精品解析：甘肃省天水市田家炳中学2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

甘肃省天水市田家炳中学2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 中华文化源远流长，中国诗词内涵丰富。下列诗句能让我们感受到个人与社会之间关系的是（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②天下兴亡，匹夫有责 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 某中学初二年级开展了“走进社会生活”探究性实践活动，同学们利用休息日参与街心公园环保宣传活动。对此，认识正确的是（ ） ①人的生存与发展离不开社会 ②学生应节约时间，专心学习 ③亲社会行为在社会实践中养成 ④环保宣传只是宣传部门的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 下面四幅图中，与其他三幅图主题不一致的是（ ） A. B. C. D. 4. 对下列“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小明劝说一女士不要插队，自觉排队购票 做到了提醒、监督他人遵守规则 ② 小王酒后主动找了代驾，避免酒驾 说明遵守社会规则需要自律 ③ 小李利用业余时间参加安全施工学习培训 这是积极改进规则的表现 ④ 小亮提醒他人要有序上下地铁 这是在自觉维护社会秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 下面漫画《谦让》启示我们（ ） ①以礼待人，要态度谦和②尊重他人，要欣赏他人 ③友善待人，要换位思考④帮助他人，要讲究策略 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 议题式学习是一种有效的学习方式，图3是小波同学的学习笔记，推断其总议题应该为（ ） A. 社会生活有法律 B. 勇担社会责任 C. 社会生活讲道德 D. 维护国家利益 7. 小军喜欢看法治类电视节目，对于节目中涉及的案件，小军常常会提出自己的维权建议。下列维权方式恰当的有（ ） ①李某被公司拖欠工资——寻求法律援助中心帮助 ②赵某遭遇家庭暴力——找居委会打官司 ③钱某被从高空抛下的重物砸伤——向人民检察院提起诉讼 ④孙某办了健身年卡，不久老板跑路，退费困难——向公安机关报警 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 围绕“自由”这个话题，小荆、小楚、阿富、小美四名同学表达了各自的观点(如图)，其中，你同意的是（ ） A. 小荆和小美 B. 小楚和阿富 C. 小楚和小美 D. 阿富和小美 9. 建立老年人优先办理“绿色通道”，提供“大字版”文书范本方便老年群体参考，配备老花镜、医药箱等便民设施，继续保留现金、银行卡等传统收费方式，方便老年人支付⋯⋯这些举措（ ） ①违背了同等情况同样对待平等原则②体现了不同情况差别对待的平等原则 ③把平等原则落实到便民利民的生活中④说明平等就是公民应该拥有相同权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 下列三幅图片共同说明了（ ） ①公平是维护社会稳定和进步重要基础 ②公民的合法权益一律平等地受到法律保护 ③无论现实还是网络空间都有享有言论自由 ④正义要求人们分辨是非，对弱者给予扶助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2024年6月5日是第53个“世界环境日”。小闽所在的班级准备组织一次环境保护宣传的志愿服务活动，该活动实施的正确路径是（ ） ①执行活动方案，倾力奉献社会 ②拟定活动主题，制订活动计划 ③撰写活动心得，表达活动感悟 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→③→① D. ②→①→③ 12. 自1840年鸦片战争后，中国遭受西方列强的野蛮侵略，国家主权和领土完整遭到严重破坏，广大人民流离失所，遭受欺凌和杀戮，经历了不堪回首的苦难。这从反面警示我们，国家安全（ ） ①是人民幸福安康的前提 ②取决于外部环境 ③是国家生存与发展的重要保障 ④关系人民幸福和社会发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列举措属于维护我国国家利益的有（ ） ①坚守18亿亩耕地红线 ②抵制外资企业和外国商品 ③在军事禁区偷拍照片 ④保护好中国文化遗产 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 以下三部法律的制定和实施都能够（ ） ①推动构建多领域总体国家安全体系 ②使每个人都去学习国家安全的法律 ③助力巩固国防，推进军队现代化建设 ④切实维护我国国家安全和国家利益 ★《中华人民共和国国防教育法》 ★《中华人民共和国生物安全法》 ★《中华人民共和国网络安全法》 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 国之大者，铭于心践于行。把维护粮食安全责任牢扛肩上，中学生应该（ ） ①增强坚持总体国家安全观的责任感 ②不断健全国家粮食安全体系和制度 ③同一切损害粮食安全的行为作斗争 ④积极履行维护国家安全的法定义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 下面是洋洋和妈妈的对话，下列选项能够全面反映对话内容的是（ ） 洋洋：我可以利用手机“云游”线上博物馆，在家穿越古今，增长知识、开阔眼界。 妈妈：我通过医院官方网站，完成了线上预约体检，解决了来回奔波的烦恼。 A. 网络有利也有弊，要理性参与网络生活 B. 网络打破了时空限制，促进了人际交往 C. 网络让我们的生活变得更加丰富和便利 D. 网络已成为众多新发明和新服务的源泉 17. 2024年12月至2025年3月，中国政府网联合多家网络平台，以及地方部门政府网站，开展“@国务院 我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。关于网民参与建言征集活动的正确传导路径是（ ） ①为决策科学化贡献力量 ②网民利用网络表达建议 ③不断促进民主政治进步 ④政府开通建言献策渠道 A. ①→④→③→② B. ②→④→③→① C. ③→①→②→④ D. ④→②→①→③ 18. 以下三幅图片传递出的共同的思想境界是（ ） A. 友善待人 B. 文明有礼 C. 诚实守信 D. 敬畏生命 19. 清华大学成立法学院公益普法宣讲团，致力于通过形式丰富的公益普法系列活动传播法治思想，已与全国各地多所中小学、各高校相关组织及公益社团等建立了友好合作关系，其推出的创意普法短视频引发了社会广泛关注。之所以开展法治宣传，是因为（ ） ①法治是实现人民权利的重要保障 ②社会发展需要法律的规范和保障 ③每个人都具备了较强的法治意识 ④法律和纪律是两种主要的社会规则 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 20. 2024年9月，超强台风“摩羯”对海南省造成灾难性破坏。解放军迅速响应党和国家的要求，第一时间奔赴灾区协助地方开展转移安置受灾群众、清淤清障、道路抢通等工作，切实保护人民群众生命财产安全。这说明（ ） ①人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 ②人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队 ③人民军队是中国特色社会主义的唯一保障 ④我国武装力量的任务只是卫国戍边，抵抗侵略 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 二、非选择题（本大题共4小题，共30分） 21. 观察漫画，回答问题。 运用所学知识，谈谈你对小文同学言行的认识。 22. 【正确维护权利彰显正义力量】阅读材料，回答问题。 某大学网络工程专业学生小磊，浏览网络论坛时发现，某境外组织发布大量攻击、污蔑我国的言论。小磊愤愤不平，据理力争，对该组织发布的言论坚决反击。该组织曝光了小磊的身份证号及小磊父母的手机号码、银行账号等个人信息，并进行电话骚扰，甚至威胁恐吓。事后，小磊拨打国家安全机关举报受理电话12339，并提交了证据资料。经核查，小磊举报属实，国家安全机关“顺藤摸瓜”找到了该境外组织的境内关系人，破获了这起案件。小磊为国家和社会作出贡献的正义感深深地感染着同学们！ 同学们对案例中画线部分的行为发表了以下看法： ①小磊行使了遵守公共秩序的权利。 ②该组织侵犯了小磊及其父母的隐私权。 （1）请从以上同学们的看法中，找出一处错误并改正。 （2）结合材料，说说小磊是如何依法维权的。 （3）为什么小磊的正义感深深地感染着同学们？ 23. 阅读材料，回答问题。 某校开展了研学活动，请你参与。 活动一 全体同学参观东北抗日联军纪念馆，深入了解杨靖宇、赵尚志等革命英烈的感人事迹，共同缅怀在抗日战争中英勇牺牲的仁人志士。 （1）从维护国家利益的角度，请说说革命英烈的感人事迹对我们有何启示。 （2）作为班级代表，你会为同学们宣讲哪一位革命英雄人物？请简要写出发言提纲。 （3）结合材料，说明参加此次研学活动对中学生有哪些意义。 24. 实践探究题。 某校八年级（2）班时政小组开展了一次以“维护国家安全，你我共同行动”为主题的探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 ★知识竞赛在知识竞赛活动中，明明抽到了两个必答题。 ①____是人民军队的建军之本、强军之魂。 ②适应国家安全需求，我国要____，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 （1）请你把横线上的内容补充完整。 ★新闻解读2025年2月14日，国防部新闻发言人就近期涉军问题发布消息。 记者：据报道，美日领导人近日会见后，两国发表联合声明称，双方强调维护台湾海峡和平稳定的重要性，反对以武力威胁单方面改变台海局势。近日，美“约翰逊”号驱逐舰、“鲍迪奇”号海洋测量船过航台湾海峡。问对此有何评论？ 国防部新闻发言人：美日联合声明有关内容粗暴干涉中国内政，对中方无端进行抹黑指责，中方强烈不满、坚决反对。关于美舰船过航台湾海峡，东部战区已作了回应。 ……中国人民解放军将持续加强练兵备战，坚定开展反分裂、反干涉斗争，坚决捍卫国家主权和领土完整。 （2）从人民军队的角度，请你对上述新闻发表评论。 ★观点辨析围绕主题，同学们展开了讨论。 （3）两同学观点得到了大家赞同。运用所学知识，选择一个观点加以说明。 ★座谈总结国家安全法明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。此次活动的总结座谈会上，同学们纷纷分享了自己了解的该法法律条文。 （4）请你给大家展示两条国家安全法中的有关公民和组织应当履行的维护国家安全义务的规定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省天水市田家炳中学2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 中华文化源远流长，中国诗词内涵丰富。下列诗句能让我们感受到个人与社会之间关系的是（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②天下兴亡，匹夫有责 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：意思是先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐，表达了强烈的爱国主义精神，体现了个人与社会的关系，故①符合题意； ②：意思是每一个普通人都有责任去维护国家和民族的繁荣昌盛，体现了个人与社会的关系，故②符合题意； ③：意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，表达了强烈的爱国主义精神，体现了个人与社会的关系，故③符合题意； ④：意思是看不清庐山的真面目，是因为自己身处庐山之中，寓意要全面的看待事物，和个人与社会关系无关，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 某中学初二年级开展了“走进社会生活”探究性实践活动，同学们利用休息日参与街心公园环保宣传活动。对此，认识正确的是（ ） ①人的生存与发展离不开社会 ②学生应节约时间，专心学习 ③亲社会行为在社会实践中养成 ④环保宣传只是宣传部门的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 ①③：根据所学，题干中学生们利用休息日参与街心公园环保宣传活动是在关注社会、了解社会、服务社会，有助于养成亲社会行为，这表明亲社会行为在社会实践中养成；同时启示我们人是社会的一部分，人的生存与发展离不开社会，故①③说法正确； ②：学习知识重要，但学习的同时也要亲近社会，故②说法错误； ④：环保宣传是全社会的责任，不仅限于宣传部门，故④说法错误； 故本题选B。 3. 下面四幅图中，与其他三幅图主题不一致的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：图片中“APP”“用户隐私信息”及放大镜，反映的是APP可能泄露用户隐私，属于网络带来的安全隐患（负面影响），故A不符合题意。 B：“风暴”“网络谣言”等元素，体现网络谣言的传播，属于网络的负面影响，故B不符合题意。 C：手机与大量不良信息（黑色点），反映网络不良信息传播，属于网络的负面影响，故C不符合题意。 D：“5G”“WiFi”标志及科技背景，展示的是5G网络技术，属于网络技术的发展（积极主题），故D符合题意； 故本题选D。 4. 对下列“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小明劝说一女士不要插队，自觉排队购票 做到了提醒、监督他人遵守规则 ② 小王酒后主动找了代驾，避免酒驾 说明遵守社会规则需要自律 ③ 小李利用业余时间参加安全施工学习培训 这是积极改进规则的表现 ④ 小亮提醒他人要有序上下地铁 这是在自觉维护社会秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则的相关知识。 ①：小明劝说一女士不要插队，自觉排队购票，这是做到了提醒、监督他人遵守规则，故①符合题意； ②：小王酒后主动找了代驾，避免酒驾，这是他自律表现，说明遵守社会规则需要自律，故②符合题意;； ③：小李利用业余时间参加安全施工学习培训，这是增强自身职业技能的体现，与改进规则无关，故③说法错误； ④：小亮提醒他人要有序上下地铁，小亮做到了提醒、监督他人遵守规则，也是自觉维护社会秩序的体现，故④符合题意； 故本题选B。 5. 下面漫画《谦让》启示我们（ ） ①以礼待人，要态度谦和②尊重他人，要欣赏他人 ③友善待人，要换位思考④帮助他人，要讲究策略 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①：漫画中老人和年轻人互相谦让座位，态度温和有礼，体现了以礼待人、态度谦和，故①符合题意； ②：“尊重他人，要欣赏他人”强调的是欣赏对方的优点，而漫画中两人是互相体谅对方的处境，并非欣赏优点，故②不符合题意； ③：老人考虑“年轻人压力大”，年轻人考虑“老年人体力弱”，体现了站在对方角度思考问题，即友善待人、换位思考，故③符合题意； ④：“帮助他人，要讲究策略”涉及帮助的方式方法，漫画核心是互相谦让，未体现帮助的策略，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 议题式学习是一种有效的学习方式，图3是小波同学的学习笔记，推断其总议题应该为（ ） A. 社会生活有法律 B. 勇担社会责任 C. 社会生活讲道德 D. 维护国家利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活讲道德。 C：依据教材知识，社会生活讲道德包含尊重他人、以礼待人、诚实守信等，故C符合题意； ABD：选项说法与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 7. 小军喜欢看法治类电视节目，对于节目中涉及的案件，小军常常会提出自己的维权建议。下列维权方式恰当的有（ ） ①李某被公司拖欠工资——寻求法律援助中心帮助 ②赵某遭遇家庭暴力——找居委会打官司 ③钱某被从高空抛下的重物砸伤——向人民检察院提起诉讼 ④孙某办了健身年卡，不久老板跑路，退费困难——向公安机关报警 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对依法维权的方式的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，李某被公司拖欠工资属于劳动争议，法律援助中心可为经济困难者提供法律咨询、代理等服务；同时，健身房老板跑路涉嫌合同诈骗，属于公安机关管辖范围，报警是合理维权方式，故①④说法正确； ②：遭遇家庭暴力应向公安机关报案或向法院起诉，居委会可调解但无权“打官司”，故②说法错误； ③：被高空抛物砸伤应向法院提起诉讼，人民检察院是法律监督机关而非民事诉讼受理机关，故③说法错误； 故本题选B。 8. 围绕“自由”这个话题，小荆、小楚、阿富、小美四名同学表达了各自的观点(如图)，其中，你同意的是（ ） A 小荆和小美 B. 小楚和阿富 C. 小楚和小美 D. 阿富和小美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自由的认识和理解。 小荆：法治是自由的保障，故小荆的说法错误； 小楚：自由是有限制的、是相对的，故小楚的说法正确； 阿富：自由是有限制的，并不是想说什么就说什么，故阿富的说法错误； 小美：自由是做法律不禁止的事情的权利，故小美的说法正确； 故本题选C。 9. 建立老年人优先办理“绿色通道”，提供“大字版”文书范本方便老年群体参考，配备老花镜、医药箱等便民设施，继续保留现金、银行卡等传统收费方式，方便老年人支付⋯⋯这些举措（ ） ①违背了同等情况同样对待的平等原则②体现了不同情况差别对待的平等原则 ③把平等原则落实到便民利民的生活中④说明平等就是公民应该拥有相同权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对平等的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，建立老年人优先办理“绿色通道”，“大字版”文书范本等一系列便民举措，提升了老年人群体的幸福感、安全感，体现了不同情况差别对待的平等原则，切实做到把平等原则落实到便民利民的生活中，故②③说法符合题意； ①：该举措并不违背平等原则，属于不同情况差别对待的平等原则，故①说法错误； ④：平等是公民应该享有同等的权利，而不是同样的权利，故④说法错误； 故本题选C。 10. 下列三幅图片共同说明了（ ） ①公平是维护社会稳定和进步的重要基础 ②公民的合法权益一律平等地受到法律保护 ③无论现实还是网络空间都有享有言论自由 ④正义要求人们分辨是非，对弱者给予扶助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平的价值。 ①②：图中的权利公平、规则公平、机会公平突出了公平的重要性。依据教材知识，公平是维护社会稳定和进步的重要基础 、公民的合法权益一律平等地受到法律保护，故①②正确； ③：这是关于言论自由，不符合题意，故排除③； ④：这是正义的要求，不符合题意，故排除④； 故本题选A。 11. 2024年6月5日是第53个“世界环境日”。小闽所在的班级准备组织一次环境保护宣传的志愿服务活动，该活动实施的正确路径是（ ） ①执行活动方案，倾力奉献社会 ②拟定活动主题，制订活动计划 ③撰写活动心得，表达活动感悟 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→③→① D. ②→①→③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查服务社会的要求。 D：服务社会要积极参加社会公益活动，组织环境保护宣传的志愿服务活动，首先要拟定活动主题，制订活动计划，其次要执行活动方案，倾力奉献社会，最后撰写活动心得，表达活动感悟；因此，活动实施的正确路径是②→①→③，故D符合题意； ABC：顺序排列错误，故ABC说法错误； 故本题选D。 12. 自1840年鸦片战争后，中国遭受西方列强的野蛮侵略，国家主权和领土完整遭到严重破坏，广大人民流离失所，遭受欺凌和杀戮，经历了不堪回首的苦难。这从反面警示我们，国家安全（ ） ①是人民幸福安康的前提 ②取决于外部环境 ③是国家生存与发展的重要保障 ④关系人民幸福和社会发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家安全重要性的相关知识。 ①：国家安全是人民幸福安康的前提，题干中人民遭受苦难的反面案例印证了这一点，故①说法正确； ②：国家安全受多种因素影响，不仅取决于外部环境，还取决于内部治理等因素，“取决于”表述过于绝对，故②说法错误； ③：国家安全是国家生存与发展的重要保障，题干中国家主权破坏导致生存危机，印证了此观点，故③说法正确； ④：国家安全关系人民幸福和社会发展，题干中社会动荡与人民苦难直接体现了这一关联，故④说法正确； 故本题选C。 13. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列举措属于维护我国国家利益的有（ ） ①坚守18亿亩耕地红线 ②抵制外资企业和外国商品 ③在军事禁区偷拍照片 ④保护好中国文化遗产 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益 ①④：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，选项坚守18亿亩耕地红线、保护好中国文化遗产都有利于维护国家利益，故①④正确； ②：我国坚持对外开放的基本国策，不能抵制外资企业和外国商品，故②说法错误； ③：在军事禁区偷拍照片，这是危害国家利益的表现，故③说法错误； 故本题选B。 14. 以下三部法律的制定和实施都能够（ ） ①推动构建多领域总体国家安全体系 ②使每个人都去学习国家安全的法律 ③助力巩固国防，推进军队现代化建设 ④切实维护我国国家安全和国家利益 ★《中华人民共和国国防教育法》 ★《中华人民共和国生物安全法》 ★《中华人民共和国网络安全法》 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①：三部法律分别涉及国防、生物、网络等不同领域的安全，符合总体国家安全观多领域的要求，能够推动构建多领域总体国家安全体系，故①符合题意； ②：法律的制定和实施旨在规范行为、维护安全，但“使每个人都去学习”说法绝对化，并非法律的直接目的或必然结果，故②说法错误； ③：“助力巩固国防，推进军队现代化建设”是《国防教育法》的直接作用，但《生物安全法》和《网络安全法》主要涉及非军事领域的安全，并非三部法律共同作用，故③不符合题意； ④：三部法律均为维护国家安全的专门立法，其实施能有效保障国家主权、安全和发展利益，故④符合题意； 故本题选B。 15. 国之大者，铭于心践于行。把维护粮食安全责任牢扛肩上，中学生应该（ ） ①增强坚持总体国家安全观的责任感 ②不断健全国家粮食安全体系和制度 ③同一切损害粮食安全的行为作斗争 ④积极履行维护国家安全的法定义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的责任与义务。 ①：增强坚持总体国家安全观的责任感是中学生提升国家安全意识的表现，符合中学生应承担的责任，故①符合题意； ②：健全国家粮食安全体系和制度属于国家政府部门的职责，中学生不具备相关能力，故②不符合题意； ③：同一切损害粮食安全的行为作斗争是中学生履行维护国家安全义务的具体行动，故③符合题意； ④：维护国家安全是公民的法定义务而非权利，中学生应积极履行该义务，故④符合题意； 故本题选C。 16. 下面是洋洋和妈妈的对话，下列选项能够全面反映对话内容的是（ ） 洋洋：我可以利用手机“云游”线上博物馆，在家穿越古今，增长知识、开阔眼界。 妈妈：我通过医院官方网站，完成了线上预约体检，解决了来回奔波的烦恼。 A. 网络有利也有弊，要理性参与网络生活 B. 网络打破了时空限制，促进了人际交往 C. 网络让我们的生活变得更加丰富和便利 D. 网络已成为众多新发明和新服务的源泉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：题干中未提及网络的弊端或需要理性参与的内容，故A不符合题意； B：对话内容未涉及人际交往，而是强调生活便利和文化体验，故B不符合题意； C：洋洋通过“云游”博物馆增长知识，体现生活丰富性；妈妈线上预约体检体现便利性，故C全面涵盖对话内容，符合题意； D：题干未体现网络是新发明和服务的源泉，而是强调实际应用，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 2024年12月至2025年3月，中国政府网联合多家网络平台，以及地方部门政府网站，开展“@国务院 我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。关于网民参与建言征集活动的正确传导路径是（ ） ①为决策科学化贡献力量 ②网民利用网络表达建议 ③不断促进民主政治进步 ④政府开通建言献策渠道 A. ①→④→③→② B. ②→④→③→① C. ③→①→②→④ D. ④→②→①→③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。 ABCD：政府首先开通建言献策渠道，为后续活动提供平台；然后网民利用政府提供的渠道表达建议；网民的建议被吸纳后，能够为政府决策科学化提供支持；通过持续互动，最终推动民主政治进步，所以传导路径为④→②→①→③，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 18. 以下三幅图片传递出的共同的思想境界是（ ） A. 友善待人 B. 文明有礼 C. 诚实守信 D. 敬畏生命 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友善待人的理解。 A：第一幅图“让座”体现对老人的关爱与帮助；第二幅图“用心陪伴”体现对长辈的关怀；第三幅图“勇敢救助”体现对他人的援助。三幅图均展现了人与人之间的善意、关爱与互助，共同体现“友善待人”，故A符合题意； B：文明有礼侧重言行举止的礼仪规范，如礼貌用语、举止得体，第二幅“用心陪伴”和第三幅“勇敢救助”主要是情感与行动上的关怀，并非以礼仪为核心，故B不符合题意； C：诚实守信强调遵守承诺、不欺骗，三幅图均未涉及诚信相关内容，故C不符合题意； D：敬畏生命侧重对生命本身的尊重与珍惜，第三幅救助体现对生命的挽救，但第一幅让座、第二幅陪伴主要是对人的友善关怀，并非直接以“敬畏生命”为核心，故D不符合题意； 故本题选A。 19. 清华大学成立的法学院公益普法宣讲团，致力于通过形式丰富的公益普法系列活动传播法治思想，已与全国各地多所中小学、各高校相关组织及公益社团等建立了友好合作关系，其推出的创意普法短视频引发了社会广泛关注。之所以开展法治宣传，是因为（ ） ①法治是实现人民权利的重要保障 ②社会发展需要法律的规范和保障 ③每个人都具备了较强的法治意识 ④法律和纪律是两种主要的社会规则 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治的重要性。 ①：法治通过明确权利和义务，保障人民合法权益的实现，故①符合题意； ②：法律规范社会行为，维护社会秩序，推动社会有序发展，故②符合题意； ③：“每个人都具备”说法绝对，现实中仍需加强法治教育，故③说法错误； ④：题干未涉及法律与纪律的关系，且该观点与法治宣传的必要性无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 20. 2024年9月，超强台风“摩羯”对海南省造成灾难性破坏。解放军迅速响应党和国家的要求，第一时间奔赴灾区协助地方开展转移安置受灾群众、清淤清障、道路抢通等工作，切实保护人民群众生命财产安全。这说明（ ） ①人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 ②人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队 ③人民军队是中国特色社会主义的唯一保障 ④我国武装力量的任务只是卫国戍边，抵抗侵略 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质和任务。 ①：解放军在灾害中保护人民群众生命财产安全，说明人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队，故①符合题意； ②：解放军迅速响应党和国家的要求奔赴灾区，说明人民军队对党忠诚、听党指挥，故②符合题意； ③：“唯一保障”的说法过于绝对，人民军队是中国特色社会主义的重要保障但不是唯一保障，故③说法错误； ④：我国武装力量的任务不仅包括卫国戍边，还包括参加国家建设事业、保护人民安全等，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共4小题，共30分） 21. 观察漫画，回答问题。 运用所学知识，谈谈你对小文同学的言行的认识。 【答案】小文的言行是错误的，违背了诚信原则和对自己负责的态度。诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是做人的基本准则，小文用“写作文APP”敷衍老师并谎称“独立完成”，是不诚信的表现，会失去老师的信任；同时，这种行为也是对自己学习不负责的体现，不利于培养独立思考和写作能力，难以提升自身素养，应改正错误，踏实学习，以真实的努力完成学习任务。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、做诚信的人、做负责任的人 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：这个周末我想玩，就用“写作文App敷衍老师了。” 观点②：作业是我独立完成的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误 论据：小文用App完成作业的是对自己学习不负责的体现，不利于培养独立思考和写作能力，难以提升自身素养，应改正错误，踏实学习，以真实的努力完成学习任务。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误 论据：小文的话语是不诚信的表现，违背了诚信原则和对自己负责的态度，诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是做人的基本准则。 第四步：整合信息，组织答案。 22. 【正确维护权利彰显正义力量】阅读材料，回答问题。 某大学网络工程专业学生小磊，浏览网络论坛时发现，某境外组织发布大量攻击、污蔑我国的言论。小磊愤愤不平，据理力争，对该组织发布的言论坚决反击。该组织曝光了小磊的身份证号及小磊父母的手机号码、银行账号等个人信息，并进行电话骚扰，甚至威胁恐吓。事后，小磊拨打国家安全机关举报受理电话12339，并提交了证据资料。经核查，小磊举报属实，国家安全机关“顺藤摸瓜”找到了该境外组织的境内关系人，破获了这起案件。小磊为国家和社会作出贡献的正义感深深地感染着同学们！ 同学们对案例中画线部分的行为发表了以下看法： ①小磊行使了遵守公共秩序的权利。 ②该组织侵犯了小磊及其父母隐私权。 （1）请从以上同学们的看法中，找出一处错误并改正。 （2）结合材料，说说小磊是如何依法维权的。 （3）为什么小磊的正义感深深地感染着同学们？ 【答案】（1）①错误，改正：小磊履行了维护国家利益的义务。 （2）当自身合法权益和国家利益受到侵害时，小磊没有忍气吞声，而是拨打国家安全机关举报受理电话12339，并提交证据资料，通过合法途径向有关部门举报，依法维护了国家利益和自身权益。 （3）小磊面对境外组织攻击、污蔑我国的言论，能据理力争、坚决反击，体现了他维护国家尊严和利益的责任感；在个人信息被曝光、遭受骚扰威胁时，他依法举报，展现了法治意识和正义感；他的行为是维护国家利益和国家安全的具体体现，符合公民的责任与义务，因此深深感染着同学们。 【解析】 【分析】考点考查：学会依法办事、维护国家利益、维护国家安全。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念、政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会依法办事、维护国家利益的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小磊行使了遵守公共秩序的权利→错误+小磊履行了维护国家利益的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用维护国家安全的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小磊拨打国家安全机关举报电话12339，并提交了证据资料，举报属实，国家安全机关破获了这起案件→依照法定程序维护自身合法权利。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用维护国家安全的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小磊浏览某网络论坛时发现某境外组织大肆攻击污蔑我国，据理力争，对该组织发布的言论坚决反击→维护国家尊严和利益的责任感。 关键词②：该组织曝光了小磊父母的手机号码、银行账号等个人信息，并进行电话骚扰，甚至威胁恐吓，小磊拨打国家安全机关举报电话12339，提交了证据资料→依法举报，展现了法治意识和正义感。 关键词③：小磊举报属实，国家安全机关“顺藤摸瓜”找到了该境外组织的境内关系人，破获了这起案件→他的行为是维护国家利益和国家安全的具体体现，符合公民的责任与义务。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 某校开展了研学活动，请你参与。 活动一 全体同学参观东北抗日联军纪念馆，深入了解杨靖宇、赵尚志等革命英烈的感人事迹，共同缅怀在抗日战争中英勇牺牲的仁人志士。 （1）从维护国家利益的角度，请说说革命英烈的感人事迹对我们有何启示。 （2）作为班级代表，你会为同学们宣讲哪一位革命英雄人物？请简要写出发言提纲。 （3）结合材料，说明参加此次研学活动对中学生有哪些意义。 【答案】（1）革命英烈为维护国家主权、领土完整和民族尊严不惜牺牲，启示我们要树立国家利益至上的观念，心怀爱国之情，增强维护国家利益的责任感和使命感；当国家利益与个人利益发生矛盾时，要以国家利益为重，甚至不惜牺牲个人利益。 （2）示例：宣讲杨靖宇。发言提纲：①介绍杨靖宇的生平简介；②讲述他在东北抗日联军中，面对敌人围剿，在极端艰苦条件下坚持抗日、壮烈牺牲的事迹；③总结他的精神对当代中学生的启示。 （3）①有利于中学生了解革命历史，缅怀革命先烈，传承和弘扬爱国主义精神；②有利于增强中学生的国家认同感和历史责任感，树立维护国家利益的意识；③有利于丰富中学生的社会实践经历，提升道德素养，将爱国情感转化为实际行动。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家利益、亲社会行为的意义 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是我们，需要运用维护国家利益的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：深入了解杨靖宇、赵尚志等革命英烈的感人事迹，共同缅怀在抗日战争中英勇牺牲的仁人志士→可链接树立国家利益至上的观念，心怀爱国之情，增强维护国家利益的责任感和使命感；当国家利益与个人利益发生矛盾时，要以国家利益为重，甚至不惜牺牲个人利益； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查中学生对革命英雄人物及事迹的了解，开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：全体同学参观东北抗日联军纪念馆，深入了解革命英的感人事迹，共同缅怀在抗日战争中英勇牺牲的仁人志士→可链接了解革命历史，缅怀革命先烈，传承和弘扬爱国主义精神；增强中学生的国家认同感和历史责任感，树立维护国家利益的意识；丰富中学生的社会实践经历，提升道德素养，将爱国情感转化为实际行动； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 实践探究题。 某校八年级（2）班时政小组开展了一次以“维护国家安全，你我共同行动”为主题的探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 ★知识竞赛在知识竞赛活动中，明明抽到了两个必答题。 ①____是人民军队的建军之本、强军之魂。 ②适应国家安全需求，我国要____，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 （1）请你把横线上的内容补充完整。 ★新闻解读2025年2月14日，国防部新闻发言人就近期涉军问题发布消息。 记者：据报道，美日领导人近日会见后，两国发表联合声明称，双方强调维护台湾海峡和平稳定的重要性，反对以武力威胁单方面改变台海局势。近日，美“约翰逊”号驱逐舰、“鲍迪奇”号海洋测量船过航台湾海峡。问对此有何评论？ 国防部新闻发言人：美日联合声明有关内容粗暴干涉中国内政，对中方无端进行抹黑指责，中方强烈不满、坚决反对。关于美舰船过航台湾海峡，东部战区已作了回应。 ……中国人民解放军将持续加强练兵备战，坚定开展反分裂、反干涉斗争，坚决捍卫国家主权和领土完整。 （2）从人民军队的角度，请你对上述新闻发表评论。 ★观点辨析围绕主题，同学们展开了讨论。 （3）两同学观点得到了大家赞同。运用所学知识，选择一个观点加以说明。 ★座谈总结国家安全法明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。此次活动的总结座谈会上，同学们纷纷分享了自己了解的该法法律条文。 （4）请你给大家展示两条国家安全法中的有关公民和组织应当履行的维护国家安全义务的规定。 【答案】（1）①党对人民军队的绝对领导；②全面推进国防和军队现代化 （2）人民军队是保卫国家主权和领土完整的坚强柱石，面对美日粗暴干涉中国内政、美舰船过航台湾海峡的挑衅行为，人民军队持续加强练兵备战，坚定开展反分裂、反干涉斗争，体现了党对人民军队的绝对领导，彰显了人民军队维护国家主权、安全、发展利益的坚定决心和能力，是党和人民完全可以信赖的英雄军队。 （3）选择甲观点：维护国家安全是每个公民的责任和义务，人人都是维护国家安全的主角。公民可以通过学习国家安全知识，增强国家安全意识；发现危害国家安全的行为，及时向有关部门举报；在日常生活中，遵守国家安全相关规定，如不泄露国家秘密、不传播危害国家安全的信息等，以各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。 选择乙观点：维护国家安全需要公民贡献力量，我们可以通过关注国家安全动态，提升自身防范意识；积极参与国家安全教育活动，向他人宣传国家安全知识；在自身岗位和生活中，履行维护国家安全的义务，如保守国家秘密、配合国家安全机关工作等，用实际行动为维护国家安全助力。 （4）①公民和组织应当遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；②公民和组织应当及时报告危害国家安全活动的线索；③公民和组织应当如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；④公民和组织应当为国家安全工作提供便利条件或者其他协助。 【解析】 【分析】考点考查：坚持党对军队的绝对领导、人民军队的特点、维护国家安全 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 小问1：本题考查党对人民军队的绝对领导的重要性，结合教材知识作答。 小问2：本题考查人民军队建设的目标，结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是人民军队，需要运用人民军队的特点的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：美日联合声明有关内容粗暴干涉中国内政，对中方无端进行抹黑指责，中方强烈不满、坚决反对。关于美舰船过航台湾海峡，东部战区已作了回应→可链接党对人民军队的绝对领导，彰显了人民军队维护国家主权、安全、发展利益的坚定决心和能力，是党和人民完全可以信赖的英雄军队； 关键词②：中国人民解放军将持续加强练兵备战，坚定开展反分裂、反干涉斗争，坚决捍卫国家主权和领土完整→可链接人民军队是保卫国家主权和领土完整的坚强柱石； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：人人都是维护国家安全的主角。 观点②：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献力量和智慧。 第二步：根据所学知识和材料信息，选择支持观点①。 论据①：维护国家安全是每个公民的责任和义务，人人都是维护国家安全的主角； 论据②：我们维护国家安全的具体做法； 第三步：根据所学知识材料信息，选择支持观点②。 论据①：维护国家安全需要公民贡献力量，我们可以通过关注国家安全动态，提升自身防范意识； 论据②：参与国家安全教育活动，向他人宣传国家安全知识；在自身岗位和生活中，履行维护国家安全的义务，用实际行动为维护国家安全助力； 第四步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查国家安全法中公民和组织应当履行维护国家安全义务的规定，结合法律条文作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $