精品解析：黑龙江省大兴安岭地区呼中区碧水中学 、呼中林业局呼源中学联考2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

黑龙江省大兴安岭地区呼中区碧水中学 、呼中林业局呼源中学联考 2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题 一、选择题（每空2分，共44分） 1. 中学生活把我们带进一个崭新的天地。新校园、新老师、新同学⋯⋯我们站在一个新起点上。面对新起点，我们要( ) A. 我行我素，张扬个性 B. 特立独行，摆脱烦恼 C. 珍惜当下，把握机遇 D. 不留遗憾，随遇而安 2. 小强在体育课上听老师讲解打篮球的基本技巧，小红周末去敬老院做义工，小刚周末与妈妈一起做家务……有人认为这些事情与学习有关，也有人认为这些事情与学习无关。对此，下列说法正确的是（ ） A. 在中学阶段，我们唯一的任务就是学习书本知识 B. 所看，所听是学习，所尝、所触、所做不是学习 C. 学习包括知识的获取、能力的培养及如何做人等 D. 学习仅仅是在学校里进行，毕业后就不用学习了 3. 为贯彻“双减”政策，落实立德树人，提升育人质量，某市多所学校积极推进书香班级、书香家庭建设，努力培养青少年学生多读书、读好书、善读书习惯的养成。这有利于青少年（ ） ①激发学习兴趣，主动学习②开阔视野，充盈精神世界 ③转变学习方式，改变命运④体会学习的快乐，回避学习的辛苦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 中华传统文化中有许多名言警句，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（ ） A. 要保持对学习的兴趣 B. 确立远大志向，终生学习 C. 要掌握科学有效学习方法 D. 要有自觉主动的学习态度 5. 下列古语体现正确认识自我的是（ ） A. 业精于勤，荒于嬉 B. 千里之行，始于足下 C. 近朱者赤，近墨者黑 D. 知人者智，自知者明 6. 关于学习，同学们有以下困惑。解决这些困惑的正确做法有（ ） 困惑一 很少体会到学习的成就感 困惑二 讨厌某些学科和某些老师 困惑三 在学习上总担心自己落后 困惑四 学习内容太多，没时间休息 ①发现并保持学习兴趣 ②遇到困难就知难而退 ③努力就能取得好成绩 ④找到适合的学习方法 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 7. 在校园生活中，同学们互相分享自己的快乐与烦恼，在学习上互相帮助，一起参加社团活动共同成长，当有同学生病时，其他同学会主动关心照顾，在体育比赛中为此加油助威。这些事例体现了（ ） A. 友谊只存于同学之间 B. 友谊是相互利用的关系 C. 友谊是一种亲密的关系 D. 友谊是一成不变的关系 8. 七年级的敏敏同学在道德与法治课堂上学习《友谊的天空》时，和同学们探讨交友中遇到的一些困惑，大家纷纷说出自己的交友原则及做法，其中对敏敏有帮助的是（ ） ① 龙龙:不管朋友提出什么要求，我都答应 ② 江江:在交友的过程中，要学会尊重对方 ③ 小冰:当朋友犯错误时，采用恰当方式指出 ④ 小雪:我的朋友和别人闹矛盾，我帮她教训那人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。呵护友谊，需要（ ） ①学会尊重对方 ②用心去关怀对方 ③学会正确处理冲突 ④无原则的宽容朋友 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 10. “吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是（ ） A 合理地给老师提出意见和建议 B. 私下里与老师交流看法 C. 课后写纸条给老师指出错误 D. 嘲笑老师，让老师难堪 11. 小林喜欢英语课，经常去向英语老师请教语法，得到了英语老师的肯定与表扬；上数学课时，小林偷偷在下面小声的练习口语，被数学老师发现，数学老师狠狠地批评了小林。你给小林的建议是（ ） ①学会正确对待老师的表扬与批评 ②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ③老师的批评一定是错的，不应当接受 ④老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为仁之本欤！”《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。这体现出（ ） ①“孝”是中国家庭文化中重要精神内涵 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德 ③孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 ④孝敬双亲长辈是长大成人以后的事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 进入初中后，我们和父母的关系发生了一些微妙的变化，随之而来，亲子之间的碰撞和冲突也越来越多了。亲子冲突需要双方通过良好的沟通来解决，下列和父母沟通的技巧错误的是（ ） A. 控制情绪，待双方冷静之后再沟通 B. 把握时机，选择正确的时间和地点 C. 留意态度，用合适的语言表达观点 D. 注意方法，一律以面谈的方式进行 14. 俗话说：健康才是最大的财富、最大的保障。如果健康倒下了，什么都没有了。对此我们要（ ） A. 关注自己的身体状况，定期体检 B. 及早就医并多服用相关药物 C. 多食用肉类牛奶补充过剩营养 D. 磨砺意志，增强生命韧性 15. “礼让斑马线，共倡交通文明新风尚”。2021年7月，武汉市武昌区交警再次展开“机动车礼让行人”专项宣传整治行动。这一行动体现了（ ） ①生命是脆弱的，需要守护 ②对生命的敬畏和珍视 ③生命是宝贵的，值得珍爱 ④生命都是永恒的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. “阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，这句歌词提醒我们（ ） A. 身处逆境需要我们鼓足勇气，用乐观的态度来对待 B. 离开逆境就不会成功，要用乐观的态度来对待逆境 C. 在逆境中奋斗崛起，逆境后面肯定是顺境 D. 逆境是人生的境遇，逆境不能转变为顺境 17. 初中生小明说：“我的父母都是警察，我很佩服他们。我长大了，也要当警察。”小明在树立人生目标时，考虑了（ ） A. 个人的兴趣爱好 B. 个人的性格特征 C. 自身的家庭环境 D. 周围的环境要素 18. 没有什么可以让时间停止飞转，也没有什么可以让生命停止向前。每一天充满梦想和希望，人生才会更加精彩和灿烂。只有面带微笑，生活才能充满阳光；只有保持初心，生命才会向暖向善。材料启示我们要（ ） ①热爱生活，对未来充满信心 ②满足现状，得过且过，开心就好 ③学会自我暗示，回避烦恼，享受当下 ④乐观向上，认真务实，勤奋进取 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. “少年强则国强。”作为新时代青少年，我们应（  ） A. 只关注个人成绩，不关心集体 B. 胸怀理想，勇于担当时代责任 C. 等长大再奋斗，现在享乐为主 D. 依赖父母安排，缺乏独立意识 20. 时代的进步，靠劳动驱动。从蒸汽机到内燃机，从莎草纸到互联网，从仰望星空到太空“筑巢”……一切进步的发生，无不起始于辛勤、诚实、富有创造性的劳动。这是因为（ ） ①人世间一切美好生活都是通过劳动来创造的 ②劳动是发展生产力、增加财富的唯一因素 ③我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的 ④国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、判断说理题（每小题3分，共6分） 21. 判断说理，判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并说明理由。 （1）一起向未来，不应止于心动，更要付诸行动。（ ） 理由：_______ （2）小永：同桌说了我的很多缺点，我觉得自己一无是处。（ ） 理由：_______ 三、简答题（9分） 22. 每当看到虬枝盘旋破石出的劲松、傲霜斗雪凌风立的寒梅、破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。 （1）生命的特点有哪些？ （2）如何敬畏生命？ （3）“守护生命”我们要如何提高防护能力，当发生地震时我们应该怎么做？ 四、分析说明题（15分） 23. 【在集体中成长】 【集体生活成就我】 七年级3班开展以“集体生活成就我”为主题的交流分享活动，大家积极分享进入中学以来关于集体生活的难忘瞬间和感悟。 小铭：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作。渐渐地，我感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实了，目标更明确了。” 小君：“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。” 小雄：“我学会了关心别人，能够与同学们友好相处，控制自己的情绪。” 小凡：“我生病了，同学们到医院看望我并帮我补习功课，我很感动。” （1）结合以上同学的发言，谈谈集体生活对个人成长的作用。(至少4点) 【共建美好集体】 为了增强学生的体质，培养学生们的团队合作意识，伊宁市某中学开展了七年级篮球赛，七年级3班的篮球爱好者主动报名并组成了班级篮球队，其他同学也自发组建了啦啦队、后勤保障队等。在共同商讨后，篮球队队员根据自身情况，确立了一致的目标，并制定了课后训练计划。在备战过程中，队员们牺牲个人时间，认真贯彻训练计划，既重视运球、投篮等基础技术的提升，也加强跑位、传球等团队配合，还分小组进行对抗练习。最终，在全班同学的共同努力下，七年级3班在比赛中取得了好成绩。 （2）共建美好集体，谈谈材料中七年级3班取得好成绩给你的启示。(至少4点) 24. 阳光中学初一六班举行了“追求美好人生”主题班会。 小任同学分享了“共和国勋章”获得者、中国载人航天工程首任总设计师王永志的故事。 1950年，抗美援朝战争爆发，眼看着美国飞机频繁骚扰辽东，王永志意识到“有国无防是不行的”，于是他放弃了农业科学家的梦想，以优异的成绩被清华大学航空系飞机设计制造专业录取。在被派往莫斯科学习期间，因为国家需要，他又改学了火箭导弹设计。1961年，王永志回国投身导弹研发，一干就是30年。1992年，中国载人航天工程立项，王永志被任命为总设计师，60岁的他走上了新的工作岗位，他说：“中国载人飞船的使命是实现中华民族千年的飞天梦想，压力再大也要干。” （1）王永志的故事对我们确立人生目标有何启示? 小城同学吟诵了清代诗人袁枚写的《苔》———“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗中表达了如米粒般微小的苔花，也要像花中之王牡丹那样盛放。 （2）古诗中的苔花有着怎样的人生态度?这样的人生态度有何作用? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省大兴安岭地区呼中区碧水中学 、呼中林业局呼源中学联考 2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题 一、选择题（每空2分，共44分） 1. 中学生活把我们带进一个崭新的天地。新校园、新老师、新同学⋯⋯我们站在一个新起点上。面对新起点，我们要( ) A. 我行我素，张扬个性 B. 特立独行，摆脱烦恼 C. 珍惜当下，把握机遇 D. 不留遗憾，随遇而安 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会和挑战。 C：分析材料可知，中学生活把我们带进一个崭新的天地，是人生发展的新阶段。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，故C符合题意； ABD：没有正确对待中学生活，不利于自身的健康成长，故ABD说法错误； 故本题选C。 2. 小强在体育课上听老师讲解打篮球的基本技巧，小红周末去敬老院做义工，小刚周末与妈妈一起做家务……有人认为这些事情与学习有关，也有人认为这些事情与学习无关。对此，下列说法正确的是（ ） A. 在中学阶段，我们唯一的任务就是学习书本知识 B. 所看，所听是学习，所尝、所触、所做不是学习 C. 学习包括知识的获取、能力的培养及如何做人等 D. 学习仅仅是在学校里进行，毕业后就不用学习了 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识。 A：在中学阶段，学习书本知识是我们的重要任务，不是唯一任务，A错误； B：我们的所看、所听、所尝、所触都可以是学习，B错误； C：根据所学可知，学习包括知识的获取、能力的培养及如何做人等，C正确； D：学习不仅仅局限在学校，毕业后仍要学习，D错误； 故本题选C。 3. 为贯彻“双减”政策，落实立德树人，提升育人质量，某市多所学校积极推进书香班级、书香家庭建设，努力培养青少年学生多读书、读好书、善读书习惯的养成。这有利于青少年（ ） ①激发学习兴趣，主动学习②开阔视野，充盈精神世界 ③转变学习方式，改变命运④体会学习的快乐，回避学习的辛苦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①②：题干中某市多所学校积极推进书香班级、书香家庭建设，努力培养青少年学生多读书、读好书、善读书习惯的养成。这有利于青少年激发学习兴趣，主动学习，开阔视野，充盈精神世界，故①②正确； ③：“改变命运”说法太绝对，夸大了此活动的目的，故③错误； ④：学习中有快乐也有辛苦，不应该回避学习的辛苦，故④错误； 故本题选A。 4. 中华传统文化中有许多名言警句，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（ ） A. 要保持对学习的兴趣 B. 确立远大志向，终生学习 C. 要掌握科学有效的学习方法 D. 要有自觉主动的学习态度 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查掌握学习方法。 A：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”出自《论语》，强调学习的三个层次：知道（知之）、喜好（好之）、以之为乐（乐之）。其中，“乐之者”是最高境界，指从学习中感受到快乐，体现了对学习的浓厚兴趣和内在动力，故A符合题意； BCD：在题干中没有体现，与题干的主旨不相符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5. 下列古语体现正确认识自我是（ ） A. 业精于勤，荒于嬉 B. 千里之行，始于足下 C. 近朱者赤，近墨者黑 D. 知人者智，自知者明 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自我。 A：“业精于勤，荒于嬉”说明学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中，强调勤奋的重要性，与认识自我无关，所以A排除； B：“千里之行，始于足下”告诉人们，做任何事情，干任何事业，都得从现在做起，从面前的小事做起，不要急于求成，更不能拔苗助长，与认识自我无关，所以B排除； C：“近朱者赤，近墨者黑”体现了交友的重要性，与认识自我无关，所以C排除； D：“知人者智，自知者明”说明能够了解自己的人，才算是真正的有智慧，体现了认识自我的重要性，所以D正确； 故本题选D。 6. 关于学习，同学们有以下困惑。解决这些困惑的正确做法有（ ） 困惑一 很少体会到学习的成就感 困惑二 讨厌某些学科和某些老师 困惑三 在学习上总担心自己落后 困惑四 学习内容太多，没时间休息 ①发现并保持学习兴趣 ②遇到困难就知难而退 ③努力就能取得好成绩 ④找到适合的学习方法 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①：发现并保持学习兴趣有助于提升学习动力，解决“很少体会到成就感”和“讨厌学科及老师”的问题，故①说法正确； ②：遇到困难就知难而退是消极态度，无法解决任何困惑，故②说法错误； ③：“就能取得好成绩”说法过于绝对，夸大了努力的作用，故③说法错误； ④：找到适合的学习方法可以提高效率，缓解“学习内容太多没时间休息”的困扰，同时也能增强成就感，故④说法正确； 故本题选C。 7. 在校园生活中，同学们互相分享自己的快乐与烦恼，在学习上互相帮助，一起参加社团活动共同成长，当有同学生病时，其他同学会主动关心照顾，在体育比赛中为此加油助威。这些事例体现了（ ） A. 友谊只存在于同学之间 B. 友谊是相互利用的关系 C. 友谊是一种亲密的关系 D. 友谊是一成不变的关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊不仅存在于同学之间，还可能存在于其他关系中，故A说法错误； B：友谊是相互关心和支持的关系，而非相互利用，故B说法错误； C：题干中同学间分享、互助、共同成长等行为，体现了友谊的亲密性，故C符合题意； D：友谊会随着时间、环境等因素变化，并非一成不变，故D说法错误； 故本题选C。 8. 七年级的敏敏同学在道德与法治课堂上学习《友谊的天空》时，和同学们探讨交友中遇到的一些困惑，大家纷纷说出自己的交友原则及做法，其中对敏敏有帮助的是（ ） ① 龙龙:不管朋友提出什么要求，我都答应 ② 江江:在交友的过程中，要学会尊重对方 ③ 小冰:当朋友犯错误时，采用恰当方式指出 ④ 小雪:我的朋友和别人闹矛盾，我帮她教训那人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ①④：根据所学，友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。故①④做法错误； ②③：根据所学，呵护友谊，需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持；呵护友谊，需要学会尊重对方，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。故②③做法正确； 故本题选C。 9. 与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。呵护友谊，需要（ ） ①学会尊重对方 ②用心去关怀对方 ③学会正确处理冲突 ④无原则的宽容朋友 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 ①②③：根据所学知识，呵护友谊需要学会尊重对方，用心去关怀对方；学会正确处理冲突 ，正确对待交友中受到的伤害，①②③观点都正确； ④：友谊讲究原则，故④说法错误； 所以本题选择D答案。 10. “吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是（ ） A. 合理地给老师提出意见和建议 B. 私下里与老师交流看法 C. 课后写纸条给老师指出错误 D. 嘲笑老师，让老师难堪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查恰当指出老师的错误。 ABC：老师也会出错，但是我们要尊重老师，维护老师的尊严，所以不能不分场合不分时机指出老师的错误，可以合理地给老师提出意见和建， 私下里与老师交流看法，课后写纸条给老师指出错误，故ABC的说法正确； D：嘲笑老师，让老师难堪的做法是错误的，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 11. 小林喜欢英语课，经常去向英语老师请教语法，得到了英语老师的肯定与表扬；上数学课时，小林偷偷在下面小声的练习口语，被数学老师发现，数学老师狠狠地批评了小林。你给小林的建议是（ ） ①学会正确对待老师的表扬与批评 ②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ③老师的批评一定是错的，不应当接受 ④老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查师生交往的相关知识。 ①②④：根据教材可知，老师表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们应该学会正确对待老师的表扬与批评，故①②④说法正确； ③：老师的批评不一定是错误的，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们应该学会正确对待老师的表扬与批评，故③说法错误； 故本题选D。 12. 《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为仁之本欤！”《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。这体现出（ ） ①“孝”是中国家庭文化中的重要精神内涵 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德 ③孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 ④孝敬双亲长辈是长大成人以后的事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①②③：题干说明孝亲敬长是每个中国公民的法定义务，“孝”是中国家庭文化中的重要精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，所以①②③正确； ④：孝敬双亲长辈是每个公民的义务，不分年龄大小，所以④说法错误； 故本题选A。 13. 进入初中后，我们和父母的关系发生了一些微妙的变化，随之而来，亲子之间的碰撞和冲突也越来越多了。亲子冲突需要双方通过良好的沟通来解决，下列和父母沟通的技巧错误的是（ ） A. 控制情绪，待双方冷静之后再沟通 B. 把握时机，选择正确的时间和地点 C. 留意态度，用合适的语言表达观点 D. 注意方法，一律以面谈的方式进行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会与父母沟通。 ABC：依据教材知识，亲子冲突需要双方通过良好的沟通来解决，如控制情绪，待双方冷静之后再沟通；把握时机，选择正确的时间和地点；留意态度，用合适的语言表达观点，故ABC说法正确； D：一律，说法绝对，故D说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 14. 俗话说：健康才是最大的财富、最大的保障。如果健康倒下了，什么都没有了。对此我们要（ ） A. 关注自己的身体状况，定期体检 B. 及早就医并多服用相关药物 C. 多食用肉类牛奶补充过剩营养 D 磨砺意志，增强生命韧性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 A：关注身体状况并定期体检，有助于及时发现健康问题，符合科学健康管理理念，故A符合题意； B：及早就医正确，但“多服用相关药物”可能因过量用药损害健康，故B说法错误； C：补充营养需适度，“过剩营养”易引发健康问题，故C不符合题意； D：磨砺意志属于心理韧性培养，与题干强调的“身体健康”直接关联较弱，故D不符合题意； 故本题选A。 15. “礼让斑马线，共倡交通文明新风尚”。2021年7月，武汉市武昌区交警再次展开“机动车礼让行人”专项宣传整治行动。这一行动体现了（ ） ①生命是脆弱的，需要守护 ②对生命的敬畏和珍视 ③生命是宝贵的，值得珍爱 ④生命都是永恒的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的相关知识。 ①：武昌区交警再次展开“机动车礼让行人”专项宣传整治行动有助于保护行人的生命安全，体现出生命是脆弱的，需要守护 ，①正确； ②：一行动体现了对生命的敬畏和珍视，②正确； ③：一行动体现了生命是宝贵的，值得珍爱 ，③正确； ④：生命有接续，生命可以永恒，与题干的内容无关，④错误； 故本题选A。 16. “阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，这句歌词提醒我们（ ） A. 身处逆境需要我们鼓足勇气，用乐观的态度来对待 B. 离开逆境就不会成功，要用乐观的态度来对待逆境 C. 在逆境中奋斗崛起，逆境后面肯定是顺境 D. 逆境是人生的境遇，逆境不能转变为顺境 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境。 A：歌词强调面对逆境（风雨）时保持乐观（相信彩虹），符合积极应对挫折的态度，故A说法正确； B：“离开逆境就不会成功”表述绝对化，成功并非只能通过逆境实现，故B说法错误； C：“逆境后面肯定是顺境”过于绝对，逆境后可能迎来顺境，但并非必然，故C说法错误； D：歌词恰恰强调逆境可以转变为顺境（如“风雨后见阳光”），而选项说“逆境不能转变为顺境”与之直接矛盾。故D说法错误； 故本题选A。 17. 初中生小明说：“我的父母都是警察，我很佩服他们。我长大了，也要当警察。”小明在树立人生目标时，考虑了（ ） A. 个人的兴趣爱好 B. 个人的性格特征 C. 自身的家庭环境 D. 周围的环境要素 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标 C：题干中：“我的父母都是警察，我很佩服他们。我长大了，也要当警察。”小明在树立人生目标时，考虑了自身的家庭环境，故C符合题意； ABD：题干未涉及受到个人的兴趣爱好、个人的性格特征、周围的环境要素等的影响，故ABD不符合题意； 故本题选C。 18. 没有什么可以让时间停止飞转，也没有什么可以让生命停止向前。每一天充满梦想和希望，人生才会更加精彩和灿烂。只有面带微笑，生活才能充满阳光；只有保持初心，生命才会向暖向善。材料启示我们要（ ） ①热爱生活，对未来充满信心 ②满足现状，得过且过，开心就好 ③学会自我暗示，回避烦恼，享受当下 ④乐观向上，认真务实，勤奋进取 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度的表现。 ①：材料强调“充满梦想和希望”“面带微笑”，体现热爱生活、积极向上的态度，故①符合题意； ②：“满足现状，得过且过”与材料中“生命向前”“勤奋进取”的积极导向矛盾，故②说法错误； ③：“回避烦恼”不符合材料中“保持初心”“向暖向善”的主动态度，“享受当下”片面化，未体现进取精神，故③说法错误； ④：“乐观向上”对应“面带微笑”，“认真务实，勤奋进取”呼应“生命向前”，故④符合题意； 故本题选B。 19. “少年强则国强。”作为新时代青少年，我们应（  ） A. 只关注个人成绩，不关心集体 B. 胸怀理想，勇于担当时代责任 C. 等长大再奋斗，现在享乐为主 D. 依赖父母安排，缺乏独立意识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 A：只关注个人成绩忽视集体，违背集体主义精神，故A说法错误； B：胸怀理想并担当责任，符合新时代青少年成长要求，故B符合题意； C：拖延奋斗、贪图享乐，与积极进取的时代精神相悖，故C说法错误； D：依赖父母、缺乏独立，不符合青少年自立自强的要求，故D说法错误； 故本题选B。 20. 时代的进步，靠劳动驱动。从蒸汽机到内燃机，从莎草纸到互联网，从仰望星空到太空“筑巢”……一切进步的发生，无不起始于辛勤、诚实、富有创造性的劳动。这是因为（ ） ①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ②劳动是发展生产力、增加财富的唯一因素 ③我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的 ④国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对劳动的作用的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，一切美好的场景和进步的发生，都起始于辛勤、诚实、富于创造性的劳动，这是因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的；我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现，故①③④说法正确； ②：“唯一因素”说法太绝对，劳动不是发展生产力、增加财富的唯一因素，故②说法错误； 故本题选C。 二、判断说理题（每小题3分，共6分） 21. 判断说理，判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并说明理由。 （1）一起向未来，不应止于心动，更要付诸行动。（ ） 理由：_______ （2）小永：同桌说了我的很多缺点，我觉得自己一无是处。（ ） 理由：_______ 【答案】（1） ①. 正确 ②. 理由：实现梦想要付诸行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；（其他答案如：实现梦想需要努力；努力，需要立志、坚持、方法。亦可） （2） ①. 错误 ②. 理由：用理性心态面对他人的评价，学会正确认识自己。 【解析】 【分析】考点考查： 实现梦想的途径、正确对待他人评价 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：努力是梦想与现实之间的桥梁；实现梦想需要努力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：用理性的心态面对他人的评价+学会正确认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 三、简答题（9分） 22. 每当看到虬枝盘旋破石出的劲松、傲霜斗雪凌风立的寒梅、破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。 （1）生命的特点有哪些？ （2）如何敬畏生命？ （3）“守护生命”我们要如何提高防护能力，当发生地震时我们应该怎么做？ 【答案】（1）①每个人的生命都是独特的。②每个人的生命都是不可逆的。③每个人的生命都是有限的。 （2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 （3）提高防护能力的做法：①提高危险预判能力。②提高避险和逃生能力。③学习防护和急救的知识与技能。 当地震发生时：应就地避险，选择比较安全的地方躲避；震动间隙或停止时，应尽快撤离到安全地带；切勿靠近易倒塌的建筑物；互帮互助，协助受伤的人等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查生命的特点，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查如何敬畏生命，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 小问1 本问考查如何提高防护能力，可以根据教材知识进行回答。 小问2 本问考查地震发生时应该怎么做，属于开放性试题，言之有理即可。 四、分析说明题（15分） 23. 【在集体中成长】 【集体生活成就我】 七年级3班开展以“集体生活成就我”为主题的交流分享活动，大家积极分享进入中学以来关于集体生活的难忘瞬间和感悟。 小铭：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作。渐渐地，我感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实了，目标更明确了。” 小君：“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。” 小雄：“我学会了关心别人，能够与同学们友好相处，控制自己的情绪。” 小凡：“我生病了，同学们到医院看望我并帮我补习功课，我很感动。” （1）结合以上同学的发言，谈谈集体生活对个人成长的作用。(至少4点) 【共建美好集体】 为了增强学生的体质，培养学生们的团队合作意识，伊宁市某中学开展了七年级篮球赛，七年级3班的篮球爱好者主动报名并组成了班级篮球队，其他同学也自发组建了啦啦队、后勤保障队等。在共同商讨后，篮球队队员根据自身情况，确立了一致的目标，并制定了课后训练计划。在备战过程中，队员们牺牲个人时间，认真贯彻训练计划，既重视运球、投篮等基础技术的提升，也加强跑位、传球等团队配合，还分小组进行对抗练习。最终，在全班同学的共同努力下，七年级3班在比赛中取得了好成绩。 （2）共建美好集体，谈谈材料中七年级3班取得好成绩给你的启示。(至少4点) 【答案】（1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，小铭当班干部后严格要求自己，工作能力增强了。②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力，小雄学会关心他人、友好相处。③集体生活有助于我们发展个性，小君在小组合作中视野开阔、思维活跃。④集体生活让我们获得安全感和归属感，小凡生病时同学的帮助让他感受到温暖。 （2）①共同确定愿景和目标，七年级3班篮球队确立一致目标，为努力指明方向。②共同商定集体的规则与制度内容，队员们制定训练计划并认真贯彻。③主动参与集体建设，同学们积极报名参赛、组建啦啦队和后勤保障队。④各尽所能，发挥所长，队员们提升个人技术并加强团队配合。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活成就我、建设美好集体。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活成就我的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我当班干部后，更加严格要求自己，我感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实了，目标更明确了→可链接集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 关键词②：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了→可链接集体生活有助于我们发展个性。 关键词③：我学会了关心别人，能够与同学们友好相处，控制自己的情绪→可链接集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 关键词④：我生病了，同学们到医院看望我并帮我补习功课，我很感动→可链接集体生活让我们获得安全感和归属感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：篮球队队员根据自身情况，确立了一致的目标→可链接共同确定愿景和目标。 关键词②：制定了课后训练计划，认真贯彻训练计划→可链接共同商定集体的规则与制度内容。 关键词③：篮球爱好者主动报名并组成了班级篮球队，其他同学也自发组建了啦啦队、后勤保障队等→可链接主动参与集体建设。 关键词④：既重视运球、投篮等基础技术的提升，也加强跑位、传球等团队配合，还分小组进行对抗练习→可链接各尽所能，发挥所长。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 阳光中学初一六班举行了“追求美好人生”主题班会。 小任同学分享了“共和国勋章”获得者、中国载人航天工程首任总设计师王永志的故事。 1950年，抗美援朝战争爆发，眼看着美国飞机频繁骚扰辽东，王永志意识到“有国无防是不行的”，于是他放弃了农业科学家的梦想，以优异的成绩被清华大学航空系飞机设计制造专业录取。在被派往莫斯科学习期间，因为国家需要，他又改学了火箭导弹设计。1961年，王永志回国投身导弹研发，一干就是30年。1992年，中国载人航天工程立项，王永志被任命为总设计师，60岁的他走上了新的工作岗位，他说：“中国载人飞船的使命是实现中华民族千年的飞天梦想，压力再大也要干。” （1）王永志的故事对我们确立人生目标有何启示? 小城同学吟诵了清代诗人袁枚写的《苔》———“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗中表达了如米粒般微小的苔花，也要像花中之王牡丹那样盛放。 （2）古诗中的苔花有着怎样的人生态度?这样的人生态度有何作用? 【答案】（1）①要将个人目标与国家需要相结合，王永志因国家需要多次改变专业和研究方向，体现了对国家的责任感；②要树立远大志向，明确人生方向，王永志为实现中华民族飞天梦想不懈努力；③要根据实际情况调整人生目标，在不同阶段找准自己的定位，王永志在60岁时仍接受新的工作挑战；④确立人生目标后要坚持不懈地为之奋斗，王永志投身导弹和航天事业数十年，始终坚守。 （2）苔花有着积极向上、自信自强的人生态度。这种人生态度能让人在平凡中绽放光彩，激发前进的动力，勇于面对困难和挑战，实现自己的价值。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标、积极的人生态度。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立人生目标的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王永志因国家需要多次改变专业和研究方向→可联系将个人目标与国家需要相结合，体现了对国家的责任感； 关键词②：王永志为实现中华民族飞天梦想不懈努力→可联系要树立远大志向，明确人生方向； 关键词③：王永志在60岁时仍接受新的工作挑战→可联系要根据实际情况调整人生目标，在不同阶段找准自己的定位； 关键词④：王永志投身导弹和航天事业数十年，始终坚守→可联系确立人生目标后要坚持不懈地为之奋斗。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极的人生态度的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：诗中表达了如米粒般微小的苔花，也要像花中之王牡丹那样盛放→可联系苔花有着积极向上、自信自强的人生态度。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查积极的人生态度的作用，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $