精品解析：辽宁省营口市2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

2025—2026学年度上学期七年级期末质量监测 生物学 （本试卷共18小题满分30分生物学与地理考试时长共90分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共12分） 本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 观察是科学探究的一种基本方法。下列属于观察法的是（　　） A. 传染病的调查 B. 用放大镜观察蚂蚁搬运食物 C. 上网查阅资料 D. 用超声波干扰夜晚飞行的蝙蝠 【答案】B 【解析】 【分析】观察法是指通过感官或借助仪器直接感知研究对象并记录现象的科学方法，其核心是不干预研究对象，仅进行客观记录。 【详解】A．传染病的调查需通过问卷、访谈等方式收集数据，属于调查法，故A不符合题意。 B．用放大镜观察蚂蚁搬运食物，属于直接借助工具记录自然状态下的生物行为，符合观察法定义，故B符合题意。 C．上网查阅资料属于文献法，利用已有信息而非直接感知研究对象，故C不符合题意。 D．用超声波干扰蝙蝠属于人为施加干预（实验法），破坏了自然状态，故D不符合题意。 故选B。 2. 地球上存在着丰富多彩的生物。下列属于生物的是（　　） ①槐树②阳光③珊瑚虫④钟乳石⑤病毒 A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ③④⑤ D. ②③⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】①槐树：属于植物，能进行光合作用制造有机物，能生长繁殖，具备生物的全部特征，是生物，故①符合题意； ②阳光：属于非生物的能量形式，不具备呼吸、繁殖、生长等生物特征，不是生物，故②不符合题意； ③珊瑚虫：是海洋腔肠动物，能摄取食物、繁殖后代，具备生物特征，是生物，故③符合题意； ④钟乳石：是溶洞中碳酸钙长期沉积形成的矿物质，其“生长”是化学沉积过程，不具备生物特征，不是生物，故④不符合题意； ⑤病毒：虽然无细胞结构，不能独立进行生命活动，但可以寄生在活细胞内繁殖，具备生物的核心特征，是生物，故⑤符合题意，故B①③⑤符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 显微镜是生物学实验中常用的仪器，能帮助人们观察到肉眼看不到的微观世界。下列说法正确的是（　　） A. 下降镜筒接近玻片时，眼睛要注视目镜 B. 显微镜放大倍数越大，物像越小，视野范围越大 C. 物像偏右上方时，应向左下方移动玻片，将物像调至视野中央 D. 发现视野中有污点时，移动玻片和转动目镜，污点均未动，则污点在物镜上 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜具有放大的功能，显微镜的放大倍数等于物镜乘以目镜。 【详解】A．下降镜筒时，眼睛应注视物镜，目的是防止物镜镜头与玻片标本碰撞，避免损坏镜头或压碎玻片。若注视目镜，无法及时观察物镜与玻片的距离，易造成仪器或标本损伤，故A错误。 B．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。放大倍数越大，观察到的物像越大，但视野范围越小，看到的细胞数目越少；反之，放大倍数越小，物像越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多，故B错误。 C．显微镜成的是倒像（上下、左右均颠倒），物像的移动方向与玻片的移动方向相反。物像偏右上方，说明实际玻片标本上的目标偏左下方，因此需向右上方移动玻片，才能将物像移到视野中央，故C错误。 D．视野污点可能位于目镜、物镜或玻片。移动玻片和转动目镜后污点不动，说明污点不在二者上，只能在物镜上，故D正确。 故选D 4. 如图是细胞分裂过程示意图。下列说法正确的是（　　） A. 图A、图B依次表示的是动、植物细胞分裂过程 B. 细胞分裂过程中，细胞核先分裂，随后细胞质分成两份 C. 动、植物细胞分裂过程中都会形成新的细胞膜和细胞壁 D. 细胞分裂后，新细胞比原细胞的染色体数目减少一半 【答案】B 【解析】 【分析】一个细胞成为两个相似的新细胞，就是细胞分裂；分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个新细胞；图A细胞有细胞壁，为植物细胞分裂过程，图B是动物细胞分裂过程。 【详解】A．植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁， 图A细胞有细胞壁，是植物细胞分裂过程；图B细胞没有细胞壁，是动物细胞分裂过程；所以选项A错误。 B．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，所以选项B正确。 C．动物细胞没有细胞壁，动物细胞分裂时不会形成细胞壁，所以选项C错误。 D．细胞在进行分裂时染色体先复制，数目加倍，然后再平均分成两份，因此分裂后的细胞染色体数目和原来没有变化，所以选项D错误。 故选B。 5. 有些动物靠“偷”来的能力进行光合作用，例如海蛞蝓。幼年的它吞食藻类后，可利用藻类细胞的某种结构进行光合作用。这个结构可能是（　　） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞膜 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 【详解】A．叶绿体是藻类进行光合作用的场所，含叶绿素等色素，故A正确。 B．线粒体是细胞呼吸的场所，不参与光合作用，故B错误。 C．细胞膜控制物质进出，无光合功能，故C错误。 D．细胞核储存遗传物质，不直接参与光合作用，故D错误。 故选A。 6. 喇叭虫身体虽然只由一个细胞构成，却能自己完成各种生命活动。下列关于喇叭虫的说法错误的是（　　） A. 属于单细胞生物 B. 能够排出体内产生的废物 C. 能够对外界刺激作出反应 D. 通过消化系统消化食物 【答案】D 【解析】 【分析】喇叭虫是单细胞生物，具备生物的基本生命特征（如排泄、应激性），但单细胞生物无器官系统结构。 【详解】A．题干明确喇叭虫“由一个细胞构成”，属于单细胞生物，故A正确。 B．生物均需排出代谢废物，单细胞生物通过细胞膜或伸缩泡等结构实现，故B正确。 C．生物能对外界刺激作出反应（如趋利避害），喇叭虫作为生物具备此特性，故C正确。 D．单细胞生物无消化系统，食物在细胞内通过食物泡消化，故D错误。 故选D。 7. 每年春天，黄花菜的芽就会开始生长，原因是芽中含有____组织。黄花菜叶片通过光合作用合成的有机物，会经由____运输到根系，为植物的生长提供营养。（　　） A. 分生、筛管 B. 机械、导管 C. 保护、筛管 D. 薄壁、导管 【答案】A 【解析】 【分析】芽的生长与分生组织有关，光合产物通过筛管运输。 【详解】A．分生组织具有分裂能力，使芽生长；筛管运输有机物，故A符合题意。 B．机械组织起支撑作用，导管运输水分和无机盐，故B不符合题意。 C．保护组织起保护作用，筛管运输有机物，故C不符合题意。 D．薄壁组织储存营养，导管运输水分和无机盐，故D不符合题意。 故选A。 8. 番茄植株高约0.6—3米，有根、茎、叶的分化，能开花结果。推测其属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物按照繁殖方式分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，它们利用孢子繁殖后代。种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代。 【详解】A．苔藓植物一般具有类似茎和叶的分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，没有真正的根，只有假根，且不产生种子，靠孢子繁殖，也不会开花结果，A不符合题意。 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，不过同样不产生种子，依靠孢子繁殖后代，也没有花、果实这些结构，B不符合题意。 C．裸子植物有根、茎、叶和种子，种子是裸露的，外面没有果皮包被，也就没有果实这一结构，C不符合题意。 D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被着，能形成果实。题目中提到番茄有根、茎、叶的分化，还能开花结果，完全符合被子植物的特征，D符合题意。 故选D。 9. 无脊椎动物的种类数占动物总种类数的95%，现存约100余万种。下列有关动物特征说法正确的是（　　） A. 水螅——刺胞动物——身体呈辐射对称，有口有肛门 B. 涡虫——扁形动物——消化器官复杂，生殖器官简单 C. 蜜蜂——节肢动物——体表有外骨骼，身体和附肢都分节 D. 蚯蚓——线虫动物——身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成 【答案】C 【解析】 【分析】动物根据有无由脊椎骨组成的脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。 【详解】A．水螅属于刺胞动物（腔肠动物），身体呈辐射对称，但无肛门，食物残渣由口排出，A错误。 B．涡虫属于扁形动物，其消化器官结构简单，无专门消化道，但生殖器官发达，多数为雌雄同体，B错误。 C．蜜蜂属于节肢动物，体表有外骨骼，既能保护身体内部柔软的器官，又能防止体内水分蒸发，身体和附肢均分节，C正确。 D．蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，D错误。 故选C。 10. 某生物兴趣小组在自然博物馆参观时，看到一具动物头骨（如图），该动物最可能是（　　） A. 苍鹰 B. 水牛 C. 藏羚羊 D. 野狼 【答案】D 【解析】 【分析】图中动物头骨具有尖锐、锋利的犬齿（用于撕裂食物），同时有发达的门齿和臼齿，符合肉食性动物的牙齿特征。 【详解】苍鹰属于鸟类，鸟类无牙齿；水牛和藏羚羊均为草食性动物，牙齿以发达的门齿、臼齿为主，犬齿退化；野狼为肉食性哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿和锋利的犬齿。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 一个物种就是一个“大家庭”，它是通过繁殖而来的自然群体。在生物的分类单位中，最基本的分类单位是（　　） A. 种 B. 属 C. 科 D. 界 【答案】A 【解析】 【分析】自然界中的生物种类繁多，形态、结构、生理、生活环境千差万别，根据性状差异的程度和亲缘关系的远近，将生物分成不同的单位；生物分类等级（或单位）从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是最基本的分类单位。 【详解】A．“种”是生物分类的基本单位，指形态结构和生理功能相似、能相互交配产生可育后代的一群生物个体，与题干中“通过繁殖而来的自然群体”描述相符，故A符合题意。 B．“属”由多个相近的“种”组成，不是基本单位，故B不符合题意。 C．“科”由多个相近的“属”组成，层级高于属，是分类上重要的单位，但不是基本单位，故C不符合题意。 D．“界”是分类的最高层级，也就是最大的单位，包含范围最广，比如：动物界，包含了地球上所有的动物，故D不符合题意。 故选A。 12. 苏云金杆菌是一种生物杀虫剂，其形成的芽孢能够通过昆虫的消化道进入血液，在血液中大量繁殖，使害虫死亡。下列说法错误的是（ ） A. 苏云金杆菌没有成形的细胞核 B. 芽孢是苏云金杆菌的休眠体 C. 苏云金杆菌通过出芽进行生殖 D. 以菌治虫可以减少农药使用 【答案】C 【解析】 【分析】细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。细菌是靠分裂进行生殖的。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。 【详解】A．苏云金杆菌属于细菌，只由DNA集中的区域，没有成形的细胞核，A正确。 B．芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌，B正确。 C．苏云金杆菌通过分裂进行生殖，C错误。 D．生物防治就是利用生物来防治病虫害。生物防治常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等；它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，D正确。 故选C。 第二部分非选择题（共18分） 本部分共包括6小题，每空0.5分，共18分。 13. 图一是同学们制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分过程，图二是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。结合图示回答相关问题。 （1）图一实验正确操作顺序是______（填序号）。 （2）图一步骤③和⑤中滴加的液体分别是______和______。 （3）洋葱中辣眼睛的刺激性物质主要存在于细胞的______（填结构名称）中。 （4）图二视野中存在气泡，这是因为图一中步骤______（填序号）操作不当造成的。要使视野从A变为B，需调节显微镜的______准焦螺旋。 【答案】（1）③④②①⑤ （2） ①. 清水 ②. 碘液 （3）液泡 （4） ①. ① ②. 细 【解析】 【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （2）图一中，①是盖，②是展，③是滴，④是撕，⑤是染和吸。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图一中③是滴，④是撕，②是展，①是盖，⑤是染和吸，所以正确操作顺序是③④②①⑤。 【小问2详解】 步骤③是滴加液体，为了保持细胞的正常形态，滴加的是清水；步骤⑤是染色，滴加的是碘液，便于观察细胞结构。 【小问3详解】 植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、辣味物质等，所以洋葱中辣眼睛的刺激性物质主要存在于细胞的液泡中。 【小问4详解】 图二视野中存在气泡，是因为图一中步骤①（盖盖玻片）操作不当造成的。正确的盖盖玻片方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免产生气泡。 要使视野从A（物像不清晰）变为B（物像清晰），需调节显微镜的细准焦螺旋，细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒，使物像更清晰。 14. 下面是三种不同生物及种子结构示意图。结合图示回答相关问题。 （1）图A是水绵，结构简单，没有______的分化，但是能进行光合作用。 （2）监测空气污染的指示植物是图中______（填字母）植物。 （3）图C植物比B植物高大得多，有专门运输物质的通道——______组织。 （4）图D结构中营养成分主要储存在______（填序号）中，供胚发育利用。 （5）图E结构中，胚是由______（填序号）组成，其滴加碘液变蓝的部位是______（填结构名称）。 【答案】（1）根、茎、叶 （2）B （3）输导 （4）④ （5） ①. ⑥⑦⑧⑨ ②. 胚乳 【解析】 【分析】图中A是水绵，属于藻类；B是葫芦藓，属于苔藓植物；C是肾蕨，属于蕨类植物；D是菜豆种子，其中①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶。图E是玉米种子，其中⑤胚乳、⑥子叶、⑦胚芽、⑧胚轴、⑨胚根。 【小问1详解】 A水绵属于藻类，结构简单，生活在水中，没有根、茎、叶的分化。 【小问2详解】 许多苔藓植物的“叶”只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，低浓度的有毒气体即可威胁这些植物的生存。因此，这些苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。B是葫芦藓，属于苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物。 【小问3详解】 C肾蕨有根、茎、叶的分化，还有输导组织，所以比B葫芦藓高大，更能适应陆地环境。 【小问4详解】 D是菜豆种子，营养物质储存在④子叶中。当种子萌发时，④子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用。 【小问5详解】 胚是新植物的幼体，玉米种子的胚由⑥子叶、⑦胚芽、⑧胚轴、⑨胚根组成。玉米种子⑤胚乳里有大量的淀粉，淀粉遇碘液变蓝，因此，在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部位是⑤胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉。 15. 阅读下列资料，回答相关问题。 材料一： 干细胞就像身体里的“种子细胞”，它们能通过“一个变成两个”的方式不断产生和自己一样的细胞，同时也具备转变成各种不同类型细胞的潜力。我国科学家已成功诱导干细胞转变出能够分泌胰岛素的胰岛β细胞，并将其移植给糖尿病患者，使其血糖调控能力得到恢复。 材料二： 2024年2月25日，青海诞生了一只克隆藏羊“青青”。科研人员将一只雄性羊耳朵细胞中的细胞核，与另一只雌性羊去核卵细胞融合，形成融合细胞，培养成胚胎后，再植入代孕母羊体内孕育。这项技术为当地牧民增收提供了新的科技支持。 （1）材料一中，干细胞能“一个变成两个”，在这个过程中，染色体变化明显，其由DNA和______构成的。 （2）材料一中，“干细胞能转变出胰岛β细胞”，胰岛β细胞在形态、结构和生理功能上都发生了差异性变化，这个过程是______（填“细胞分裂”或“细胞分化”）。 （3）材料二中，“青青”的性别为______（填“雌性”或“雄性”）。控制其生长、发育和遗传的物质存在于______（填细胞结构）。 （4）材料二中，图A是______组织，其能感受刺激，产生并传导神经冲动。“？”处应填入的结构层次是______。 【答案】（1）蛋白质 （2）细胞分化 （3） ①. 雄性 ②. 细胞核 （4） ①. 神经 ②. 系统 【解析】 【分析】（1）染色体：由DNA和蛋白质两种物质组成，染色体是遗传物质载体。 （2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。 【小问1详解】 在细胞分裂时，染色体先进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。染色体主要由蛋白质和DNA构成。所以干细胞分裂过程中，染色体由DNA和蛋白质构成。 【小问2详解】 细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。干细胞转变成胰岛β细胞，胰岛β细胞在形态、结构和生理功能上都发生了差异性变化，这个过程是细胞分化。 【小问3详解】 克隆藏羊“青青”细胞核来自雄性羊的耳朵细胞，细胞核是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育等，所以“青青”的性别为雄性。 细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，所以控制生物生长、发育和遗传的物质主要存在于细胞核中。 【小问4详解】 图中A是神经组织，B是肌肉组织。材料二中图A是神经组织，能感受刺激，产生并传导神经冲动的是神经组织， 动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。图中脑、心脏属于器官，器官进一步构成系统，所以“？”处应填入的结构层次是系统。 16. 我国幅员辽阔，拥有众多珍稀动物，下图展示了五种具有代表性的我国珍稀保护动物。这些动物分属不同的类群，各自具备适应其生存环境的形态结构和生理特征。结合图示回答相关问题。 （1）A用鳃呼吸，鳃丝中密布______，有利于气体交换。通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用游泳。 （2）B是现存最大的两栖动物，幼体生活在水中，成体可以水陆两栖生活，用______呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 （3）C是真正开始适应陆地生活的脊椎动物，该动物在陆地上产卵，卵外有坚韧的______保护。 （4）D身体呈流线型，体表覆羽，前肢变成______。 （5）E在生殖发育方面的特点是______，提高了后代的成活率。 （6）上述珍稀动物中，体温不随环境温度变化而变化的动物是______（填字母）。 【答案】（1） ①. 毛细血管 ②. 鳍 （2）肺 （3）卵壳 （4）翼 （5）胎生、哺乳 （6）D、E 【解析】 【分析】图中A中华鲟属于鱼类，B大鲵属于两栖类，C扬子鳄属于爬行类，D红腹锦鸡属于鸟类，E普氏野马属于哺乳类。 【小问1详解】 A中华鲟属于鱼类。鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃丝中密布毛细血管，有利于气体交换。用鳍游泳，靠身体的尾部的摆动和各种鳍的协调作用游泳。 【小问2详解】 B大鲵属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 【小问3详解】 C扬子鳄属于爬行动物，是真正适应陆地环境的动物，它用肺呼吸，体表覆盖角质的鳞片，在陆地上产卵，卵外有卵壳保护，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。 【小问4详解】 D红腹锦鸡属于鸟类，身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力；体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛，翼搏击空气，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔 【小问5详解】 E普氏野马属于哺乳动物，在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。 【小问6详解】 鸟类和哺乳类的体温不随环境温度的变化而改变，这样的动物被称为恒温动物。所以D红腹锦鸡和E普氏野马的体温不随环境温度变化而变化，属于恒温动物。 17. 微生物资源是极其丰富的，很多微生物与我们的生活息息相关。如图所示为几种常见微生物的形态模式图。结合图示回答相关问题。 （1）图A中，①对细菌具有一定的______作用，通常与细菌的致病性有关。 （2）图B和图C的细胞里都有成形的细胞核，属于______生物。 （3）同学们在尝试自己制作馒头的过程中，需要用到图中______（填字母）。 （4）E寄生在人体内会引起甲型流行性感冒，根据病毒感染细胞的不同进行分类，E属于______病毒。其结构简单，由②蛋白质外壳和③______组成。 （5）图中属于多细胞的生物有______（填字母）。 【答案】（1）保护 （2）真核 （3）B （4） ①. 动物 ②. 内部的遗传物质 （5）CD 【解析】 【分析】题图中：A细菌，B酵母菌，C蘑菇，D青霉，E病毒，①荚膜，②蛋白质外壳，③内部的遗传物质。 【小问1详解】 细菌的荚膜是包裹在细胞壁外的一层胶状物质，对细菌有保护和营养作用。因此图A细菌中，①荚膜对细菌具有一定的保护作用，通常与细菌的致病性有关。 【小问2详解】 图B是酵母菌，属于单细胞真菌；图C是蘑菇，属于多细胞真菌。它们的细胞里都有成形的细胞核，属于真核生物。 【小问3详解】 做馒头、面包时，用到酵母菌。酵母菌能分解葡萄糖产生二氧化碳和水，二氧化碳遇热膨胀使馒头、面包松软多孔。因此同学们在尝试自己制作馒头的过程中，需要用到图中B酵母菌。 【小问4详解】 病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。根据寄主的不同将病毒分为不同的类型，专门寄生在植物体内的病毒叫作植物病毒；专门寄生在动物体内的病毒叫作动物病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫作细菌病毒，也叫噬菌体。E寄生在人体内会引起甲型流行性感冒，根据病毒感染细胞的不同进行分类，E属于动物病毒。其结构简单，由②蛋白质外壳和③内部的遗传物质组成。 【小问5详解】 图中A细菌属于单细胞生物，B酵母菌属于单细胞生物，C蘑菇属于多细胞生物，D青霉属于多细胞生物，E病毒没有细胞结构。因此图中属于多细胞的生物有C蘑菇和D青霉。 18. 近年来，“手机不离手”已成为人们日常生活的真实写照。手机与手、脸、耳朵长期近距离接触，污染状况严重，已经成为细菌留存、繁殖、传播的新载体。为了探究“手机清洁前、清洁后屏幕上细菌数量是否有差异”。某生物兴趣小组准备了三套相同的装有牛肉汁的培养基，标记为A、B和C进行了如下实验： 分组标记 装置A 装置B 装置C 实验步骤 ① 将装有牛肉汁的培养基进行高温处理，待冷却后使用。 ② 用无菌棉棒在清洁前的手机屏幕上5mm×5mm的面积内擦拭后，均匀涂抹在A培养基上 用无菌棉棒在清洁后的手机屏幕上相同位置、相同面积内擦拭后，均匀涂抹在B培养基上 不做处理 ③ 将A、B、C三套培养基放入恒温培养箱中培养 实验结果 注：圆圈中的黑色阴影表示培养基上的菌落 （1）步骤①中，将装有牛肉汁的培养基进行__________，以便杀死原有的杂菌。 （2）用无菌棉棒在清洁前、后的手机屏幕擦拭时，擦拭的位置、面积要相同，目的是_________。 （3）设置C培养基的作用是_________。 （4）A、B、C三套培养基放入恒温培养箱中培养，其目的是为细菌生存提供_________。 （5）通过对实验结果的观察和比较，可以得出结论_________。 【答案】（1）高温处理 （2）控制单一变量 （3）对照 （4）适宜的温度 （5）手机清洁后屏幕上微生物的数量会减少 【解析】 【分析】（1）对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。 （2）科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。 【小问1详解】 步骤①中，对培养皿以及其中的培养基进行高温处理，目的是杀死其中的细菌、真菌、病毒等微生物，避免这些微生物对实验结果产生干扰，保证实验结果的准确性。 【小问2详解】 探究实验要求变量唯一性，用无菌棉棒在清洁前、后的手机屏幕擦拭时，擦拭的位置、面积要相同，目的是控制单一变量。 【小问3详解】 一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组，因此C培养皿是对照组，其作用是作对照。 【小问4详解】 细菌的生存需要水分、适宜的温度、有机物等条件。A、B、C三套培养基放入恒温培养箱中培养，其目的是为细菌生存提供适宜的温度。 【小问5详解】 由题干中表格可知：A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多，因此从实验现象可以得出的结论是：手机清洁后屏幕上微生物的数量会减少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期七年级期末质量监测 生物学 （本试卷共18小题满分30分生物学与地理考试时长共90分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共12分） 本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 观察是科学探究的一种基本方法。下列属于观察法的是（　　） A. 传染病的调查 B. 用放大镜观察蚂蚁搬运食物 C. 上网查阅资料 D. 用超声波干扰夜晚飞行的蝙蝠 2. 地球上存在着丰富多彩的生物。下列属于生物的是（　　） ①槐树②阳光③珊瑚虫④钟乳石⑤病毒 A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ③④⑤ D. ②③⑤ 3. 显微镜是生物学实验中常用的仪器，能帮助人们观察到肉眼看不到的微观世界。下列说法正确的是（　　） A. 下降镜筒接近玻片时，眼睛要注视目镜 B. 显微镜放大倍数越大，物像越小，视野范围越大 C. 物像偏右上方时，应向左下方移动玻片，将物像调至视野中央 D. 发现视野中有污点时，移动玻片和转动目镜，污点均未动，则污点在物镜上 4. 如图是细胞分裂过程示意图。下列说法正确的是（　　） A. 图A、图B依次表示的是动、植物细胞分裂过程 B 细胞分裂过程中，细胞核先分裂，随后细胞质分成两份 C. 动、植物细胞分裂过程中都会形成新的细胞膜和细胞壁 D. 细胞分裂后，新细胞比原细胞的染色体数目减少一半 5. 有些动物靠“偷”来的能力进行光合作用，例如海蛞蝓。幼年的它吞食藻类后，可利用藻类细胞的某种结构进行光合作用。这个结构可能是（　　） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞膜 D. 细胞核 6. 喇叭虫身体虽然只由一个细胞构成，却能自己完成各种生命活动。下列关于喇叭虫的说法错误的是（　　） A. 属于单细胞生物 B. 能够排出体内产生的废物 C. 能够对外界刺激作出反应 D. 通过消化系统消化食物 7. 每年春天，黄花菜的芽就会开始生长，原因是芽中含有____组织。黄花菜叶片通过光合作用合成的有机物，会经由____运输到根系，为植物的生长提供营养。（　　） A. 分生、筛管 B. 机械、导管 C. 保护、筛管 D. 薄壁、导管 8. 番茄植株高约0.6—3米，有根、茎、叶的分化，能开花结果。推测其属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 9. 无脊椎动物的种类数占动物总种类数的95%，现存约100余万种。下列有关动物特征说法正确的是（　　） A. 水螅——刺胞动物——身体呈辐射对称，有口有肛门 B. 涡虫——扁形动物——消化器官复杂，生殖器官简单 C. 蜜蜂——节肢动物——体表有外骨骼，身体和附肢都分节 D. 蚯蚓——线虫动物——身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成 10. 某生物兴趣小组在自然博物馆参观时，看到一具动物头骨（如图），该动物最可能是（　　） A. 苍鹰 B. 水牛 C. 藏羚羊 D. 野狼 11. 一个物种就是一个“大家庭”，它是通过繁殖而来的自然群体。在生物的分类单位中，最基本的分类单位是（　　） A. 种 B. 属 C. 科 D. 界 12. 苏云金杆菌是一种生物杀虫剂，其形成的芽孢能够通过昆虫的消化道进入血液，在血液中大量繁殖，使害虫死亡。下列说法错误的是（ ） A. 苏云金杆菌没有成形的细胞核 B. 芽孢是苏云金杆菌的休眠体 C. 苏云金杆菌通过出芽进行生殖 D. 以菌治虫可以减少农药使用 第二部分非选择题（共18分） 本部分共包括6小题，每空0.5分，共18分。 13. 图一是同学们制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分过程，图二是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。结合图示回答相关问题。 （1）图一实验正确操作顺序是______（填序号）。 （2）图一步骤③和⑤中滴加的液体分别是______和______。 （3）洋葱中辣眼睛的刺激性物质主要存在于细胞的______（填结构名称）中。 （4）图二视野中存在气泡，这是因为图一中步骤______（填序号）操作不当造成的。要使视野从A变为B，需调节显微镜的______准焦螺旋。 14. 下面三种不同生物及种子结构示意图。结合图示回答相关问题。 （1）图A是水绵，结构简单，没有______的分化，但是能进行光合作用。 （2）监测空气污染的指示植物是图中______（填字母）植物。 （3）图C植物比B植物高大得多，有专门运输物质的通道——______组织。 （4）图D结构中营养成分主要储存在______（填序号）中，供胚发育利用。 （5）图E结构中，胚是由______（填序号）组成，其滴加碘液变蓝的部位是______（填结构名称）。 15. 阅读下列资料，回答相关问题。 材料一： 干细胞就像身体里的“种子细胞”，它们能通过“一个变成两个”的方式不断产生和自己一样的细胞，同时也具备转变成各种不同类型细胞的潜力。我国科学家已成功诱导干细胞转变出能够分泌胰岛素的胰岛β细胞，并将其移植给糖尿病患者，使其血糖调控能力得到恢复。 材料二： 2024年2月25日，青海诞生了一只克隆藏羊“青青”。科研人员将一只雄性羊耳朵细胞中的细胞核，与另一只雌性羊去核卵细胞融合，形成融合细胞，培养成胚胎后，再植入代孕母羊体内孕育。这项技术为当地牧民增收提供了新的科技支持。 （1）材料一中，干细胞能“一个变成两个”，在这个过程中，染色体变化明显，其由DNA和______构成的。 （2）材料一中，“干细胞能转变出胰岛β细胞”，胰岛β细胞在形态、结构和生理功能上都发生了差异性变化，这个过程是______（填“细胞分裂”或“细胞分化”）。 （3）材料二中，“青青”的性别为______（填“雌性”或“雄性”）。控制其生长、发育和遗传的物质存在于______（填细胞结构）。 （4）材料二中，图A是______组织，其能感受刺激，产生并传导神经冲动。“？”处应填入的结构层次是______。 16. 我国幅员辽阔，拥有众多珍稀动物，下图展示了五种具有代表性的我国珍稀保护动物。这些动物分属不同的类群，各自具备适应其生存环境的形态结构和生理特征。结合图示回答相关问题。 （1）A用鳃呼吸，鳃丝中密布______，有利于气体交换。通过尾部和躯干部摆动以及______的协调作用游泳。 （2）B是现存最大的两栖动物，幼体生活在水中，成体可以水陆两栖生活，用______呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 （3）C是真正开始适应陆地生活的脊椎动物，该动物在陆地上产卵，卵外有坚韧的______保护。 （4）D的身体呈流线型，体表覆羽，前肢变成______。 （5）E在生殖发育方面的特点是______，提高了后代的成活率。 （6）上述珍稀动物中，体温不随环境温度变化而变化的动物是______（填字母）。 17. 微生物资源是极其丰富的，很多微生物与我们的生活息息相关。如图所示为几种常见微生物的形态模式图。结合图示回答相关问题。 （1）图A中，①对细菌具有一定的______作用，通常与细菌的致病性有关。 （2）图B和图C细胞里都有成形的细胞核，属于______生物。 （3）同学们在尝试自己制作馒头的过程中，需要用到图中______（填字母）。 （4）E寄生在人体内会引起甲型流行性感冒，根据病毒感染细胞的不同进行分类，E属于______病毒。其结构简单，由②蛋白质外壳和③______组成。 （5）图中属于多细胞的生物有______（填字母）。 18. 近年来，“手机不离手”已成为人们日常生活真实写照。手机与手、脸、耳朵长期近距离接触，污染状况严重，已经成为细菌留存、繁殖、传播的新载体。为了探究“手机清洁前、清洁后屏幕上细菌数量是否有差异”。某生物兴趣小组准备了三套相同的装有牛肉汁的培养基，标记为A、B和C进行了如下实验： 分组标记 装置A 装置B 装置C 实验步骤 ① 将装有牛肉汁的培养基进行高温处理，待冷却后使用。 ② 用无菌棉棒在清洁前的手机屏幕上5mm×5mm的面积内擦拭后，均匀涂抹在A培养基上 用无菌棉棒在清洁后的手机屏幕上相同位置、相同面积内擦拭后，均匀涂抹在B培养基上 不做处理 ③ 将A、B、C三套培养基放入恒温培养箱中培养 实验结果 注：圆圈中的黑色阴影表示培养基上的菌落 （1）步骤①中，将装有牛肉汁的培养基进行__________，以便杀死原有的杂菌。 （2）用无菌棉棒在清洁前、后的手机屏幕擦拭时，擦拭的位置、面积要相同，目的是_________。 （3）设置C培养基的作用是_________。 （4）A、B、C三套培养基放入恒温培养箱中培养，其目的是为细菌生存提供_________。 （5）通过对实验结果的观察和比较，可以得出结论_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $