精品解析：福建省漳州市长泰区2025-2026学年八年级上学期期中历史试题

长泰区2025-2026学年第一学期期中质量监测 八年级历史试卷 （总分100分考试时间：60分钟） 一、选择题：本题共28题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 以下示意图中①处应填的是（ ） ① 三元里人民抗英斗争 黄海海战 义和团廊坊阻击战 英国走私鸦片 鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华 A. 郑成功收复台湾 B. 林则徐虎门销烟 C. 戚继光抗倭 D. 洪秀全发动金田起义 2. 在鸦片战争中，陈连升父子英勇喋血沙场，关天培在虎门悲壮殉国，陈化成在吴淞英勇战死。他们的行为（ ） A. 打击了日军的侵略气焰 B. 粉碎了列强瓜分中国的野心 C. 保卫了国家领土的完整 D. 展现出不畏牺牲的英雄气概 3. 1854年，英国外交大臣致函英国公使说：“为了适应外商对农业产品已增加的需要，……新的贸易市场尚待进行。”。该材料表明，英法发动第二次鸦片战争的目的是（ ） A. 谋求鸦片贸易合法化 B. 进一步修改殖民条约 C. 进一步打开中国市场 D. 割占更多的中国领土 4. 学者统计了19世纪中期《伦敦新闻西报》报道中国的文章数，结果如下图。数据峰值的出现反映出中英（ ） A. 边界纠纷不断 B. 战后冲突加剧 C. 争夺世界霸权 D. 文化友好交流 5. 下图为太平天国运动发展曲线图，与①处对应的事件是（ ） A. 拜上帝会创立 B. 金田起义 C. 永安建制 D. 定都天京 6. 张老师在给八年级学生上太平天国运动一课时制作了如下图。此图不能说明（ ） A. 西方列强利用清政府侵略中国 B. 中外势力勾结联合镇压太平天国 C. 鸦片战争是太平天国运动爆发的导火索 D. 太平天国运动具有反侵略、反封建的双重性质 7. 洋务运动时李鸿章说：“古今国势，必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。”下列史实能映证这一思想的是 A 创办安庆内军械所 B. 创办江南制造总局 C. 创办京师大学堂 D. 创办轮船招商局 8. 如图是晚清时期年画《上洋金利源码头长江火轮船》，描绘了轮船招商局上海金利源码头客人上下轮船的情景。该年画可以佐证（ ） A. 英法轮船公司开始倒闭 B. 洋务企业便利国人出行 C. 外国侵略势力退出中国 D. 上海成为世界商业中心 9. 某同学准备研究“19世纪中后期中国出现的边疆危机”，下列选取的素材不恰当的一项是（ ） A. 美、日侵略台湾 B. 阿古柏入侵新疆 C. 镇南关大捷 D. 雅克萨之战 10. 时空观念是历史学科核心素养的基本要求。观察下图近代两次侵华战争后开放的通商口岸示意图，其变化反映了（ ） A. 清政府允许列强在通商口岸设厂 B. 清政府从被迫开放转向主动开放 C. 列强侵略势力由黄河延伸到长江 D. 列强侵略势力由沿海深入到内地 11. 下图反映了近代列强在中国的设厂状况，这一现象的出现是由于（ ） A. 大清政府鼓励民间兴办工矿企业 B. 欧美列强放松对中国的经济侵略 C. 英日两国在华工厂数量旗鼓相当 D. 《马关条约》便利列强资本输出 12. “甲午中日战争”“戊戌变法”“辛亥革命”中的“甲午、戊戌、辛亥”均采用个（ ） A. 年号纪年 B. 干支纪年 C. 民国纪年 D. 公元纪年 13. 戊戌变法期间，出现了“家家言时务，人人谈西学”的局面。这反映了变法（ ） A. 促进科学技术进步 B. 促进民族工业发展 C. 推动教育事业发展 D. 具有思想启蒙作用 14. 下表为德国将领瓦德西镇压义和团运动前后写给德国皇帝的信，信的内容变化反映了义和团运动（ ） “现在实为一个千载难得之实行瓜分(中国)时机。” “要把华人置诸德国官吏治理之下，实在是一种困难，对中国实行瓜分实为下策。” A. 彻底清除了帝国主义的侵略势力 B. 具有盲目排外的落后性 C. 打击了帝国主义瓜分中国的野心 D. 对清政府本质认识不清 15. 下表中“？”处应填写的内容是（ ） 主题：？ 事件 林则徐虎门销烟 邓世昌壮烈牺牲 义和团抗击八国联军 A. 列强的侵略 B. 中国人民的抗争 C. 近代化的起步 D. 新民主主义革命的兴起 16. 下图反映的学习主题概括最准确的是（ ） A. 近代民族危机加剧 B. 中国人民抗争历程 C. 近代工业兴起历程 D. 近代中国救国实践 17. 如图是1901年发表于西方杂志的一幅巨画《亚洲的潜在忧患》，画中悬在列强头顶一把刀，刀上文字是“AwakeningofChina(中国的觉醒)”。对此漫画解读正确的是（ ） A. 各阶层人民齐心抗外敌 B. 列强掀起瓜分中国狂潮 C. 中国民族觉醒引发列强忧虑 D. 列强开始组建联军侵略中国 18. 安庆起义失败，秋瑾被捕后写下“秋风秋雨愁煞人”绝命诗，从容就义：黄花岗起义前，林觉民写下“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”的绝笔书，起义失败后慷慨赴死。这反映了（ ） A. 革命志士以身殉真理 B. 维新思想广泛传播 C. 革命形势已燎原全国 D. 民族危机空前加深 19. 下图钱币发行于（ ） A. 公元 1917 年 B. 公元 1927 年 C. 公元 1928 年 D. 公元 1929 年 20. 下表反映的现象出现的原因是（ ） 农户 1914—1918 减少1500多万户 耕地 1914—1918 减少2600多万亩 荒地 1914—1918 增加4900多万亩 陆军 1914—1919 增加92万多人 军费 1916—1918 增加5000多万元 A. 八国联军侵华 B. 袁世凯复辟帝制 C. 军阀割据混战 D. 自然灾害的频繁 21. 同盟会在萍浏醴起义的檄文中宣告：“必破除数千年之专制政体，不使君主一人独享特权于上；必建共和民国，与四万万同胞享平等之利益，获自由之幸福。”这反映出同盟会（ ） A 追求自由民主共和 B. 提出变法救国主张 C. 促进民族资本发展 D. 主张推翻清朝统治 22. 口号和漫画往往能反映出某一时期的政治形势，漫画《孙中山1905》（见图）中众人高呼的口号最有可能是（ ） A. 驱除鞑虏，恢复中华 B. 联俄、联共、扶助农工 C. 停止内战，一致对外 D. 民主统一，和平建国 23. 《新青年》作为新文化运动的核心刊物，致力于普及和传播最新的自然科学知识，介绍了许多当时的前沿理论，如相对论、量子力学、进化论等。这推动了（ ） A. 维新变法的发展 B. 科学思想的传播 C. 民主观念的形成 D. 文学革命的开展 24. 近代先进的中国人通过创办报刊探索救国救民道路。下图所示报刊（ ） A. 有效抵御了列强的侵略 B. 都是由民族资产阶级所创办 C. 是宣传先进思想的载体 D. 推动国人文化素质普遍提高 25. 在新文化运动中，陈独秀、胡适等人提倡科学、倚重科学，不是出于学理的目的，而是从实用的价值立场出发，把科学作为思想武器。他们大力宣传自然科学，用自然科学知识来批判宗教迷信，批判愚昧和落后。他们此举（ ） A. 旨在推动中国科学技术发展 B. 全盘否定了中国的传统文化 C. 推翻了君主专制的封建制度 D. 有利于促进民众的思想解放 26. 大概念是指将分散的知识、技能、观念等联结成为整体，并且赋予它们意义的概念、观念。能统领如图所示单元的大概念是（ ） A. 民主共和 B. 国共合作 C. 民族团结 D. 国家统一 27. 《信念永恒》一诗中写道：“这是一声砸向旧世界的锤头撞击……从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。”诗中描述的相关事件是（ ） A. 辛亥革命 B. 五四运动 C. 中国共产党诞生 D. 井冈山会师 28. “自从有了中国共产党，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。”对这段材料理解正确的是（ ） A. 中国进入了新民主主义革命时期 B. 中国革命面貌从此焕然一新了 C. 马克思主义开始在中国广泛传播 D. 工人阶级成为了五四运动的主力 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料：人工智能（英文缩写为AI）是引领未来的战略性技术。为完成老师布置的学习任务，某同学用“辛亥革命有什么伟大的历史意义？”这一指令，利用单一AI生成了如下结果，该同学觉得这个答案概括得很好，便直接作为自己的答案使用。 “辛亥革命是一场资产阶级民主革命。它一举推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建制度，创建了亚洲第一个资产阶级共和国——中华民国，改变了中国半殖民地半封建的社会性质。” 根据材料并结合所学知识，说明在历史学习中如何正确看待和使用人工智能。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 图1 历史画《甲午海战》 注：于新生教授于2012年创作，以“致远”舰撞击敌舰“吉野”的一幕进行构思。 图2 “丹东一号”沉船上发现的带有致远铭文的瓷盘 注：2015年“丹东一号”被确认为沉没的致远舰 材料三 这中国，哪一点，我还有份；这朝廷，原是个，名存实亡替洋人，做一个，守土官长”。 ——陈天华在1903年出版的《猛回头》节选 （1）根据材料一，简述图一所示英国输入中国商品的总趋势，并概述图二所示中国进口商品税率下降的原因。 （2）根据材料二，简述作为研究邓世昌和黄海海战最可信的一则史料（写图片序号即可）和所学知识，说明你选择的理由。 （3）根据材料三并结合所学知识，简述最能说明“这朝廷”沦为“替洋人，做一个，守土官长”的条款内容。 （4）综合上述材料，提炼一个主题。 31. 近代中国遭受困难，一代代人洞察时代风云，把握时代脉搏，在救亡图存的道路上不懈努力，发出时代呼声。李老师以“救亡图存”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 任务一【解读历史思想——倾听时代呼声】 材料一 “这场自上而下的改革如疾风骤雨，却在短短百日间戛然而止。许多本应支持变革的士绅阶层反而成为最激烈的反对者，这或许正是其失败的关键。” ——1898年9月上海《申报》 材料二 青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎（xíng），人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。社会遵新陈代谢之道则隆盛，陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。 ——摘编自陈独秀《敬告青年》 任务二【走进历史场景——见证时代发展】 材料三 图1 义和团议事厅旧址 图2 中共一大召开 任务三【感知历史伟人——触摸时代脉搏】 材料四 （1）根据材料一、二，写出其所涉及的历史事件，并结合所学知识，选择一个历史事件说出其影响。 （2）材料三两幅图片中，选择一幅你认为能见证历史发展的图片，并说明理由。 （3）根据材料四并结合所学知识，概括图3—图5的历史人物所体现的时代精神。 32. 历史不仅存在于文字记录中，也通过艺术创作得以传承。以下两件作品分别反映了中国近代史上重大事件关键场景。阅读材料，完成下列要求。 材料： 图1《五四运动》 注：画面近景为学生领袖手持喇叭呐喊、演讲，群情激愤；中景为大量学生和市民聚集，高举旗帜、横幅，声势浩大；远景为天安门城楼肃立，天空中传单纷飞。 图2《辛丑条约签订现场》 注：画面近景为签署条约的桌案和桌上的条约文件，中景为李鸿章（右二）与十一国代表，远景为西班牙使馆内景和室内陈设。 在绘画、摄影等视觉艺术中，创作者通过对不同景别（近景、中景、远景等）的运用，营造画面的空间感和氛围，以达到特定的艺术表达效果。近景能让观众清晰地看到细节，中景往往是作品的视觉中心，近景、中景多用于着重刻画的人物或物体、突出作品的主体等；远景则用于表现广阔的背景或环境，让观众对整体场景有宏观的认识。 ——据中国人民革命军事博物馆等 任选一幅作品（写出作品名称即可），选择其中两个景别并结合所学史实，对该作品进行阐释。（要求：价值观正确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长泰区2025-2026学年第一学期期中质量监测 八年级历史试卷 （总分100分考试时间：60分钟） 一、选择题：本题共28题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 以下示意图中①处应填的是（ ） ① 三元里人民抗英斗争 黄海海战 义和团廊坊阻击战 英国走私鸦片 鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华 A. 郑成功收复台湾 B. 林则徐虎门销烟 C. 戚继光抗倭 D. 洪秀全发动金田起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知示意图反映了近代中国军民对外来侵略的反抗，结合所学知识，1839年，林则徐虎门销烟是中国人民 禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，B项正确；1662年，郑成功收复台湾，发生在清朝初期，排除A项；戚继光抗倭发生在明朝时期，排除C项；1851年，洪秀全发动金田起义，发生在鸦片战争后，排除D项。故选选B项。 2. 在鸦片战争中，陈连升父子英勇喋血沙场，关天培在虎门悲壮殉国，陈化成在吴淞英勇战死。他们的行为（ ） A. 打击了日军的侵略气焰 B. 粉碎了列强瓜分中国的野心 C. 保卫了国家领土的完整 D. 展现出不畏牺牲的英雄气概 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“陈连升父子英勇喋血沙场，关天培在虎门悲壮殉国，陈化成在吴淞英勇战死”可知，陈连升父子、关天培、陈化成在抗击英国侵略者的过程中，英勇作战，壮烈殉国，他们的行为展现出不畏牺牲的英雄气概，D项正确；鸦片战争是英国发动的，与日军无关，排除A项；义和团运动“粉碎了列强瓜分中国的野心”，并非鸦片战争中陈连升父子、关天培、陈化成的行为所带来的影响，排除B项；鸦片战争以中国战败并签订不平等条约告终，中国的领土完整遭到破坏，陈连升父子、关天培、陈化成的抗争并没有成功保卫国家领土完整，排除C项。故选D项。 3. 1854年，英国外交大臣致函英国公使说：“为了适应外商对农业产品已增加的需要，……新的贸易市场尚待进行。”。该材料表明，英法发动第二次鸦片战争的目的是（ ） A. 谋求鸦片贸易合法化 B. 进一步修改殖民条约 C. 进一步打开中国市场 D. 割占更多的中国领土 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1854年……为了适应外商对农业产品已增加的需要，……新的贸易市场尚待进行。”和已学知识可知，为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益，1856年10月至1860年10月，英法联军为主凶，美俄为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争，C项正确；谋求鸦片贸易合法化与材料贸易不符，且不是战争的主要目的，排除A项；进一步修改殖民条约与材料贸易不符，不符合题意，排除B项；第二次鸦片战争前后大量割占中国领土的国家是沙俄，英法主要目的是进一步打开中国市场，排除D项。故选C项。 4. 学者统计了19世纪中期《伦敦新闻西报》报道中国的文章数，结果如下图。数据峰值的出现反映出中英（ ） A. 边界纠纷不断 B. 战后冲突加剧 C. 争夺世界霸权 D. 文化友好交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“”及结合所学可知，英国《伦敦新闻画报》对中国报道文章数的两个高峰分别出现在19世纪40年代和50年代后期。1840年鸦片战争爆发，1856年第二次鸦片战争爆发，此时中英处于矛盾加剧状态，所以英国《伦敦新闻画报》对中国的报道变多，B项正确；鸦片战争是英国要打开中国市场而对中国发动的侵略战争。中英并不是相邻国家，不存在边界纠纷，排除A项；19世纪中期英国要争夺中国的市场，而不是中英争夺世界霸权，排除C项；中英之间当时的确存在制度冲突，也进行了一定程度的文化交流，但报道的变化明显与战争的发展时间高度重合，排除D项。故选B项。 5. 下图为太平天国运动发展曲线图，与①处对应的事件是（ ） A. 拜上帝会创立 B. 金田起义 C. 永安建制 D. 定都天京 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“太平天国运动发展曲线图”及结合所学可知，太平天国起义爆发是1851年1月的金田起义，B项正确；在起义之前，洪秀全利用拜上帝教组织广大群众，发展起义力量，排除A项；在起义之后，通过永安建制，分封其他诸王。C项属于发展阶段，排除C项；1853年定都天京，并且发布《天朝田亩制度》，D项属于全盛时期，排除D项。故选B项。 6. 张老师在给八年级学生上太平天国运动一课时制作了如下图。此图不能说明（ ） A. 西方列强利用清政府侵略中国 B. 中外势力勾结联合镇压太平天国 C. 鸦片战争是太平天国运动爆发的导火索 D. 太平天国运动具有反侵略、反封建的双重性质 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据题干示意图可知，示意图说明了太平天国、清政府、列强三者之间的关系，没有涉及鸦片战争和太平天国之间的关系，C项符合题意，选择C项；根据题干示意图可知，清政府和西方列强联合起来共同镇压太平天国，所以说西方列强利用清政府侵略中国，A项不符合题意，排除A项；根据题干示意图可知，太平天国受到了西方列强和清政府的双重镇压，B项不符合题意，排除B项；根据题干示意图可知，太平天国运动既反对西方列强又反对清政府，所以说太平天国运动具有反侵略、反封建的双重性质，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 7. 洋务运动时李鸿章说：“古今国势，必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。”下列史实能映证这一思想的是 A. 创办安庆内军械所 B. 创办江南制造总局 C. 创办京师大学堂 D. 创办轮船招商局 【答案】D 【解析】 【详解】由题干信息“古今国势，必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。”可知，洋务派运动后期提出“求富”的口号，创办了一批民用工业，轮船招商局是1872年李鸿章创办的民用工业，D项符合题意；AB是洋务运动时期创办的军事工业，C京师大学堂是戊戌变法时期设立的。由此分析ABC不符合题意。故选D。 【点睛】理解题干的“古今国势，必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。”强调了“求富”重要性，结合洋务运动的内容回答即可，注意区分军事工业和民用工业。 8. 如图是晚清时期年画《上洋金利源码头长江火轮船》，描绘了轮船招商局上海金利源码头客人上下轮船的情景。该年画可以佐证（ ） A. 英法轮船公司开始倒闭 B. 洋务企业便利国人出行 C. 外国侵略势力退出中国 D. 上海成为世界商业中心 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“描绘了轮船招商局上海金利源码头客人上下轮船的情景”和所学知识可知，反映了洋务运动中创办的企业对国人出行的便利作用。轮船招商局是洋务运动的重要成果之一，促进了国内交通运输的发展，B项正确；英法轮船公司当时发展很好，并没有倒闭，排除A项；晚清时期，外国侵略势力相继入侵中国，排除C项；上海并没有成为世界商业中心，和史实不符，排除D项。故选B项。 9. 某同学准备研究“19世纪中后期中国出现的边疆危机”，下列选取的素材不恰当的一项是（ ） A. 美、日侵略台湾 B. 阿古柏入侵新疆 C. 镇南关大捷 D. 雅克萨之战 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题属于逆向选择题。依据题干“19世纪中后期中国出现的边疆危机”和所学知识，雅克萨之战是康熙年间反击沙俄入侵的重要战役，时间上属于17世纪中后期，因此不应当作为选取的素材，D项符合题意，选择D项；19世纪六七十年代，美日侵略台湾，阿古伯入侵新疆，AB项不符合题意，排除AB项；1885年，清军老将冯子材在中法战争中取得镇南关大捷，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 【点睛】 10. 时空观念是历史学科核心素养的基本要求。观察下图近代两次侵华战争后开放的通商口岸示意图，其变化反映了（ ） A. 清政府允许列强在通商口岸设厂 B. 清政府从被迫开放转向主动开放 C. 列强侵略势力由黄河延伸到长江 D. 列强侵略势力由沿海深入到内地 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“近代两次侵华战争后开放的通商口岸示意图”和所学知识可知，鸦片战争后开放的通商口岸集中在东南沿海，《马关条约》中开放的沙市、重庆、苏州、杭州已经深入中国腹地，可见列强侵略势力由沿海深入到内地，D项正确；《马关条约》签订后，清政府允许列强在通商口岸设厂，排除A项；“清政府主动开放”与史实不符，两次侵华战争后开放的通商口岸都是被迫开放的，排除B项；列强侵略势力由沿海深入到内地，排除C项。故选D项。 11. 下图反映了近代列强在中国的设厂状况，这一现象的出现是由于（ ） A. 大清政府鼓励民间兴办工矿企业 B. 欧美列强放松对中国的经济侵略 C. 英日两国在华工厂数量旗鼓相当 D. 《马关条约》便利列强资本输出 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1895—1913年设在中国的外资厂矿数量图”和所学知识可知，1895年《马关条约》签订，其规定允许日本在通商口岸开设工厂，这一内容便利了列强对华的资本输出，其他列强也凭借片面最惠国待遇纷纷在中国设厂，因此出现了题干中1895—1913年外资厂矿数量较多的现象，D项正确；题干反映的是外资厂矿数量，并非清政府鼓励民间兴办的厂矿，排除A项；1895—1913年欧美列强并未放松对中国的经济侵略，反而通过资本输出加强了侵略，排除B项；从图中可知英国在华工厂数量为28、日本为34，并非旗鼓相当，且该表述是对现象的描述，并非原因，排除C项。故选D项。 12. “甲午中日战争”“戊戌变法”“辛亥革命”中“甲午、戊戌、辛亥”均采用个（ ） A. 年号纪年 B. 干支纪年 C. 民国纪年 D. 公元纪年 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，因1894年是农历甲午年，中日这场战争被称为“甲午中日战争”，1898年是农历戊戌年，维新变法又被称变法为“戊戌变法”，1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”，因此可知“甲午、戊戌、辛亥”均采用干支纪年，B项正确；年号纪年是以皇帝的年号使用时长为纪年方式，如汉武帝建元6年，排除A项；‌‌民国纪年是以‌中华民国成立为起始的纪年法，以公元1912年中华民国成立为元年，排除C项；公元纪年是国际通行的纪年体系，以传说中耶稣基督的生年为公历元年，比如今年为公元2024年，排除D项。故选B项。 13. 戊戌变法期间，出现了“家家言时务，人人谈西学”的局面。这反映了变法（ ） A. 促进科学技术进步 B. 促进民族工业发展 C. 推动教育事业发展 D. 具有思想启蒙作用 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“家家言时务，人人谈西学”并结合所学知识可知，戊戌变法在思想文化层面产生了深远影响，是一次思想启蒙运动，传播了资产阶级新文化、新思想，为资产阶级思想的传播奠定了基础，D项正确；戊戌变法主张学习西方政治制度，与科技进步关系不大，排除A项；民族工业产生于洋务运动时期，甲午中日战争后，外国人来华设厂刺激了中国民族工业的发展，而题干反映的是戊戌变法对思想文化的影响，没有体现对民族工业发展的影响，排除B项；戊戌变法期间开办新式学堂等推动了教育事业发展，但题干只反映戊戌变法对思想文化的影响，没有体现戊戌变法对教育发展的影响，排除C项。故选D项。 14. 下表为德国将领瓦德西镇压义和团运动前后写给德国皇帝的信，信的内容变化反映了义和团运动（ ） “现在实为一个千载难得之实行瓜分(中国)时机。” “要把华人置诸德国官吏治理之下，实在是一种困难，对中国实行瓜分实为下策。” A. 彻底清除了帝国主义的侵略势力 B. 具有盲目排外的落后性 C. 打击了帝国主义瓜分中国的野心 D. 对清政府本质认识不清 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“要把华人置诸德国官吏治理之下，实在是一种困难，对中国实行瓜分实为下策”和所学知识可知，义和团运动使帝国主义国家认识到瓜分中国不是一件易事，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，C项正确；彻底清除了帝国主义的侵略势力，与史实不符，排除A项；“具有盲目排外的落后性”和“对清政府本质认识不清”在题干材料中未有体现，排除BD项。故选C项。 15. 下表中“？”处应填写的内容是（ ） 主题：？ 事件 林则徐虎门销烟 邓世昌壮烈牺牲 义和团抗击八国联军 A. 列强的侵略 B. 中国人民的抗争 C. 近代化的起步 D. 新民主主义革命的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，林则徐虎门销烟、黄海海战中邓世昌指挥舰艇撞击日舰、义和团抗击八国联军，体现了中国人民在抗击外来侵略，保卫国家主权和民族尊严的英雄气概，材料中三个事件反映的主题是中国人民的抗争，B项正确；材料中三个历史事件反映的是中国人反对外来侵略，不是列强的侵略，排除A项；洋务运动是中国近代化的开始，不符合题意，排除C项；1919年五四运动标志新民主主义革命兴起，材料中三个历史事件时间不符合题意，排除D项。故选B项。 16. 下图反映的学习主题概括最准确的是（ ） A. 近代民族危机加剧 B. 中国人民抗争历程 C. 近代工业兴起历程 D. 近代中国救国实践 【答案】A 【解析】 【详解】据题干中的时间轴（1842年《南京条约》、1860年《北京条约》、1895年《马关条约》、1901年《辛丑条约》）和所学知识可知，这些条约是近代列强侵华后强迫中国签订的不平等条约：《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会，《北京条约》加深了半殖民地化程度，《马关条约》使半殖民地半封建社会程度大大加深，《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会，这一系列条约体现了近代民族危机的不断加剧，A项正确；中国人民抗争历程对应的是三元里抗英、太平天国运动等抗争行为，题干未涉及相关内容，排除B项；近代工业兴起历程对应的是洋务运动、民族资本主义产生等内容，与题干中的不平等条约无关，排除C项；近代中国救国实践对应的是戊戌变法、辛亥革命等探索救国的活动，题干未体现这些内容，排除D项。故选A项。 17. 如图是1901年发表于西方杂志的一幅巨画《亚洲的潜在忧患》，画中悬在列强头顶一把刀，刀上文字是“AwakeningofChina(中国的觉醒)”。对此漫画解读正确的是（ ） A. 各阶层人民齐心抗外敌 B. 列强掀起瓜分中国狂潮 C. 中国民族觉醒引发列强忧虑 D. 列强开始组建联军侵略中国 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“中国的觉醒、《亚洲的潜在忧患》”可知，西方列强视中国的觉醒为潜在隐患，文字在列强头顶的刀上，说明中国民族觉醒引发列强忧虑，感到威胁，C项正确；题干图片反映了中国民族意识的觉醒，使西方列强感到威胁，没有体现齐心抗外敌，排除A项；甲午中日战争后列强掀起瓜分中国的狂潮，题干漫画发表于1901年，排除B项；八国联军侵华战争爆发于1900年，题干漫画发表于1901年，开始组建联军侵略中国的说法错误，排除D项。故选C项。 18. 安庆起义失败，秋瑾被捕后写下“秋风秋雨愁煞人”的绝命诗，从容就义：黄花岗起义前，林觉民写下“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”的绝笔书，起义失败后慷慨赴死。这反映了（ ） A. 革命志士以身殉真理 B. 维新思想广泛传播 C. 革命形势已燎原全国 D. 民族危机空前加深 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“安庆起义失败，秋瑾被捕后写下‘秋风秋雨愁煞人’的绝命诗，从容就义；黄花岗起义前，林觉民写下‘当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也’的绝笔书，起义失败后慷慨赴死”和所学知识可知，革命志士面对敌人，不惧生死，敢于赴死的精神，以身殉真理的斗志，A项正确；1898年戊戌政变，标志着维新变法的失败，安庆起义时候，维新变法早已失败，排除B项；辛亥革命后，革命形势燎原全国，排除C项；题干只体现革命志士的选择，与民族危机无关，排除D项。故选A项。 19. 下图钱币发行于（ ） A. 公元 1917 年 B. 公元 1927 年 C. 公元 1928 年 D. 公元 1929 年 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“中华民国十七年”并结合所学知识可知，中华民国以1912年为元年（民国1年），其纪年与公元纪年换算公式为：公元纪年=民国纪年+1911。“十七年”即17+1911=1928年，C项正确；1917年为民国6年（1917-1911=6），排除A项；1927年为民国16年（1927-1911=16），排除B项；1929年为民国18年（1929-1911=18），排除D项；故选C项。 20. 下表反映的现象出现的原因是（ ） 农户 1914—1918 减少1500多万户 耕地 1914—1918 减少2600多万亩 荒地 1914—1918 增加4900多万亩 陆军 1914—1919 增加92万多人 军费 1916—1918 增加5000多万元 A. 八国联军侵华 B. 袁世凯复辟帝制 C. 军阀割据混战 D. 自然灾害的频繁 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图表信息可知，1914-1918年农户、耕地减少，荒地增加，陆军、军费在增加，结合所学知识可知，1916年袁世凯死后，北洋军阀分裂，连年混战，因此，图表现象出现是北洋军阀割据混战的结果，C项正确；八国联军侵华发生于1900年，排除A项；人口减少、土地荒芜的原因是军阀混战，不是袁世凯称帝，排除B项；自然灾害的频繁不是人口减少、军费增加的主要原因，排除D项。故选C项。 21. 同盟会在萍浏醴起义的檄文中宣告：“必破除数千年之专制政体，不使君主一人独享特权于上；必建共和民国，与四万万同胞享平等之利益，获自由之幸福。”这反映出同盟会（ ） A. 追求自由民主共和 B. 提出变法救国主张 C. 促进民族资本发展 D. 主张推翻清朝统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“必破除数千年之专制政体，不使君主一人独享特权于上；必建共和民国，与四万万同胞享平等之利益，获自由之幸福。”和所学知识可知，檄文核心内容“破专制、建共和、享平等、获自由”，直接体现了对自由、民主、共和制度的追求，符合资产阶级革命派（同盟会）的政治目标，A项正确；变法救国是维新派的主张，核心是“君主立宪”，与同盟会推翻帝制、建立共和的革命路线不符，排除B项；题干材料聚焦政治制度变革，未涉及“促进民族资本发展”的内容，排除C项；“主张推翻清朝统治”虽部分正确，但檄文更强调“建共和民国”的民主共和愿景，排除D项。故选A项。 22. 口号和漫画往往能反映出某一时期的政治形势，漫画《孙中山1905》（见图）中众人高呼的口号最有可能是（ ） A 驱除鞑虏，恢复中华 B. 联俄、联共、扶助农工 C. 停止内战，一致对外 D. 民主统一，和平建国 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片可以得出关键词“中国同盟会”、“1905’等信息，结合所学知识，“驱除鞑虏，恢复中华”是1905 年中国同盟会成立时提出的政治纲领的部分内容。1905年，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体，在日本东京成立中国同盟会。其政治纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。所以在1905年这个时间节点，众人高呼“驱除鞑虏，恢复中华”是符合当时政治形势的，A项正确；“联俄、联共、扶助农工”是1924年国民党一大上，孙中山重新解释三民主义，确立的三大政策 。时间是1924年，与漫画中的1905年不符，排除B项； “停止内战，一致对外“是20世纪30年代，随着日本侵华加剧，中日民族矛盾上升为主要矛盾，中国共产党提出的主张。主要是在抗日战争前期为团结抗日力量提出的，远晚于1905年，不符合当时的时代背景，排除C项；“民主统一，和平建国”是1946年政治协商会议上提出的口号。是在抗战胜利后，国内人民渴望和平民主的背景下提出的，与1905年的时间相差甚远，不符合题意，排除D项。故选A项。 23. 《新青年》作为新文化运动的核心刊物，致力于普及和传播最新的自然科学知识，介绍了许多当时的前沿理论，如相对论、量子力学、进化论等。这推动了（ ） A. 维新变法的发展 B. 科学思想的传播 C. 民主观念的形成 D. 文学革命的开展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“《新青年》作为新文化运动核心刊物，致力于普及传播最新自然科学知识，介绍了许多当时的前沿理论，如相对论、量子力学、进化论等”和所学知识可知，新文化运动提倡“民主”与“科学”，《新青年》传播自然科学知识、介绍前沿科学理论的行为，直接推动了科学思想在近代中国的传播，B项正确；维新变法发生在19世纪末，而《新青年》创办于1915年，新文化运动晚于维新变法，不存在推动维新变法发展的关系，排除A项；题干明确强调的是“自然科学知识”“前沿理论”的传播，与“民主观念”无关，排除C项；文学革命是新文化运动中关于文学形式（如提倡白话文、反对文言文）和内容的变革，与题干中“自然科学知识”的传播无直接关联，排除D项。故选B项。 24. 近代先进的中国人通过创办报刊探索救国救民道路。下图所示报刊（ ） A. 有效抵御了列强的侵略 B. 都是由民族资产阶级所创办 C. 是宣传先进思想的载体 D. 推动国人文化素质普遍提高 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，《知新报》是宣传维新变法思想的，《民报》宣传三民主义资产阶级革命思想的，《青年杂志》即后来的《新青年》是宣传民主、科学和马克思主义的，《劳动音》是宣传无产阶级革命思想和马克思主义的，它们都是宣传先进思想的载体，C项正确；这些报刊宣传了先进思想，但不能有效抵御列强的侵略，排除A项；《青年杂志》有无产阶级的先进代表参与，《劳动音》是由无产阶级的代表创办的，排除B项；这些报刊的创办是为了宣传先进的思想，没有推动国人文化素质普遍提高，排除D项。故选C项。 25. 在新文化运动中，陈独秀、胡适等人提倡科学、倚重科学，不是出于学理的目的，而是从实用的价值立场出发，把科学作为思想武器。他们大力宣传自然科学，用自然科学知识来批判宗教迷信，批判愚昧和落后。他们此举（ ） A. 旨在推动中国科学技术发展 B. 全盘否定了中国的传统文化 C. 推翻了君主专制的封建制度 D. 有利于促进民众的思想解放 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在新文化运动中，陈独秀、胡适等人提倡科学、倚重科学，不是出于学理的目的，而是从实用的价值立场出发，把科学作为思想武器。他们大力宣传自然科学，用自然科学知识来批判宗教迷信，批判愚昧和落后”和所学知识可知，陈独秀、胡适等人提倡科学的主要目的是将其作为思想武器，批判宗教迷信和愚昧落后，而非单纯推动科技发展或否定传统文化。因此，最符合题意的是有利于促进民众的思想解放，D项正确；题干明确说明他们提倡科学“不是出于学理的目的”，而是作为思想武器，排除A项；（全盘否定传统文化）片面夸大了新文化运动对传统的态度，题干未提及“全盘否定”，排除B项；（推翻君主专制）错误，新文化运动是思想文化运动，并未直接推翻封建制度（辛亥革命已推翻帝制），排除C项。故选D项。 26. 大概念是指将分散的知识、技能、观念等联结成为整体，并且赋予它们意义的概念、观念。能统领如图所示单元的大概念是（ ） A. 民主共和 B. 国共合作 C. 民族团结 D. 国家统一 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“革命先行者孙中山”“辛亥革命”“袁世凯窃取革命果实”“军阀割据”等和所学可知，材料图片反映的是孙中山领导辛亥革命、建立中华民国、最终被袁世凯窃取革命果实，形成军阀割据的过程，因此，材料突出的主题是孙中山领导的民主共和，A项正确；国共合作过两次，第一次是为推翻北洋军阀的统治，第二次国共合作进行了抗日战争，与材料事件无关，排除B项；民族团结是各个民族之间在共同利益的基础上结成友好互助关系，与材料事件无关，排除C项；国家统一是实现主权独立和领土完整，与材料事件无关，排除D项。故选A项。 27. 《信念永恒》一诗中写道：“这是一声砸向旧世界的锤头撞击……从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。”诗中描述的相关事件是（ ） A. 辛亥革命 B. 五四运动 C. 中国共产党诞生 D. 井冈山会师 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。”结合所学知识可知，1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，后来转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上举行，中共“一大”的召开标志着中国共产党的诞生，C项正确；辛亥革命以武昌起义为标志，推翻清朝统治，与“上海”“南湖”无关，排除A项；五四运动以北京学生运动为起点，后扩展至全国，无“红船”相关场景，排除B项；毛泽东与朱德在井冈山会合，创建革命根据地，时间、地点均不符，排除D项。故选C项。 28. “自从有了中国共产党，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。”对这段材料理解正确的是（ ） A. 中国进入了新民主主义革命时期 B. 中国革命的面貌从此焕然一新了 C. 马克思主义开始在中国广泛传播 D. 工人阶级成为了五四运动的主力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“自从有了中国共产党，中国革命有了正确前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景”和所学知识可知，中国共产党凝聚了力量，有了光明的发展前景，使中国革命的面貌从此焕然一新，B项正确；五四运动使中国进入了新民主主义革命时期，排除A项；材料未涉及马克思主义，无法看出马克思主义是否开始在中国广泛传播，排除C项；材料未涉及工人阶级等信息，无法得出工人阶级成为了五四运动的主力的结论，排除D项。故选B项。 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料：人工智能（英文缩写为AI）是引领未来的战略性技术。为完成老师布置的学习任务，某同学用“辛亥革命有什么伟大的历史意义？”这一指令，利用单一AI生成了如下结果，该同学觉得这个答案概括得很好，便直接作为自己的答案使用。 “辛亥革命是一场资产阶级民主革命。它一举推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建制度，创建了亚洲第一个资产阶级共和国——中华民国，改变了中国半殖民地半封建的社会性质。” 根据材料并结合所学知识，说明在历史学习中如何正确看待和使用人工智能。 【答案】正确看待：AI生成的内容可能存在错误（如材料中“结束封建制度”“改变社会性质”表述错误），需结合所学知识辨别； 合理使用：可将AI作为辅助工具，辅助梳理知识，但需自主验证内容准确性。 【解析】 【详解】正确看待：根据所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，结束了封建专制制度。但是，辛亥革命并没有解决近代中国社会的主要矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。因此可知，AI生成的内容可能存在错误（如材料中“结束封建制度”“改变社会性质”表述错误），需结合所学知识辨别。 合理使用：根据材料可知，AI生成的内容可能存在错误。因此，我们要合理使用，可将AI作为辅助工具，辅助梳理知识，但需自主验证内容准确性。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 图1 历史画《甲午海战》 注：于新生教授于2012年创作，以“致远”舰撞击敌舰“吉野”的一幕进行构思。 图2 “丹东一号”沉船上发现的带有致远铭文的瓷盘 注：2015年“丹东一号”被确认为沉没的致远舰 材料三 这中国，哪一点，我还有份；这朝廷，原是个，名存实亡替洋人，做一个，守土官长”。 ——陈天华在1903年出版的《猛回头》节选 （1）根据材料一，简述图一所示英国输入中国商品的总趋势，并概述图二所示中国进口商品税率下降的原因。 （2）根据材料二，简述作为研究邓世昌和黄海海战最可信的一则史料（写图片序号即可）和所学知识，说明你选择的理由。 （3）根据材料三并结合所学知识，简述最能说明“这朝廷”沦为“替洋人，做一个，守土官长”的条款内容。 （4）综合上述材料，提炼一个主题。 【答案】（1）趋势：英国输入中国商品总值持续增长；原因：《南京条约》规定协定关税，中国丧失关税自主权。 （2）史料及理由：图2；图2是致远舰沉船上的文物，属于第一手史料，更能直接佐证黄海海战史实。 （3）条款：《辛丑条约》中“清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动”。 （4）主题：中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 【解析】 【小问1详解】 趋势：根据材料一“英国输入中国商品总值示意图”分析可知，图一中英国输入中国商品由90万英镑到145万英镑到240万英镑，英国输入中国商品的总趋势是不断增长。 原因：根据材料一“中国进口商品税率示意图”和结合所学知识，1842年清政府被迫签订《南京条约》，规定英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议，中国丧失关税自主权。因此出现图二所示中国进口商品税率下降的现象。 【小问2详解】 史料及理由：根据材料二中的图一历史画《甲午海战》结合所学知识可知，历史画《甲午海战》属于第二手史料，根据材料二中的图二“丹东一号”沉船上发现的带有致远铭文的瓷盘结合所学知识可知，“丹东一号”沉船上发现的带有致远铭文的瓷盘属于第一手史料，具有较高的史料价值，因此，选择图2作为研究邓世昌和黄海海战最可信的史料。 【小问3详解】 条款：根据材料三“这朝廷，原是个，名存实亡替洋人，做一个，守土官长”结合所学知识可知，《辛丑条约》中规定清政府保证严禁中国人民参加各种形式的反帝活动，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，故该条约为《辛丑条约》。 【小问4详解】 主题：本题属于开放性试题，根据材料一“中国进口商品税率示意图”和结合所学知识，1842年鸦片战争中国战败，清政府被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。根据材料二中的图一历史画《甲午海战》、图二“丹东一号”沉船上发现的带有致远铭文的瓷盘结合所学知识可知，两幅图涉及的都是甲午中日战争，甲午中日战争中国战败，被迫签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。根据材料三“这朝廷，原是个，名存实亡替洋人，做一个，守土官长”结合所学知识可知，八国联军侵华战争，中国战败，被迫签订《辛丑条约》，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。因此，可以提炼出主题：中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 31. 近代中国遭受困难，一代代人洞察时代风云，把握时代脉搏，在救亡图存的道路上不懈努力，发出时代呼声。李老师以“救亡图存”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 任务一【解读历史思想——倾听时代呼声】 材料一 “这场自上而下的改革如疾风骤雨，却在短短百日间戛然而止。许多本应支持变革的士绅阶层反而成为最激烈的反对者，这或许正是其失败的关键。” ——1898年9月上海《申报》 材料二 青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎（xíng），人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。社会遵新陈代谢之道则隆盛，陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。 ——摘编自陈独秀《敬告青年》 任务二【走进历史场景——见证时代发展】 材料三 图1 义和团议事厅旧址 图2 中共一大召开 任务三【感知历史伟人——触摸时代脉搏】 材料四 （1）根据材料一、二，写出其所涉及的历史事件，并结合所学知识，选择一个历史事件说出其影响。 （2）材料三两幅图片中，选择一幅你认为能见证历史发展的图片，并说明理由。 （3）根据材料四并结合所学知识，概括图3—图5的历史人物所体现的时代精神。 【答案】（1）事件：材料一（戊戌变法）、材料二（新文化运动）； 影响示例（戊戌变法）：在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，起到了思想启蒙作用。 （2）示例（图2）：理由：中共一大召开标志着中国共产党诞生，使中国革命面貌焕然一新。 （3）时代精神：爱国、救亡图存、探索创新 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“自上而下的改革”“短短百日间戛然而止”，可知涉及的历史事件是戊戌变法。 根据材料二“陈独秀《敬告青年》”，可知涉及的历史事件是新文化运动。 影响示例（戊戌变法）：根据材料一“许多本应支持变革的士绅阶层反而成为最激烈的反对者，这或许正是其失败的关键。”及所学知识可知，戊戌变法虽然失败，但在思想文化领域产生了广泛而持久的影响，起到了思想启蒙的作用，促进了中国近代思想的解放。 【小问2详解】 示例：（图2）理由：结合所学知识可知，1921年中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生。中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变，从此中国革命有了坚强的领导核心，中国革命的面貌焕然一新，为中国的救亡图存与民族复兴指明了方向。 【小问3详解】 时代精神：结合所学知识可知，图3林则徐：领导虎门销烟，体现了反抗外来侵略、维护民族尊严的爱国精神；图4孙中山：领导辛亥革命，体现了为民族独立、民主共和而不懈探索的革命精神；图5陈独秀：发起新文化运动，体现了追求民主科学、勇于思想革新的进步精神。综合来看，三人共同体现的时代精神是：爱国救亡图存、探索创新。 32. 历史不仅存在于文字记录中，也通过艺术创作得以传承。以下两件作品分别反映了中国近代史上重大事件的关键场景。阅读材料，完成下列要求。 材料： 图1《五四运动》 注：画面近景为学生领袖手持喇叭呐喊、演讲，群情激愤；中景为大量学生和市民聚集，高举旗帜、横幅，声势浩大；远景为天安门城楼肃立，天空中传单纷飞。 图2《辛丑条约签订现场》 注：画面近景为签署条约的桌案和桌上的条约文件，中景为李鸿章（右二）与十一国代表，远景为西班牙使馆内景和室内陈设。 在绘画、摄影等视觉艺术中，创作者通过对不同景别（近景、中景、远景等）的运用，营造画面的空间感和氛围，以达到特定的艺术表达效果。近景能让观众清晰地看到细节，中景往往是作品的视觉中心，近景、中景多用于着重刻画的人物或物体、突出作品的主体等；远景则用于表现广阔的背景或环境，让观众对整体场景有宏观的认识。 ——据中国人民革命军事博物馆等 任选一幅作品（写出作品名称即可），选择其中两个景别并结合所学史实，对该作品进行阐释。（要求：价值观正确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例1《五四运动》： 近景：学生领袖手持喇叭呐喊，体现五四运动中青年学生的先锋作用，是运动的发起者； 中景：学生和市民聚集、高举旗帜，反映五四运动是一场以青年学生为先锋、广大群众参与的爱国运动。 示例2《辛丑条约》的签订现场。 近景：桌案上的条约文件，直接对应《辛丑条约》的屈辱性质，文件象征着中国主权的丧失。中景：李鸿章与十一国代表的对峙，凸显了清政府的弱势地位，李鸿章作为清政府代表，只能在列强胁迫下签约，体现了半殖民地化的深化。 【解析】 【详解】选择《五四运动》。 论述：根据材料“画面近景为学生领袖手持喇叭呐喊、演讲，群情激愤”并结合所学知识可知，五四运动发生于1919年，起因是中国在巴黎和会上的外交失败，外争主权、内除国贼成为社会各界的共同诉求。近景中，学生领袖手持喇叭呼喊，神情激愤，周围人群神色严峻、群情高涨。此处细节突出了五四运动中年轻知识分子勇敢发声、率先行动的特征，展现了他们作为时代先锋所迸发的爱国热情。根据材料“中景为大量学生和市民聚集，高举旗帜、横幅，声势浩大”并结合所学知识可知，五四运动期间，，学生和市民聚集在一起，高举旗帜、横幅，形成声势浩大的示威队伍，背景可见天安门城楼，象征此运动已经在社会更广层面产生影响。该场景描绘了五四运动爆发的群众基础与社会共鸣，反映了当时中国人民对外争主权、对内要求民主和科学的呼声。 选择《辛丑条约签订现场》 论述：根据材料“近景为签署条约的桌案和桌上的条约文件”并结合所学知识可知，桌案上的条约文件，直接对应《辛丑条约》的屈辱性质。1901年该条约是清政府被迫签订的不平等条约，文件象征着中国主权的丧失(如赔款、使馆界等条款)。根据材料“中景为李鸿章（右二）与十一国代表”并结合所学知识可知，李鸿章与十一国代表的对峙，凸显了清政府的弱势地位。当时中国在八国联军侵华后军事、外交全面失利，李鸿章作为清政府代表，只能在列强胁迫下签约，体现了半殖民地化的深化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $