主题2 生物的多样性-【一战成名新中考】2026广西中考生物·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件(讲册)
2026-01-12
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 生物的多样性的认识及其保护 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.72 MB |
| 发布时间 | 2026-01-12 |
| 更新时间 | 2026-01-12 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2026-01-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55870559.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学中考复习课件聚焦“生物的多样性”核心考点,结合2023-2025广西考情分析,明确选择题2-3道、非选择题1-2道的考查分布,覆盖生物分类、动植物类群、微生物结构及多样性保护等命题点,通过课前基础梳理与情境化复习过程,精准对接中考要求,分析考点权重,归纳常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于新教材变式训练与核心素养融合,如通过桫椤分类、动物检索表等典型题例,渗透生命观念与科学思维,解析蕨类植物孢子繁殖与种子植物优势对比等考点突破方法,帮助学生掌握答题技巧,提升得分率,为教师提供系统复习框架,助力学生高效冲刺中考。
内容正文:
生物学
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2
主题二 生物的多样性
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【2023∼2025广西考情分析】
1.宏观分析
年份 2025 2024 2023
选择题 2道4分 2道4分 3道6分
非选择题 1道5空6分 2道3空3分 -
4
2.命题点考查分析
命题点 2025 2024 2023
生物的分类 2,8 - -
藻类和植物的类群 - 2 -
动物的主要类群 - - 3
动物的行为 - 5 2
细菌、真菌和病毒 20 16(1)第二空 1
生物多样性的保护 - 17(3) -
5
【复习学案单】
【课前3分钟】
1.生物的分类等级由高到低依次是____________________________,最基
本的分类单位是____。
2.藻类是能进行______作用的结构简单的生物,没有____________的分化。
3.植物分为苔藓植物、______植物和种子植物,种子植物包括______植物
和______植物。
界、门、纲、目、科、属、种
种
光合
根、茎、叶
蕨类
裸子
被子
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4.按照体内有无脊柱,可将动物分为________动物和______动物
(如鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物);按照体温是否恒定,可
将动物分为恒温动物(如______________)和______动物(如鱼、两栖动
物、爬行动物)。
无脊椎
脊椎
鸟、哺乳动物
变温
5.微生物一般指个体微小、结构简单的生物,主要包括___________________。
6.细菌虽有 集中的区域,却没有______________,属于原核生物。
病毒、细菌和真菌
成形的细胞核
7
7.真菌的细胞里有成形的细胞核,属于______生物,细胞内没有________,
只能利用现成的有机物生活,通过产生大量的______繁殖后代。
8.病毒由____________和内部的__________(核酸)组成,没有______结构。
9.生物多样性包括______多样性、______多样性和__________多样性。
真核
叶绿体
孢子
蛋白质外壳
遗传物质
细胞
物种
遗传
生态系统
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【复习过程】
某学校组织了一次野外生物考察实践活动,小贺和同学们在老师的带
领下,穿梭在茂密的森林间,看到了各种各样的生物。小贺兴奋极了,一
边仔细观察,一边在笔记本上记录着,脑海里不断浮现出关于生物的各种
问题。现在,就让我们和小贺一起,解开生物多样性的谜题。
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(一)探索森林中的植物类群
1.小贺在森林里发现了一块潮湿的岩石,其表面附着有绿色的地衣和苔藓。
地衣是怎么形成的?苔藓植物一般比较矮小,这与它的哪些结构特点有关?
【答案】地衣是真菌和藻类共生形成的。
苔藓植物矮小是因为其没有真正的根,只有假根,起固着作用;且茎中没
有导管,叶中没有叶脉,即没有输导组织,无法高效运输水和无机盐等营
养物质,限制了其生长高度。
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2.继续深入森林,小贺看到了高大的蕨类植物。蕨类植物通过孢子繁殖后
代,与该种繁殖方式相比,通过种子繁殖的植物有什么优势?
【答案】种子中含有丰富的营养物质,种子植物的受精过程摆脱了对水环
境的依赖。
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3.在森林的边缘,小贺发现了几棵松树和桃树。松树属于裸子植物,桃树
属于被子植物,它们的主要区别是什么?
【答案】裸子植物的种子裸露,没有果皮包被;被子植物的种子外有果皮
包被。
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4.森林中,地被植物一般较矮小,能充分利用林下较弱的光照;高大的乔
木能获取更多阳光。这种分布与______等环境因素密切相关。从生物进化
的角度看,从苔藓、蕨类到种子植物,结构逐渐复杂,对环境的适应能力
不断增强,这是长期__________的结果。
光照
自然选择
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(二)森林动物类群的奇妙世界
5.小贺在森林的小溪中看到了一些小鱼在游动。小鱼的哪些特征使它们适
应水生生活?
【答案】小鱼的身体呈流线型,减小了在水中游动时的阻力;用鳃呼吸,
鳃丝中密布的毛细血管,能在水中进行气体交换;通过尾部和躯干部的摆
动以及鳍的协调作用游泳。
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6.突然,一只青蛙从草丛跳入水中。青蛙属于两栖动物,与两栖动物相比,
为什么爬行动物能真正适应陆地环境呢?
【答案】两栖动物在水中产卵,幼体用鳃呼吸,生殖和发育过程离不开水;
爬行动物用肺呼吸,卵表面有坚韧的卵壳,生殖和发育过程摆脱了对环境
的依赖。
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7.抬头望去,小贺看到几只鸟儿在空中飞翔。鸟适应飞行的特征非常明显,
请详细阐述鸟在身体结构、生理特征等方面是如何适应飞行的。
【答案】鸟的身体呈流线型,可减小飞行阻力;前肢变成翼,翼上生有大
型羽毛,利于飞行;骨骼轻而坚固,减轻体重;胸肌发达,为飞行提供强
大动力;具有与肺相通的气囊,辅助肺进行双重呼吸,提高了气体交换效
率,满足飞行时对氧气的需求;体温恒定,增强了对环境的适应能力。
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8.在森林深处,小贺还发现了一些小型的哺乳动物,如松鼠。哺乳动物是
动物界中最高等的类群之一,它们具有哪些特征?
【答案】体表被毛,具有保温作用;胎生、哺乳,提高了后代的成活率;
神经系统和感觉器官发达,能更好地适应复杂环境。
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(三)揭秘森林中的微生物类群
9.小贺在腐烂的树干上发现了一些真菌的菌丝体。细菌、真菌和病毒都属
于微生物,细菌的基本结构有哪些?与真菌相比,细菌在结构上的主要区
别是什么?病毒与其他微生物最大的区别是什么?
【答案】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 集中的区域;
与真菌相比,细菌没有成形的细胞核;病毒无细胞结构。
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10.在森林的土壤中,生存着大量的微生物。微生物在生态系统中扮演着分
解者的重要角色,请举例说明细菌和真菌是如何参与物质循环的。
【答案】细菌和真菌能将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无
机盐等,这些物质又能被植物重新吸收利用,制造有机物,促进了生态系
统的物质循环。
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(四)对森林生物进行分类
11.小贺在考察过程中,收集了一些生物样本,想要进行分类。生物分类的
依据是什么?以森林中的蝴蝶和蝙蝠为例,说明它们在分类上的主要差异。
【答案】生物分类的依据是生物体在形态结构、生理功能等方面的特征。
蝴蝶属于节肢动物门昆虫纲,身体分为头、胸、腹三部分,有三对足,两
对翅;蝙蝠属于脊索动物门(脊椎动物亚门)哺乳纲,具有体表被毛,胎
生、哺乳等特征,与蝴蝶在分类上差异很大。
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(五)森林生物多样性的危机与保护
12.小贺观察到森林中有些树木被砍伐,一些生物的生存环境遭到破坏。请
列举生物多样性面临的威胁,并分析造成这些威胁的人为因素在森林中的
具体表现。
【答案】威胁:生物栖息地的破坏和丧失、掠夺式的开发和利用、环境污
染、外来物种入侵等。
人为因素表现:在森林中,过度砍伐树木破坏了生物的栖息地;非法捕猎
导致一些动物数量减少;工业废水、废气排放污染了森林环境等。
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13.保护森林生物多样性有重要意义。结合这次考察活动,谈谈我们可以采
取哪些措施来保护森林生物多样性。
【答案】设置自然保护地,保护生物的栖息环境;加强法律法规建设,严厉
打击破坏森林生物多样性的行为;开展宣传教育,提高人们的环保意识等。
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【新教材新增素材变式训练】
1.[人教七上P64“概念检测”(1)题变式]在调查植物类群时,同学们在阳
台山观察到国家二级保护野生植物桫椤,它有根、茎、叶的分化,叶背面
有孢子囊。下列有关说法正确的是( )
A. 可通过《蕨类植物学》进一步了解桫椤的特征
B. 桫椤的繁殖过程已经完全摆脱了对水环境的依赖
C. 桫椤根、茎、叶内的导管属于机械组织
D. 桫椤叶背面的孢子囊内有大量的生殖器官——孢子
√
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2.[冀少七上P51“做中学·制作”]利用一个玻璃瓶、一些小摆件,加上苔藓、
蕨类等植物和培养基质,一个漂亮的微景观瓶就制作好了。下列相关叙述
错误的是( )
A. 苔藓植物植株矮小,具有假根
B. 蕨类植物一般通过种子进行繁殖
C. 瓶内应保持潮湿,以利于其中的植物生存
D. 该微景观瓶中的植物能进行光合作用
√
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3.[人教七上P64“拓展应用”1题变式]“贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式,
下列叙述错误的是( )
A. ①表示光合作用
B. ②表示藻类为贝类提供有机物
C. 藻类结构简单,都是单细胞生物
D. 该模式对缓解温室效应有一定的作用
√
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4.[冀少七上P56“当堂练”1题变式]银杏最早出现于3.45亿年前,有“植物界
的大熊猫”的美称,在 月份种子成熟,10月以后开始落叶。我们平时
吃的杏,又称“麦黄杏”,在山东地区分布广泛,于5月下旬成熟。下列关
于银杏和杏的叙述,正确的是( )
A. 银杏的“白果”是果实 B. 杏的种子无果皮包被
C. 这两种植物都有六大器官 D. 银杏和杏都有种子
√
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5.[人教七上P77“古话今议”]据《本草纲目》等药典记载,蝉蜕具有散风除
热、透疹利咽等功效。蝉蜕就是蝉的若虫变成成虫时蜕下的皮,蝉在发育
过程中需要蜕皮的原因是( )
A. 为了适应炎热的环境条件 B. 为了不断完善内部器官
C. 外骨骼受到损伤 D. 外骨骼限制蝉身体的生长
√
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6.[人教七上P107“概念检测”2题变式]蓝细菌是一类能够进行光合作用的原
核生物。下列有关蓝细菌的叙述,正确的是( )
A. 蓝细菌没有
B. 海洋中的蓝细菌大量繁殖会引发赤潮
C. 蓝细菌利用线粒体进行光合作用
D. 蓝细菌是一种多细胞生物
√
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7.[人教七上P107“拓展应用”1题变式]东汉《四民月令》记载,民间习惯在
阴历四月初四、五月初五酿醋。下列相关叙述不正确的是( )
A. 制醋所用醋酸菌是一种原核生物
B. 醋酸菌的繁殖需要适宜的温度,古代民间缺少温控条件
C. 四月后天气转暖,气温升高,适合醋酸菌发酵
D. 酿醋过程中,醋酸菌通过产生孢子繁殖大量菌体
√
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8.[人教七上P124“观察·思考”]小明绘制了一张动物检索表,小西在检索表
上相应位置填了一些动物。小西填错的是( )
1.体内无脊柱
2.身体不分节……甲
2.身体分节………乙
1.体内有脊柱
3.体温不恒定……丙
3.体温恒定………丁
A. 甲:血吸虫、海葵 B. 乙:沙蚕、蜜蜂
C. 丙:鲤鱼、金丝猴 D. 丁:鸵鸟、大熊猫
√
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9.[人教七上P134“复习与提高”选择题3题变式]下列关于动物的呼吸方式,
说法错误的是( )
①缢蛏用鳃进行气体交换 ②蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸
③蝗虫的呼吸器官是肺 ④海马用鳃呼吸,鳃丝里富含毛细血管
⑤家鸽有气囊辅助呼吸,增大了气体交换的面积
A. ①④ B. ①⑤ C. ③④ D. ③⑤
√
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10.[冀少八下P111“当堂练”2题变式]近年来,我国大力推进生态文明建设,
采取了一系列措施,促进人与自然和谐共生,整体生态环境得到了明显改
善。下列做法不利于生态文明建设的是( )
A. 大力发展风能、光能发电,减少传统燃煤发电
B. 农业生产中推广生物防治,有效降低农药使用量
C. 引入“紫茎泽兰”等外来物种,增加生物种类
D. 实行垃圾分类,回收利用资源,消除垃圾公害
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