5.2 细胞的能量货币“ATP” 课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
2026-01-09
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修1 分子与细胞 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第2节 细胞的能量“货币”ATP |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | ATP在能量代谢中的作用 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 82.72 MB |
| 发布时间 | 2026-01-09 |
| 更新时间 | 2026-01-09 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55869004.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学课件聚焦“细胞的能量‘货币’——ATP”,以萤火虫发光现象为课堂导入,通过讨论发光意义、物质及能量转化问题,引导学生逐步学习ATP的组成、结构简式、与ADP的相互转化及利用,构建完整知识脉络。
其亮点在于融合生命观念(物质与能量观)和科学思维,通过资料分析(如ATP含量与消耗数据)、表格对比(合成与水解)及萤火虫发光原理应用实例,帮助学生理解能量流动。采用情境导入和问题驱动,学生能深化对能量货币的认知,教师可借助丰富资源提升教学效果。
内容正文:
第五章 细胞的能量供应和利用
第2节
细胞的能量“货币”——ATP
课堂导入P86
1
想象夜空中与星光媲美的点点流萤,思考有关生物学问题。
讨论:
1.萤火虫发光的生物学意义是什么?
2.萤火虫体内有特殊的发光物质吗?
主要是为了互相传递信号,繁衍后代
3.在萤火虫发光的过程中有能量转化吗?
萤火虫发光原理
ATP还可以作为信号分子;
P89萤火虫发光的原理
萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶。荧光素接受ATP提供的能量后就被激活。在荧光素酶的催化作用下,荧光素与氧发生化学反应,形成氧化荧光素并且发出荧光。科学家运用这一原理,将荧光素酶基因导入植物后,再用荧光素溶液浇灌植物,使转基因植物在黑暗中发光,从而培育出一种能发光的“荧光树”。
ATP
荧光素酶
+氧气
荧光素
激活的荧光素
氧化荧光素
发出荧光
课堂导入
1
想象夜空中与星光媲美的点点流萤,思考有关生物学问题。
讨论:
1.萤火虫发光的生物学意义是什么?
2.萤火虫体内有特殊的发光物质吗?
主要是相互传递求偶信号,繁衍后代
萤火虫腹部后端细胞内的荧光素是其特有的发光物质
3.在萤火虫发光的过程中有能量转化吗?
有机物中储存的化学能转变成光能。
与生命活动相关的一些能源物质
1、主要的能源物质是:
2、被称为“生命的燃料”的是:
3、良好的储能物质是:
糖类
葡萄糖
脂肪
4、★直接能源物质是:
ATP
本节聚焦P86
01
为什么说ATP是细胞的能量“货币”?
ATP与ADP是怎样相互转化的?这有什么意义?
02
03
细胞中的哪些生命活动需要ATP提供能量?
C
N
N
C
C
C
N
H
H
N
N
C
H
OH
C
C
C
C
O
OH
H
H
H
C
H
H
O
P
O
H
O
OH
P
O
~
O
OH
P
O
~
O
OH
一、ATP是一种高能磷酸化合物P86
(1)ATP的组成元素有哪些?
C、H、O、N、P
(2)ATP由哪些成分构成?
(腺苷+3个磷酸基团)
腺嘌呤
核糖
三个
腺苷(A)
(3)从电荷角度出发,含有~这种化学键,使ATP分子具有什么特点?
A-P~P~P
(~代表一种特殊的化学键)
(②)
(①)
(③)
相邻的两个磷酸基团都带负电荷相互排斥,使得~这种化学键不稳定, 尤其末端磷酸基团具有较高的转移势能。
腺苷三磷酸
A-P~P~P
水解酶
A-P~P + Pi
能量
(ADP)
(ATP)
(T)
(P)
30.54kJ
磷酸基团
腺嘌呤
核糖
P
P
P
~
~
腺苷
腺苷一磷酸(AMP)
腺苷二磷酸 (ADP)
腺苷三磷酸 (ATP) A- P~P~P
腺嘌呤核糖核苷酸
(组成RNA的基本单位之一)
思考判断:
1. ATP中含有的五碳糖可以用于合成DNA。 ( )
2. ATP中含有的腺嘌呤可以用于合成DNA和RNA。 ( )
3. ATP中的“A”与组成RNA的核苷酸中的“A”含义相同。 ( )
4. ATP中只有远离腺苷的特殊化学键可以断裂并释放能量。( )
√
×
×
×
腺苷
腺嘌呤
腺嘌呤脱氧(核糖)核苷酸
腺嘌呤核糖核苷酸
下列化合物的A对应的含义是什么?
【分析资料】
资料1:人体每天进行正常活动所需的ATP量约等于他的体重,但细胞内ATP的总量仅有2~10mg,这说明什么?
资料2:成人一天在静止状态下所消耗的ATP为48kg,在剧烈运动时,ATP的消耗可达0.5kg/min。又说明什么?
ATP含量少
消耗量大
ATP在细胞中含量很少,但ATP和ADP可以相互转化!
为什么,生物体内的ATP没有消耗殆尽?
A-P~P~P
水解酶
A-P~P + Pi
合成酶
能量
能量
(ADP)
(ATP)
1. ATP和ADP相互转化 可逆反应。原因: 。
2. ATP含量 ,ATP和ADP相互转化,时刻不停地发生且处于 中。
3. ATP和ADP相互转化的能量供应机制,在所有生物的细胞内都一样,这体现了生物界的 性。
用于各项生命活动
绿色植物:来自光合作用和呼吸作用
动物、真菌、细菌:呼吸作用
统一
不是
酶不同;能量来源和去向不同
很少
动态平衡
二、ATP与ADP可以相互转化
二、ATP和ADP的相互转化
项目 ATP的合成 ATP的水解
反应式 ADP+Pi+能量 → ATP ATP → ADP+Pi+能量
能量来源
能量去路
反应场所
联系
ATP合成酶
ATP水解酶
光合作用(光能)
细胞呼吸(有机物中的化学能)
形成特殊的化学键
细胞质基质、线粒体、叶绿体等
储存在特殊化学键中的能量
用于各项生命活动
生物体的需能部位
①ATP在生物体内含量很少、消耗快,但转化十分迅速,且时刻不停地发生,使细胞中的ATP和ADP总是处于一种动态平衡;
②ATP与ADP的相互转化不是可逆反应。因为物质是可逆的,但能量是不可逆的,酶、场所也不相同;
③合成ATP的过程中有水的生产,水解ATP的过程有水的消耗。
用于各种运动,如肌细胞收缩
用于大脑思考
用于细胞内各种物质合成
绝大多数需要能量的生命活动都是由 直接提供能量的。
生物发光、发电P89
主动运输
三、ATP的利用
ATP
典例:ATP为主动运输供能
ATP水解释放的能量是如何用于上述各项生命活动的呢?
三、ATP的利用
ATP水解释放的 使 等分子 化。这些分子被 后,发生 变化, 也被改变,因而可以参与各种 。
磷酸基团
磷酸
蛋白质
空间结构
活性
化学反应
磷酸化
S z L w h
16
三、ATP的利用
Pi
能量
Pi
能量
ATP水解
ATP合成
放能
反应
吸能反应
许多放能反应和ATP的 相联系
许多吸能反应和ATP的 相联系
含义:细胞内释放能量的化学反应
举例:细胞呼吸(葡萄糖的氧化分解)
★ATP在吸能反应和放能反应之间流通,是细胞内的 。
含义:细胞内需要吸收能量的化学反应
举例:大分子蛋白质的合成
合成
水解
能量“货币”
来自光合作用、细胞呼吸
用于各种生命活动
S z L w h
17
ADP+Pi
+
能量
ATP
中文名称
结构简式
利用(功能)
呼吸作用
光合作用
合成酶
三磷酸腺苷
A—P~P~P
直接用于各项生命活动
(直接能源物质)
小结
水解酶
细胞的能量“货币”——ATP
(放能反应)
(吸能反应)
导
练习与应用P89
1.能准确表示ATP中三个磷酸基团之间,以及磷酸基团和腺苷之间关系的结构简式是( )
A. A—P—P~P B. A—P~P~P C.A~P~P—P D. A~P~P~P
2.下列物质中,能够直接给细胞生命活动提供能量的是( )
A. 脂肪酸 B. 氨基酸 C. 腺苷二磷酸 D. 腺苷三磷酸
3. ATP是细胞生命活动的直接能源物质,下列关于ATP的叙述,错误的是( )
A. 细胞质和细胞核中都有ATP分布 B. ATP合成所需的能量由磷酸通过
C. ATP可以水解为ADP和磷酸 D.正常细胞中ATP与ADP的比值相对稳定
4.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,它在跨膜运输物质时离不开ATP的水解。下列叙述正确的是 ( )
A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散
B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺浓度梯度进行的
C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率
D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率
B
D
B
C
Lavf58.20.100
Lavf56.40.101
Tencent APD MTS
Lavf58.20.100
Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.30(gap_fixed:False)
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