精品解析：重庆市实验中学教育集团2025-2026学年七年级上学期1月期末模拟测试道德与法治试题

重庆市实验中学教育集团2025-2026学年七年级上学期1月期末模拟测试 道德与法治试题 总分：50分；时间：45分钟 一、选择题：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出，并将选择题的答案填涂到机读卡上。（本大题共10小题，每小题2分，共20分。） 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。阅读下列两幅漫画，回答下列小题。 1. 初中生活（ ） A. 是人生美好的年华，我们要抓紧时间贪图享乐 B. 是人生发展的一个新阶段，但和小学没有什么不同 C. 正处于生命成长的“拔节孕穗期”，只有付出没有收获 D. 为我们的发展提供了新的机会，我们要涵养品格，提升自我 2. 初中生活不仅丰富多彩，也忙碌充实。想过好初中生活，我们（ ） ①要从现在开始，做好准备，肩负起自己的责任和使命 ②要对新生活充满期待，在新集体中我行我素，特立独行 ③要珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 ④要主动迎接中学生活的挑战，在担当中历练，在尽责中成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】1. D 2. C 【解析】 【1题详解】 本题考查初中生活的新变化。 A：初中生活是人生美好的年华，我们要抓紧时间努力学习，不能贪图享乐，故A说法错误； B：初中生活是人生发展的一个新阶段，和小学生活有区别，故B说法错误； C：初中生活正处于生命成长的“拔节孕穗期”，既有付出也有收获，故C说法错误； D：依据教材知识和题文描述，初中生活为我们的发展提供了新的机会，我们要涵养品格，提升自我，故D说法正确； 故本题选D。 【2题详解】 本题考查把握初中生活 ①③④：要过好出生生活，我们要从现在开始，做好准备，肩负起自己的责任和使命；要珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步；要主动迎接中学生活的挑战，在担当中历练，在尽责中成长，故①③④说法正确； ②：我们要对初中生活充满期待，在新集体中团结同学，积极承担责任，不能我行我素，独立特行，故②说法错误； 故本题选C。 3. 中国跳水队从不缺少“瑜亮之争”，却也因此留下许多携手并进的佳话。对于陈芋汐和全红婵而言，最默契的队友也同样是最强劲的对手。她们在激烈竞争与默契合作间共同实现了自我突破。这启示我们（ ） A. 友谊建立在物质基础上才牢固 B. 友谊要彼此忠诚，毫无保留 C. 竞争并不必然伤害友谊 D. 友谊是等价的、双向的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对竞争并不必然伤害友谊的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，陈芋汐和全红婵在激烈竞争与默契合作间共同实现了自我突破，这启示我们竞争并不必然伤害友谊，故C说法符合题意； A：友谊的美好就在于它可以超越物质条件，家庭背景、学习成绩等，故A说法错误； B：“毫无保留”说法太绝对，故B说法错误； D：友谊是平等、双向的，故D说法错误； 故本题选C。 4. 观察下图漫画《自拍与本人》。这启示我们要（ ） A 学会正确认识自己，对自己有一个恰当评价 B. 勇于主动排除自身的不完美 C. 以自我为中心，忽视他人的态度与评价 D. 以人为镜，善于欣赏独特之处 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，漫画《自拍与本人》启示我们要对自己进行恰当的评价，要学会正确的认识自己、悦纳自己，故A说法符合题意； B：不能排除自己的不完美，应该接纳自己的不完美，故B说法错误； C：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，故C说法错误； D：善于欣赏独特之处与题干主旨不符，故D说法不符合题意； 故本题选A。 5. 临近期末复习，某校各科老师们各显神通，开展“花式催复习”行动。同学们纷纷直呼老师们太有才，极大调动了大家学习的积极性。这告诉我们（ ） 数学老师 作业千万条，数学第一条；《新支点》放一旁，家人们泪两行。 语文老师 改革春风吹满地，期末考试要争气。古诗课文细背诵，题出再难也不虚。 政治老师 背多分啊！背多分！齐心把工作重心转移到攻坚政治上来。 ①老师的教学风格存在差异，应该按照自己的想法进行复习 ②学会理解老师们的良苦用心，积极主动参与学习当中 ③承认老师之间的差异，走近老师，构建亦师亦友的良好状态 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师在教学上的差异 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师、与老师和谐相处。 ②③④：结合题文描述，面对老师们在期末考试中的期待，我们要学会理解老师们的良苦用心，积极主动参与学习当中；承认老师之间的差异，走近老师，构建亦师亦友的良好状态；认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师在教学上的差异，故②③④说法正确； ①：按照自己的想法进行复习，这是忽略了老师的劳动的表现，故①说法错误； 故本题选C。 2024年12月18日，2024年度“感动重庆十大人物”颁奖典礼隆重举行，获奖者中有守护三峡库区生态环境的司法卫士王翔；有从零起步挑战自我，用8年时间登上最高领奖台的残奥冠军肖祖贤；有18年坚守工位，当好西部陆海通道的“钢铁手臂”胡万琪……这群平凡的好人，日积月累坚持做着“平凡”小事，铸就了不平凡的事业和人生。 王翔：我觉得我自己真正在做一份事业，用法律守护公平正义，让群众享受良好生态带来的福祉是我毕生的追求。 肖祖贤：我从零开始，全身心备战2025年的全国第十一届残疾人运动会，也期待四年后在洛杉矶残奥会上再登巅峰，再一次证明自己。 胡万埃：我将继续做好一颗“螺丝钉”，带动更多身边人，在新时代西部大开发浪潮中，踏实苦干、勇于创新。 以上是三位获奖人物的事迹和心语，请结合材料，回答下列小题。 6. 三位获奖人物的事迹和心语中拥有的共同点是（ ） A. 他们都正确对待了他人的评价 B. 他们都遭遇了许多人生的逆境 C. 他们都树立了正确的人生目标 D. 他们都处理好了和他人的关系 7. 从王翔和胡万琪的不平凡事迹中，我们可以发现（ ） ①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ②只有实现了近期目标，才能实现长远目标 ③我们可以在奉献中走向伟大，成就精彩人生 ④将自己的小我融入时代，能够更好的实现人生价值 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 8. 我们可以从肖祖贤的拼搏事迹学到（ ） A. 要努力拥有积极的人生态度 B. 要坚持劳动，只为赢得外界的夸奖 C. 要树立主人翁意识，建设美好集体 D. 要珍惜美好时光，抓住机遇，享受顺境 【答案】6. C 7. C 8. A 【解析】 【6题详解】 本题考查对人生目标的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，王翔以守护生态为追求，肖祖贤以残奥会为目标，胡万琪在大开发中勇于创新，三者皆有着明确的人生追求，因此共同点是“他们都树立了正确的人生目标”，故C说法符合题意； ABD：题干未能体现正确对待了他人的评价、逆境、处理好和他人的关系，故ABD说法不符合题意； 故本题选C 【7题详解】 本题考查对积极的人生态度的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，从王翔和胡万琪的不凡事迹中可以看出，他们都是通过奉献来实现人生价值，这体现了选项中的“我们可以在奉献中走向伟大，成就精彩人生”及“将自己的小我融入时代，能够更好地实现人生价值”，故③④说法符合题意； ①②：题干未能体现顺境和逆境相互转化、近期目标和长远目标，故①②说法不符合题意； 故本题选C。 【8题详解】 本题考查对实现人生价值的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，从肖祖贤拼搏备战残疾人运动会事迹中可以学到的是他对生活持有积极的人生态度，即使从零开始也全身心投入备战，展现出积极向上的人生观，故A说法正确； B：“只为”说法太绝对，坚持劳动还能实现自己的人生价值，故B说法错误； C：题干未能体现建设美好集体，故C说法不符合题意； D：我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为，做到顺境不骄，故D说法错误； 故本题选A。 9. 某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分数据。 这些数据给我们的启示有（ ） ①生命至上，要珍爱生命 ②要学会向他人求助，挖掘生命的力量 ③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩 ④不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命。 ①④：数据显示当你进入陌生公共场所时，是否有观察安全通道的习惯，有一少部分人回答是否定的，可见他们缺乏安全意识，这启示我们要生命至上，要珍爱生命；“你是否会主动参加急救知识的培训”，有一部分人回答是否定的，这启示我们，不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，要主动掌握一些急救知识，①④说法正确，符合题意； ②：题干数据没有体现向他人求助的内容，②不符合题意； ③：题干数据没有体现养成健康的生活方式，③不符合题意； 故本题选B。 10. 中华民族在漫长的历史长河中逐渐形成了休戚与共、守望相助的集体主义精神。下列句子能体现中华民族对集体主义追求的是（ ） A. 同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 D. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体主义精神的认识和理解。 A：“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航”这句话的意思是大家坐在一条舟上，一起扬起风帆向前进，迎着风、打破浪，行走万里的航路，表达了大家齐心协力、共同奋斗的集体主义精神，故A说法符合题意； BCD：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可以走，也没有顺风船可驶，如果想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的；“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的意思是孤单的一只帆船渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流；“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”意思是初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符，此三项均未能体现集体主义精神，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题。（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 请阅读下列漫画，回答下列问题。 结合《亲情之爱》的相关知识，谈谈漫画带给我们怎样的启示。 【答案】①“男孩父母带其出去玩，女孩妈妈安排学习任务”，启示我们每个家庭的亲情表现不尽相同。②“女孩与妈妈吵架”，启示我们爱是需要呵护的，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。③“常回家看看”，启示要尽孝在当下，用行动表达孝敬之心。④“不惹妈妈生气，听她讲家长里短”，启示我们要与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听长辈的心声。⑤“无论吃什么家里的饭菜让人惦念”，启示我们家是我们身心寄居之所/家是我们心灵的港 湾/在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避 风港/每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 【解析】 【分析】考点考查：感受亲情、孝敬父母、化解亲子矛盾、家的意义 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用感受亲情、孝敬父母、化解亲子矛盾、家的意义的知识，从类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：“男孩父母带其出去玩，女孩妈妈安排学习任务”→ 可链接每个家庭的亲情表现不尽相同； 关键词②：“女孩与妈妈吵架”→可链接爱是需要呵护的，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂； 关键词③：“常回家看看”→ 可链接尽孝在当下，用行动表达孝敬之心； 关键词④：“不惹妈妈生气，听她讲家长里短”→ 可链接要与双亲长辈保持亲近、融洽关系，倾听长辈的心声； 关键词⑤：“无论吃什么家里的饭菜让人惦念”→可链接家的意义；每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱； 第三步：整合信息，组织答案。 12. 2025年，重庆市坚定落实体质管理的规定，以“义务教育体质健康监测”为驱动，综合施策，着力破解“小眼睛”“小胖墩”和学生心理健康等突出问题，切实提升学生身心健康水平。某初中学校针对全体学生进行健康调查，阅读调查报告，运用保持身心健康相关知识，回答问题。 标题 某校初中学生身心健康状况及影响因素调查 存在问题 原因分析 ①作息不规律，超六成学生总是很晚才睡觉，不良的作息习惯严重影响身体健康与发育。 ②饮食不健康，近八成学生喜欢吃高热量食物，这类食物若长期过量摄入，易引发肥胖等健康问题。 ③懒惰不运动，近半学生不愿意活动，不重视学校的大课间和体育课，放假长时间玩手机，体质健康每况愈下。 ④缺乏正确姿势意识，近九成学生从来不在意自己的坐姿，错误的坐姿可能引发脊柱侧弯等骨骼问题。 ⑤学业压力大，超半数学生每天都会因为学业压力产生坏情绪，长期的不良情绪对身心健康极为不利。 解决对策 ① ② ③ ④ ⑤ 请针对原因提出解决对策。 【答案】①调整作息，制定科学的作息时间表，每天保证充足的睡眠时间，养成规律的生物钟。 ②健康饮食，减少高热量食物的摄入，增加蔬菜、水果、全谷物等富含维生素、膳食纤维食物的摄取。可以制定每周饮食计划，确保每天饮食营养均衡。 ③坚持锻炼，科学运动，拥有一项体育技能，确保每天保证2小时锻炼时间。 ④纠正姿势，购买符合人体工程学的桌椅，提醒自己时刻保持正确坐姿。学校也可定期开展姿势纠正课程或讲座，提高学生的姿势意识。 ⑤缓解压力，学习有效的情绪调节方法，如每天进行15分钟的冥想、深呼吸练习，或每周进行3次、每次30分钟左右的体育锻炼，如跑步、跳绳等。同时，合理安排学习时间，制定学习计划，提高学习效率，从而缓解学业压力 。 【解析】 【分析】考点考查：爱护身体、滋养心灵。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用爱护身体、滋养心灵的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：近六成的同学总是很晚才睡觉→可链接调整作息，制定科学的作息时间表，每天保证充足的睡眠时间，养成规律的生物钟。 关键词②：近八成的同学喜欢吃高热量食物→可链接健康饮食，减少高热量食物的摄入，增加蔬菜、水果、全谷物等富含维生素、膳食纤维食物的摄取。可以制定每周饮食计划，确保每天饮食营养均衡。 关键词③：近半学生不愿意活动，不重视学校大课间和体育课→可链接坚持锻炼，科学运动，拥有一项体育技能，确保每天保证2小时锻炼时间。 关键词④：近九成的同学从来不在意自己的坐姿→可链接纠正姿势，购买符合人体工程学的桌椅，提醒自己时刻保持正确坐姿。学校也可定期开展姿势纠正课程或讲座，提高学生的姿势意识。 关键词⑤：超半数的同学每天都会因为学业压力产生坏情绪→可链接缓解压力，学习有效的情绪调节方法，如每天进行15分钟的冥想、深呼吸练习，或每周进行3次、每次30分钟左右的体育锻炼，如跑步、跳绳等。同时，合理安排学习时间，制定学习计划，提高学习效率，从而缓解学业压力 。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 生命的思考是一个严肃的课题，生命从哪来，到哪去？生命的意义在哪里？这些都需要在我们的一生中去寻找答案。 重庆七中初一年级某班围绕《生命的思考》开展了一次班会活动。同学们收集了许多与抗疫相关的资料，请你研读同学们的准备材料，运用相关知识，谈谈你的观后感。 材料一 今年秋季，重庆多人感染新冠病毒，出现头晕、呕吐甚至高烧等症状。与此同时，广大党员、干部带头拼搏，广大科研人员奋力攻关，数万快递员冒险奔忙，穿梭在城市的大街小巷，致力于带领人们共克病毒。80多岁高龄的钟南山本可以休息，但他仍为了人民的生命健康，主动担当。钟南山说：“其实，我不过就是一个看病的大夫。”这些人，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，他们以凡人之力， 书写了伟大的传奇。 材料二 习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长：“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼”“德智体美要全面发展，其中体育对陶冶性情、历练意志有重要作用”……他殷切希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的时代接班人。 材料三 习近平主席在与北京大学师生的座谈会上作了题为《青年要自觉践行社会主义核心价值观》的讲话。他说，青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石，只要坚韧不拔、百折不挠，成功一定在前方等你。 观后感要求： ①结合上述材料，运用所学知识完成观后感； ②观后感要围绕敬畏生命、守护生命、增强生命的韧性、感受生命的意义、活出生命的精彩等内容； ③观点明确，条理清晰，不少于80字。 【答案】疫情发生后逆行者们对生命怀有敬畏之心，将生命至上；我们守护生命首先要关注自己的身体，爱惜自己的身体，还需要关注并养护我们的精神，守护精神家园；生活中的挫折是我们生命成长的一部分，我们要发掘生命的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。生命的意义需要自己发现和创造，我们要将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运紧密联系在一起，活出生命的精彩，提升生命的价值。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、守护生命、增强生命的韧性、感受生命的意义、活出生命的精彩 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命、守护生命、增强生命的韧性、感受生命的意义、活出生命的精彩的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：广大党员、干部带头拼搏，广大科研人员奋力攻关，数万快递员冒险奔忙，穿梭在城市的大街小巷，致力于带领人们共克病毒→可链接对生命怀有敬畏之心，将生命至上；要将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运紧密联系在一起，活出生命的精彩，提升生命的价值。 关键词②：少年儿童要注意加强体育锻炼”“德智体美要全面发展，其中体育对陶冶性情、历练意志有重要作用→可链接关注身体的生命； 关键词③：文明其精神，野蛮其体魄”，做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的时代接班人→可链接关注并养护我们的精神，守护精神家园； 关键词④：青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇只要坚韧不拔、百折不挠，成功一定在前方等你→可链接要发掘生命的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市实验中学教育集团2025-2026学年七年级上学期1月期末模拟测试 道德与法治试题 总分：50分；时间：45分钟 一、选择题：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出，并将选择题的答案填涂到机读卡上。（本大题共10小题，每小题2分，共20分。） 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。阅读下列两幅漫画，回答下列小题。 1. 初中生活（ ） A. 是人生美好的年华，我们要抓紧时间贪图享乐 B. 是人生发展一个新阶段，但和小学没有什么不同 C. 正处于生命成长的“拔节孕穗期”，只有付出没有收获 D. 为我们的发展提供了新的机会，我们要涵养品格，提升自我 2. 初中生活不仅丰富多彩，也忙碌充实。想过好初中生活，我们（ ） ①要从现在开始，做好准备，肩负起自己的责任和使命 ②要对新生活充满期待，在新集体中我行我素，特立独行 ③要珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 ④要主动迎接中学生活的挑战，在担当中历练，在尽责中成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 中国跳水队从不缺少“瑜亮之争”，却也因此留下许多携手并进的佳话。对于陈芋汐和全红婵而言，最默契的队友也同样是最强劲的对手。她们在激烈竞争与默契合作间共同实现了自我突破。这启示我们（ ） A. 友谊建立在物质基础上才牢固 B. 友谊要彼此忠诚，毫无保留 C. 竞争并不必然伤害友谊 D. 友谊是等价的、双向的 4. 观察下图漫画《自拍与本人》。这启示我们要（ ） A. 学会正确认识自己，对自己有一个恰当评价 B. 勇于主动排除自身不完美 C. 以自我为中心，忽视他人的态度与评价 D. 以人为镜，善于欣赏独特之处 5. 临近期末复习，某校各科老师们各显神通，开展“花式催复习”行动。同学们纷纷直呼老师们太有才，极大调动了大家学习的积极性。这告诉我们（ ） 数学老师 作业千万条，数学第一条；《新支点》放一旁，家人们泪两行。 语文老师 改革春风吹满地，期末考试要争气。古诗课文细背诵，题出再难也不虚。 政治老师 背多分啊！背多分！齐心把工作重心转移到攻坚政治上来。 ①老师的教学风格存在差异，应该按照自己的想法进行复习 ②学会理解老师们的良苦用心，积极主动参与学习当中 ③承认老师之间差异，走近老师，构建亦师亦友的良好状态 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师在教学上的差异 A ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 2024年12月18日，2024年度“感动重庆十大人物”颁奖典礼隆重举行，获奖者中有守护三峡库区生态环境的司法卫士王翔；有从零起步挑战自我，用8年时间登上最高领奖台的残奥冠军肖祖贤；有18年坚守工位，当好西部陆海通道的“钢铁手臂”胡万琪……这群平凡的好人，日积月累坚持做着“平凡”小事，铸就了不平凡的事业和人生。 王翔：我觉得我自己真正在做一份事业，用法律守护公平正义，让群众享受良好生态带来的福祉是我毕生的追求。 肖祖贤：我从零开始，全身心备战2025年的全国第十一届残疾人运动会，也期待四年后在洛杉矶残奥会上再登巅峰，再一次证明自己。 胡万埃：我将继续做好一颗“螺丝钉”，带动更多身边人，在新时代西部大开发浪潮中，踏实苦干、勇于创新。 以上是三位获奖人物的事迹和心语，请结合材料，回答下列小题。 6. 三位获奖人物的事迹和心语中拥有的共同点是（ ） A. 他们都正确对待了他人的评价 B. 他们都遭遇了许多人生的逆境 C. 他们都树立了正确的人生目标 D. 他们都处理好了和他人的关系 7. 从王翔和胡万琪的不平凡事迹中，我们可以发现（ ） ①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ②只有实现了近期目标，才能实现长远目标 ③我们可以在奉献中走向伟大，成就精彩人生 ④将自己的小我融入时代，能够更好的实现人生价值 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 8. 我们可以从肖祖贤的拼搏事迹学到（ ） A. 要努力拥有积极的人生态度 B. 要坚持劳动，只为赢得外界的夸奖 C. 要树立主人翁意识，建设美好集体 D. 要珍惜美好时光，抓住机遇，享受顺境 9. 某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分数据。 这些数据给我们的启示有（ ） ①生命至上，要珍爱生命 ②要学会向他人求助，挖掘生命的力量 ③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩 ④不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 中华民族在漫长的历史长河中逐渐形成了休戚与共、守望相助的集体主义精神。下列句子能体现中华民族对集体主义追求的是（ ） A. 同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 D. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 二、非选择题。（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 请阅读下列漫画，回答下列问题 结合《亲情之爱》的相关知识，谈谈漫画带给我们怎样的启示。 12. 2025年，重庆市坚定落实体质管理的规定，以“义务教育体质健康监测”为驱动，综合施策，着力破解“小眼睛”“小胖墩”和学生心理健康等突出问题，切实提升学生身心健康水平。某初中学校针对全体学生进行健康调查，阅读调查报告，运用保持身心健康相关知识，回答问题。 标题 某校初中学生身心健康状况及影响因素调查 存在问题 原因分析 ①作息不规律，超六成学生总是很晚才睡觉，不良的作息习惯严重影响身体健康与发育。 ②饮食不健康，近八成学生喜欢吃高热量食物，这类食物若长期过量摄入，易引发肥胖等健康问题。 ③懒惰不运动，近半学生不愿意活动，不重视学校的大课间和体育课，放假长时间玩手机，体质健康每况愈下。 ④缺乏正确姿势意识，近九成学生从来不在意自己的坐姿，错误的坐姿可能引发脊柱侧弯等骨骼问题。 ⑤学业压力大，超半数学生每天都会因为学业压力产生坏情绪，长期的不良情绪对身心健康极为不利。 解决对策 ① ② ③ ④ ⑤ 请针对原因提出解决对策。 13. 生命的思考是一个严肃的课题，生命从哪来，到哪去？生命的意义在哪里？这些都需要在我们的一生中去寻找答案。 重庆七中初一年级某班围绕《生命的思考》开展了一次班会活动。同学们收集了许多与抗疫相关的资料，请你研读同学们的准备材料，运用相关知识，谈谈你的观后感。 材料一 今年秋季，重庆多人感染新冠病毒，出现头晕、呕吐甚至高烧等症状。与此同时，广大党员、干部带头拼搏，广大科研人员奋力攻关，数万快递员冒险奔忙，穿梭在城市的大街小巷，致力于带领人们共克病毒。80多岁高龄的钟南山本可以休息，但他仍为了人民的生命健康，主动担当。钟南山说：“其实，我不过就是一个看病的大夫。”这些人，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，他们以凡人之力， 书写了伟大的传奇。 材料二 习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长：“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼”“德智体美要全面发展，其中体育对陶冶性情、历练意志有重要作用”……他殷切希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的时代接班人。 材料三 习近平主席在与北京大学师生的座谈会上作了题为《青年要自觉践行社会主义核心价值观》的讲话。他说，青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石，只要坚韧不拔、百折不挠，成功一定在前方等你。 观后感要求： ①结合上述材料，运用所学知识完成观后感； ②观后感要围绕敬畏生命、守护生命、增强生命的韧性、感受生命的意义、活出生命的精彩等内容； ③观点明确，条理清晰，不少于80字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $