内蒙古自治区通辽市奈曼旗2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

2025——2026学年第一学期期末质量监测 道德与法治 （七年级） 参考答案和评分标准 1、 选择题（共10题，每题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A D A C C B B A D 二、非选择题 11.①小豫的观点是错误的，他没有认识到心肺复苏急救是对他人生命的关切，是敬畏生命的表现，同时也是珍爱自己生命的体现。（1分）②心肺复苏是一种紧急情况下用于救助患者的重要技能，对于抢救心脏骤停患者至关重要。心肺复苏急救不仅是医务人员的责任，普通人也要力所能及地采取救助措施，尽早施救，这是关爱他人生命的体现。把心肺复苏纳入中招体育考试，是落实德智体美劳全面发展教育方针的需要。开展心肺复苏急救培训，有利于我们掌握相关急救知识和技能，增强我们的生命健康意识，使我们更及时地参与救助活动，提高救助成功率。（2分）③我们应增强珍爱、敬畏生命的意识，重视对心肺复苏急救知识的学习，积极参与急救培训活动，掌握必要的安全自护的知识和技能，积极参与紧急救助活动。（1分）（此题为开放性试题，观点正确1分，联系材料，理由充分2分，说明正确做法1分，条例清晰1分） 12.① 正确认识个人与社会的关系，是树立人生目标的必要前提。樊锦诗院士深知敦煌文化是中华文化的重要组成部分，个人的价值实现离不开对社会文化传承的担当，我们树立目标时也应主动融入社会发展大局。② 树立人生目标，应当从自身实际出发。樊锦诗院士结合自己的专业知识与对文物保护的热爱，选择扎根大漠，我们要综合评估自身兴趣、能力与优势，树立切实可行的目标。③ 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。樊锦诗院士将个人追求与国家文化遗产保护的需求紧密结合，我们要把个人发展植根于民族复兴事业，回应国家和人民的需要。④ 树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。樊锦诗院士守护莫高窟、传承人类文明的行动，惠及当下与未来，我们树立目标时应兼顾对他人、对人类共同利益的贡献。（每点围绕答案核心要点，结合樊锦诗院士的情境进行阐释，表述合理得 5分；仅答要点未结合情境或阐释偏离主题，酌情扣分。） 13.(1)家风：孝亲敬老、勤俭持家、乐于助人、爱岗敬业。（答出任意1个1分） 影响：①优良家风潜移默化地影响我们的价值观念和行为习惯； ②引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。（答出任意1点2分） 分） (2)对待老师：尊重老师，主动关心老师，真诚接受老师的引领和指导，正确对待老师的表扬与批评。 (1) 对待朋友：用心关怀和尊重朋友，珍惜友谊，与朋友平等、双向地互动，在相处中共同进步。（答出一个角度3分，两个角度5分，每个角度至少答出2点） (3)做法：①树立主人翁意识，主动作为，各负其责，各尽其能，发挥所长； ②学会与他人团结协作，相互关心，相互帮助； ③自觉遵守集体规则，维护集体荣誉，为集体发展建言献策。 ④坚持集体主义原则，发扬集体主义精神（每点2分，答出2点4分） 14.①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔，更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量，④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（3分，每点1分，结合材料答出3点即可） (2)①要扬长避短，发挥自己的优势；②要主动改正缺点，不断完善自己；③要不断激发自己的潜能，挑战自我。（3分） (3)自强不息、坚持不懈、积极进取的人生态度。（1分） (4)努力学习，提高自身本领；关注国家发展，积极为国家建设建言献策；从身边小事做起，践行社会主义核心价值观等。（1分，言之有理即可） 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末质量监测 道德与法治（七年级） 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．“初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不是全是酸；苦，又不是全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友，新的学习知识，但也提出新的要求，让我迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感悟说明了（ ） A．成长的每个阶段都是多彩的 B．初中生活，总是让人感到快乐 C．初中阶段是每个人人生中最美好的年华 D．初中阶段充满了机会和挑战 2．开学后第二周，七年级（5）班同学在讨论“规划初中生活”的话题时，列出下列四个人生发展目标，请你推导出正确的逻辑顺序（ ） ①确定个人发展目标 ②结合自身条件情况 ③制订详细的行动方案 ④努力落实到每一天的具体行动中 A．②→①→③→④ B．②→③→①→④ C．②→③→④→① D．③→②→④→① 3．临近期末考试，某班班主任李老师发现部分学生出现“梦想口号响亮，行动却南辕北辙”的现象，于是组织了一场特殊的班会。同学们通过匿名信箱提交了自己近期“追梦路上的真实选择”，班委从中选取了四个典型案例展开讨论，其中真正掌握了梦想实践的密码的是（ ） ①小航为看球赛直播，取消约定好的机器人社团活动 ②小欣因追星连续一周未执行书法练习计划 ③小峰参加完社区志愿服务，抓紧完成当日学习计划 ④小雅将“提高英语”目标分解为“每天记忆10个单词” A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 4．小萌在成长过程中，常常通过写日记的方式记录自己的情绪变化和行为表现，反思自己在学习中的不足与进步；同时，她也会主动询问同学“你觉得我在小组合作中表现怎么样”“你觉得我哪些地方可以改进”，认真听取大家的看法，这体现了认识自己的途径有（ ） A．自我评价和他人评价 B．生理评价和心理评价 C．社会评价和集体评价 D．学习评价和生活评价 5．“我不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。”“我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。”“我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学”同学们纷纷发言。这说明，集体生活有助于我们（ ） A．改正缺点 B．表达意见 C．发展个性 D．良性竞争 6．下图为科学技术在实际生活中的应用，三种技术共同体现的生命特征是（ ） A．人的生命是代代接续的 B．每个人的生命都是有限的 C．每个人的生命都是独特的 D．每个人的生命都是不可逆的 7．以下内容是某班同学在“面对挫折分享会”中的发言。他们的发言告诉我们（ ） 我会把像山一样的困难拆解成一块一块的小石头，解决一块，再看下一块，这样就不至于被困难吓倒。 我一人能力有限，问父母、找老师、寻帮手，相当于找来杠杆，撬走困难……只要不气馁，办法总比困难多。 我的物理成绩不理想，我会在查补知识漏洞的同时，对每道错题做归因分析并重做。我的不懈努力收到了成效。 A．只有经历挫折，才能获得生命成长 B．面对挫折，增强生命韧性，需要掌握正确的方法 C．遭遇挫折，就会产生焦虑、难过等负面情绪感受 D．寻求他人帮助比自我奋斗，更能挖掘自身生命力量 8．某中学七年级（1）班小宁同学从网上搜集了如下素材： ●如果说人生是一次远航，那么目标就是船长手中的罗盘，指引你前进的方向，从而驶向成功的彼岸。 ●人生若没有目标，生命将会枯竭。顺手就可以拿到的东西，不叫目标，一定要跳起来才能拿到的东西才是目标。 结合素材，可以回答“为什么要确立人生目标”这一问题的有（ ） ①人生目标决定着人生道路的发展方向 ②人生价值在人生目标的设立中实现 ③人生目标体现着对未来的向往和追求，对人生具有激励作用 ④人生目标一定会指引我们走上正确的人生道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。以下是某班同学关于顺境和逆境的不同观点，你支持哪一种观点（ ） A．顺境和逆境犹如双刃剑，需要正确对待人生境遇 B．逆境只会消磨人的意志，不利于个人的成长进步 C．顺境和逆境是两条相交的平行线，无法相互转化 D．一帆风顺是成功的前提和保证，因此要避开逆境 10．中国援外医疗队不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆，他们用仁心仁术造福当地人民，为推进人类和平与发展的崇高事业作出了重要贡献。在中国援外医疗队派遣60周年之际，中央宣传部向全社会宣传发布中国援外医疗队群体代表的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。这表明（ ） ①劳动是人的第一需要 ②一个人对自己和家庭的贡献是衡量其人生价值的尺度 ③为社会创造了价值，就应当得到社会的尊重和积极评价 ④通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，人的价值就越大 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 二、非选择题（共30分） 11．2025年多地体育中考把心肺复苏纳入选考项目，此决定引起了社会各界的广泛热议。 学校：这样的体育评价与《体育与健康》课程教学内容相符。 家长：紧急时刻能用所学帮助他人，我很赞成孩子掌握这项技能。 学生小豫：心肺复苏不该纳入体育中考项目，对他人进行急救是医生的事，没必要让学生学。 联系材料，结合所学知识，对小豫的观点进行辨别与分析。（5分） 12．“敦煌女儿”樊锦诗院士扎根大漠57年，将毕生精力献给敦煌莫高窟的保护与研究事业。她曾说：“国家的需要，就是我的追求。我愿用一生守护这份文化瑰宝，让莫高窟‘活’在当下、传向未来。”樊锦诗院士的追梦历程，为我们树立人生目标提供了深刻启示。 结合材料和所学知识，谈谈我们应该怎样树立正确的人生目标。（5分） 13．某中学七年级的同学们在学习了“成长的时空”这一单元内容后，开展了一次主题活动，请你一起参与。 镜头一 镜头二 镜头三 小道的家庭相册里，有爷爷“勤俭持家”的笔记，有爸爸“爱岗敬业”的奖状，也有记录全家人周末一起探望祖父母、参与社区志愿服务的照片。 小德在演讲比赛前非常紧张。他的同桌好友不断鼓励他，并陪他反复练习。班主任王老师也利用休息时间，耐心地指导他的发音和仪态。 为了在校运动会上为班级争光，七年（2）班的同学们各展所长：跑步健将积极参赛，文笔好的同学踊跃写稿加油，细心的同学主动组建了后勤服务队。 （1）分析镜头一，请你写出一个小道家庭中的优良家风，并说说家风对个人成长的积极影响。（3分） （2）镜头二中，小德的成功离不开老师和朋友的帮助。我们应如何正确对待老师的指导与朋友的陪伴呢？（5分） （3）镜头三展现了美好集体的景象。作为集体的一员，你如何向七年（2）班的同学学习，为共建美好集体贡献自己的力量？（4分） 14．某校七年级同学围绕“人生自强少年始”为主题展开探究学习，请参与其中。 【忆往昔，敬先辈】 “中国核物理事业的开拓者”邓稼先，少年时目睹国家积贫积弱、饱受欺凌的现状，立下“科学救国”的志向。他勤奋苦读，考入西南联合大学物理系，深耕核物理专业知识；留学期间潜心钻研前沿技术，拒绝国外高薪挽留，毅然回国投身国防科研。在艰苦的条件下，他带领团队隐姓埋名，攻克无数技术难关，成功研制出原子弹、氢弹，用毕生心血筑牢国家安全屏障。 （1）结合材料，运用所学知识分析我们为什么要学习。（3分） 【看今朝，树榜样】 王浩洋作为我国首位女性飞行工程师，从火箭发动机设计师到航天员，她不断走出舒适区，提升自己的能力。面对高强度的训练她总是全力以赴、坚持不懈、努力前行。如今她已踏上星辰大海的征途。 （2）王浩洋不断走出舒适区，提升自己的能力，启示我们如何做更好的自己？（3分） （3）画线部分体现王浩洋具有怎样的人生态度？（1分） 【向未来，逐梦想】 青少年的责任是时代赋予的，不同时期有不同责任。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，我们共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会，实现中国梦，需要一代代的有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。 （4）作为时代新人的我们应如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量？（1分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $