主题2 大单元1 课时3 做守法的公民-【一战成名新中考】2026广西中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件(讲册)
2026-03-09
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12页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 做守法的公民 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.23 MB |
| 发布时间 | 2026-03-09 |
| 更新时间 | 2026-03-09 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2026-01-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55870488.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治中考复习课件聚焦“法治教育”核心模块,系统覆盖“法不可违”“预防犯罪”“善用法律”三大中考高频考点,严格对接新课标对违法行为辨识、犯罪特征理解、刑罚种类识记等考查要求,通过近6年考情分析明确法不可违(6年3考)、预防犯罪(6年3考)等考点权重,归纳选择题为主的常考题型及案例辨识、逻辑推理等设问类型。
课件亮点在于“真题案例+考点突破”模式,如结合2023年盗割楠木追责案例解析犯罪特征,2022年醉驾真题训练法律后果推理,培养学生法治观念与责任意识。通过图示关系辨识违法行为、刑罚种类等技巧指导,帮助学生掌握答题方法,教师可依此制定精准复习计划,提升中考冲刺效率。
内容正文:
道德与法治
1
2
主题二 法治教育
大单元一 学法用法
课时3 做守法的公民
3
教学重
难点 考点1 法不可违
1.违法行为的含义、种类及要承担的法律责任。(理解)
2.警惕身边的违法行为。(应用)
考点2 预防犯罪 同违法犯罪作斗争
1.犯罪的定义、基本特征。(理解)2.刑罚的含义及种类。
(识记)
3.加强自我防范,预防犯罪。(综合)
4.敢于并善于同违法犯罪作斗争。(综合)
考点3 善用法律(依法维权)
学会依法求助。(应用)
4
核心素
养要求 法治观念——法律面前人人平等、守法用法意识和行为、生命安
全意识和自我保护能力。
学业质
量描述 运用实际案例说明与生活相关的法律规定。
续表
内容
要求 法治教育:
1.认识民法典对保护人身权、财产权的意义。
2.认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违
法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵
制校园欺凌和违法犯罪行为。
5
教学
提示 1.以“民法典是社会生活的百科全书”为议题,选取有关合同、婚
姻、继承等案例,了解在现实生活中如何维护自身民事权利和尊
重他人民事权利。
2.以“远离违法犯罪”为议题,以角色扮演、情景剧等方式,了解
校园暴力和不良行为的表现形式及危害,做一个遵纪守法的好
学生。
续表
6
考点 年份/题
号/分值 设题材料 设问表述及
类型 考查内容
法不可违(6年3考) 2025.8,2分 消费者李某在某品牌服装店购买的保暖内衣存在质量问题 案例中该服
装店的行为
(辨识) 违法行为的
辨识
7
考点 年份/题
号/分值 设题材料 设问表述及
类型 考查内容
法不可违
(6年3考) 2021.5,2分 图示关系:诉讼类型、主刑和附加刑、违法行为、人格尊严权和名誉权的辨识 下列图示正
确的是
(辨识) 违法行为的
辨识
2020.4,2分 李某通过某外卖平台制造虚假交易被处罚 李某的行为
属于
(辨识)
续表
8
考点 年份/题
号/分值 设题材料 设问表述及
类型 考查内容
预防犯罪
同违法犯
罪作斗争
(6年3考) 2023.6,
2分 盗割楠木板料出售被依法追究刑事责任 盗割楠木板料被追责说明 ①违反法定
义务须担
责;②公民
的法定义务
2022.12,
2分 醉酒驾驶的逻辑推理 分析逻辑推理 醉驾的违法
后果
续表
9
考点 年份/题
号/分值 设题材料 设问表述及
类型 考查内容
预防犯罪
同违法犯
罪作斗争
(6年3考) 2021.4,
2分 侵害英雄烈士名誉、荣誉被处罚 仇某明的行
为(辨识) 犯罪基本特
征的辨识
2021.5,
2分 图示关系:诉讼类型、主刑和附加刑、违法行为、人格尊严权和名誉权的辨识 下列图示正
确的是
(辨识) 刑罚的种类
续表
10
考点 年份/题
号/分值 设题材料 设问表述及
类型 考查内容
【考情总结】
1.题型:以选择题考查为主。
2.考查内容:主要考查违法行为的辨识、违法要承担的法律后果、犯罪
的基本特征等。
3.选材特点:主要选取违法犯罪的典型案例,分析案例中人物的行为、
对社会的危害程度以及受到的处罚;通过法律案例中人物犯罪的过程及
后果考查学生的逻辑推理能力;对违法行为的分类、犯罪的基本特征等
进行辨识。
续表
11
结合违法犯罪典型案例、侵权/维权案例以及图示关系,使学生分辨
违法行为及其危害,正确认识刑罚种类,自觉尊法学法守法用法,引导学
生能够运用法律维护自身合法权益,学会依法办事,努力为建设法治中国
贡献自己的力量。
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