2.5 核酸是遗传信息的携带者课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

2026-01-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第5节 核酸是遗传信息的携带者
类型 课件
知识点 核酸
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.49 MB
发布时间 2026-01-09
更新时间 2026-01-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55868994.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学课件聚焦“核酸是遗传信息的携带者”,系统涵盖核酸的种类分布、核苷酸链结构、功能及生物大分子碳链骨架等核心知识。以新冠病毒核酸检测和DNA指纹法导入,连接生活实际与学科内容,构建从具体案例到抽象概念的学习支架。 其亮点在于结合真实情境培养科学思维与态度责任,通过对比表格明晰DNA与RNA区别,问题探讨(如核苷酸排列顺序多样性)引导逻辑分析,拓展应用(核酸保健品评析)强化理性判断。学生能深化生命观念,教师可借助丰富案例与检测题提升教学效果。

内容正文:

第2章 组成细胞的分子 2.5 核酸是遗传信息的携带者 本节目标 核酸的种类及其分布 核酸是由核苷酸链接而成的长链 生物大分子以碳链为骨架 检测的‘核酸’是什么? 新冠病毒的核酸检测 新课引入P34-35 为什么核酸检测能够判断是否感染了新冠病毒? 细胞核中提取的具有酸性的物质 1.什么是核酸 P35①是细胞内携带遗传信息的物质②在生物体的遗传、变异和蛋白质的合成中具有极其重要的作用 ★功能: 一、核酸的种类及其分布P34 核酸 DNA(脱氧核糖核酸) RNA(核糖核酸) 真核细胞中:主要分布在细胞核,少量分布在线粒体、叶绿体 主要分布在细胞质中 (原核细胞DNA分布在拟核) (元素组成: ) 1、核酸的基本组成单位:核苷酸 核苷酸 五碳糖 含氮碱基 核苷酸结构简式 五碳糖 含氮碱基 C、H、O、N、P 二、核酸是由核苷酸连接而成的长链 磷酸 磷酸 你能从模式图中总结出核苷酸由哪些元素组成的吗? O P CH2 OH O OH H OH H H H H 碱基 磷酸 O P CH2 OH O OH H OH H OH H H 碱基 磷酸 脱氧(核糖)核苷酸 核糖核苷酸 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 RNA(核糖核酸)的基本单位 DNA(脱氧核糖核酸)的基本单位 根据五碳糖的不同,将核苷酸分为: 脱氧核糖 核糖 2. 核苷酸的分类: 二、核酸是由核苷酸连接而成的长链 DNA和RNA各含4种碱基,但是组成二者的碱基种类有所不同。 (含A G C T4种碱基) (含A G C U4种碱基) 组成核酸的含氮碱基共有_____种? 5 高中生物学 8 脱氧核糖核苷酸(4种)——DNA的基本组成单位 腺嘌呤脱氧核苷酸 脱氧 核糖 A 磷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 脱氧 核糖 G 胞嘧啶脱氧核苷酸 脱氧 核糖 C 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 脱氧 核糖 T 磷酸 磷酸 磷酸 腺嘌呤核糖核苷酸 核糖 A 鸟嘌呤核糖核苷酸 核糖 G 胞嘧啶核糖核苷酸 核糖 C 尿嘧啶核糖核苷酸 核糖 U 核糖核苷酸(4种)——RNA的基本组成单位 磷酸 磷酸 磷酸 磷酸 3、核苷酸的名称: 碱基名称 + 脱氧核糖/核糖 + 核苷酸 组成核酸的核苷酸共有_____种? 8 O OH H H2O 4、核苷酸分子的连接方式: 二、核酸是由核苷酸连接而成的长链 脱水缩合 磷酸二酯键 知识介绍:如同氨基酸形成蛋白质一样,若干核苷酸通过脱水缩合形成磷酸二酯键进而连接成核苷酸链,然后核苷酸链形成具有一定空间结构的核酸。 动动手:利用纸片等材料,拼接出4个脱氧核苷酸和4个核糖核苷酸,然后分别拼接成一条脱氧核苷酸链和一条核苷酸链。 每个核酸分子是由几十个乃至上亿个核苷酸连接而成的长链。 A U G C 核糖 核苷酸链 RNA由 条核糖核苷酸链组成。 脱氧 核苷酸链 A T G C A T G C DNA由 条脱氧核苷酸链组成。 1 2 核酸初步水解的产物是 ,彻底水解的产物是 。 核苷酸 磷酸、五碳糖、含氮碱基 DNA与RNA的主要区别 DNA RNA 主要存在部位 基本组成单位 碱基种类 五碳糖种类 核苷酸链及数目 细胞核 (少量在线粒体、叶绿体) 细胞质 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 A、G、C、T A、G、C、U 脱氧核糖 核糖 两条脱氧核苷酸链(双链) 一条核糖核苷酸链(单链) 假设有一段由2个核苷酸组成的单链DNA片段,可以形成多少种DNA单链?n个呢? A/T/C/G …… 4n 42 A/T/C/G A/T/C/G A/T/C/G 多样性:脱氧核苷酸的数量不限、排列顺序千变万化,决定了DNA多样性。 特异性:生物的遗传信息就储存在DNA分子中,而且每个个体的DNA的脱氧核苷酸序列各有特点。 (即每个个体DNA的脱氧核苷酸的比例、排列顺序是特定) 4、核酸的多样性和特异性P35(以DNA为例) 脱氧核苷酸:4种 DNA: 无数种 P35: 储存着生物的遗传信息! 脱氧核苷酸的排列顺序 13 问题探讨 P34 DNA指纹法在案件侦破中有着重要的用途。刑侦人员将从案发现场得到的血液、头发等样品中提取的DNA,与犯罪嫌疑人的DNA进行比较,就可能为案件的侦破提供证据。 讨论 1.为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息? P35第三段:“生物的遗传信息就储存在DNA分子中,而且每个个体的DNA的脱氧核苷酸序列各有特点。” DNA指纹图谱 受害者 从现场提取的血迹样品 怀疑对象 2.你还能说出DNA鉴定技术在其他方面的应用吗? 亲子鉴定 研究不同类群生物的亲缘关系 研究人类起源 思考:所有生物的遗传物质都是DNA吗? 细胞生物 非细胞生物 真核生物 原核生物 DNA病毒 RNA病毒 遗传物质是DNA 遗传物质是RNA (如HIV、SARS病毒、禽流感病毒) 除RNA病毒外,其它生物的遗传物质都是DNA。 (含两种核酸 DNA和RNA) (只含一种核酸 DNA或RNA) 除病毒外,其它生物细胞内都同时含有两种核酸(DNA和RNA)。 生物类别 举例 核酸 核苷酸种类 碱基 种类 遗传物质 原核生物和真核生物 病毒 DNA和RNA 只含DNA 只含RNA 8种 4种 4种 5种 4种 4种 DNA DNA RNA 不同生物的核酸、核苷酸及碱基种类数比较 细菌、人等 T2噬菌体等DNA病毒 HIV等RNA病毒 如图为酵母菌DNA分子的一条脱氧核苷酸长链。请据图回答下面的问题: (1)图中的①表示______,②表示________, ①②③结合在一起的结构叫_________________。 (2)图中的碱基有___种,中文名称从 上到下分别是________________________________。 (3)DNA彻底水解后,产生的含氮物质是 ___ (用序号表示)。 (4)和艾滋病病毒的核酸(RNA)相比,图中特有的碱基是___________,二者的基本组成单位共有___种。 磷酸 脱氧核糖 4 腺嘌呤、胞嘧啶、 鸟嘌呤、胸腺嘧啶 ③ T(胸腺嘧啶) 8 腺嘌呤脱氧核苷酸 T(胸腺嘧啶) 2. 如图为某种核苷酸(已知图甲的右上角部分为腺嘌呤)和某核苷酸链(图乙)示意图,请据图回答问题: (1)图甲中该核苷酸的名称为________ __________,该核苷酸是构成哪一种核酸的基本原料?_______。 腺嘌呤 核糖核苷酸 RNA (2)请指出图甲中哪一位置上的氧去掉后便可成为合成细菌遗传物质的基本原料:_____(填序号)。 ③ (3)图乙中1、2、3的中文名称分别是_____、_________、_______。 磷酸 脱氧核糖 胞嘧啶 课堂检测 (4)通常由图乙中____条图示的核苷酸链构成一个______分子。 2 DNA (5)在豌豆的叶肉细胞中,由A、C、T、U 4种碱基参与构成的核苷酸共有____种。 6 20 三、生物大分子以碳链为骨架P36 O CH2 O P HO O HO H 碱基 多聚体 单体 多糖 蛋白质 核酸 单糖 基本单位 氨基酸 核苷酸 生物大分子 葡萄糖 氨基酸 核苷酸 “单体以若干相连的碳原子构成的碳链为基本骨架。” 脱水缩合 单体:指组成生物大分子(多糖、蛋白质、核酸)的基本单位。 注意:脂肪不是大分子! 生物大分子是由许多单体连接而成的多聚体。 ① 是生命的核心元素,没有 就没有生命 ②以碳链为骨架的 等生物大分子构成细胞生命大厦的基本框架。 提供了生命活动的主要能源; 与其他物质一起,沟通承担着构建细胞、参与细胞生命活动等重要功能。 ③细胞中的这些化合物,含量和比例处在 之中,但又保持 ,以保证细胞生命活动的正常进行。 多糖、蛋白质、核酸 不断变化 相对稳定 三. 生物大分子以碳链为骨架 碳 碳 糖类和脂质 水和无机盐 22 课堂小结: 练习与应用P36 一、概念检测 1. 核酸是遗传信息的携带者。判断下列有 关核酸的组成和分布的表述是否正确。 (1)DNA和RNA的基本组成单位是核苷酸。( ) (2)核酸是生物的遗传物质,仅存在于细胞核中。( ) (3)构成DNA的单体是脱氧核苷酸。( ) √ × √ 3. 下列物质中,不是核昔酸组成成分的是( ) A. 碱基 B.核糖 C.甘油 D.磷酸 4.豌豆叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类是( ) A.1种 B.4种 C.5种 D.8种 C C 2. 根据组成单糖的碳原子数目,可将单糖 分为五碳糖和六碳糖等,组成DNA的五碳糖是 ( ) A. 核糖 B.葡萄糖 C.脱氧核糖 D.麦芽糖 C 二、拓展应用 随着生活水平的提高,人们对营养保健食品日益关注。一些厂家在核酸保健品的广告中用到类似的宣传语:一切疾病都与基因受损有关;基因是核酸片段;补充某些特定的核酸,可增强基因的修复能力。 (1)请对上述三段宣传语作出评析,指出其中的逻辑漏洞。 (2)如果有人向你推销核酸保健品,你将如何回应? ①有的疾病是受到细菌、病毒影响导致的。 向推销人员询问该核酸保健品的成分、功效,及如何起到保健作用的原理;运用已学习的核酸知识与推销员交流,传递正确的营养保健知识;表明不会购买核酸保健品的态度。 ②除少数病毒外,生物的基因是DNA上有遗传效应的片段。 ③人们吃的食物中已经含有很多核酸,不需要额外补充核酸。 $

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