精品解析：广西壮族自治区崇左市宁明县城镇第一中学2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

2025秋八年级物理上册月考试卷 考试时间90分钟 一、单项选择题（共12小题，每小题3分，共36分） 1. 《爱莲说》对莲叶的描述“中通外直，不蔓不枝”，小明想探究莲叶的茎中间是否真的贯通，他找来一片莲叶，往它茎里灌水，观察水是否从别处流出，“往中间的茎里灌水”属于科学探究过程的哪一环节（　　） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验，收集数据 D. 分析数据，得出结论 2. 为了增强体魄，我们要坚持锻炼身体。中学生50m短跑的成绩可能是（　　） A. 0.8s B. 8s C. 8min D. 0.8h 3. 物理课上，老师在用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如下图所示。同学们听到的声音（　　） A. 音调不变 B. 音调改变 C. 是由老师的声带振动产生的 D. 振动频率不变 4. 下列有关超声波和次声波的说法，正确的是（　　） A. 地震发出的超声波有时也可以被人耳听到 B. 次声波是频率低于的声音 C. 次声波是人耳听不到的，所以不会对人体造成伤害 D. 超声波和次声波的传播速度总是 5. 火尖枪是哪吒的法宝之一，长度约为一丈八，相当于两层楼的高度，则其长度约为（　　） A. 3m B. 6m C. 30m D. 60m 6. 为了测量练习册中一张纸的厚度，下列方法可行的是（　　） A. 用刻度尺直接测量一张纸的厚度 B. 用刻度尺分别测量出课本的厚度、和一张纸叠放在一起平放在课本上时的总厚度，二者之差即为一张纸的厚度 C. 用刻度尺测量5张纸的总厚度，总厚度除以5即为一张纸的厚度 D. 用刻度尺测量练习册的总厚度（不包括封皮和封面），再数出练习册中纸的张数为n，总厚度除以张数n即为一张纸的厚度 7. 以下有关误差的说法中，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以避免误差 B. 只要认真测量，就可以避免误差 C. 测量误差与测量者有关 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差 8. 近年来，随着健康生活理念深入人心，国内健身行业迎来了前所未有的消费热潮。筋膜枪作为一种能够提供酸痛缓解和肌肉放松的工具，受到了越来越多消费者的青睐。根据右图信息，可估测出该筋膜枪手柄的长度约为（　　） A. 5mm B. 5cm C. 15mm D. 15cm 9. 2025年3月3日，是第二十六个全国爱耳日，今年的主题是：健康聆听，无碍沟通。为了人们的健康生活，需要控制噪声。下列属于在传播过程中减弱噪声的是（　　） A. 学校路段禁止鸣笛 B. 高速公路旁建隔音墙 C. 工厂工人佩戴耳罩 D. 摩托车安装消声器 10. 如图所示，凤阳花鼓是根植于凤阳的汉族民间戏曲艺术瑰宝，有凤阳“一绝”之美称，并入选首批国家级非物质文化遗产名录。演奏时，停止对花鼓的敲击，花鼓仍“余音不止”。下列说法正确的是（　　） A. “余音”一定是花鼓的回声 B. 有“余音”，说明花鼓鼓面仍在振动 C. “余音不止”是因为人的听觉延长了时间 D. 花鼓鼓面虽已停止振动，但空气仍在振动 11. 看电视的过程中就涉及许多的声现象，关于声现象，下列判断正确的是（ ） A. 电视机遥控器是通过超声波控制的 B. 调整遥控器上的“音量”按键，是调节电视声音的响度 C. 不看电视也能判断是哪位主持人主持节目，是根据声音的音调判断的 D. 从电视节目中学习许多知识，说明声音可以传播能量 12. 如图，是汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互的情景。下列对AI语音助手分析正确的是（　　） A. 语音助手发出的声音不是振动产生的 B. 语音助手发出的声音在空气中的传播速度约为 C. 语音助手对指令作出回应，说明声音可以传递信息 D. 切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度 二、多选题（共2小题，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分，共8分） 13. 如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于四者发出声音的特性描述正确的是（　　） A. 甲、丙响度不同 B. 乙、丙音调相同 C. 丙、丁音色相同 D. 甲、乙音调相同 14. 在测量中，关于误差和错误，下列说法正确的有（　　） A. 误差就是测量中产生的错误 B. 选用精密的测量仪器可以减少误差 C. 多次测量求平均值可以减小误差 D. 只要细心仔细，误差是可以避免的 三、填空题（共8小题，每空1分，共16分） 15. 物理学是研究声、光、热、___________、电等物理现象的规律和物质___________的一门科学。 16. 小慧等同学在探究摆的奥秘，他们的探究是按照：提出问题、 ___________、制定计划与设计实验、 获取与处理信息、___________、评估的步骤以及整个过程穿插着交流与合作来进行的。 17. 填上合适的单位及换算： （1）一名初中生的身高约165___________； （2）=___________dm。 18. 在长度和时间测量的学习中，同学们进行了如下实验活动： 如图所示：在测量物体的长度时，两种方式中正确的是_________图，铅笔的长度应为__________cm。 19. 吹笛子时，笛子发出的声音是由___________振动产生的；笛声通过___________传到人的耳朵。 20. 一位男低音歌手还在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音．两位歌手中_____歌手的音调高，_____歌手的响度大． 21. 从物理学角度来说，噪声是指发声体做___________振动时发出的声音。图甲、乙是两种声音的波形图，图___________是噪声的波形图。 22. 在公共场所打电话，轻声说话是文明的表现。从控制噪声的角度分析，这是在___________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声；我们仅凭从手机中听到的声音就能判断出对方是谁，是依据乐音三要素中的___________要素进行判断的 四、实验题（共4小题，每空1分，共30分） 23. 图甲所示的是a、b、c三位同学的读数方式，其中读数方式正确的是___________（选填“a”、“b”或“c”）。量筒的量程是___________ mL，分度值是___________ mL。将石块放入该量筒后，液面稳定后如图乙所示，则石块的体积为___________ cm3。若该石块吸水，则测得石块体积___________ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）； 24. 小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等；于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？ 猜想A：可能跟螺母摆动的最大角度有关；猜想B：可能跟绳子的长度L有关； （1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和___________ （2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到一些数据如下表： 序号 细线长度 螺母摆动的最大角度 螺母来回摆动一次所用的时间 1 100 20 2.0 2 140 20 2.4 3 140 30 2.4 ①对比两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与___________有关； ②对比两次实验，可验证猜想___________（填字母），得出的结论：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动最大的角度___________（选填“有关”或“无关”）；实验中我们采取的实验方法是___________法； （3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越___________摆钟就是根据这个原理制成的；有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调___________；（均选填“长”或“短”） （4）实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他选出一个更准确的测量方法：（　　） A. 多次测出螺母来回摆动一次所用的时间取平均值 B. 测出螺母来回摆动多次的时间再除以次数 25. 小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了_________。这里乒乓球的作用是_________。该实验的主要实验方法是_________（选填“控制变量法”、“转换法”）； （2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音_________，假设空气完全抽出将完全听不到声音，由此推断出声音的传播需要_________； （3）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明_________； （4）如将上述甲装置右侧再放一个音叉，组成丙图的装置，并由执行“神舟十一号”飞船和空间实验任务的宇航员带到“天宫二号”真空实验室做实验。请你预测当敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球_________（选填“弹开”或“不动”），这说明_________。 26. 小明在“测量长度和时间”的实验中： （1）如图甲所示，刻度尺的分度值是___________cm，被测物体长度为___________cm； （2）如图乙所示，秒表示数为___________s； （3）测量细铜丝的直径时常采用“累积法”，如图丙所示，细铜丝缠绕在铅笔上20匝，铜丝的直径为___________mm。如果将细铜丝缠绕在铅管上的过程中，铜丝之间留有缝隙，则测出的细铜丝的直径将___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； （4）用这把刻度尺测某课本的长度需要多次测量，若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.01cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是___________ cm，该课本的长度应为___________cm；，多次测量的目的是___________； （5）有一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料受温度变化很明显（热胀冷缩），若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 五、计算题（共2小题，27题4分，28题6分，共10分） 27. 小明要用周长为2米的圆轮，测量某一水池的周长，他将圆轮绕水池一周需要用20个该圆轮还剩80厘米，问：此水池周长是多少米？ 28. 2020年11月，我国“奋斗者”号载人潜水器潜入深海中，在马里亚纳海沟进行深潜作业。其下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，25s时悬停（停在此处不动），潜水器在悬停处向海底发射超声波，10s后收到信息。（超声波在海水中的速度是1500m/s） （1）潜水器下潜25s所处的深度。 （2）此海域的深度？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025秋八年级物理上册月考试卷 考试时间90分钟 一、单项选择题（共12小题，每小题3分，共36分） 1. 《爱莲说》对莲叶的描述“中通外直，不蔓不枝”，小明想探究莲叶的茎中间是否真的贯通，他找来一片莲叶，往它茎里灌水，观察水是否从别处流出，“往中间的茎里灌水”属于科学探究过程的哪一环节（　　） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验，收集数据 D. 分析数据，得出结论 【答案】C 【解析】 【详解】“中通外直，不蔓不枝”，验证时往中间的茎里灌水属于科学探究过程的进行实验环节。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 为了增强体魄，我们要坚持锻炼身体。中学生50m短跑的成绩可能是（　　） A. 0.8s B. 8s C. 8min D. 0.8h 【答案】B 【解析】 【详解】50米短跑的世界纪录约为5.5s，中学生50m短跑的成绩约为，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 物理课上，老师在用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如下图所示。同学们听到的声音（　　） A. 音调不变 B. 音调改变 C. 是由老师的声带振动产生的 D. 振动频率不变 【答案】B 【解析】 【详解】ABD．吹吸管时，声音由吸管内空气柱振动产生。不断剪短吸管，空气柱变短，振动频率变快，音调升高，音调改变，故AD不符合题意，B符合题意； C．声音由空气柱振动产生，不是声带，故C不符合题意。 故选B。 4. 下列有关超声波和次声波的说法，正确的是（　　） A. 地震发出的超声波有时也可以被人耳听到 B. 次声波是频率低于的声音 C. 次声波是人耳听不到的，所以不会对人体造成伤害 D. 超声波和次声波的传播速度总是 【答案】B 【解析】 【详解】A．地震发出的是振动频率低于20Hz的次声波，人类的听觉范围是20Hz到20000Hz，由此可见，地震发出的次声波不在人类的听觉范围，所以不可以被人耳听到，故A错误； B．次声波是频率低于20Hz的声音，故B正确； C．次声波是人耳听不到的，但是长期处于次声波环境中会对人体造成伤害，故C错误； D．超声波和次声波都属于声音，声速会受介质和温度影响而变化，通常情况下，在15℃的空气中，超声波和次声波的传播速度都是340m/s，故D错误。 故选B。 5. 火尖枪是哪吒的法宝之一，长度约为一丈八，相当于两层楼的高度，则其长度约为（　　） A. 3m B. 6m C. 30m D. 60m 【答案】B 【解析】 【详解】一层楼的高度约3m，所以火尖枪的长度约6m。 故选B。 6. 为了测量练习册中一张纸的厚度，下列方法可行的是（　　） A. 用刻度尺直接测量一张纸的厚度 B. 用刻度尺分别测量出课本的厚度、和一张纸叠放在一起平放在课本上时的总厚度，二者之差即为一张纸的厚度 C. 用刻度尺测量5张纸的总厚度，总厚度除以5即为一张纸的厚度 D. 用刻度尺测量练习册的总厚度（不包括封皮和封面），再数出练习册中纸的张数为n，总厚度除以张数n即为一张纸的厚度 【答案】D 【解析】 【详解】A．一张纸的厚度远小于刻度尺的分度值，故A不符合题意； B．一个较厚的物体课本的厚度和一张纸叠放在一起平放在课本上时的总厚度相差极小，和单独测一张纸的厚度的方法是一样的，故B不符合题意； C．5张纸的厚度也小于刻度尺的分度值，故C不符合题意； D．测出物理课本总的厚度，用厚度除以张数，求出每张纸的厚度，应用了累积法，故D正确。 故选D。 7. 以下有关误差的说法中，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以避免误差 B. 只要认真测量，就可以避免误差 C. 测量误差与测量者有关 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差 【答案】C 【解析】 【详解】A．多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故A错误； B．在认真的测量下，由于估读等原因也有误差，故B错误； C．测量误差与测量者以及测量仪器等都有关，故C正确； D．采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能消除误差，故D错误。 故选C。 8. 近年来，随着健康生活理念深入人心，国内健身行业迎来了前所未有的消费热潮。筋膜枪作为一种能够提供酸痛缓解和肌肉放松的工具，受到了越来越多消费者的青睐。根据右图信息，可估测出该筋膜枪手柄的长度约为（　　） A. 5mm B. 5cm C. 15mm D. 15cm 【答案】D 【解析】 【详解】由于成年人手掌的宽度约10cm，由图可知，筋膜枪手柄的长度比手掌略长，约15cm，故D正确，ABC错误。 故选D。 9. 2025年3月3日，是第二十六个全国爱耳日，今年的主题是：健康聆听，无碍沟通。为了人们的健康生活，需要控制噪声。下列属于在传播过程中减弱噪声的是（　　） A. 学校路段禁止鸣笛 B. 高速公路旁建隔音墙 C. 工厂工人佩戴耳罩 D. 摩托车安装消声器 【答案】B 【解析】 【详解】A．禁止鸣笛是防止噪声的产生，属于在声源处控制噪声，故A不符合题意； B．高速公路旁建隔音墙是通过阻碍噪声传播来减弱噪声，属于在传播过程中控制噪声，故B符合题意； C．工人佩戴耳罩是防止噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．摩托车消声器是防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 10. 如图所示，凤阳花鼓是根植于凤阳的汉族民间戏曲艺术瑰宝，有凤阳“一绝”之美称，并入选首批国家级非物质文化遗产名录。演奏时，停止对花鼓的敲击，花鼓仍“余音不止”。下列说法正确的是（　　） A. “余音”一定是花鼓的回声 B. 有“余音”，说明花鼓鼓面仍在振动 C. “余音不止”是因为人的听觉延长了时间 D. 花鼓鼓面虽已停止振动，但空气仍在振动 【答案】B 【解析】 【详解】A．“余音”不是花鼓的回声。回声是声音遇到障碍物反射回来形成的，而这里的“余音”是鼓面继续振动发出的声音，故A 错误； B．有“余音”，说明花鼓鼓面仍在振动。因为声音是由振动产生的，只要有声音，就意味着有物体在振动，故B 正确； C． “余音不止”不是因为人的听觉延长了时间。人的听觉不会延长声音存在的时间，而是鼓面持续振动导致声音持续发出，故C 错误； D．如果花鼓鼓面已停止振动，就不会再产生声音了，“余音不止”是因为鼓面还在振动，而不是空气在振动，故D 错误。 故选B 。 11. 看电视的过程中就涉及许多的声现象，关于声现象，下列判断正确的是（ ） A. 电视机遥控器是通过超声波控制的 B. 调整遥控器上的“音量”按键，是调节电视声音的响度 C. 不看电视也能判断是哪位主持人主持节目，是根据声音的音调判断的 D. 从电视节目中学习许多知识，说明声音可以传播能量 【答案】B 【解析】 【详解】A．电视机遥控器是通过红外线进行控制的，超声波需要介质传播且频率超出人耳听觉范围，遥控器并不使用这种控制方式，故A错误； B．遥控器上的“音量”按键调节的是声音的强弱程度，即声音的响度，这是初中物理中关于声音特性的基本概念，故B正确； C．辨别不同人的声音主要依据的是声音的音色特征，音调指的是声音的高低，这是声音三要素的重要区别，故C错误； D．从电视节目中获取知识说明声音可以传递信息，而声音传播能量的典型例子是超声波碎石等应用，这是初中物理关于声的利用的重要知识点，故D错误。 故选B。 12. 如图，是汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互的情景。下列对AI语音助手分析正确的是（　　） A. 语音助手发出的声音不是振动产生的 B. 语音助手发出的声音在空气中的传播速度约为 C. 语音助手对指令作出回应，说明声音可以传递信息 D. 切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，语音助手发出的声音是由物体的振动产生的，故A错误； B．声音在空气中的传播速度约为340m/s，故B错误； C．语音根据不同的指令作出不同的回应，即不同的指令携带的信息不同，所以声音可以传递信息，故C正确； D．切换不同性别声音模式，改变的是声音的音色，声音的响度指的是声音的大小，故D错误。 故选C。 二、多选题（共2小题，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分，共8分） 13. 如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于四者发出声音的特性描述正确的是（　　） A. 甲、丙响度不同 B. 乙、丙音调相同 C. 丙、丁音色相同 D. 甲、乙音调相同 【答案】AD 【解析】 【详解】A．甲、丙振动的振幅不同，所以响度不同，故A正确； B．乙、丙振动的频率不同，音调不同，故B错误； C．丙、丁的波形不同，所以发声体不同，故音色不同，故C错误； D．甲、乙振动的频率相同，音调相同，故D正确。 故选AD。 14. 在测量中，关于误差和错误，下列说法正确的有（　　） A. 误差就是测量中产生的错误 B. 选用精密的测量仪器可以减少误差 C. 多次测量求平均值可以减小误差 D. 只要细心仔细，误差是可以避免的 【答案】BC 【解析】 【详解】误差不是错误，测量中的错误是由于未遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的；测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差，多次测量求平均值、改进实验方法、选用精密的测量仪器，都可以减小误差，但不能避免误差。故BC正确，AD错误。 故选BC。 三、填空题（共8小题，每空1分，共16分） 15. 物理学是研究声、光、热、___________、电等物理现象的规律和物质___________的一门科学。 【答案】 ①. 力 ②. 结构 【解析】 【详解】[1][2]物理学是研究声、光、热、力、电等物理现象的规律和物质结构的一门科学。 16. 小慧等同学在探究摆的奥秘，他们的探究是按照：提出问题、 ___________、制定计划与设计实验、 获取与处理信息、___________、评估的步骤以及整个过程穿插着交流与合作来进行的。 【答案】 ①. 猜想与假设 ②. 分析与论证 【解析】 【详解】[1][2]科学探究的主要环节是：提出问题，猜想与假设，制订计划与设计实验，获取与处理信息、分析与论证、评估、交流与合作。 17. 填上合适的单位及换算： （1）一名初中生的身高约165___________； （2）=___________dm。 【答案】（1）cm （2） 【解析】 【小问1详解】 初中生的身高约为1.65m，可以换算成165cm。 【小问2详解】 18. 在长度和时间测量的学习中，同学们进行了如下实验活动： 如图所示：在测量物体的长度时，两种方式中正确的是_________图，铅笔的长度应为__________cm。 【答案】 ①. 甲 ②. 3.40 【解析】 【详解】[1]使用刻度尺测量物体的长度，读数时视线应与刻度尺垂直，因此图甲正确。 [2]由甲图可知，刻度尺的分度值为1mm，铅笔的左侧对齐零刻度线，则铅笔的长度应为3.40cm。 19. 吹笛子时，笛子发出的声音是由___________振动产生的；笛声通过___________传到人的耳朵。 【答案】 ①. 空气柱 ②. 空气 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，笛子发出的声音是由空气柱振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，笛声是通过周围的空气传到人的耳朵。 20. 一位男低音歌手还在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音．两位歌手中_____歌手的音调高，_____歌手的响度大． 【答案】 ①. 女高音 ②. 男低音 【解析】 【详解】解答：女高音歌手在为男低音歌手轻声伴唱，伴唱的声音小，主唱的声音大，所以女歌手响度小，男歌手响度大．女高音的声音高，音调高；男低音的声音低，音调低． 点睛：声音有三个特性：音调、响度和音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；音色指声音的品质，根据音色能辨别物体． 21. 从物理学角度来说，噪声是指发声体做___________振动时发出的声音。图甲、乙是两种声音的波形图，图___________是噪声的波形图。 【答案】 ①. 无规则 ②. 乙 【解析】 【详解】[1]从环境保护角度说，把难听刺耳的声音叫做噪声，从物理学角度说，噪声是指发声体做无规则振动发出的声音。 [2]从波形图上来看，噪声的波形杂乱无章，而乐音的波形是有规则的，故乙是噪声的波形图。 22. 在公共场所打电话，轻声说话是文明的表现。从控制噪声的角度分析，这是在___________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声；我们仅凭从手机中听到的声音就能判断出对方是谁，是依据乐音三要素中的___________要素进行判断的 【答案】 ①. 声源处 ②. 音色 【解析】 【详解】[1]轻声说话是文明的表现，这里的“轻声说话”是指控制发出声音的响度很小，从控制噪声的角度分析，这是在声源处减弱噪声的。 [2]由于不同发声体的结构及发声方式不同，音色不同，故音色是人们辨别不同发声体的重要依据，我们仅凭从手机中听到的声音就能判断出对方是谁，就是他们的音色不同。 四、实验题（共4小题，每空1分，共30分） 23. 图甲所示的是a、b、c三位同学的读数方式，其中读数方式正确的是___________（选填“a”、“b”或“c”）。量筒的量程是___________ mL，分度值是___________ mL。将石块放入该量筒后，液面稳定后如图乙所示，则石块的体积为___________ cm3。若该石块吸水，则测得石块体积___________ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）； 【答案】 ①. b ②. ③. ④. 10 ⑤. 偏小 【解析】 【详解】[1]使用量筒读数时视线应与凹液面最低处相平，故此正确的读数方式是b。 [2]量程是指一测量工具所能测量的范围，故此量筒的量程是。 [3]量筒的分度值是指相邻两条刻度线之间代表的体积，图中所示量筒每1小格表示分度值为。 [4]石块放入量筒后，升高的水的体积即为石块的体积，故此石块的体积为 [5]若石块吸水，则液面上升高度会降低，将偏小。 24. 小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等；于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？ 猜想A：可能跟螺母摆动的最大角度有关；猜想B：可能跟绳子的长度L有关； （1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和___________ （2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到一些数据如下表： 序号 细线长度 螺母摆动的最大角度 螺母来回摆动一次所用的时间 1 100 20 2.0 2 140 20 2.4 3 140 30 2.4 ①对比两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与___________有关； ②对比两次实验，可验证猜想___________（填字母），得出的结论：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动最大的角度___________（选填“有关”或“无关”）；实验中我们采取的实验方法是___________法； （3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越___________摆钟就是根据这个原理制成的；有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调___________；（均选填“长”或“短”） （4）实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他选出一个更准确的测量方法：（　　） A. 多次测出螺母来回摆动一次所用的时间取平均值 B. 测出螺母来回摆动多次的时间再除以次数 【答案】（1）秒表 （2） ①. 细线长度L ②. A ③. 无关 ④. 控制变量法 （3） ①. 长 ②. 短 （4）B 【解析】 【小问1详解】 由于实验中需要测量螺母来回摆动一次所用的时间，所以还需要测量时间的工具秒表。 【小问2详解】 [1]由1、2两次实验数据可知，螺母摆动的角度相同，细线的长度不同，螺母摆动一次的时间不同，因此螺母来回摆动一次的时间t与细线长度L有关。 [2][3]由2、3两次实验数据可知，细线长度、螺母来回摆动一次的时间都相同，只有螺母摆动的角度不同，因此由2、3两次实验可验证猜想A，并且可得出螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度无关。 [4]由于实验中控制细线长度相同，改变螺母摆动的角度，探究螺母来回摆动一次的时间与螺母摆动角度的关系，所以实验中采用的方法是控制变量法。 【小问3详解】 [1]由实验数据可知，在同一地点，螺母来回摆动一次的时间只与摆长有关，摆长越长，螺母来回摆动一次的时间越大，故绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越长。 [2]由于摆长越短，钟摆来回摆动一次的时间越小，钟表走时越快，所以应将摆钟的摆长调短。 【小问4详解】 螺母摆动一个来回所用时间很难测准，解决这个问题的办法可以是采用累积法，即可以测出摆动多次所用的时间t，然后再除以次数得出单摆摆动1次所用的时间。故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 25. 小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了_________。这里乒乓球的作用是_________。该实验的主要实验方法是_________（选填“控制变量法”、“转换法”）； （2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音_________，假设空气完全抽出将完全听不到声音，由此推断出声音的传播需要_________； （3）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明_________； （4）如将上述甲装置右侧再放一个音叉，组成丙图的装置，并由执行“神舟十一号”飞船和空间实验任务的宇航员带到“天宫二号”真空实验室做实验。请你预测当敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球_________（选填“弹开”或“不动”），这说明_________。 【答案】（1） ①. 声音是由物体振动产生的 ②. 把音叉微小的振动放大 ③. 转换法 （2） ①. 变小 ②. 介质 （3）液体能够传声 （4） ①. 不动 ②. 真空中不能传声 【解析】 【小问1详解】 [1]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了正在发声的音叉在振动，即声音是由物体振动产生的。 [2][3]音叉的振动不易观察，可以通过乒乓球把音叉微小的振动放大，这种实验方法叫做转换法。 【小问2详解】 [1][2]将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将随着空气被抽出，听到响铃的声音逐渐变小，由此推断假如空气全部抽出将听不到声音，由此推断出声音的传播需要介质。 【小问3详解】 将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明声音可以通过液体传播。 【小问4详解】 [1][2]声音的传播需要介质，真空不能传声，真空实验室做这个实验，乒乓球不会振动。 26. 小明在“测量长度和时间”的实验中： （1）如图甲所示，刻度尺的分度值是___________cm，被测物体长度为___________cm； （2）如图乙所示，秒表示数为___________s； （3）测量细铜丝的直径时常采用“累积法”，如图丙所示，细铜丝缠绕在铅笔上20匝，铜丝的直径为___________mm。如果将细铜丝缠绕在铅管上的过程中，铜丝之间留有缝隙，则测出的细铜丝的直径将___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； （4）用这把刻度尺测某课本的长度需要多次测量，若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.01cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是___________ cm，该课本的长度应为___________cm；，多次测量的目的是___________； （5）有一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料受温度变化很明显（热胀冷缩），若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 0.1    ②. 1.30 （2）275.1 （3） ①. 0.8 ②. 偏大 （4） ①. 26.42 ②. 26.01 ③. 取平均值减小误差 （5）偏大 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由图甲知，该刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即分度值为0.1cm‌，被测物体左端对准6.00cm，右端在刻度7.30cm，则被测物体长度为 【小问2详解】 由图可知，分针在“4”和“5”之间后半段，表示4分钟，则秒针读数为35.1s，故秒表示数为 【小问3详解】 [1]由图丙知，20匝铜丝总长约为1.60cm，则细铜丝的直径 [2]如果将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，铜丝之间留有缝隙，则所测20匝铜丝总长偏大，故测出的细铜丝的直径将偏大。 【小问4详解】 [1][2]四次读数中，26.42cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除，则物理课本的长度为 [3]在测量物体的长度时，由于各种因素的影响，单次测量可能会产生误差。故用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差。 【小问5详解】 由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。 五、计算题（共2小题，27题4分，28题6分，共10分） 27. 小明要用周长为2米的圆轮，测量某一水池的周长，他将圆轮绕水池一周需要用20个该圆轮还剩80厘米，问：此水池周长是多少米？ 【答案】40.8米 【解析】 【详解】解：根据题意知道，水池周长 C＝2m×20+0.8m＝40.8m 答：这个水池的周长是40.8米。 28. 2020年11月，我国“奋斗者”号载人潜水器潜入深海中，在马里亚纳海沟进行深潜作业。其下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，25s时悬停（停在此处不动），潜水器在悬停处向海底发射超声波，10s后收到信息。（超声波在海水中的速度是1500m/s） （1）潜水器下潜25s所处的深度。 （2）此海域的深度？ 【答案】（1） 500m （2） 8000m 【解析】 【小问1详解】 潜水器匀速下潜，深度 【小问2详解】 超声波往返距离 悬停处至海底 海域深度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $