精品解析：甘肃省酒泉市肃州区2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试卷

绝密★启用前 2025-2026学年第一学期期末学科质量检测 九年级化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Ca-40 一、单选题(本大题共10小题，每题2分，共20分) 1. 中华文明源远流长，以下我国古代发明或技术应用的原理中发生化学变化的是 A. 木器涂漆 B. 烧制陶瓷 C. 炭黑制墨 D. 竹编花篮 【答案】B 【解析】 【详解】A、木器涂漆过程中没有新物质生成，属于物理变化； B、烧制陶瓷涉及燃烧，生成新物质，属于化学变化； C、炭黑制墨过程中没有新物质生成，属于物理变化； D、竹编花篮过程中没有新物质生成，属于物理变化； 故选B。 2. 两会之后，广东省政府提出“大力推进绿色、循环、低碳发展”的理念，下列做法不符合这一要求的是 A. 积极植树造林，改善空气质量 B. 夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低 C. 循环使用教材 D. 城市道路使用太阳能景观灯 【答案】B 【解析】 【详解】A、植树造林可吸收二氧化碳、净化空气，符合“绿色、循环、低碳发展”理念。 B、空调温度设置过低会增加电能消耗，而电能多由化石燃料发电提供，增加碳排放，不符合“绿色、循环、低碳发展”理念。 C、循环使用教材可减少纸张消耗，降低树木砍伐和能源消耗，符合“绿色、循环、低碳发展”理念。 D、太阳能景观灯利用清洁能源，减少化石能源消耗，符合“绿色、循环、低碳发展”理念。 故选B。 3. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A.点燃酒精灯 B.量取液体的体积 C.加热液体 D.用滴管取液体 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃酒精灯，图中操作错误； B、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确； C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的三分之一，图中操作错误； D、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，图中操作错误。 故选B。 4. 化学与生活息息相关。下列说法正确的是 A. 用水灭火实际上是降低可燃物的着火点 B. 室内着火，应立即打开门窗，让风吹灭火焰 C. 稀有气体制成霓虹灯利用了其物理性质 D. 图书档案室失火时，最好用水浇灭 【答案】C 【解析】 【详解】A、用水灭火，水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，可燃物的着火点是物质的固有属性，一般不能改变，故说法错误； B、室内着火时，不能打开所有门窗，以防空气流通增大氧气浓度，造成火势蔓延，故说法错误； C、稀有气体通电时会发出有色光，可用于制成霓虹灯，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故说法正确； D、图书档案室失火时，最好用二氧化碳灭火器灭火，不会留下任何痕迹，防止损坏图书档案，故说法错误。 故选C。 5. 下列实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾 B. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，有黑色固体生成 C. 电解水时，与正极、负极相连的电极周围产生的气体质量比约为1：2 D. 加热木炭粉和氧化铜的混合物，粉末变成红色 【答案】D 【解析】 【详解】A. 红磷燃烧产生大量白烟，此选项错误； B. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，有白色固体生成，此选项错误； C. 电解水时正氧负氢，氢二氧一，与正极、负极相连的电极周围产生气体的体积比为1：2，质量比为8：1，此选项错误； D. 碳与氧化铜反应生成红色铜单质、二氧化碳气体，所以粉末由黑色变成红色，此选项正确。 故选D。 6. 乳酸(C3H6O3)可由玉米、秸秆发酵产生，由它聚合而成的聚乳酸是一种可降解材料。下列说法正确的是 A. 乳酸由C、H、O三个元素组成 B. 乳酸由乳酸分子构成 C. 乳酸中碳、氢元素质量比为1：2 D. 乳酸中碳元素的质量分数最大 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素是宏观概念，不能用 “个” 描述，应表述为 “乳酸由C、H、O三种元素组成”，该说法错误。 B、乳酸（C3H6O3）是由乳酸分子构成的化合物，该说法正确。 C、乳酸中碳、氢元素的质量比为，并非，该说法错误。 D、乳酸中C、H、O元素的质量比为，可知氧元素的质量分数最大，而不是碳元素，该说法错误。 故选B。 7. 现有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y、Z分别放入到硝酸银溶液中，Y表面有银析出，而Z没有变化，判断X、Y、Z的金属活动性顺序（　　） A. X＞Z＞Y B. Y＞X＞Z C. X＞Y＞Z D. Z＞Y＞X 【答案】C 【解析】 【详解】把X、Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应，说明在金属活动性顺序中，X在氢前，Y在氢后，X的活动性比Y强，把Y、Z分别放入到硝酸银溶液中，Y表面有银析出，而Z没有变化，说明在金属活动性顺序中，Y位于银之前，Z位于银之后，Y的活动性比Z强，所以X、Y、Z的金属活动性顺序：X > Y > Z。 故选C。 8. 密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如表。下列有关此反应的说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 30 8 2 9 反应后的质量/g 待测 26 2 7 A. 表中待测数值是16 B. 物质乙一定是单质 C. 物质丙一定是该反应的催化剂 D. 反应中甲与丁变化的质量之比为8:1 【答案】D 【解析】 【分析】根据质量守恒定律， 化学反应前后物质的总质量不变，则30g+8g+2g+9g=待测+26g+2g+7g，待测=14g，反应后，甲的质量减小，甲是反应物，乙的质量增加，乙是生成物，丙的质量不变，丙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，丁的质量减小，丁是反应物。 【详解】A、由分析可知，表中待测数值是14，故选项不符合题意； B、该反应中，甲、丁是反应物，乙是生成物，该反应是两种物质（甲和丁）反应生成一种物质（乙）的化合反应，则生成物乙一定是化合物，故选项不符合题意； C、化学反应前后丙的质量不变，丙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，故选项不符合题意； D、反应中甲与丁变化的质量之比是：（30g-14g）：（9g-7g）=8:1，故选项符合题意； 故选：D。 9. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是 A. 化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 B. 在化合物中金属元素通常显正价，则化合物中显正价的元素一定是金属元素 C. 离子是带电的微粒，则带电的微粒一定是离子 D. 同种元素的质子数一定相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素 【答案】A 【解析】 【详解】A、化合物是含有不同元素的纯净物，所以含不同种元素的纯净物一定是化合物，故选项说法正确； B、在化合物中，金属元素通常显正价，但在化合物中显正价的不一定是金属元素，如：水中氢元素显+1价，但氢元素是非金属元素，故选项说法错误； C、离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒不一定是离子，如：质子带正电、电子带负电，故选项说法错误； D、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，同种元素的质子数一定相同，质子数相同的粒子不一定是同种元素，如水分子和氖原子的质子数都为10，但不是同种元素，故选项说法错误。 故选A。 10. 下列实验方案能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2中的CO 点燃 B 鉴别CO和H2 点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 C 鉴别CO2和N2 将燃着的木条伸入瓶中 D 除去铁粉中的铜粉 加入适量的稀盐酸过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，可能无法被点燃，且通入氧气，会引入新的杂质，故选项实验方案设计错误； B、氢气燃烧生成水，烧杯内壁出现水珠，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，烧杯内壁无明显现象，能鉴别二者，故选项实验方案设计正确； C、将燃着的小木条伸入集气瓶中，氮气、二氧化碳均不能燃烧且不支持燃烧，均能使燃着的小木条熄灭，不能鉴别二者，故选项实验方案设计错误； D、铁粉能与适量的稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不能与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案设计错误。 故选B。 二、填空题(共5小题，满分27分) 11. 用化学用语填空： （1）3个二氧化硫分子：_______。 （2）2个镁离子：_______。 （3）5个硫酸根离子：_______。 （4）保持氩气化学性质的最小微粒：_______。 （5）氧化钙中钙元素的化合价为+2价：_______。 【答案】（1）3SO2 （2）2Mg2+ （3） （4）Ar （5） 【解析】 【小问1详解】 分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。二氧化硫的化学式为SO2，所以3个二氧化硫分子表示为3SO2。 小问2详解】 离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。镁离子的符号为Mg2+，那么2个镁离子表示为2Mg2+。 【小问3详解】 按照离子的表示方法，硫酸根离子的符号为，5个硫酸根离子就是在其离子符号前加上5，即。 【小问4详解】 氩气是由氩原子直接构成的，由原子直接构成的物质，原子是保持其化学性质的最小粒子，所以保持氩气化学性质的最小微粒是氩原子，其符号为Ar。 【小问5详解】 元素化合价的表示方法是确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。氧化钙的化学式为CaO，其中钙元素的化合价为+2价，可表示为。 12. 镓是一种放在手心就会熔化的金属，图①是镓元素在元素周期表中的信息，图②是镓原子的结构示意图，A~E为四种粒子的结构示意图。请回答： （1）如图所示，n的值是_______。在化学反应中，镓原子容易失去电子形成镓离子，镓离子的化学符号为_______。 （2）A~E图中一共涉及_______种元素，A~E中具有相对稳定结构的粒子是_______(填字母)。 （3）Ga、E元素化学性质相似的原因是它们的_______。 （4）A和E形成化合物的化学式为_______。 【答案】（1） ①. 18 ②. Ga3+ （2） ①. 4 ②. BCD （3）最外层的电子数相等 （4）AlCl3 【解析】 【小问1详解】 原子中，质子数等于核外电子数，所以31=2+8+n+3，n=31-2-8-3=18； 由镓原子的结构示意图可知，其最外层电子数是 3，小于 4，在化学反应中容易失去电子；镓原子最外层有 3 个电子，在化学反应中易失去 3 个电子，形成带 3 个单位正电荷的阳离子，镓离子符号为Ga3+ ； 【小问2详解】 元素是具有相同质子数的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数不同，A和C核内质子数相同，属于同一种元素，图中质子数的种类有4种，图中共表示4种元素； B的最外层电子数是2且只有1个电子层，为相对稳定结构，C、D最外层电子数是8，也为相对稳定结构； 【小问3详解】 镓原子最外层电子数为3，E最外层电子数也是3，故Ga与E化学性质相似的原因是原子的最外层电子数相同； 【小问4详解】 A和E的核内质子数分别是17、13，分别是氯原子和铝原子，铝元素显+3价，氯元素显-1价，组成化合物的化学式为AlCl3。 13. 生活中处处有化学。请回答下列问题： （1）活性炭可除去冰箱中的异味，利用活性炭的_______作用｡ （2）燃烧柴草时，通常要架空柴草，这样做的目的是_______。 （3）用墨在竹简、丝帛上书写的文字历经千年而不变色，其主要原因是_______。 （4）艾草具有一种特殊的香味，这种香味具有驱蚊虫的功效，请从微观角度解释能闻到艾草香味的原因是_______。 【答案】（1）吸附 （2）增大与氧气的接触面积 （3）常温下，碳单质的化学性质比较稳定 （4）分子在不断地运动 【解析】 【小问1详解】 活性炭疏松多孔，具有吸附性，能吸附空气中的异味，故填：吸附性； 【小问2详解】 架空柴草可增大与氧气的接触面积，使其充分燃烧； 【小问3详解】 墨的主要成分是碳单质，用墨在竹简、丝帛上书写的文字历经千年而不变色，其主要原因是常温下碳单质的化学性质比较稳定，不易反应； 【小问4详解】 艾草具有一种特殊的香味，这特殊的香味具有驱蚊虫的功效，能闻到艾草香味是因为分子在不断地运动，香味分子通过运动进入人的鼻腔，使人闻到气味。 14. 人类社会发展离不开能源和资源开发和利用。 （1）天然气的主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式为_______。 （2）开发和利用新能源已成为人类迫切需求，氢气作为新能源的优点是_______。 （3）铝比铁的化学性质要活泼，但铝制品具有良好的抗腐蚀性，请分析原因：_______。每年有大量的钢铁被锈蚀，请提出一条防止铁生锈的措施_______。 （4）我国科学家在世界上首次实现利用二氧化碳人工合成淀粉【(C6H10O5)n】，如图为人工合成淀粉过程中第一步反应的微观示意图。 参加反应和分子个数比为_______。 【答案】（1） （2）环保、热值高、来源广泛 （3） ①. 常温下铝能与氧气反应，在表面形成一层致密的氧化铝薄膜 ②. 刷漆（合理即可） （4） 【解析】 【小问1详解】 甲烷（CH4）与氧气在点燃条件下反应，生成二氧化碳和水，化学方程式为。 【小问2详解】 氢气燃烧仅生成水，无污染物排放，较为环保；同时氢气的热值高，且可通过水分解等方式获取，来源相对广泛。 【小问3详解】 铝的化学性质活泼，但常温下能与氧气反应，在表面形成一层致密的氧化铝薄膜，这层薄膜能隔绝内部铝与外界物质的接触，从而起到抗腐蚀作用； 铁生锈条件是与氧气、水同时接触，因此防止铁生锈的措施可通过隔绝氧气或水实现，如刷漆、涂油等。 【小问4详解】 根据微观示意图，该反应是CO2、H2在一定条件下反应生成CH3OH、H2O，化学方程式为，参加反应的（H2）和（CO2）分子个数比为。 15. 在以下关系图中，A、B、C是初中化学中常见的单质，甲、D是组成元素相同的气体，丙是大理石的主要成分。 请回答下列问题。 （1）如果加热反应③得到的溶液，可观察到溶液由红色变为紫色，则该现象说明_______。 （2）写出一个符合反应⑤的化学方程式：_______。 （3）写出反应④的化学方程式：_______。 （4）甲、D是的化学性质不同，主要原因是_______。 【答案】（1）碳酸不稳定，受热容易分解生成水和二氧化碳（合理即可） （2）CO+CuOCu+CO2（合理即可） （3）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O （4）分子的构成不同 【解析】 【分析】A、B、C是初中化学中常见的单质，A和B点燃生成甲，B和C点燃生成乙，乙在通电的条件下生成B和C，并且将甲通入紫色石蕊试液，试液变红，则A是碳，B是氧气，C是氢气，甲是二氧化碳，乙是水；甲、D是组成元素相同的气体，故D是一氧化碳；丙是大理石的主要成分，故丙是碳酸钙，代入验证，推理正确。 【小问1详解】 溶液变成红色，说明生成了酸，又变成紫色说明酸发生了分解，该现象说明碳酸很不稳定，容易分解成二氧化碳和水； 【小问2详解】 反应⑤可以是一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：CO+CuOCu+CO2； 【小问3详解】 反应④为氢氧化钙和二氧化碳反应会生成白色的碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O； 【小问4详解】 甲是二氧化碳，D是一氧化碳，二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同，是由于二氧化碳与一氧化碳的分子构成不同。 三、实验与探究题(本题包括2小题，共 19 分) 16. 实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题。 （1）写出有标号仪器的名称：①_______，②_______。 （2）在实验室中，用高锰酸钾制取纯净的氧气，选择的装置是_______(填字母)，反应的化学方程式为_______。若用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的化学方程式为_______。 （3）B、C都可用于实验室制取二氧化碳发生装置，相比装置B，装置C的优点是_______。 （4）用E收集O2时，收集气体的最佳时机是_______；若用G作为收集CO2的装置，验满的操作是_______。 （5）硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且能溶于水的气体，实验室常用块状硫化亚铁和稀硫酸溶液在常温下反应产生，若想制取H2S，从上图中选择的装置为_______。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 分液漏斗 （2） ①. AE ②. ③. （3）可以控制反应的速率 （4） ①. 导管口有连续均匀的气泡冒出时 ②. 将燃着的小木条放在b口，若木条熄灭则满 （5）BD或CD 【解析】 【小问1详解】 据图可知，标号①仪器的名称为酒精灯；标号②仪器的名称为分液漏斗； 【小问2详解】 反应物为固体，且需要加热，故选A为发生装置，氧气不易溶于水，且空气不易混入水中，所以制取纯净的氧气应选择排水法收集，故选E为收集装置； 高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； 过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 装置B中为长颈漏斗，装置C中为分液漏斗，可以通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而控制反应速率，与装置B相比，装置C的优点是可以控制反应速率； 【小问4详解】 用E作为收集O2的装置，即排水法收集氧气，导管口出现连续均匀气泡时开始收集，因为开始排出的气体主要是装置内的空气； 如果用装置G收集CO2，二氧化碳的密度比空气大，气体从a端通入，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在b端，木条熄灭，说明已经集满； 【小问5详解】 实验室常用块状硫化亚铁和稀硫酸溶液在常温下反应产生，该反应为固液常温型，发生装置可选择B或C，硫化氢是一种密度比空气大且能溶于水的气体，收集装置只能D选择向上排空气法收集，故选择的装置组合为BD或CD。 17. M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某校化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。 【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？ 【猜想与假设】 （1）小峰同学的猜想是Al>Cu>M；小汐同学的猜想是Al>M>Cu；你的猜想是_______。 【实验一】小昕同学取长短、粗细相同M丝、铜丝、铝丝和编号为①②③的3支试管，进行如下表所示的实验(试管中均盛有体积相同、浓度也相同的稀盐酸)： 实验操作 M丝插入试管①中 铜丝插入试管②中 铝丝插入试管③中 刚开始的现象 有少量气泡产生 无气泡 无气泡 几分钟后的现象 有少量气泡产生 无气泡 有大量气泡产生 【实验结论】 （2）_______同学的猜想正确。 【交流与表达】 （3）同学们对上述实验中试管刚开始无气泡的现象进行了讨论，原因是_______。 【实验二】同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验： （4）试管乙中观察到的现象是_______。 （5）试管丙中反应的化学方程式为_______。 【交流与表达】 （6）同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管_______(填标号)中的实验，也可以得出正确的结论。 【实验结论】 通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。 【拓展延伸】 （7）我国是最大的铜消费国，而我国铜储量占世界总储量不足5%，请你说出一条保护金属资源的有效途径_______。 【答案】（1）M>Al>Cu （2）小汐 （3）稀盐酸先与铝丝表面的氧化膜反应 （4）M表面有红色物质生成，溶液由蓝色变为无色 （5） （6）丙 （7）回收利用废旧金属 【解析】 【小问1详解】 金属活动性顺序的可能猜想：M>Al>Cu；M>Cu>Al等。 【小问2详解】 根据实验 1：M 与稀盐酸反应（有气泡），铜不反应；铝刚开始无气泡（表面氧化膜阻碍），几分钟后大量气泡。说明活动性，故小汐同学猜想正确。 【小问3详解】 试管③（铝丝）刚开始无气泡的原因：铝丝表面有一层致密的氧化铝薄膜，先与盐酸反应，阻碍了铝与稀盐酸的反应。 【小问4详解】 试管乙（M 丝插入硫酸铜溶液）的现象：M丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为无色。 【小问5详解】 Al 的活动性比 Cu 强，与反应的方程式为：。 【小问6详解】 试管甲中Al 与反应，证明，试管乙中M 与反应，证明，已能推出，因此可去掉丙。 【小问7详解】 保护金属资源的途径包括回收利用废旧金属、合理开采矿物等。 四、计算题(本题共1小题，共4分) 18. 为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取该样品25g，向其中逐滴滴加稀盐酸至无气体生成，加入的稀盐酸与生成的气体质量关系如图所示，杂质不溶于水且不与水发生反应。 计算：石灰石样品中碳酸钙的质量分数。 【答案】由图可知，生成二氧化碳的质量为8.8g，设石灰石中碳酸钙的质量为x， x=20g， 石灰石样品中碳酸钙的质量分数为； 答：石灰石中碳酸钙的质量分数为80%。 【解析】 【详解】见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年第一学期期末学科质量检测 九年级化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Ca-40 一、单选题(本大题共10小题，每题2分，共20分) 1. 中华文明源远流长，以下我国古代发明或技术应用的原理中发生化学变化的是 A. 木器涂漆 B. 烧制陶瓷 C. 炭黑制墨 D. 竹编花篮 2. 两会之后，广东省政府提出“大力推进绿色、循环、低碳发展”的理念，下列做法不符合这一要求的是 A. 积极植树造林，改善空气质量 B. 夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低 C. 循环使用教材 D. 城市道路使用太阳能景观灯 3. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A.点燃酒精灯 B.量取液体的体积 C.加热液体 D用滴管取液体 A. A B. B C. C D. D 4. 化学与生活息息相关。下列说法正确的是 A. 用水灭火实际上是降低可燃物的着火点 B 室内着火，应立即打开门窗，让风吹灭火焰 C. 稀有气体制成霓虹灯利用了其物理性质 D. 图书档案室失火时，最好用水浇灭 5. 下列实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾 B. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，有黑色固体生成 C. 电解水时，与正极、负极相连的电极周围产生的气体质量比约为1：2 D. 加热木炭粉和氧化铜的混合物，粉末变成红色 6. 乳酸(C3H6O3)可由玉米、秸秆发酵产生，由它聚合而成的聚乳酸是一种可降解材料。下列说法正确的是 A. 乳酸由C、H、O三个元素组成 B. 乳酸由乳酸分子构成 C. 乳酸中碳、氢元素质量比为1：2 D. 乳酸中碳元素的质量分数最大 7. 现有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y、Z分别放入到硝酸银溶液中，Y表面有银析出，而Z没有变化，判断X、Y、Z的金属活动性顺序（　　） A. X＞Z＞Y B. Y＞X＞Z C. X＞Y＞Z D. Z＞Y＞X 8. 密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如表。下列有关此反应的说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 30 8 2 9 反应后的质量/g 待测 26 2 7 A. 表中待测数值是16 B. 物质乙一定是单质 C. 物质丙一定是该反应的催化剂 D. 反应中甲与丁变化的质量之比为8:1 9. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是 A. 化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 B. 在化合物中金属元素通常显正价，则化合物中显正价的元素一定是金属元素 C. 离子是带电的微粒，则带电的微粒一定是离子 D. 同种元素的质子数一定相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素 10. 下列实验方案能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2中的CO 点燃 B 鉴别CO和H2 点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 C 鉴别CO2和N2 将燃着的木条伸入瓶中 D 除去铁粉中的铜粉 加入适量的稀盐酸过滤 A. A B. B C. C D. D 二、填空题(共5小题，满分27分) 11. 用化学用语填空： （1）3个二氧化硫分子：_______。 （2）2个镁离子：_______。 （3）5个硫酸根离子：_______。 （4）保持氩气化学性质的最小微粒：_______。 （5）氧化钙中钙元素的化合价为+2价：_______。 12. 镓是一种放在手心就会熔化的金属，图①是镓元素在元素周期表中的信息，图②是镓原子的结构示意图，A~E为四种粒子的结构示意图。请回答： （1）如图所示，n的值是_______。在化学反应中，镓原子容易失去电子形成镓离子，镓离子的化学符号为_______。 （2）A~E图中一共涉及_______种元素，A~E中具有相对稳定结构的粒子是_______(填字母)。 （3）Ga、E元素化学性质相似的原因是它们的_______。 （4）A和E形成化合物的化学式为_______。 13. 生活中处处有化学。请回答下列问题： （1）活性炭可除去冰箱中的异味，利用活性炭的_______作用｡ （2）燃烧柴草时，通常要架空柴草，这样做的目的是_______。 （3）用墨在竹简、丝帛上书写文字历经千年而不变色，其主要原因是_______。 （4）艾草具有一种特殊的香味，这种香味具有驱蚊虫的功效，请从微观角度解释能闻到艾草香味的原因是_______。 14. 人类社会发展离不开能源和资源的开发和利用。 （1）天然气的主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式为_______。 （2）开发和利用新能源已成为人类迫切需求，氢气作为新能源的优点是_______。 （3）铝比铁的化学性质要活泼，但铝制品具有良好的抗腐蚀性，请分析原因：_______。每年有大量的钢铁被锈蚀，请提出一条防止铁生锈的措施_______。 （4）我国科学家在世界上首次实现利用二氧化碳人工合成淀粉【(C6H10O5)n】，如图为人工合成淀粉过程中第一步反应的微观示意图。 参加反应的和分子个数比为_______。 15. 在以下关系图中，A、B、C是初中化学中常见单质，甲、D是组成元素相同的气体，丙是大理石的主要成分。 请回答下列问题。 （1）如果加热反应③得到的溶液，可观察到溶液由红色变为紫色，则该现象说明_______。 （2）写出一个符合反应⑤的化学方程式：_______。 （3）写出反应④的化学方程式：_______。 （4）甲、D是的化学性质不同，主要原因是_______。 三、实验与探究题(本题包括2小题，共 19 分) 16. 实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题。 （1）写出有标号仪器的名称：①_______，②_______。 （2）在实验室中，用高锰酸钾制取纯净的氧气，选择的装置是_______(填字母)，反应的化学方程式为_______。若用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的化学方程式为_______。 （3）B、C都可用于实验室制取二氧化碳发生装置，相比装置B，装置C的优点是_______。 （4）用E收集O2时，收集气体的最佳时机是_______；若用G作为收集CO2的装置，验满的操作是_______。 （5）硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且能溶于水的气体，实验室常用块状硫化亚铁和稀硫酸溶液在常温下反应产生，若想制取H2S，从上图中选择的装置为_______。 17. M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某校化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。 【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？ 【猜想与假设】 （1）小峰同学的猜想是Al>Cu>M；小汐同学的猜想是Al>M>Cu；你的猜想是_______。 【实验一】小昕同学取长短、粗细相同M丝、铜丝、铝丝和编号为①②③的3支试管，进行如下表所示的实验(试管中均盛有体积相同、浓度也相同的稀盐酸)： 实验操作 M丝插入试管①中 铜丝插入试管②中 铝丝插入试管③中 刚开始的现象 有少量气泡产生 无气泡 无气泡 几分钟后的现象 有少量气泡产生 无气泡 有大量气泡产生 【实验结论】 （2）_______同学的猜想正确。 【交流与表达】 （3）同学们对上述实验中试管刚开始无气泡的现象进行了讨论，原因是_______。 【实验二】同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验： （4）试管乙中观察到的现象是_______。 （5）试管丙中反应的化学方程式为_______。 【交流与表达】 （6）同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管_______(填标号)中的实验，也可以得出正确的结论。 【实验结论】 通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。 【拓展延伸】 （7）我国是最大的铜消费国，而我国铜储量占世界总储量不足5%，请你说出一条保护金属资源的有效途径_______。 四、计算题(本题共1小题，共4分) 18. 为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取该样品25g，向其中逐滴滴加稀盐酸至无气体生成，加入的稀盐酸与生成的气体质量关系如图所示，杂质不溶于水且不与水发生反应。 计算：石灰石样品中碳酸钙质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $