点题，六个字就清晰表达了主题，便于读者阅读和理解。 B《新年晚报》的标题主题突出，富有深意和人文关怀。其中，“我们的春节”体现了中国人对春节的深厚情感和归属感，“世界的‘非遗’”则强调了春节的国际性和共享性，展现了人类文化的多样性和相互尊重。 （2）本题考查文化常识和语言表达。 首先，理解题目中的关键信息。题目要求结合自身过节的体验，对冯骥才所说的“春节，是中华民族最大的非遗”中的“最大”一词进行诠释。这里，“最大”需要从多个角度进行理解和阐述，包括但不限于参与人数、节庆时长、节庆形式、节庆意义等。 其次，根据提示的角度，逐一展开分析。 参与人数：春节是中华民族最重要的传统节日之一，几乎每一个中国家庭都会参与其中。无论是城市还是农村，无论是老人还是孩子，都会在这个特殊的时刻团聚一堂，共同庆祝新年的到来。这种全民参与的广泛性，使得春节成为中华民族最大的非遗之一。 节庆时长：春节的庆祝活动通常从农历腊月二十三或二十四的“小年”开始，一直持续到正月十五的元宵节，甚至有些地方会延续到整个正月。这样的节庆时长，在中华民族的传统节日中是独一无二的，也体现了春节的重要性和人们对新年的期待与祝福。 节庆形式：春节的庆祝形式多种多样，包括贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年、发红包、舞龙舞狮、逛庙会等。这些丰富多彩的庆祝形式不仅体现了中华民族的文化传统和民俗风情，也增加了节日的喜庆氛围和趣味性。 节庆意义：春节不仅仅是一个庆祝新年的节日，更是一个团圆、祈福、感恩和传承的时刻。在这个特殊的时刻，人们会放下手中的工作，回到家中与家人团聚，共同分享过去一年的收获和喜悦。同时，也会向长辈拜年、发红包等，表达对长辈的尊敬和祝福。此外，春节还是传承中华民族优秀传统文化的重要时刻，通过各种庆祝活动，让年轻一代了解和感受传统文化的魅力。 最后，综合以上分析，用简洁明了的语言进行阐述。 示例：春节之所以是中华民族最大的非遗，是因为它几乎涵盖了每一个中国人，从老人到孩子，都参与其中；它的庆祝活动持续时间长，从腊月二十三或二十四开始，一直持续到正月十五甚至整个正月；它的庆祝形式多种多样，既有传统的贴春联、放鞭炮等习俗，也有现代的吃年夜饭、发红包等活动；更重要的是，春节具有深远的意义，它不仅是团圆和祈福的时刻，更是传承中华民族优秀传统文化的重要时刻。 （3）本题考查建议。首先，理解题目中的关键信息。小语爸爸感慨春节的年味没有以前浓了，这实际上是对春节非遗文化传承现状的一种担忧。题目要求从保护和传承春节非遗文化的角度，提出两个可行性建议。其次，思考保护和传承春节非遗文化的关键点。保护和传承春节非遗文化，关键在于保持其传统特色和文化内涵，同时适应现代社会的发展变化，让更多人能够参与和体验。 接着，结合关键点提出可行性建议。 加强春节非遗文化的教育和宣传：建议政府和学校加强对春节非遗文化的教育，通过开设相关课程、举办讲座和展览等方式，让学生和公众更深入地了解春节的历史、习俗和文化内涵。利用媒体和社交平台等渠道，广泛宣传春节非遗文化，提高公众对春节传统文化的认识和兴趣。 创新春节非遗文化的传承方式：鼓励和支持艺术家、文化工作者等创作与春节非遗文化相关的艺术作品，如春联、年画、剪纸等，以新的艺术形式展现春节传统文化的魅力。结合现代科技手段，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等，打造沉浸式春节文化体验活动，让公众在互动和体验中感受春节传统文化的独特韵味。 最后，整理思路，用简洁明了的语言表述建议。 示例：为了保护和传承春节非遗文化，我们可以从两个方面入手。一是加强春节非遗文化的教育和宣传，提高公众对春节传统文化的认识和兴趣；二是创新春节非遗文化的传承方式，结合现代科技手段和艺术创作，让更多人能够参与和体验春节传统文化的魅力。 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $