专题六 总结 2026 山东春考语文新考纲真题专项练（原卷版+解析版）

编写说明：本专项依据《2026年山东省春季高考统一考试语文考试标准》最新变化进行编写。本资料紧扣2026年山东春季高考考试趋势和最新考试动态，聚焦考纲调整的考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。 本专题是专题六，内容为总结，聚焦《2026年山东省春季高考统一考试语文考试标准》的常见应用文。 2026 山东春考语文新考纲真题专项练 专题六 总结 考试时间：60分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、总结写作题（共3题，每题20分） 1.根据以下材料，写一份2025-2026学年第一学期高一（3）班学习总结。要求：格式规范，内容完整，包含学习背景、主要成果、存在问题及改进方向。 材料：2025年9月至2026年1月，高一（3）班共45名学生，本学期重点学习语文、数学、英语等9门基础学科，开展了3次班级学习小组竞赛、2次学科专题辅导；班级平均分较上学期提升8.5分，15名学生进入年级前100名，但物理、化学学科平均分仍低于年级平均水平，部分学生存在偏科现象，课堂互动积极性不足。 2.根据以下材料，写一份某公司行政部2025年度工作总结。要求：格式规范，内容完整，涵盖工作内容、成果、不足及2026年计划。 材料：某公司行政部2025年共有5名员工，主要负责日常办公管理、会议保障、后勤服务、固定资产管理等工作；全年组织公司级会议32场，保障无失误；完成200余项日常办公物资采购，成本较2024年降低12%；固定资产盘点准确率达98%；但存在后勤服务响应不够及时、跨部门沟通效率不高的问题。2026年计划优化后勤服务流程、建立跨部门沟通机制。 3.根据以下材料，写一份“校园读书分享会”活动总结。要求：格式规范，内容完整，包含活动概况、成效、问题及改进建议。 材料：某中学于2025年10月26日在学校礼堂举办“书香伴成长”读书分享会，高二年级200余名学生参与，邀请3位语文教师担任评委；活动设置“书籍推荐”“心得分享”“互动问答”三个环节，共15名学生参与分享，评选出3个优秀分享奖；活动提升了学生阅读兴趣，但存在环节衔接不流畅、互动环节参与人数少的问题。 2、 总结改错题（共3题，前一小题10分，后两道每道15分） 4.指出下面这则个人学期学习总结在格式和内容上的不当之处。 学期学习总结 这学期我学了很多科目，有语文、数学、英语这些。上课有时候认真听，有时候会走神。考试成绩有好有坏，数学考得不错，英语不太好。希望下学期能进步。 2026年1月 学生：张三 5.指出下面这则部门工作总结在格式和内容上的不当之处。 销售部工作总结 2025年，我们部门做了很多销售工作，卖了不少产品，有的客户反馈不错，但也有客户不满意。后来我们开了会，讨论了一些问题。2026年我们会继续努力。 销售部 2025年12月31日 6.指出下面这则活动总结在格式和内容上的不当之处。 校园运动会总结 2025年10月，学校举办了运动会，我们班很多同学参加了比赛，有跑步、跳高这些项目。有的同学得了奖，大家都很开心。但活动中也有一些问题，希望下次改进。 2025年10月20日 高一（2）班班委 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专项依据《2026年山东省春季高考统一考试语文考试标准》最新变化进行编写。本资料紧扣2026年山东春季高考考试趋势和最新考试动态，聚焦考纲调整的考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。 本专题是专题六，内容为总结，聚焦《2026年山东省春季高考统一考试语文考试标准》的常见应用文。 2026 山东春考语文新考纲真题专项练 专题六 总结 考试时间：60分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、总结写作题（共3题，每题20分） 1.根据以下材料，写一份2025-2026学年第一学期高一（3）班学习总结。要求：格式规范，内容完整，包含学习背景、主要成果、存在问题及改进方向。 材料：2025年9月至2026年1月，高一（3）班共45名学生，本学期重点学习语文、数学、英语等9门基础学科，开展了3次班级学习小组竞赛、2次学科专题辅导；班级平均分较上学期提升8.5分，15名学生进入年级前100名，但物理、化学学科平均分仍低于年级平均水平，部分学生存在偏科现象，课堂互动积极性不足。 【答案】 2025-2026学年第一学期高一（3）班学习总结 2025年9月至2026年1月，高一（3）班全体同学在本学期围绕基础学科学习展开各项学习活动，现将本学期学习情况总结如下： 一、学习背景 本学期班级共45名学生，核心学习任务为语文、数学、英语等9门基础学科，为夯实高中学科基础，班级组织了3次学习小组竞赛、2次学科专题辅导，助力学生提升学习效果。 二、主要成果 1.学业成绩稳步提升：班级整体平均分较上学期提高8.5分，15名学生跻身年级前100名，语文、英语学科优秀率（90分以上）达到40%。 2.学习氛围逐步浓厚：通过学习小组竞赛，学生互助学习意识增强，多数小组能自主开展课后研讨。 3.学科辅导成效显著：针对薄弱学科开展的专题辅导，帮助部分学生厘清知识难点，提升了学习信心。 三、存在问题 1.学科发展不均衡：物理、化学学科平均分低于年级平均水平，存在明显偏科现象。 2.课堂互动不足：部分学生课堂上主动发言少，参与讨论的积极性不高，影响课堂学习效率。 3.个别学生学习习惯欠佳：少数学生存在作业拖延、课前预习不充分的问题。 四、改进方向 1.精准帮扶薄弱学科：成立物理、化学专项学习小组，邀请学科教师定期指导，制定个性化提升计划。 2.激发课堂互动活力：推行“小组积分制”，鼓励学生主动发言、参与讨论，提升课堂参与度。 3.强化学习习惯培养：建立作业督查机制，督促学生按时完成作业，引导养成课前预习、课后复习的习惯。 高一（3）班班委会 2026年1月15日 【解析】总结需具备“背景-成果-问题-改进方向”的核心逻辑，格式包含标题、正文、落款（撰写主体+日期）。本题答案开篇明确总结周期与核心任务，正文分板块梳理成果与问题，改进方向针对性强、可落地；落款规范，符合班级学习总结“全面客观、重点突出、指导性强”的写作要求。 2.根据以下材料，写一份某公司行政部2025年度工作总结。要求：格式规范，内容完整，涵盖工作内容、成果、不足及2026年计划。 材料：某公司行政部2025年共有5名员工，主要负责日常办公管理、会议保障、后勤服务、固定资产管理等工作；全年组织公司级会议32场，保障无失误；完成200余项日常办公物资采购，成本较2024年降低12%；固定资产盘点准确率达98%；但存在后勤服务响应不够及时、跨部门沟通效率不高的问题。2026年计划优化后勤服务流程、建立跨部门沟通机制。 【答案】 某公司行政部2025年度工作总结 2025年，行政部在公司领导的指导下，围绕“保障运营、优化服务”的核心目标，扎实推进各项工作，现将全年工作情况总结如下： 一、核心工作内容 本年度行政部5名员工重点承担四大工作：一是日常办公管理，包括办公物资采购、办公环境维护；二是会议保障，负责公司级会议的筹备、组织与执行；三是后勤服务，涵盖员工餐饮、通勤、福利保障等；四是固定资产管理，完成资产盘点、登记与维护。 二、主要工作成果 1.会议保障高效有序：全年组织公司级会议32场，从方案策划、场地布置到流程执行全程把控，实现零失误，保障了会议顺利召开。 2.成本管控成效显著：优化办公物资采购流程，通过集中采购、比价选型等方式，全年采购成本较2024年降低12%，实现降本增效。 3.资产管理精准规范：完成全年固定资产盘点工作，盘点准确率达98%，建立了完整的资产台账，确保资产清晰可追溯。 三、存在的不足 1.后勤服务响应滞后：部分员工反映后勤需求（如维修、餐饮调整）响应不及时，服务效率有待提升。 2.跨部门沟通效率低：与业务部门对接工作时，存在信息传递不顺畅、协同配合不紧密的问题，影响工作推进速度。 四、2026年工作计划 1.优化后勤服务流程：建立“需求响应台账”，明确各类后勤需求的处理时限，安排专人跟进，提升服务响应速度与质量。 2.建立跨部门沟通机制：每月召开1次跨部门沟通会，梳理对接事项，建立信息共享群，确保信息传递高效准确。 3.强化团队能力建设：组织办公技能、服务礼仪等培训，提升团队整体业务水平。 某公司行政部 2025年12月30日 【解析】年度工作总结需清晰呈现全年工作全貌，核心是“工作落地情况+价值体现+问题改进”。本题答案格式规范，正文分板块明确工作内容与成果，不足部分具体务实，2026年计划针对性强、可操作；落款标注撰写部门与年度结束时间，符合企业行政总结“严谨、务实、指导性强”的要求。 3.根据以下材料，写一份“校园读书分享会”活动总结。要求：格式规范，内容完整，包含活动概况、成效、问题及改进建议。 材料：某中学于2025年10月26日在学校礼堂举办“书香伴成长”读书分享会，高二年级200余名学生参与，邀请3位语文教师担任评委；活动设置“书籍推荐”“心得分享”“互动问答”三个环节，共15名学生参与分享，评选出3个优秀分享奖；活动提升了学生阅读兴趣，但存在环节衔接不流畅、互动环节参与人数少的问题。 【答案】 “书香伴成长”校园读书分享会活动总结 为营造校园阅读氛围，提升学生阅读兴趣与表达能力，我校于2025年10月26日在学校礼堂成功举办“书香伴成长”读书分享会。现将活动情况总结如下： 一、活动概况 本次活动面向高二年级学生，共200余名学生参与，邀请3位语文教师担任评委。活动围绕“读书与成长”主题，设置“书籍推荐”“心得分享”“互动问答”三个核心环节，15名学生依次上台分享阅读感悟，最终评选出3个优秀分享奖。 二、活动成效 1.激发阅读热情：通过学生的个性化分享，推荐了《平凡的世界》《百年孤独》等10余本优质书籍，拓宽了学生阅读视野，不少学生表示后续会主动阅读推荐书籍。 2.提升表达能力：上台分享的学生在准备过程中梳理阅读心得，锻炼了语言组织与口头表达能力；台下学生通过聆听，也学习了优秀的分享思路。 3.营造书香氛围：活动集中展现了学生的阅读成果，带动了班级内的阅读交流，进一步浓厚了校园书香氛围。 三、存在问题 1.环节衔接不流畅：“书籍推荐”与“心得分享”环节之间缺少过渡引导，导致现场节奏略显混乱；各环节时长把控不够精准。 2.互动参与度低：“互动问答”环节中，主动提问的学生较少，多数学生处于被动聆听状态，互动效果未达预期。 四、改进建议 1.优化活动流程：提前制定详细的流程时间表，安排专人担任主持人，强化环节之间的过渡引导，确保活动节奏顺畅。 2.提升互动积极性：活动前收集学生阅读疑问，提前告知互动环节规则，设置小礼品激励学生主动提问，增强参与感。 3.扩大参与范围：后续可增设班级预热环节，选拔更多学生参与分享，让更多学生融入活动。 某中学学生会学习部 2025年10月28日 【解析】活动总结需清晰还原活动全貌，核心是“概况清晰、成效具体、问题精准、改进可行”。本题答案开篇明确活动目的与基本信息，正文分板块梳理成效与问题，改进建议针对性强；落款标注组织部门与活动结束后2日内（符合总结及时撰写的要求），格式规范，符合校园活动总结“全面、客观、有复盘价值”的写作要求。 二、总结改错题（共3题，前一小题10分，后两道每道15分） 4.指出下面这则个人学期学习总结在格式和内容上的不当之处。 学期学习总结 这学期我学了很多科目，有语文、数学、英语这些。上课有时候认真听，有时候会走神。考试成绩有好有坏，数学考得不错，英语不太好。希望下学期能进步。 2026年1月 学生：张三 【答案】①内容空泛，未具体说明各学科学习内容、核心成果（如数学具体进步点）、英语薄弱环节（如听力、阅读）；②缺少“存在问题”的具体分析（如走神的原因）和“改进措施”（如下学期如何提升英语、集中注意力）；③落款格式错误，应先写署名“学生：张三”，再标注日期“2026年1月”，二者顺序颠倒；④未明确总结的具体学期（如“2025-2026学年第一学期”），主题不清晰。（写四条可得满分） 【解析】个人学习总结需“具体、务实、有复盘价值”，核心要素包括具体学习内容、成果、问题、改进措施，格式需规范落款顺序。此总结仅笼统提及学习情况，未深入分析问题与改进方向，落款顺序错误，且未明确总结周期，无法达到反思学习、指导后续的目的，不符合学习总结的写作要求。 5.指出下面这则部门工作总结在格式和内容上的不当之处。 销售部工作总结 2025年，我们部门做了很多销售工作，卖了不少产品，有的客户反馈不错，但也有客户不满意。后来我们开了会，讨论了一些问题。2026年我们会继续努力。 销售部 2025年12月31日 【答案】①内容过于笼统，未明确2025年销售核心任务、具体业绩（如销售额、销量、完成目标比例）、客户满意与不满意的具体方面（如产品质量、售后服务）；②缺少“存在问题”的精准分析（如客户不满意的原因）和“2026年工作计划”的具体内容（如提升服务的具体措施、销售目标）；③标题未明确总结周期，应改为“销售部2025年度工作总结”；④未提及团队协作、市场拓展等关键工作内容，总结不全面。（写四条可得满分） 【解析】部门年度工作总结需“数据支撑、内容全面、问题精准、计划可行”，核心是呈现工作价值与改进方向。此总结未提及具体业绩数据、核心工作细节，问题分析与计划流于表面，标题未明确年度，无法为后续工作提供指导，不符合企业部门总结“严谨、务实、数据化”的写作要求。 6.指出下面这则活动总结在格式和内容上的不当之处。 校园运动会总结 2025年10月，学校举办了运动会，我们班很多同学参加了比赛，有跑步、跳高这些项目。有的同学得了奖，大家都很开心。但活动中也有一些问题，希望下次改进。 2025年10月20日 高一（2）班班委 【答案】①内容不具体，未明确运动会的具体日期、班级参与人数、获奖具体情况（如项目名称、获奖等级）、活动中的具体问题（如组织混乱、物资不足）；②缺少“活动成效”的详细梳理（如增强班级凝聚力、提升学生运动热情）和“改进措施”的具体内容；③标题未明确班级，应改为“高一（2）班校园运动会参与总结”；④正文缺少“活动概况”板块，未清晰还原活动基本情况。（写四条可得满分） 【解析】班级活动总结需“概况清晰、内容具体、有复盘价值”，核心是梳理活动中的得失并提出可行改进方案。此总结仅笼统描述活动情况，未明确关键信息（具体日期、获奖详情、问题细节），缺少成效分析与具体改进措施，无法实现复盘提升的目的，不符合班级活动总结的写作要求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $