精品解析:山西省晋中市榆次区2025-2026学年七年级上学期期中地理试题
2026-01-08
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | 晋中市 |
| 地区(区县) | 榆次区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 6.58 MB |
| 发布时间 | 2026-01-08 |
| 更新时间 | 2026-01-09 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55863501.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
榆次区2025—2026学年第一学期期中学业水平质量监测题(卷)
七年级地理
(满分:50分;考试时间:60分钟)
第Ⅰ卷,选择题(共15分)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本题包含15个小题,每小题1分,共15分)
“地载万物,理蕴乾坤。”地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学。据此完成下面小题。
1. “白露谷,寒露豆,花生收在秋分后。”这句谚语反映的是地理与______的关系( )
A. 风土人情 B. 工业生产 C. 农业生产 D. 日常生活
2. 诗句“大漠孤烟直,长河落日圆。”描绘的景象是( )
A. A B. B C. C D. D
打更是中国古代的夜间报时制度,一夜分为五更,每更约两个小时。一年中不同季节夜间时间长短不同,所以“更时”也有长短。下表示意五更对应打更词。据此完成下面小题。
五更
打更词
一更
天干物燥,小心火烛
二更
夜色已深,闭门入睡
三更
夜色深重,睡眠正酣
四更
防偷防盗,关门锁户
五更
日夜交替,人渐苏醒
3. 一年中不同季节夜间时间长短不同,所以“更时”也有长短,根本原因是( )
A. 地球自转 B. 地球公转 C. 四季变化 D. 时间差异
4. 一年中,“更时”最长的季节是( )
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
5. 成语“三更半夜”大概指的是( )
A. 16:00-18:00 B. 19:00-21:00
C. 23:00-次日1:00 D. 4:00-6:00
曹操《观沧海》中写道:“星汉灿烂,若出其里”,意思是“银河星光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的”。下图示意太阳系。据此完成下面小题。
6. 星汉指的是( )
A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 可观测宇宙
7. 地球在宇宙中的位置可以描述为( )
A. 太阳系中的一颗行星 B. 位于小行星带中
C. 银河系中一颗恒星 D. 与火星、木星相邻
《八十天环游地球》是凡尔纳的一部著名科幻小说,讲述的是福格先生从伦敦出发,用80天的时间环游地球一周的故事。下图示意环游地球路线图。据此完成下面小题。
8. 福格先生没有经过的大洋是( )
A. 大西洋 B. 太平洋 C. 印度洋 D. 北冰洋
9. 福格先生的环游路线中经过( )
A. 苏伊士运河—亚洲、非洲的分界线 B. 白令海峡—亚洲、北美洲的分界线
C. 巴拿马运河—南、北美洲的分界线 D. 土耳其海峡—亚洲、欧洲的分界线
10. 福格先生经过的城市-加尔各答,大致的经纬度是( )
A. 23°N,90°W B. 23°N,90°E C. 23°S,90°E D. 23°S,90°W
能够建造珊瑚礁的珊瑚虫大约有500多种,这些造礁珊瑚虫生活在浅海水域,水深50米以内,适宜温度为22℃至32℃,如果温度低于18℃则不能生存。下图示意珊瑚礁分布区域、海底地形。据此完成下面小题。
11. 珊瑚虫生活的海底地形是( )
A 大陆架 B. 大陆坡 C. 洋盆 D. 海沟
12. 珊瑚礁主要分布于( )
A. 寒带海域 B. 温带海域 C. 低纬度地区 D. 中纬度地区
13. 珊瑚礁被誉为“海洋中的热带雨林”,目前覆盖率不断下降。应采取的措施是( )
A. 建立海洋保护区 B. 污水直接排放入海
C. 大量捕捞珊瑚虫 D. 推广观赏珊瑚礁群
地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。据此完成下面小题。
14. 能证明地球上海陆变迁的是( )
A. 洪水淹没大片农田和房屋 B. 在台湾海峡海底发现森林遗迹
C. 地震发生后,大量房屋倒塌 D. 岩石被风力侵蚀变成的蘑菇石
15. 海陆变迁的主要原因是( )
A. 昼夜交替 B. 人口增长 C. 植被减少 D. 地壳运动
第Ⅱ卷 非选择题(共35分)
二、非选择题(本大题包含3个小题,共35分)
16. 【美化校园】校园是我们平时学习、生活地方,布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。同学们开展了“美化校园”的项目式学习,利用地理知识和方法改善我们的生活和学习环境。阅读图文资料,完成下列问题。
任务一:了解校园绿地
校园绿化是通过栽种植物、建设生态景观来优化教学环境的系统性工程。其核心目标是通过绿植改善校园生态环境,同时发挥环境育人功能。下图示意校园平面图。
(1)学校的绿化面积主要包括花坛面积、草坪面积和______面积,其中花坛均分布在办公楼的______方向。若花坛在图上量得长均为2厘米,则实际长为______米。
任务二:调查校园植物
同学们分别对学校的广场、操场、花坛、车棚周边四个区域开展植物种类大调查,下图示意统计结果。
(2)根据统计结果,植物种类数量最多的区域是______。
任务三:提出改进方案
学校功能分区通常包括教学区、运动区、生活区等区域。这些分区通过合理规划,实现校园功能互补,满足师生学习、生活与活动需求,同时体现校园文化特色。
(3)调查过程中,同学们发现有些功能区的布局不太合理。请你选择一个认为布局不太合理的功能区,并简要说明理由。
17. 【地理实验】某中学地理老师为了和同学们一起探究“地球自转产生地理现象”,特设计了地理演示实验方案。阅读下面表格,回答下列问题。
实验目的
了解地球自转产生的地理现象
实验方法
演示法、观察法、比较法
实验器材
集束手电筒、透明球体、______
实验步骤
注意事项
实验现象
实验结果
步骤1:光线从一个侧面照射透明球体,透明球体转动或不转动,观察昼半球和夜半球的分布。
分工合作,一人拿手电筒,一人拿透明球体或地球仪,其他人观察并做好记录。
①
步骤2:光线从一个侧面照射地球仪,地球仪不转动,观察昼半球和夜半球的分布。
②
步骤3:光线从一个侧面照射地球仪,并自西向东转动地球仪,观察昼半球和夜半球的分布与变化。
③
实验结论
④
实验思考:
(1)写出实验器材中短缺的器材。
(2)写出每个实验步骤的实验结果:①全部是______(昼/夜);②产生______现象。③产生______现象。
(3)实验结论:④地球是一个不透明的球体,且地球不停地______(方向)自转,产生了昼夜更替现象。
(4)地球自转产生的地理现象影响人们的生产生活,请举一实例。
18. 【地理研学】千佛山属于泰山余脉,济南三大名胜之一,国家级风景名胜区。千佛山景区人文底蕴深厚、自然资源丰富、地域价值显著,为中国少有的位于城市中的自然山体景观。七年级学生开展了一次地理研学实践活动,并收集到千佛山公园等高线地形简图(下图)。阅读图文资料,完成下列问题。
研学思考:
(1)选择地图:到千佛山旅游,同学们建议游客最好选择______(填“济南市行政区划图”或“千佛山导游图”)来帮助游览
(2)识别高度:在千佛山公园里,海拔最高的景点是______。慈云坊与观音寺的相对高度大约是______。
(3)同学们登顶千佛山,欣赏美景。你选择哪条登山线路(北门/南门),并说明理由。
(4)雨季来临时,观音寺南部常见溪流(图中虚线处)。推断溪流形成的地形部位。
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榆次区2025—2026学年第一学期期中学业水平质量监测题(卷)
七年级地理
(满分:50分;考试时间:60分钟)
第Ⅰ卷,选择题(共15分)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本题包含15个小题,每小题1分,共15分)
“地载万物,理蕴乾坤。”地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学。据此完成下面小题。
1. “白露谷,寒露豆,花生收在秋分后。”这句谚语反映的是地理与______的关系( )
A. 风土人情 B. 工业生产 C. 农业生产 D. 日常生活
2. 诗句“大漠孤烟直,长河落日圆。”描绘的景象是( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】1. C 2. D
【解析】
【1题详解】
“白露谷,寒露豆,花生收在秋分后”这句谚语描述的是农作物(谷、豆、花生)收获的具体节气时间,反映的是地理与农业生产的关系,与风土人情、工业生产、日常生活无关,C正确,排除ABD。故选C。
【2题详解】
“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘的是沙漠地区的景象,库木塔格沙漠可以看到该景观,D正确;长江中下游平原、黄土高原、青藏高原均无法看到广袤的沙漠,排除ABC。故选D。
【点睛】地理学不仅是一门研究自然和人文现象的科学,也是一门与人类生活息息相关的学科。通过了解地理学,人们可以更好地适应和改造自然环境,促进人地和谐发展。
打更是中国古代的夜间报时制度,一夜分为五更,每更约两个小时。一年中不同季节夜间时间长短不同,所以“更时”也有长短。下表示意五更对应打更词。据此完成下面小题。
五更
打更词
一更
天干物燥,小心火烛
二更
夜色已深,闭门入睡
三更
夜色深重,睡眠正酣
四更
防偷防盗,关门锁户
五更
日夜交替,人渐苏醒
3. 一年中不同季节夜间时间长短不同,所以“更时”也有长短,根本原因是( )
A. 地球自转 B. 地球公转 C. 四季变化 D. 时间差异
4. 一年中,“更时”最长的季节是( )
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
5. 成语“三更半夜”大概指的是( )
A. 16:00-18:00 B. 19:00-21:00
C. 23:00-次日1:00 D. 4:00-6:00
【答案】3. B 4. D 5. C
【解析】
【3题详解】
地球自转主要引起昼夜交替,但不会导致季节性的夜间长短变化,排除A;地球公转导致太阳直射点在南北回归线之间有规律的移动,从而产生昼夜长短的季节性变化,是“更时”长短不同的根本原因,B正确;四季变化是地球公转的结果,但不是造成不同季节夜间时间长短差异的根本原因,排除C;时间差异由地球自转引起,不会导致季节性的夜间长短变化,排除D。故选B。
【4题详解】
一年中,“更时”最长的季节应该是黑夜时间最长的季节,春夏秋冬四季中,冬季白天时间最短,黑夜时间最长,所以“更时”最长,D正确,排除ABC。故选D。
【5题详解】
“打更是中国古代的夜间报时制度”,16:00还未进入黑夜,排除A;19:00-21:00属夜晚初期,排除B;23:00-次日1:00为三更时段,符合“夜色深重,睡眠正酣”的半夜特征,C正确;4:00-6:00接近五更(“日夜交替,人渐苏醒”),属黎明时分,排除D。故选C。
【点睛】由于地球是一个不透明不发光的球体,所以太阳同一时间里只能照亮地球的一半,产生昼夜现象;地球不停地自转产生了昼夜交替现象、地方时、日月星辰的东升西落等现象;地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象。
曹操《观沧海》中写道:“星汉灿烂,若出其里”,意思是“银河星光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的”。下图示意太阳系。据此完成下面小题。
6. 星汉指的是( )
A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 可观测宇宙
7. 地球在宇宙中的位置可以描述为( )
A. 太阳系中的一颗行星 B. 位于小行星带中
C. 银河系中的一颗恒星 D. 与火星、木星相邻
【答案】6. C 7. A
【解析】
【6题详解】
据材料可知,“星汉”指的是“银河”,“银河”是银河系的一部分,C正确;“银河”包括太阳等众多恒星在内,地月系是地球与月球组成的天体系统,范围较小,不包括恒星,排除A;太阳系是以太阳为中心,包括八大行星等天体的天体系统,银河系不仅包括太阳这一颗恒星,排除B;可观测宇宙包括银河系和河外星系,范围过大,排除D。故选C。
【7题详解】
地球自身不发光发热,围绕恒星太阳公转,是太阳系中的一颗行星,不属于恒星,A正确,C错误;小行星带位于火星与木星之间,地球不在小行星带中,B错误;地球位于金星与火星之间,不与木星相邻,D错误。故选A。
【点睛】太阳系的八大行星按照离太阳的距离从近到远依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,小行星带位于火星与木星之间。
《八十天环游地球》是凡尔纳的一部著名科幻小说,讲述的是福格先生从伦敦出发,用80天的时间环游地球一周的故事。下图示意环游地球路线图。据此完成下面小题。
8. 福格先生没有经过的大洋是( )
A. 大西洋 B. 太平洋 C. 印度洋 D. 北冰洋
9. 福格先生的环游路线中经过( )
A. 苏伊士运河—亚洲、非洲的分界线 B. 白令海峡—亚洲、北美洲的分界线
C. 巴拿马运河—南、北美洲的分界线 D. 土耳其海峡—亚洲、欧洲的分界线
10. 福格先生经过的城市-加尔各答,大致的经纬度是( )
A. 23°N,90°W B. 23°N,90°E C. 23°S,90°E D. 23°S,90°W
【答案】8. D 9. A 10. B
【解析】
【8题详解】
读图可知,福格先生从伦敦出发,依次经过轮廓呈“S”形的大西洋、非洲和大洋洲之间的印度洋,亚洲和美洲之间的太平洋,没有经过位于北极地区的北冰洋,D正确,ABC错误;故选D。
【9题详解】
读图可知,福格先生从伦敦出发,经地中海、苏伊士运河、红海到达印度洋,苏伊士运河是亚洲、非洲的分界线,A正确;白令海峡位于亚洲、北美洲之间,沟通北冰洋和太平洋,环游路线没有经过白令海峡,排除B;巴拿马运河位于南、北美洲之间,环游路线从北美洲中部穿过,没有经过巴拿马运河,排除C;土耳其海峡位于亚洲、欧洲之间,环游路线没有经过土耳其海峡,排除D。故选A。
【10题详解】
在经纬网上,指示东西方向的是纬线,纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示;若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示;指示南北方向的是经线,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示;若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示。据图可知,加尔各答位于印度半岛,大致的经纬度是(23°N,90°E),B正确,排除ACD。故选B。
【点睛】大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲,全球共分为亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南极洲七个大洲。其中面积最大的大洲是亚洲,面积最小的大洲是大洋洲.地球上的海洋,被陆地穿插分割,形成彼此相连的四个大洋,按面积的大小依次是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
能够建造珊瑚礁的珊瑚虫大约有500多种,这些造礁珊瑚虫生活在浅海水域,水深50米以内,适宜温度为22℃至32℃,如果温度低于18℃则不能生存。下图示意珊瑚礁分布区域、海底地形。据此完成下面小题。
11. 珊瑚虫生活的海底地形是( )
A. 大陆架 B. 大陆坡 C. 洋盆 D. 海沟
12. 珊瑚礁主要分布于( )
A. 寒带海域 B. 温带海域 C. 低纬度地区 D. 中纬度地区
13. 珊瑚礁被誉为“海洋中的热带雨林”,目前覆盖率不断下降。应采取的措施是( )
A. 建立海洋保护区 B. 污水直接排放入海
C. 大量捕捞珊瑚虫 D. 推广观赏珊瑚礁群
【答案】11. A 12. C 13. A
【解析】
【11题详解】
珊瑚虫生活在水深50米以内的浅海水域,而大陆架是靠近陆地、水深一般不超过200米的浅海区域,符合珊瑚虫的生存环境,A符合题意;大陆坡、洋盆、海沟的水深都远超过50米,不适合珊瑚虫生存,BCD错误。故选A。
【12题详解】
珊瑚虫适宜的生存温度为22℃至32℃,而低纬度地区的海水温度较高,符合珊瑚虫的温度需求,C正确;寒带海域温度过低,温带、中纬度海域温度也达不到珊瑚虫的适宜温度,ABD不符合题意。故选C。
【13题详解】
保护珊瑚礁的合理措施是建立海洋保护区,可以减少人类活动对珊瑚礁的破坏,A正确;污水直接排放、大量捕捞珊瑚虫、推广观赏珊瑚礁群都会破坏珊瑚礁的生存环境,BCD不符合题意。故选A。
【点睛】现代探测技术揭开了海底地形的神秘面纱,海底地形有大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、大洋中脊等。陆地向海洋自然延伸的部分,坡度较缓,为大陆架;大陆架向外倾斜的陡坡,为大陆坡;海洋底部最深的地方,为海沟;大洋中新海底诞生的地方,为大洋中脊。
地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。据此完成下面小题。
14. 能证明地球上海陆变迁的是( )
A. 洪水淹没大片农田和房屋 B. 在台湾海峡海底发现森林遗迹
C. 地震发生后,大量房屋倒塌 D. 岩石被风力侵蚀变成的蘑菇石
15. 海陆变迁的主要原因是( )
A. 昼夜交替 B. 人口增长 C. 植被减少 D. 地壳运动
【答案】14. B 15. D
【解析】
【14题详解】
洪水淹没农田和房屋是短期自然灾害,未改变海陆基本形态,不属于海陆变迁,排除A;台湾海峡海底发现森林遗迹,说明该地曾为陆地,后沉降为海洋,是海陆变迁的直接证据,B正确;地震造成房屋倒塌属于地质灾害,与海陆变迁无关,排除C;风力侵蚀形成蘑菇石是地表形态风化结果,与海陆变迁无关,排除D。故选B。
【15题详解】
昼夜交替是地球自转现象,不影响海陆格局,与海陆变迁无关,排除A;人口增长不直接导致海陆变化,排除B;植被减少可能引发水土流失,但一般不会造成海陆变迁,排除C;地壳运动是海陆变迁的根本动力,如喜马拉雅山脉曾经是海洋,后来由于地壳变动形成山脉,D正确。故选D。
【点睛】地球表面形态处于不停的运动和变化之中,陆地可以变成海洋,海洋可以变成陆地。现代科学研究表明,地壳的变动、海平面升降,是造成海陆变迁的主要原因。
第Ⅱ卷 非选择题(共35分)
二、非选择题(本大题包含3个小题,共35分)
16. 【美化校园】校园是我们平时学习、生活的地方,布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。同学们开展了“美化校园”的项目式学习,利用地理知识和方法改善我们的生活和学习环境。阅读图文资料,完成下列问题。
任务一:了解校园绿地
校园绿化是通过栽种植物、建设生态景观来优化教学环境的系统性工程。其核心目标是通过绿植改善校园生态环境,同时发挥环境育人功能。下图示意校园平面图。
(1)学校绿化面积主要包括花坛面积、草坪面积和______面积,其中花坛均分布在办公楼的______方向。若花坛在图上量得长均为2厘米,则实际长为______米。
任务二:调查校园植物
同学们分别对学校的广场、操场、花坛、车棚周边四个区域开展植物种类大调查,下图示意统计结果。
(2)根据统计结果,植物种类数量最多的区域是______。
任务三:提出改进方案
学校功能分区通常包括教学区、运动区、生活区等区域。这些分区通过合理规划,实现校园功能互补,满足师生学习、生活与活动需求,同时体现校园文化特色。
(3)调查过程中,同学们发现有些功能区的布局不太合理。请你选择一个认为布局不太合理的功能区,并简要说明理由。
【答案】(1) ①. 林荫道 ②. 正北 ③. 40米
(2)操场 (3)垃圾处理站布局不合理。理由:距离教学区太近,影响正常教学。
【解析】
【分析】本大题以“美化校园”的项目式学习为材料,设置3道小题,涉及地图的图例、比例尺、方向、美化校园等相关知识,考查学生对相关知识的掌握程度和读图分析能力。
【小问1详解】
校园绿化是通过栽种植物、建设生态景观来优化教学环境的系统性工程,读图例可知,学校的绿化面积主要包括草坪面积、花坛面积和林荫道面积。图中有指向标,应根据指向标判断方向,据图可知,花坛均分布在办公楼的正北方向。根据图中比例尺可知,图上距离1厘米代表实际距离20米,若花坛在图上量得长均为2厘米,则实际长为40米。
【小问2详解】
读统计结果柱状图可以看出,植物种类数量最少的区域是车棚周边,植物种类最多的区域是操场,约有10种植物。
【小问3详解】
垃圾处理站布局不太合理,垃圾处理站在运行过程中会产生难闻气味,距离教学楼和图书馆太近,影响师生正常的学习和阅读环境。停车场布局不太合理,离大门、侧门太远,车辆进出校园就需要行驶较长的距离,车辆经过教学楼、宿舍楼会产生噪音,干扰楼内师生的教学、休息等活动;而且车辆在校园内行驶距离长,存在不安全隐患等。
17. 【地理实验】某中学地理老师为了和同学们一起探究“地球自转产生的地理现象”,特设计了地理演示实验方案。阅读下面表格,回答下列问题。
实验目的
了解地球自转产生的地理现象
实验方法
演示法、观察法、比较法
实验器材
集束手电筒、透明球体、______
实验步骤
注意事项
实验现象
实验结果
步骤1:光线从一个侧面照射透明球体,透明球体转动或不转动,观察昼半球和夜半球的分布。
分工合作,一人拿手电筒,一人拿透明球体或地球仪,其他人观察并做好记录。
①
步骤2:光线从一个侧面照射地球仪,地球仪不转动,观察昼半球和夜半球的分布。
②
步骤3:光线从一个侧面照射地球仪,并自西向东转动地球仪,观察昼半球和夜半球的分布与变化。
③
实验结论
④
实验思考:
(1)写出实验器材中短缺的器材。
(2)写出每个实验步骤的实验结果:①全部是______(昼/夜);②产生______现象。③产生______现象。
(3)实验结论:④地球是一个不透明的球体,且地球不停地______(方向)自转,产生了昼夜更替现象。
(4)地球自转产生的地理现象影响人们的生产生活,请举一实例。
【答案】(1)地球仪 (2) ①. 昼 ②. 昼夜 ③. 昼夜更替
(3)自西向东 (4)昼夜更替对道路照明系统的启闭的影响,白天关闭,晚上开启。
【解析】
【分析】本题以某中学探究“地球自转产生的地理现象”为材料,涉及地球自转的原因及意义等相关知识,考查学生对地球自转的掌握程度。
【小问1详解】
该实验演示的是地球的自转,地球仪是不可或缺的器材,据表格内容可知,实验器材中缺少地球仪。
【小问2详解】
当光线照到透明球体上,整个球体都是亮的,没有昼半球和夜半球之分,全部是白昼。由于地球仪是一个不透明不发光的球体,所以手电筒的光线同一时间里只能照亮地球仪的一半,产生昼夜现象,即会出现昼半球和夜半球之分;如果自西向东转动地球仪,会观察到昼半球与夜半球交替出现,即出现昼夜交替现象。
【小问3详解】
根据这个实验可以得出,由于地球是一个不透明不发光的球体,且自西向东转动, 所以出现了昼夜交替的现象。
【小问4详解】
地球自转产生昼夜更替,人们根据昼夜交替安排作息和生产活动。例如: 农民在白天进行耕作、收割等农事活动,夜间休息; 城市上班族白天工作、夜间休息; 学校课程表依据白天安排上课,晚上安排自习或休息; 商店一般在“日出开门、日落打烊”;人类根据地球自转产生昼夜交替现象,设计照明系统启闭,充分利用白天的光能而关闭照明灯,节约能源,晚上启动照明来照亮道路。
18. 【地理研学】千佛山属于泰山余脉,济南三大名胜之一,国家级风景名胜区。千佛山景区人文底蕴深厚、自然资源丰富、地域价值显著,为中国少有的位于城市中的自然山体景观。七年级学生开展了一次地理研学实践活动,并收集到千佛山公园等高线地形简图(下图)。阅读图文资料,完成下列问题。
研学思考:
(1)选择地图:到千佛山旅游,同学们建议游客最好选择______(填“济南市行政区划图”或“千佛山导游图”)来帮助游览。
(2)识别高度:在千佛山公园里,海拔最高景点是______。慈云坊与观音寺的相对高度大约是______。
(3)同学们登顶千佛山,欣赏美景。你选择哪条登山线路(北门/南门),并说明理由。
(4)雨季来临时,观音寺南部常见溪流(图中虚线处)。推断溪流形成的地形部位。
【答案】(1)千佛山导游图
(2) ①. 兴国禅寺 ②. 80米
(3)北门登山线路。等高线稀疏,坡度缓,省力。或南门登山线路。等高线密集,坡度陡,挑战性强,磨炼意志。
(4)山谷
【解析】
【分析】本题以等高线地形图为材料设置试题,涉及海拔高度、相对高度的计算、等高线特征分析等知识点,考查学生对等高线的概念、等高线地形图地形分析、比例尺等知识点的掌握能力和会分析所给的材料信息、合理提炼所涉及的知识点、合理作答的素养。
【小问1详解】
依据所给地图和所学知识分析,到景点去玩儿,应选择景点的导游图,明晓该景点各个著名的游览项目,而行政区划图是在需要了解当地行政划分的等级、包含的范围、居民点、交通道路等内容时,才使用。
小问2详解】
依据所给地图和所学知识分析,在千佛山公园里的三清观、慈云坊、观音寺、万佛洞、兴国禅寺、文昌阁众多景点中,兴国禅寺景点海拔最高,海拔高度大约是280米以上。图中慈云坊海拔高度为80米,观音寺的海拔高度约160米,故他们的相对高度大约是160米-80米=80米。
【小问3详解】
依据所给地图和所学知识分析,千佛山游园的正门是北门,游人也多从东北方向开始爬山,因为东北方等高线稀疏,是缓坡,容易爬,且景点多。若选择南门登山线路。理由是:等高线密集,坡度陡,挑战性强,磨炼意志。
小问4详解】
依据所给地图和所学知识分析,雨季来临时,观音寺的南部常见溪流,原因是此处等高线向高处凸出,是山谷地形,容易积水成流,形成溪流。
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