2026年中考语文一轮复习：名著导读《昆虫记》复习课件

该初中语文中考复习课件系统梳理《昆虫记》中考核心考点，涵盖作者常识、作品定位、昆虫形象及语言特色等。依据中考说明分析考点权重，如拟人手法占6-10分，归纳选择、简答、阅读理解等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题解析+技巧指导”模式，结合中考真题示例，用“性格+事例”法解析蝉的勤劳坚韧，示范拟人手法作用答题模板，培养学生语言运用与思维能力。助力学生掌握得分技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

《昆虫记》 复习课件 1 作者介绍 1 作品简介 2 创作背景 3 故事概要 4 目录 5 6 7 形象特征 语言艺术特色 中考链接 作者介绍 01 3 作者介绍 法布尔(1823—1915),全名让•亨利•卡西米尔•法布尔,法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家,被世人誉为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”,也被称作“科学诗人”。出身于法国南部贫苦的农民家庭,自幼家境贫寒,靠自学完成学业,一生痴迷于昆虫研究,没有受过正统的科研训练,却凭借对昆虫的极致热爱与执着观察,耗费三十余年心血完成《昆虫记》。他淡泊名利,拒绝科学院院士的头衔,甘愿隐居在乡间的“荒石园”,潜心观察昆虫的习性与生命轨迹;其创作兼具严谨的科学态度与浪漫的文学笔触,除《昆虫记》外,还有《自然科学编年史》等作品传世。他是首位以平等视角看待昆虫、将昆虫的生命与人性相融的科学家,更是用文学笔法书写科学著作的典范。 创作背景 02 5 创作背景 1.社会背景:19世纪的欧洲,自然科学飞速发展,但生物学研究多停留在“标本解剖、分类命名”的层面,科学家们只关注昆虫的形态与结构,却忽视了昆虫鲜活的生命状态与行为习性,将昆虫视为冰冷的研究对象,缺乏对生命本身的尊重与观察。同时,工业革命的推进让人与自然渐行渐远,人们对自然万物的认知愈发功利与浅薄。 2.个人经历:法布尔自幼便对乡间的昆虫与花草充满好奇,童年时在田野间观察昆虫、捕捉蝴蝶