精品解析：辽宁省阜新市实验中学2025-2026学年八年级上学期期末生物学试题

2025—2026学年度（上）期末教学质量检测 八年级生物试卷 2026.1 一、选择题（本题包括12小题，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 炎热的夏季，校园里的香樟树下气温较低、空气湿度较大，这主要体现了（　　） A. 生物适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物影响环境 D. 适应具有普遍性 2. 《健康中国行动（2019~2030年）》中的第一项行动是以人民为中心的健康知识普及，体现了未病先防的思想。下列属于青少年健康生活方式的是（ ） A. 因压力过大而暴饮暴食 B. 因沉迷网络而荒废学业 C. 坚持锻炼以强健体魄 D. 损坏课桌以宣泄情绪 3. 下列有关神经调节和激素调节的叙述正确的是（ ） A. 葵花朵朵向太阳属于反射 B. 谈虎色变属于人类特有的反射 C. 垂体、汗腺都属于内分泌腺 D. 人体生命活动只受到神经系统调节 4. 青少年应掌握必要的急救常识，下列急救措施中正确的是（　　） A. 发现有人触电时，赶紧上前拉一把 B. 受伤时血液缓慢流出，在近心端包扎 C. 对溺水者急救时，立即进行人工呼吸 D. 遇到煤气中毒的意外事故，要迅速关闭气源、开窗通风、转移患者至空气流通处 5. 如图是生物圈中物质循环的示意图，下列说法不正确的是（　　） A. 假如没有d，生物遗体将会堆积如山 B. 图中a代表的生物主要是绿色植物 C. 图中b和c能促进生态系统的物质循环 D. 图中能将有机物分解成二氧化碳和水的过程是③和④ 6. 下列关于游泳时神经系统发挥作用的叙述（如图），正确的是（　　） A. 甲控制泳姿变化 B. 甲感受泳池水温 C. 丙维持身体平衡 D. 丁调节呼吸频率 7. 激素虽然量极少，但在人体的生命活动中起重要的调节作用。下列激素分泌异常与导致疾病的对应关系中正确的是（ ） A. 幼年期生长激素分泌过少——呆小症 B. 性激素分泌过少——侏儒症 C. 肾上腺素分泌过多——甲亢 D. 甲状腺激素合成不足——地方性甲状腺肿 8. 某高校组织新生入学体检，发现甲同学患有肺结核，乙同学患有糖尿病，丙同学患有色盲症，丁同学患有乙肝。请问与其他同学共同学习、生活可能被传染（　　） A. 甲或丁 B. 丙或丁 C. 甲或乙 D. 乙或丙 9. 如图是某同学制作的一个生态瓶，下列相关叙述正确的是（　　） A. 生态瓶应该密封，并放置在阴暗的地方 B. 生态瓶中放入的不同类型生物的数量、比例要合适 C. 瓶中放置的泥沙不利于小鱼生存 D. 该生态瓶中只有生产者和消费者 10. 过敏反应与下列哪一项免疫功能异常相关（　　） A. 监视、识别和清除自身异常细胞 B. 清除体内衰老、死亡的细胞 C. 抵抗抗原入侵 D. 修复自身损伤的细胞 11. 下面有关生物圈和生态系统描述合理的是（　　） A. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 B. 呼伦贝尔草原可以看成是一个生态系统 C. 生物圈内多种多样的生态系统各自独立，彼此互不相干 D. 海洋生态系统是地球上最大的生态系统 12. “绿水青山就是金山银山”的生动案例层出不穷。习近平总书记指出，要坚持以高水平保护支撑高质量发展，筑牢国家生态安全屏障。下列措施有利于保护生态安全的是（　　） A. 把大片湿地开垦为农田 B. 引入外来生物增加生物多样性 C. 把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让某些生物死亡 D. 大力建设光伏发电、风能发电等清洁能源项目 二、非选择题（本题包括6小题，共18分） 13. 如图，表示某生态系统中的食物网及部分生物之间的相对数量关系，据图回答下列问题。 （1）该生态系统中有_________条食物链。请写出最短的一条食物链：_________。 （2）从生态系统的组成分析，图甲中没有表示的成分包括非生物部分和_________。该生态系统中能量的最终来源是_________。 （3）如果图乙中ABCD分别代表该食物网中某条食物链的四种生物，那么生物C对应的是图甲中的_________，蛇和鹰之间的关系是_________。 14. 医生常通过检查膝跳反射了解人体神经系统对刺激作出反应的情况。下图是膝跳反射的过程示意图，请结合图示回答问题。 （1）图中结构①___________受到刺激后能够产生神经冲动，结构②由___________神经的神经末梢与它支配的___________（大腿或小腿）的一些肌肉组成。 （2）图中结构④位于___________内。若某人结构⑤受到损伤，医生检查膝跳反射时，他___________（填“能”或“不能”）完成膝跳反射，___________（填“能”或“不能”）感觉到膝盖被叩击。 15. 阅读资料，回答问题： 资料1：甲流为急性呼吸道传染病，是由甲型流感病毒引起的。李明同学出现发热、咳嗽、头疼、疲劳等症状，医生诊断其患上了甲型流感。老师为此立即采取了一系列措施：①要求李明同学回家治疗；②要求学生“注意个人卫生”，咳嗽或打喷嚏时要使用纸巾掩盖口鼻，然后把纸巾丢进垃圾桶：③经常打开教室窗户通风；④合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑤勤洗手、戴口罩；⑥建议部分体质弱的学生接种流感疫苗。 资料2：天花是由天花病毒引起的在人与人之间传播的烈性传染病。新中国成立初期，汤飞凡改进生产方法，快速研制出大量优质的牛痘疫苗，并推动全国普种牛痘，使我国消灭了天花病毒，领先世界上其他国家16年。 请分析回答下列问题： （1）资料1中的病原体是___________。从传染病流行的基本环节来看，李明同学属于____________。上述资料中老师采取的一系列措施，其中属于切断传播途径的有___________（填序号）。 （2）资料2中通过接种牛痘疫苗的方法可使人获得对天花病毒的免疫力，从免疫学的角度来看，注入人体的疫苗属于___________，这是人体免疫的第___________道防线在发挥作用。这种免疫属于___________（选填“非特异性”或“特异性”）免疫。 16. 高山滑雪项目将速度与技术完美地结合在了一起。下面图一是滑雪时屈肘动作示意图，图二是关节示意图，图三是某小组同学制作的“肌肉牵动骨运动”的模型图。请根据图和所学知识回答下列问题： （1）滑雪中完成屈肘动作时，图一中甲处于___________状态。由于骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨复位，所以，与骨相连的肌肉至少是由___________组肌肉相互配合才能完成运动。 （2）由于滑雪时高度、速度、方向等反复发生变化，膝关节、肘关节等可能出现脱臼现象，需要规范佩戴护具。护具与图二中___________（填序号）有相似作用：___________（填序号）里的滑液和关节软骨的共同作用使关节运动更加灵活。 （3）图三中，当骨骼肌受___________传导的神经冲动收缩时，牵动骨绕___________（硬纸板或松紧带或工字钉）代表的结构活动。 17. ICL晶体植入手术可以矫正近视，其原理可理解为在眼球虹膜后、晶状体前植入一个“隐形眼镜”，以达到矫正近视的目的。请据图回答： （1）ICL晶体植入手术前，患者看不清远处物体是因为物像落到了视觉感受器___________（填序号）的___________（前或后）方。植入的ICL晶体相当于一个___________透镜。 （2）ICL晶体植入手术后，拆掉遮盖眼睛的纱布后眼前一亮，这时瞳孔会在虹膜的调节下变___________（大或小）。最后在___________的视觉中枢形成视觉。 （3）课间休息时，同学们通过窗户由近及远的远眺过程中，晶状体的曲度发生的变化是___________（由大变小或由小变大），这是预防近视的有效措施。 18. （一）为了研究环境污染对生物的危害，生物兴趣小组的同学做了“探究酸雨对黄豆种子萌发的影响”实验，如图是记录的实验数据。请分析下面的问题。 （1）可以用清水和___________配制供实验用的模拟酸雨。 （2）为了减小实验误差，应该进行___________实验。 （3）实验结果表明，酸雨对黄豆种子的萌发有___________（促进或抑制）作用。 （二）小明同学暑假在家帮妈妈摆放院子里的花盆，他发现移开花盆时，花盆下的鼠妇会很快爬到其他阴暗的地方。这是为什么呢？为此，他进行了如下实验，下面是实验装置图和数据统计曲线图。 步骤1：实验装置两边中央各放入5只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。 步骤2：再按步骤1方法重复操作4次。 步骤3：求5次实验的平均值。 请分析回答下列问题。 （4）该实验探究的实验变量是___________，设置明亮和黑暗两种不同的环境是为了形成___________。 （5）实验生物鼠妇的选择要求生理状况基本相同，这样做的目的是为了___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度（上）期末教学质量检测 八年级生物试卷 2026.1 一、选择题（本题包括12小题，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 炎热的夏季，校园里的香樟树下气温较低、空气湿度较大，这主要体现了（　　） A. 生物适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物影响环境 D. 适应具有普遍性 【答案】C 【解析】 【分析】生物与环境的关系： 生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。① 生物适应环境的实例：a.在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少；b.在荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多；c.生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。② 生物影响环境的实例：a.蚯蚓疏松土壤；b.在沙地上栽种植物，防风固沙。 【详解】香樟树下气温较低、空气湿度较大是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多。因此，大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响， C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 《健康中国行动（2019~2030年）》中的第一项行动是以人民为中心的健康知识普及，体现了未病先防的思想。下列属于青少年健康生活方式的是（ ） A. 因压力过大而暴饮暴食 B. 因沉迷网络而荒废学业 C. 坚持锻炼以强健体魄 D. 损坏课桌以宣泄情绪 【答案】C 【解析】 【分析】健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生，还要保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。 【详解】A．暴饮暴食会造成胃肠道黏膜受损，从而产生胃炎、肠炎以及胃肠道黏膜的糜烂和溃疡，导致胃肠道出血，并进一步引起胃肠道肿瘤发病率的升高，不是缓解压力的正确方式，A错误。 B．沉迷于网络的人不仅危害心理和精神，荒废学业，同时对身体也是一种伤害，如久坐、熬夜等，B错误。 C．坚持锻炼，强健体魄，有利于健康，属于青少年健康生活方式，C正确。 D．遇到挫折时，可以向亲人或知心的朋友诉说，也可以大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，不应损坏课桌，随意宣泄情绪，D错误。 故选C。 3. 下列有关神经调节和激素调节的叙述正确的是（ ） A 葵花朵朵向太阳属于反射 B. 谈虎色变属于人类特有的反射 C. 垂体、汗腺都属于内分泌腺 D. 人体生命活动只受到神经系统调节 【答案】B 【解析】 【分析】（1）反射需在神经系统参与下完成，植物因无神经系统，其应激性不属于反射。 （2）人类特有反射与语言文字相关，“谈虎色变” 即为此类反射。 （3）内分泌腺无导管，激素直接进入毛细血管，如垂体；外分泌腺有导管，如汗腺。 （4）人体生命活动主要受神经系统调节，同时也受激素调节影响，二者相互协调，共同维持生命活动正常进行。 【详解】A．反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律的反应。而葵花是植物，没有神经系统，葵花朵朵向太阳是植物的向光性，是植物对外界刺激（光照）作出的应激性反应，并非反射，故A错误。 B．人类特有的反射是与语言文字有关的反射，因为人类具有语言中枢。“谈虎色变” 是通过人类的语言文字引起的反射，是人类特有的复杂反射，故B正确。 C．内分泌腺没有导管，其分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。垂体属于内分泌腺，它分泌的生长激素等对人体生长发育等生命活动有重要调节作用；而汗腺有导管，其分泌的汗液通过导管排出体外，属于外分泌腺，并非内分泌腺，故C错误。 D．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响，神经系统和激素调节相互协调、相互影响，共同维持人体的各项生命活动的正常进行，并非只受神经系统调节，故D错误。 故选B。 4. 青少年应掌握必要的急救常识，下列急救措施中正确的是（　　） A. 发现有人触电时，赶紧上前拉一把 B. 受伤时血液缓慢流出，在近心端包扎 C. 对溺水者急救时，立即进行人工呼吸 D. 遇到煤气中毒的意外事故，要迅速关闭气源、开窗通风、转移患者至空气流通处 【答案】D 【解析】 【分析】遇到突发伤病时，需先判断现场安全和伤者意识、呼吸等生命体征，及时拨打急救电话，再根据具体伤情采取止血、心肺复苏、通畅气道等对应处置措施，等待专业救援人员到场。 【详解】A．发现有人触电时，直接接触可能导致施救者触电，应先切断电源或用绝缘体分离触电者，故A错误 B．血液缓慢流出为静脉出血，应在远心端包扎止血（近心端适用于动脉出血），故B错误。 C．对溺水者施救时，需先清除口鼻异物确保气道通畅，再人工呼吸，否则可能无效，故C错误。 D．煤气中毒需立即开窗通风、关闭气源并转移患者至空气流通处，减少一氧化碳吸入，故D正确。 故选D。 5. 如图是生物圈中物质循环的示意图，下列说法不正确的是（　　） A. 假如没有d，生物的遗体将会堆积如山 B. 图中a代表的生物主要是绿色植物 C. 图中b和c能促进生态系统的物质循环 D. 图中能将有机物分解成二氧化碳和水的过程是③和④ 【答案】D 【解析】 【分析】图中①③是呼吸作用，④是分解作用，②是光合作用，⑤是分解者分解的无机物被生产者重新利用。b是初级消费者，c是次级消费者，d是分解者。 【详解】A．d是分解者（如细菌、真菌等），分解者能将生物的遗体和遗物分解成无机物。假如没有d，生物的遗体无法被分解，将会堆积如山，A正确。 B．a是生产者，在生态系统中，生产者主要是绿色植物，绿色植物能通过光合作用制造有机物，B正确。 C．b、c是消费者，消费者通过呼吸作用等过程，能促进生态系统的物质循环，C正确。 D．能将有机物分解成二氧化碳和水的过程是④（分解者的分解作用）以及①（生产者的呼吸作用）、③（消费者的呼吸作用），D错误。 故选D。 6. 下列关于游泳时神经系统发挥作用的叙述（如图），正确的是（　　） A. 甲控制泳姿变化 B. 甲感受泳池水温 C. 丙维持身体平衡 D. 丁调节呼吸频率 【答案】A 【解析】 【分析】1、图中甲大脑，乙小脑，丙脑干，丁脊髓。 2、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成，调节人体各项生命活动的结构和功能统一体。 【详解】A．甲是大脑，大脑皮层存在躯体运动中枢，能够控制人体的复杂、有意识动作，泳姿变化属于需要自主调控的复杂运动，故A正确。 B．甲是大脑，感受水温的结构是皮肤中的温度感受器，感受器将刺激信号传导至大脑皮层后，才能形成温度感觉，大脑本身不能直接感受外界刺激，故B错误。 C．丙是脑干，脑干的功能是调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动；维持身体平衡是乙小脑的功能，故C错误。 D．丁是脊髓，脊髓的主要功能是传导神经冲动和完成低级反射；调节呼吸频率的是丙脑干中的呼吸中枢，故D错误。 故选A。 7. 激素虽然量极少，但在人体的生命活动中起重要的调节作用。下列激素分泌异常与导致疾病的对应关系中正确的是（ ） A. 幼年期生长激素分泌过少——呆小症 B. 性激素分泌过少——侏儒症 C. 肾上腺素分泌过多——甲亢 D. 甲状腺激素合成不足——地方性甲状腺肿 【答案】D 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，体内激素分泌异常，人会患相应疾病。 【详解】A．幼年期甲状腺激素分泌过少患呆小症，A错误。 B．幼年时生长激素分泌不足，导致侏儒症，B错误。 C．成年以后甲状腺激素分泌过多会得甲状腺功能亢进，简称甲亢，C错误。 D．食物中长期缺碘造成甲状腺激素合成不足易患地方性甲状腺肿，D正确。 故选D。 8. 某高校组织新生入学体检，发现甲同学患有肺结核，乙同学患有糖尿病，丙同学患有色盲症，丁同学患有乙肝。请问与其他同学共同学习、生活可能被传染（　　） A. 甲或丁 B. 丙或丁 C. 甲或乙 D. 乙或丙 【答案】A 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病；非传染性疾病（如遗传病、代谢病）不会传播。 【详解】甲同学（肺结核）由结核杆菌引起，可通过空气、飞沫传播，属于传染病，会传染。 乙同学（糖尿病）是胰岛素分泌不足或作用缺陷导致的代谢疾病，无病原体，不传染。 丙同学（色盲症）是伴性遗传的先天性色觉障碍，由遗传物质改变引起，无病原体，不传染。 丁同学（乙肝）由乙肝病毒引起，可通过血液等传播，属于传染病，会传染。 综上，与其他同学共同学习、生活可能被传染的是甲或丁，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 如图是某同学制作的一个生态瓶，下列相关叙述正确的是（　　） A. 生态瓶应该密封，并放置在阴暗的地方 B. 生态瓶中放入的不同类型生物的数量、比例要合适 C. 瓶中放置的泥沙不利于小鱼生存 D. 该生态瓶中只有生产者和消费者 【答案】B 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统；一般地，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统调节能力就越强，生态系统本身就越稳定。 【详解】A．生态系统需要能量输入，而生态瓶中的生产者（如浮萍、金鱼藻）进行光合作用需要光照。若放置在阴暗地方，生产者无法有效制造有机物和氧气，生态瓶难以维持，A错误。 B．生态系统中，不同生物（生产者、消费者、分解者）的数量、比例要合适，这样才能保证物质循环和能量流动顺畅，生态瓶的生态平衡才容易维持，B正确。 C．瓶中的泥沙里有分解者（如细菌、真菌等），分解者能将有机物分解为无机物，供生产者重新利用，有利于生态瓶的物质循环，并非不利于小鱼生存，C错误。 D．生态瓶中的泥沙里有分解者，并非只有生产者（浮萍、金鱼藻）和消费者（虾、螺蛳等），D错误。 故选B。 10. 过敏反应与下列哪一项免疫功能异常相关（　　） A. 监视、识别和清除自身的异常细胞 B. 清除体内衰老、死亡的细胞 C. 抵抗抗原入侵 D. 修复自身损伤的细胞 【答案】C 【解析】 【分析】免疫的功能包括：①防御功能（抵抗抗原入侵）；②自身稳定（清除体内衰老、死亡细胞）；③免疫监视（识别和清除自身异常细胞）。过敏反应是免疫功能异常（过强）的表现。 【详解】A．监视、识别和清除自身异常细胞属于免疫监视功能，异常时可能导致肿瘤等疾病，与过敏无关，故A不符合题意。 B．清除体内衰老、死亡细胞属于自身稳定功能，异常时可能引发自身免疫病，与过敏无关，故B不符合题意。 C．抵抗抗原入侵属于防御功能，过敏反应是防御功能过强（对无害抗原过度反应）导致的异常，故C符合题意。 D．修复自身损伤的细胞并不是免疫系统的主要功能，免疫系统的主要功能是免疫防御、免疫监视和免疫自稳，且该过程与过敏反应没有直接关系，故D不符合题意。 故选C。 11. 下面有关生物圈和生态系统的描述合理的是（　　） A. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 B. 呼伦贝尔草原可以看成是一个生态系统 C. 生物圈内多种多样的生态系统各自独立，彼此互不相干 D. 海洋生态系统是地球上最大的生态系统 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和，包括大气圈底部、整个水圈和岩石圈上部。 【详解】A．生物圈仅包括大气圈底部、整个水圈和岩石圈上部，而非全部圈层，故A错误。 B．呼伦贝尔草原包含生物群落（如草、动物）和无机环境（土壤、气候），符合生态系统的定义，故B正确。 C．生物圈内的生态系统（如森林、海洋）通过水循环、碳循环等相互关联，并非独立，故C错误。 D．生物圈是地球上最大的生态系统，海洋生态系统仅为其中一部分，故D错误。 故选B。 12. “绿水青山就是金山银山”的生动案例层出不穷。习近平总书记指出，要坚持以高水平保护支撑高质量发展，筑牢国家生态安全屏障。下列措施有利于保护生态安全的是（　　） A. 把大片湿地开垦为农田 B. 引入外来生物增加生物多样性 C. 把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让某些生物死亡 D. 大力建设光伏发电、风能发电等清洁能源项目 【答案】D 【解析】 【分析】生态安全强调维护生态系统的稳定性和生物多样性，避免人为破坏。 【详解】A．将湿地开垦为农田会破坏湿地生态功能（如水源涵养、生物栖息地），加剧水土流失，故A不符合题意。 B．盲目引入外来生物可能造成生物入侵，打破原有生态平衡，威胁本地物种，故B不符合题意。 C．向赤潮海域排放工业废水会加重水体污染，导致海洋生物死亡，破坏海洋生态系统，故C不符合题意。 D．光伏、风能等清洁能源可减少化石能源污染，降低碳排放，助力生态保护，故D符合题意。 故选D。 二、非选择题（本题包括6小题，共18分） 13. 如图，表示某生态系统中的食物网及部分生物之间的相对数量关系，据图回答下列问题。 （1）该生态系统中有_________条食物链。请写出最短的一条食物链：_________。 （2）从生态系统的组成分析，图甲中没有表示的成分包括非生物部分和_________。该生态系统中能量的最终来源是_________。 （3）如果图乙中ABCD分别代表该食物网中某条食物链四种生物，那么生物C对应的是图甲中的_________，蛇和鹰之间的关系是_________。 【答案】（1） ①. 4##四 ②. 草→鼠→鹰 （2） ①. 分解者 ②. 太阳能##光能 （3） ①. 草 ②. 捕食和竞争 【解析】 【分析】（1）食物链的书写原则：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分。 （2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。 （3）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的。 （4）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【小问1详解】 由图甲可知，该生态系统的食物链有：草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→蟋蟀→青蛙→蛇→鹰，草→蟋蟀→中国小鲵→鹰，共4条。在食物链中营养级越少，食物链越短，所以最短的一条食物链是：草→鼠→鹰。 【小问2详解】 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。图中草是生产者，鼠、蟋蟀、青蛙、蛇、中国小鲵、鹰等动物是消费者，没有表示的成分包括非生物部分和分解者。在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的，所以该生态系统中能量的最终来源是太阳能（或光能）。 【小问3详解】 生态系统中，物质和能量是沿着食物链传递的，并逐级递减，因此在生态系统中，营养级越低含有的有机物和能量越多，营养级越高，含有的有机物和能量越少。图乙中C的相对数量最多，营养级最低，对应图甲中的生产者草。鹰以蛇为食，两者为捕食关系；鹰与蛇都以鼠为食，两者为竞争关系，所以蛇和鹰之间是捕食和竞争关系。 14. 医生常通过检查膝跳反射了解人体神经系统对刺激作出反应的情况。下图是膝跳反射的过程示意图，请结合图示回答问题。 （1）图中结构①___________受到刺激后能够产生神经冲动，结构②由___________神经的神经末梢与它支配的___________（大腿或小腿）的一些肌肉组成。 （2）图中结构④位于___________内。若某人结构⑤受到损伤，医生检查膝跳反射时，他___________（填“能”或“不能”）完成膝跳反射，___________（填“能”或“不能”）感觉到膝盖被叩击。 【答案】（1） ①. 感受器 ②. 传出 ③. 大腿 （2） ①. 脊髓 ②. 不能 ③. 不能 【解析】 【分析】（1）神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 （2）题图中：①是感受器，②是效应器，③是传出神经，④是神经中枢，⑤是传入神经。 【小问1详解】 反射弧中，感受器能接受刺激并产生神经冲动。所以图中结构①感受器受到刺激后能够产生神经冲动。 结合分析和题图可知，效应器是由传出神经末梢和它所支配肌肉或腺体组成。在膝跳反射中，结构②效应器是由传出神经的神经末梢与它支配的大腿的一些肌肉组成。 【小问2详解】 膝跳反射是一种简单的反射，神经中枢位于脊髓内，所以图中结构④神经中枢位于脊髓内。 反射弧必须完整才能完成反射活动。若某人结构⑤传入神经受到损伤，那么神经冲动就无法传到神经中枢，反射弧不完整，医生检查膝跳反射时，他不能完成膝跳反射。同时，由于神经冲动无法传到神经中枢，也就无法传导到大脑皮层产生感觉，所以他不能感觉到膝盖被叩击。 15. 阅读资料，回答问题： 资料1：甲流为急性呼吸道传染病，是由甲型流感病毒引起的。李明同学出现发热、咳嗽、头疼、疲劳等症状，医生诊断其患上了甲型流感。老师为此立即采取了一系列措施：①要求李明同学回家治疗；②要求学生“注意个人卫生”，咳嗽或打喷嚏时要使用纸巾掩盖口鼻，然后把纸巾丢进垃圾桶：③经常打开教室窗户通风；④合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑤勤洗手、戴口罩；⑥建议部分体质弱的学生接种流感疫苗。 资料2：天花是由天花病毒引起的在人与人之间传播的烈性传染病。新中国成立初期，汤飞凡改进生产方法，快速研制出大量优质的牛痘疫苗，并推动全国普种牛痘，使我国消灭了天花病毒，领先世界上其他国家16年。 请分析回答下列问题： （1）资料1中的病原体是___________。从传染病流行的基本环节来看，李明同学属于____________。上述资料中老师采取的一系列措施，其中属于切断传播途径的有___________（填序号）。 （2）资料2中通过接种牛痘疫苗的方法可使人获得对天花病毒的免疫力，从免疫学的角度来看，注入人体的疫苗属于___________，这是人体免疫的第___________道防线在发挥作用。这种免疫属于___________（选填“非特异性”或“特异性”）免疫。 【答案】（1） ①. 甲型流感病毒 ②. 传染源 ③. ②③⑤ （2） ①. 抗原 ②. 三 ③. 特异性 【解析】 【分析】（1）病原体是指能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。传染源是指能够散播病原体的人或动物。 （2）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。控制传染源是指对传染源采取隔离、治疗等措施；切断传播途径是指采取措施阻止病原体从传染源传播到易感人群，如讲究个人卫生、通风换气等；保护易感人群是指采取措施增强易感人群的抵抗力，如接种疫苗、加强锻炼等。 （3）抗原是能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质。人体的第三道防线主要由免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞）组成，当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。这种免疫是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫。 【小问1详解】 病原体是指能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，资料1中甲型流感是由甲型流感病毒引起的，所以病原体是甲型流感病毒。 传染源是指能够散播病原体的人或动物，李明同学患上了甲型流感，能够散播甲型流感病毒，属于传染源。 切断传播途径是指采取措施阻止病原体从传染源传播到易感人群，②要求学生“注意个人卫生”，咳嗽或打喷嚏时要使用纸巾掩盖口鼻，然后把纸巾丢进垃圾桶，可减少病毒在环境中的传播；③经常打开教室窗户通风，能降低室内病毒的浓度；⑤勤洗手、戴口罩，可避免接触和吸入病毒，这些措施都属于切断传播途径。 【小问2详解】 从免疫学的角度来看，注入人体的疫苗能刺激人体免疫器官和免疫细胞产生抗体，属于抗原。人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成，接种牛痘疫苗后，刺激淋巴细胞产生抗体，这是人体免疫的第三道防线在发挥作用。这种免疫只针对天花病毒起作用，属于特异性免疫。 16. 高山滑雪项目将速度与技术完美地结合在了一起。下面图一是滑雪时屈肘动作示意图，图二是关节示意图，图三是某小组同学制作的“肌肉牵动骨运动”的模型图。请根据图和所学知识回答下列问题： （1）滑雪中完成屈肘动作时，图一中甲处于___________状态。由于骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨复位，所以，与骨相连的肌肉至少是由___________组肌肉相互配合才能完成运动。 （2）由于滑雪时高度、速度、方向等反复发生变化，膝关节、肘关节等可能出现脱臼现象，需要规范佩戴护具。护具与图二中___________（填序号）有相似作用：___________（填序号）里的滑液和关节软骨的共同作用使关节运动更加灵活。 （3）图三中，当骨骼肌受___________传导的神经冲动收缩时，牵动骨绕___________（硬纸板或松紧带或工字钉）代表的结构活动。 【答案】（1） ①. 收缩 ②. 两 （2） ①. ① ②. ② （3） ①. 神经 ②. 工字钉 【解析】 【分析】（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。 （2）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。 （3）关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。图二中：①是关节囊，②是关节腔，③是关节头，④是关节软骨，⑤是关节窝。 （4）图三中，松紧带模拟骨骼肌，硬纸板模拟骨，工字钉模拟关节。 【小问1详解】 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。图一中甲是肱二头肌，所以滑雪中完成屈肘动作时，图一中甲处于收缩状态。由于骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨复位，所以，与骨相连的肌肉至少是由两组肌肉相互配合才能完成运动。 【小问2详解】 结合分析和题图可知，关节囊包绕着整个关节，将相邻的两骨牢固地连接起来。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。可见，护具与图二中①关节囊有相似作用。②关节腔内有滑液，滑液和关节软骨的共同作用使关节运动更加灵活。 【小问3详解】 当骨骼肌受神经传导的神经冲动收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生运动。图三中工字钉模拟关节，所以当骨骼肌受神经传导的神经冲动收缩时，牵动骨绕工字钉代表的结构活动。 17. ICL晶体植入手术可以矫正近视，其原理可理解为在眼球虹膜后、晶状体前植入一个“隐形眼镜”，以达到矫正近视的目的。请据图回答： （1）ICL晶体植入手术前，患者看不清远处物体是因为物像落到了视觉感受器___________（填序号）的___________（前或后）方。植入的ICL晶体相当于一个___________透镜。 （2）ICL晶体植入手术后，拆掉遮盖眼睛的纱布后眼前一亮，这时瞳孔会在虹膜的调节下变___________（大或小）。最后在___________的视觉中枢形成视觉。 （3）课间休息时，同学们通过窗户由近及远的远眺过程中，晶状体的曲度发生的变化是___________（由大变小或由小变大），这是预防近视的有效措施。 【答案】（1） ①. ⑦ ②. 前 ③. 凹 （2） ①. 小 ②. 大脑皮层 （3）由大变小 【解析】 【分析】（1）结合题图可知，①是虹膜、②是瞳孔、③是晶状体、④是角膜、⑤是巩膜、⑥是脉络膜、⑦是视网膜、⑧是视神经、⑨是玻璃体。 （2）视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 （3）近视眼：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。 【小问1详解】 近视是由于眼球的前后径过长或者晶状体的曲度过大，导致远处物体反射来的光线通过晶状体等折射后形成的物像，落在⑦视网膜的前方，因而看不清远处的物体。可见，ICL晶体植入手术前，患者看不清远处物体是因为物像落到了视觉感受器视网膜的前方。 凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。ICL晶体植入手术可理解为在眼球虹膜后、晶状体前植入一个“隐形眼镜”，其作用是使光线发散一些，从而使物像后移落在视网膜上，因此植入的ICL晶体相当于一个凹透镜。 【小问2详解】 瞳孔能调节进入眼内的光量，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强光线的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激。ICL晶体植入手术后，患者拆掉遮盖眼睛的纱布后眼前一亮，说明光线变强，这时瞳孔会在虹膜的调节下变小，以减少进入眼内的光量。 外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 【小问3详解】 人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的，人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变小。课间休息时，同学们通过窗户由近及远的远眺过程中，眼睛是在看远处的物体，此时睫状体舒张，晶状体曲度变小，所以晶状体的曲度发生的变化是由大变小，这是预防近视的有效措施。 18. （一）为了研究环境污染对生物的危害，生物兴趣小组的同学做了“探究酸雨对黄豆种子萌发的影响”实验，如图是记录的实验数据。请分析下面的问题。 （1）可以用清水和___________配制供实验用的模拟酸雨。 （2）为了减小实验误差，应该进行___________实验。 （3）实验结果表明，酸雨对黄豆种子的萌发有___________（促进或抑制）作用。 （二）小明同学暑假在家帮妈妈摆放院子里的花盆，他发现移开花盆时，花盆下的鼠妇会很快爬到其他阴暗的地方。这是为什么呢？为此，他进行了如下实验，下面是实验装置图和数据统计曲线图。 步骤1：实验装置两边的中央各放入5只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。 步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。 步骤3：求5次实验的平均值。 请分析回答下列问题。 （4）该实验探究的实验变量是___________，设置明亮和黑暗两种不同的环境是为了形成___________。 （5）实验生物鼠妇的选择要求生理状况基本相同，这样做的目的是为了___________。 【答案】（1）食醋 （2）重复 （3）抑制 （4） ①. 光照 ②. 对照 （5）控制单一变量 【解析】 【分析】（1）酸雨是指pH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水。通常可以用食醋和清水配制模拟酸雨来进行相关实验。 （2）在科学实验中，为了减小实验误差，提高实验结果的准确性和可靠性，通常会进行重复实验，取多次实验的平均值等。 （3）种子的萌发受到多种环境因素的影响，通过对比不同条件下种子的萌发情况，可以判断该因素对种子萌发是促进还是抑制作用。 （4）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，光照是该实验的变量，设置明亮和黑暗两种环境形成对照。 （5）在实验设计中，要遵循单一变量原则，即除了要研究的变量外，其他条件都应保持一致，以确保实验结果是由该变量引起的。 【小问1详解】 在“探究酸雨对黄豆种子萌发的影响”实验中，通常用食醋和清水配制供实验用的模拟酸雨，因为食醋呈酸性，可以模拟酸雨的酸性环境。 【小问2详解】 为了减小实验误差，使实验结果更准确可靠，应该进行重复实验。多次实验后取平均值等方法可以减少偶然因素对实验结果的影响。 【小问3详解】 从实验数据可以看出，随着时间的推移，酸雨组黄豆种子的萌发率低于正常环境（清水组），所以实验结果表明，酸雨对黄豆种子的萌发有抑制作用。 【小问4详解】 在小明探究鼠妇生活环境的实验中，明亮处和阴暗处唯一不同的条件是光照，所以该实验探究的实验变量是光照。设置明亮和黑暗两种不同的环境，是为了形成对照，通过对比在不同光照条件下鼠妇的分布情况，来探究光照对鼠妇生活的影响。 【小问5详解】 实验生物鼠妇的选择要求生理状况基本相同，这样做的目的是为了控制单一变量。因为如果鼠妇的生理状况差异较大，可能会对实验结果产生干扰，无法确定是光照这一变量导致鼠妇的分布差异，还是鼠妇自身生理状况不同引起的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $