精品解析:吉林省吉林市船营区第二十三中学2025-2026学年七年级上学期期末生物试题
2026-01-08
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2份
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24页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 吉林省 |
| 地区(市) | 吉林市 |
| 地区(区县) | 船营区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 942 KB |
| 发布时间 | 2026-01-08 |
| 更新时间 | 2026-01-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55863494.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025—2026学年度第一学期综合练习
七年级生物试题
生物试卷共6页,包括两道大题,共25道小题。全卷满分50分;考试时间50分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意。每小题1分,共20分)
1. 窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物( )
A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸
C. 有遗传和变异的特性 D. 能排出体内产生的废物
【答案】A
【解析】
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激(如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等)所发生的反应。窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长,这主要体现了生物能对外界刺激作出反应,但不能体现生物能进行呼吸、能排出体内产生的废物和有遗传和变异的特性,A正确,BCD错误。
故选A。
2. 细胞分裂过程中,最先进行的是( )
A. 细胞质分裂 B. 细胞核分裂 C. 细胞膜分裂 D. 细胞壁分裂
【答案】B
【解析】
【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
(2)细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。若是植物细胞,则在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁。
【详解】A.细胞质分裂是在细胞核分裂之后进行的,将细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,A错误。
B.细胞分裂过程中,最先进行的是细胞核分裂,细胞核先由一个分成两个,B正确。
C.细胞膜分裂是在细胞质分裂过程中进行的,对于动物细胞,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞;对于植物细胞,会形成新的细胞膜,但这都不是最先进行的,C错误。
D.细胞壁分裂是植物细胞在细胞质分裂后,在原来细胞中央形成新的细胞壁,不是最先进行的,D错误。
故选B。
3. 制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再缓缓地盖上,其目的是( )
A. 防止水溢出来污染装片
B. 避免实验材料移动
C. 避免盖玻片下面出现气泡
D. 增强透明度
【答案】C
【解析】
【分析】制作临时装片时,盖盖玻片的正确操作是让其一侧先接触水滴,然后缓慢盖下,以排除空气,避免产生气泡。
【详解】A.防止水溢出来污染装片,此操作并非主要目的,故A不符合题意。
B.避免实验材料移动,材料移动可通过轻放操作减少,但非核心原因,故B不符合题意。
C.避免盖玻片下面出现气泡,正确操作方法是用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触水滴,然后缓缓地盖在水滴上,这样可以避免盖玻片下出现气泡,故C符合题意。
D.增强透明度,气泡会影响观察,但直接目的是避免出现气泡而非增强透明度,故D不符合题意。
故选C。
4. 在低倍镜下观察时视野内所见的图象是“上”和“6”那么载玻片上的图形是( )
A. “上”和“6” B. “下”和“9” C. “”和“9” D. “”和“6”
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜下看到的物像是一个放大的倒像。倒立不是相反,是旋转180度后得到的像,即上下相反、左右相反。
【详解】显微镜下看到的物像是一个放大的倒像,简便方法写纸上倒过来看。 显微镜成倒立的像。倒立不是相反,是旋转180度后得到的像,即上下相反、左右相反,上和6旋转180度后在显微镜下看到的是选项C的图像,C正确,ABD错误。
故选C。
5. 某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时,希望能在视野中看到更多的细胞,你认为他应选择的目镜和物镜的组合是( )
A. 10×和10× B. 10×和40× C. 5×和10× D. 15×和40×
【答案】C
【解析】
【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识,只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
【详解】显微镜的放大倍数越大,视野就越小,看到的细胞就越大,但数目越少;显微镜的放大倍数越小,视野就越大,看到的细胞就越小,但数目越多;显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在四个选项中A选项放大100倍,B选项放大400倍,C选项放大了50倍,D选项放大600倍,只有C选项的放大倍数最小,所以看到的细胞最小数目最多。
故选C。
【点睛】解答此题的关键是知道制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。
6. 水杉和镇海林蛙都是我国的特有物种。下列选项不属于两者共有的结构层次是( )
A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞
【答案】A
【解析】
【分析】生物体的结构层次
①细胞:除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。水杉是植物,镇海林蛙是动物,不属于两者共有的结构层次是系统,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
7. 泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞 间隙大,细胞间质多,具有支持、连接、保护、营养的作用。由此可见“筋”属于( )
A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
【答案】B
【解析】
【分析】人体四大组织如下图:
【详解】A.上皮组织:细胞排列紧密,细胞间质少,由上皮细胞构成,多分布在体表和体内管腔内表面等处,具有保护、分泌等作用,故A错误。
B.结缔组织:种类很多,细胞间隙大,细胞间质比较多,分布广泛,如骨、血液、脂肪等;具有支持、连接、保护和营养等功能。所以“筋”属于结缔组织,故B正确。
C.肌肉组织:主要由肌细胞构成,生理功能为收缩和舒张,能够使躯体产生运动,故C错误。
D.神经组织:由神经元和神经胶质所组成。神经元是神经组织中的主要成分,具有接受刺激和传导兴奋的功能,也是神经活动的基本功能单位,故D错误。
故选B。
【点睛】掌握人体四大组织的特点是解题关键。
8. 下列植物属于被子植物的是 ( )
A. 苏铁 B. 云杉 C. 水稻 D. 雪松
【答案】C
【解析】
【分析】种子植物包括被子植物和裸子植物。被子植物又叫绿色开花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,种子有果皮包被,受精过程不需要水,具有双受精现象,有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】由分析可知,水稻的种子外有果皮包被,属于被子植物;苏铁、云杉、雪松的种子裸露,无果皮包被,属于裸子植物。C正确。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记被子植物的特征以及常见的被子植物的例子。
9. 草履虫由一个细胞构成个体,能完成各项生命活动。下列事实不能作为判断草履虫是生物的证据是( )
A. 分布于淡水中
B. 氧和二氧化碳通过表膜进出细胞
C. 吞食水中细菌
D. 能够对外界刺激作出一定的反应
【答案】A
【解析】
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。
【详解】A.“分布于淡水中”仅仅描述了草履虫的生活环境,并没有涉及到它的生命活动或特征。许多非生物物质也可以存在于淡水中,因此这个事实不能作为判断草履虫是生物的证据,A符合题意。
B.“氧和二氧化碳通过表膜进出细胞”说明了草履虫具有新陈代谢的能力,这是生物的基本特征之一。草履虫通过表膜进行气体交换,维持其生命活动,因此这个事实可以作为判断草履虫是生物的证据,B不符合题意。
C.“吞食水中细菌”说明了草履虫具有获取营养物质的能力,这也是生物的基本特征之一。草履虫通过吞食细菌来获取能量和营养物质,维持其生命活动,因此这个事实也可以作为判断草履虫是生物的证据,C不符合题意。
D.“能够对外界刺激作出一定的反应”说明了草履虫具有应激性,这也是生物的基本特征之一。草履虫能够感知外界环境的变化,并作出相应的反应,如逃避有害刺激、趋向有利刺激等,因此这个事实同样可以作为判断草履虫是生物的证据,D不符合题意。
故选A。
10. 仔细观察蕨类植物的叶,会发现其背面有许多褐色的斑块隆起,这些隆起是( )
A. 种子 B. 果实 C. 孢子 D. 孢子囊
【答案】D
【解析】
【分析】蕨类植物通过孢子繁殖,其叶片背面褐色的斑块隆起是繁殖结构。
【详解】A.蕨类植物不产生种子,故A错误。
B.蕨类植物没有果实,故B错误。
C.孢子是微小颗粒,存在于孢子囊内,并非直接形成隆起,故C错误。
D.褐色隆起内含多个孢子囊,用于产生孢子,故D正确。
故选D。
11. 与玉米种子相比,菜豆种子没有的结构是( )
A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚根
【答案】A
【解析】
【分析】菜豆种子属于双子叶植物,种子结构包括种皮和胚;玉米种子属于单子叶植物,种子结构包括种皮、胚和胚乳。
【详解】玉米属于单子叶植物,则玉米种子由种皮、胚和胚乳组成;菜豆属于双子叶植物,则菜豆种子由种皮和胚组成。胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成,可见,与玉米种子相比,菜豆种子没有的结构是胚乳,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
12. 挤压柠檬可以得到柠檬汁,这些汁液主要来自细胞结构中的( )
A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 液泡 D. 叶绿体
【答案】C
【解析】
【分析】植物细胞的结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体(主要是绿色部分细胞)等;不同结构具有不同作用,其中液泡内含有细胞液,溶解着多种物质,如色素、糖类、酸味物质等。
【详解】A.细胞壁位于植物细胞的最外面,其质地较硬,主要起保护和支持作用,不储存汁液,故A不符合题意。
B.细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所,这些汁液并非直接来源于细胞质,故B不符合题意。
C.液泡内汁液称为细胞液,在细胞液中含有大量水分,溶解着色素、糖类、酸味物质,挤压柠檬可以得到柠檬汁,这些汁液主要来自细胞结构中的液泡,故C符合题意。
D.叶绿体是植物光合作用的场所,能够制造有机物和储存能量,与储存汁液无关,故D不符合题意。
故选C。
13. 2021年1月19日,浙江省丽水市生态环境局发布消息称,近日,丽水市百山祖国家公园发现两栖纲蟾科新物种,命名为百山祖角蟾,下列关于百山祖角蟾的说法,错误的是( )
A. 百山祖角蟾必须在水中完成受精作用 B. 百山祖角蟾幼体生活在水中
C. 百山祖角蟾皮肤裸露且有黏液 D. 百山祖角蟾成体仅用肺呼吸
【答案】D
【解析】
【分析】“百山祖角蟾”属于两栖动物,两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
【详解】A.百山祖角蟾是两栖动物,受精离不开水,A正确。
B.百山祖角蟾是两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,B正确。
C.百山祖角蟾是两栖动物,肺不够发达,兼用裸露的皮肤辅助呼吸,皮肤有黏液可保持湿润,便于气体交换,C正确。
D.百山祖角蟾是两栖动物,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,D错误。
故选D。
14. 动画片《海绵宝宝》里的“痞老板”角色原型是一种能进行光合作用的生物,它生活在水中,没有根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖,应该属于( )
A 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 藻类
【答案】D
【解析】
【分析】藻类的主要特征有:大都生活在水中,有单细胞的,也有多细胞的,结构简单,无根、茎、叶的分化;能够产生孢子,依靠孢子繁殖后代等。
【详解】A.苔藓植物一般生活在阴暗潮湿的陆地上,有类似茎和叶的分化,但没有真正的根,有假根,体内没有出现输导组织,能够产生孢子,依靠孢子繁殖后代等。题干中的该生物生活在水中,没有根、茎、叶的分化,不符合苔藓植物的特征,因此该生物不属于苔藓植物,故A不符合题意。
B.蕨类植物一般生活在阴暗潮湿的陆地上,有根、茎、叶的分化,体内出现了输导组织,一般植株长得比较高大,能够产生孢子,依靠孢子繁殖后代等。题干中的该生物生活在水中,没有根、茎、叶的分化,不符合蕨类植物的特征,因此该生物不属于蕨类植物,故B不符合题意。
C.裸子植物一般生活在陆地上,有根、茎、叶和种子的分化,没有真正的花和果实,种子裸露,外面无果皮包被,用种子繁殖后代等。题干中的该生物生活在水中,没有根、茎、叶的分化,不符合裸子植物的特征,因此该生物不属于裸子植物,故C不符合题意。
D.根据题干可知,该生物生活在水中,没有根、茎、叶分化,依靠孢子繁殖,符合藻类的特征,因此该生物属于藻类,故D符合题意。
故选D。
15. 如图是菜豆种子和玉米种子结构图,如下叙述中不正确的是( )
A. 甲图为双子叶植物的种子,乙图为单子叶植物的种子
B. 豆浆的营养主要来自甲图中的⑤
C. 在乙图玉米种子的切面上滴加碘液,结构⑤变蓝
D. 乙图的胚包括②③④⑤⑥
【答案】D
【解析】
【分析】图甲中:①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶;图乙中:①果皮和种皮、②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤胚乳、⑥子叶。
【详解】A.甲图是菜豆种子,有两片子叶,属于双子叶植物的种子;乙图是玉米种子,有一片子叶,属于单子叶植物的种子,A正确。
B.菜豆种子大豆营养物质储存在子叶中,所以豆浆的营养主要来自⑤子叶,B正确。
C.玉米种子属于单子叶植物,有一片子叶,有胚乳。在胚乳中贮藏着大量的营养物质,如糖类(主要是淀粉)等,故向玉米种子切面上滴碘液变蓝的部位是⑤胚乳,C正确。
D.胚是种子的重要部分,胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成,乙图中的胚包括②胚芽、③胚轴、④胚根和⑥子叶,D错误。
故选D。
16. 下列成语中所含的动物均属于恒温动物的是( )
A. 蛇食鲸吞 B. 蛙鸣蝉噪 C. 鹤立鸡群 D. 沉鱼落雁
【答案】C
【解析】
【分析】(1)动物根据体温是否恒定,可以分为变温动物和恒温动物。体温随着外界温度改变而改变的动物,叫变温动物;无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类等,它们的体温随外界环境温度的变化而变化,都属于变温动物。恒温动物又叫温血动物,体温不因外界环境温度的变化而变化,始终保持相对稳定的动物;主要包括鸟类和哺乳动物。
(2)鸟类的体表一般被覆羽毛,哺乳动物的体表一般被毛,羽毛和毛都能够起到保温作用;它们的血液循环路线有体循环和肺循环,体内具有良好的产热和散热的结构,所以鸟类和哺乳动物能维持恒定的体温,为恒温动物。而其他动物都不具有鸟类和哺乳动物的特征,体温不恒定,都是变温动物。
【详解】A.蛇食鲸吞中的蛇属于爬行动物,为变温动物;鲸属于哺乳动物,为恒温动物,故A不符合题意。
B.蛙鸣蝉噪中的蛙属于两栖动物,为变温动物;蝉属于节肢动物中的昆虫,为变温动物,二者均为变温动物,故B不符合题意。
C.鹤立鸡群中的鹤和鸡都属于鸟类,它们的体温恒定,均属于恒温动物,故C符合题意。
D.沉鱼落雁中的鱼属于鱼类,为变温动物;雁属于鸟类,为恒温动物,故D不符合题意。
故选C。
17. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中,将硬币放在培养基上轻轻按一下,这相当于细菌和真菌培养步骤中的( )
A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 培养
【答案】C
【解析】
【分析】培养细菌、真菌的一般方法:配制培养基,高温灭菌,冷却,接种,恒温培养。
【详解】细菌真菌的培养过程:先配制好培养基,并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌;待培养基冷却后,将细菌或真菌接种在培养基表面;最后进行恒温培养。接种就是把已有的菌种,用某种方式取少量的菌种,接到培养基上的过程。可见,将硬币放在培养基上轻轻按一下,这相当于细菌和真菌培养步骤中的接种,故C正确,ABD错误。
故选C。
18. 我国主要的优良淡水鱼类中,被称为“四大家鱼”的是( )
A. 鳙鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼 B. 鲢鱼、青鱼、鲫鱼、草鱼
C. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 D. 鲢鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼
【答案】C
【解析】
【分析】我国有优良的淡水鱼养殖品种,主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼,其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。
【详解】A.鲤鱼不属于 “四大家鱼”,A错误。
B.鲫鱼不属于 “四大家鱼”,B错误。
C.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼符合 “四大家鱼” 的范畴,C正确。
D.鲤鱼和鲫鱼都不属于 “四大家鱼”,D错误。
故选C。
19. 人们日常生活中常利用一些细菌或真菌制作美味的食物。下列食品与制作过程使用的微生物对应关系不正确的是( )
A. 面包——曲霉 B. 酸奶——乳酸菌
C. 醋酸——醋酸杆菌 D. 葡萄酒——酵母菌
【答案】A
【解析】
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用,如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制作腐乳要用到多种霉菌,制醋要用到醋酸杆菌,制酱要用到曲霉,制味精要用到棒状杆菌,利用青霉可以提取出青霉素等。
【详解】A.面包制作主要利用酵母菌发酵产生二氧化碳使面团膨胀,而曲霉常用于分解淀粉(如制作酱油),故A错误。
B.酸奶由乳酸菌发酵产生乳酸,故B正确。
C.醋酸菌发酵能产生醋酸,故C正确。
D.酵母菌在无氧条件下能将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,葡萄酒依赖酵母菌无氧发酵产酒精,故D正确。
故选A。
20. 一首“红伞伞,白杆杆……”歌谣在网络上走红,提醒大家不要误食毒蘑菇。下列关于野生蘑菇的叙述正确的是( )
A. 细胞内有叶绿体 B. 进行分裂生殖
C. 有成形的细胞核 D. 细胞外有荚膜
【答案】C
【解析】
【分析】真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等,没有叶绿体。真菌的营养方式是异养,分为寄生和腐生。大多数真菌用孢子繁殖后代。蘑菇属于多细胞真菌,由菌丝构成,地上部分叫子实体,包括菌柄和菌盖,菌盖下面有菌褶。
【详解】A.蘑菇属于多细胞真菌,细胞内没有叶绿体,营养方式是异养,故A错误。
B.蘑菇成熟后,菌褶内产生大量的孢子,通过孢子进行繁殖,故B错误。
C.蘑菇的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等,有成形的细胞核,属于真核生物,故C正确。
D.蘑菇属于真菌,细胞外没有荚膜,荚膜是部分细菌具有的结构,故D错误。
故选C。
二、非选择题(每空1分,其中25题(3)空,2分;共30分)
21. “王欲善其事,必先利其器。”请据图回答问题。
(1)雯雯利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”(如图1)。调节支架高度,适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离,水滴相当于光学显微镜结构中的______,上下大幅度调整支架的高度相当于调节图2所示光学显微镜的______(填结构名称)。
(2)图2显微镜中起放大作用,也是显微镜中最主要部件的结构是______和______(填结构名称)。
(3)图2的显微镜最大能将细胞放大______倍。
(4)观察时,要使视野由图3中的甲变为乙,应将装片向______方移动。
【答案】(1) ①. 物镜 ②. 粗准焦螺旋
(2) ①. 目镜 ②. 物镜
(3)200 (4)左下
【解析】
【分析】(1)显微镜的结构包括:目镜、镜筒、转换器、物镜、载物台、通光孔、压片夹、遮光器、反光镜、镜座、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜臂等。其中,对物像有放大作用的是目镜和物镜,调节光线强弱的是遮光器和反光镜,升降镜筒的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。
(2)图1中,放大镜相当于目镜,水滴相当于物镜,平面镜相当于反光镜。
(3)图2中,A是目镜,B是粗准焦螺旋,C是细准焦螺旋,D是反光镜、E是高倍物镜,F是低倍物镜。
(4)显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像,即上下相反、左右相反。因此,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
【小问1详解】
显微镜的物镜安装在转换器上,接近玻片标本,能将标本进行第一次放大。图1中水滴接近标本,相当于光学显微镜结构中的物镜。
粗准焦螺旋可以大幅度地升降镜筒,能快速找到物像。所以,上下大幅度调整支架的高度相当于调节图2所示光学显微镜的粗准焦螺旋。
【小问2详解】
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积,所以图2显微镜中起放大作用,也是显微镜中最主要部件的结构是目镜和物镜。
【小问3详解】
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。图2的目镜放大倍数是5×,物镜有10×和40×两种,所以该显微镜最大能将细胞放大的倍数是5×40=200倍。
【小问4详解】
显微镜成倒立的像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图3中甲的物像在左下方,乙的物像在中央,所以要使视野由图3中的甲变为乙,物像需要向右上方移动,故应将装片向左下方移动。
22. 阅读以下资料,回答相关问题。
动物是绘画和雕刻艺术中的“常客”,助人净化心灵,引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志;《蛙声十里出山泉》引人无限遐想;毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨;宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意;深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。
(1)虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象,原因是其体表有一层坚韧的______。
(2)与青蛙相比,牛产崽少,但成活率高的原因是牛的生殖发育的方式是______、______。
(3)鱼能在水中自由地游动,靠尾部和躯干部的摆动和______的协调运动,靠______呼吸。
(4)和平鸽用肺呼吸,辅助呼吸的结构是______,______(填“能”或“不能”)进行气体交换。
【答案】(1)外骨骼 (2) ①. 胎生 ②. 哺乳
(3) ①. 鳍 ②. 鳃
(4) ① 气囊 ②. 不能
【解析】
【分析】节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节;
鱼类的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳;
两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸;
鸟类的主要特征:体温恒定;体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸;
哺乳动物的主要特征:体表被毛,体温恒定;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。
【小问1详解】
虾属于节肢动物,体表有外骨骼,外骨骼不能随着身体的生长而生长,因此虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象,原因是其体表有一层坚韧的外骨骼。
【小问2详解】
青蛙的生殖和发育离不开水,体外受精,幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,其生殖和发育方式相对原始;而牛的生殖发育的方式是胎生、哺乳。胎生使胚胎在母体子宫内发育,减少了外界环境对胚胎的不利影响;哺乳为幼崽提供了丰富的营养,提高了幼崽的成活率。所以,与青蛙相比,牛产崽少,但成活率高的原因是牛的生殖发育的方式是胎生、哺乳。
【小问3详解】
鱼能在水中自由地游动,靠尾部和躯干部的摆动产生前进的动力,同时靠鳍的协调运动来控制方向和保持平衡。鱼生活在水中,靠鳃呼吸,鳃丝中密布毛细血管,能够与水进行气体交换。
【小问4详解】
和平鸽属于鸟类,用肺呼吸,气囊与肺相通,有辅助呼吸的作用,提高气体交换的效率,但气囊不能进行气体交换。
23. 下图为某些微生物的结构示意图,据图回答下列问题。
(1)图中乙与丁不属于同类微生物,主要原因是乙没有______,丙属于______(填“真核”或“原核”)生物,通过______来繁殖后代。
(2)观察图中生物,甲与乙、丙、丁相比没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的______组成,它必须寄生在其他生物的______细胞内。
(3)图丙中提取的青霉素可以用来杀死图中______所代表的生物。
【答案】(1) ①. 成形的细胞核 ②. 真核 ③. 孢子
(2) ①. 遗传物质 ②. 活
(3)乙
【解析】
【分析】图甲是病毒(噬菌体);图乙是细菌,①荚膜,②DNA集中的区域;图丙是青霉,图丁是酵母菌。
【小问1详解】
图中乙是细菌,丁是酵母菌(真菌),细菌没有成形的细胞核,属于原核生物;而真菌有成形的细胞核,属于真核生物,所以乙与丁不属于同类微生物,主要原因是乙没有成形的细胞核。丙是青霉(真菌),属于真核生物,通过孢子来繁殖后代。
【小问2详解】
甲是病毒,病毒没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内,依靠宿主细胞才能进行生命活动。
【小问3详解】
青霉素是一种抗生素,它可以杀死或抑制某些细菌,因此图丙青霉提取的青霉素可以用来杀死图中乙所代表的细菌。
24. 草履虫是单细胞生物,某同学想探究草履虫的形态结构和生命活动特点,进行了以下操作。回答下列问题。
(1)从草履虫培养液的______(填“表层”“中层”或“底层”)吸一滴培养液,原因是这部分培养液氧气含量高,草履虫可以通过______(填结构名称)与外界进行气体交换。
(2)若草履虫运动过快不便观察,可以先在载玻片的培养液滴上放几丝______。
(3)请你推测______组草履虫的运动方向是“→”。
(4)该同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表,下列对该实验合理的改进建议为______。
组别
营养液种类
营养液量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500mL
25℃
2只
乙组
牛奶稀释液
500mL
10℃
2只
①统一用稻草浸出液
②营养液温度统一为25℃
③草履虫数量改为20只
④用清水作为对照组
⑤需放置在自然光照相同的地方
A. ②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②④⑤
【答案】(1) ①. 表层 ②. 表膜 (2)棉花纤维
(3)丙 (4)A
【解析】
【分析】对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验。
草履虫具有应激性,能趋向有利刺激,逃避有害刺激。
【小问1详解】
草履虫的生命活动需要氧气,培养液的表层与空气接触,溶解的氧气含量高,所以从草履虫培养液的表层吸一滴培养液。草履虫可以通过表膜与外界进行气体交换,吸收水中的氧气并排出二氧化碳。
【小问2详解】
若草履虫运动过快不便观察,可以先在载玻片的培养液滴上放几丝棉花纤维,棉花纤维可以限制草履虫的运动速度。
【小问3详解】
草履虫能趋向有利刺激,避开有害刺激。图丙的肉汁对于草履虫是有利刺激,故丙组草履虫的运动方向是“→”。
【小问4详解】
①该实验探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,变量是营养液种类,其他条件应相同且适宜,①不符合题意。
②对照实验应遵循单一变量原则,营养液温度应统一为25℃,②符合题意。
③草履虫数量改为20只,而不是2只,这样可以避免偶然性,使实验结果更可靠,③符合题意。
④不能用清水作为对照组,因为该实验是探究不同营养液对草履虫培养效果的影响,对照组应该是和其他实验组条件相同只是营养液种类不同,可设置一组用其他常见营养液或保持原有营养液种类作为对照,④不符合题意。
⑤需放置在自然光照相同的地方,保证光照这一无关变量相同,⑤符合题意。
综上,对该实验合理的改进建议为②③⑤,A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
25. 生物实践小组的同学们到植物园进行研学活动,发现植物园中有许多从未见过的植物,也有许多书本上似曾相识的植物。下面是他们在调查过程中拍摄的部分植物图片并对植物进行分类。回答下列问题。
(1)葫芦藓和蕨都是在______的环境中发现的。游园后大家还带了少许池塘水回去,在显微镜下观察发现池塘水变绿与水绵有关,因为观察到该植物的细胞中含有______。
(2)如图是同学们根据生物的特征对这些植物进行分类,图中②处应填______。
(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,在生物分类等级单位中,最基本的分类单位是______。山楂、葡萄和草莓都是人们喜爱的水果,具有很高的营养价值。山楂与葡萄同纲不同目,与草莓同科不同属。请说明草莓和葡萄两种植物中与山楂亲缘关系较近的植物并说明理由:_______。
【答案】(1) ①. 阴湿 ②. 叶绿体 (2)无种子
(3) ①. 种 ②. 草莓;山楂与葡萄同纲,与草莓同科,科比纲分类单位小,共同特征多
【解析】
【分析】(1)生物的分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。分类的单位越大,所包含的生物种类越多,物种之间的相似程度越小,生物之间的亲缘关系越远;分类单位越小,所包含的生物种类越少,物种之间的相似程度越大生物之间的亲缘关系越近。
(2)分析图可以看出,图中的①是水中生活,②是无种子,③是有果皮,A是山楂,B是苏铁,C是蕨,D是葫芦藓,E是水绵。
【小问1详解】
葫芦藓属于苔藓植物,蕨属于蕨类植物,苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水,所以葫芦藓和蕨都是在阴湿的环境中发现的。
水绵属于藻类,细胞中含有叶绿体,能进行光合作用制造有机物,池塘水变绿与水绵有关,因为观察到该植物的细胞中含有叶绿体。
小问2详解】
植物根据有无种子分为种子植物和孢子植物。图中的A山楂是被子植物,B苏铁的裸子植物,它们都能够产生种子,用种子繁殖后代,都属于种子植物;C蕨是蕨类植物,D葫芦藓是苔藓植物,它们都不能产生种子,能够产生孢子,用孢子繁殖后代,因此图中②处应填无种子。
【小问3详解】
生物的分类从大到小的等级单位依次是:界、门、纲、目、科、属、种,最基本的分类单位是种,也是最小的分类单位。
生物的分类等级单位越小,生物之间的共同特征越多,亲缘关系越近。山楂与葡萄同纲不同目,与草莓同科不同属,即山楂与葡萄同纲,与草莓同科,科比纲分类单位小,共同特征多,所以山楂与草莓的亲缘关系更近。
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2025—2026学年度第一学期综合练习
七年级生物试题
生物试卷共6页,包括两道大题,共25道小题。全卷满分50分;考试时间50分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意。每小题1分,共20分)
1. 窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物( )
A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸
C. 有遗传和变异的特性 D. 能排出体内产生的废物
2. 细胞分裂过程中,最先进行的是( )
A. 细胞质分裂 B. 细胞核分裂 C. 细胞膜分裂 D. 细胞壁分裂
3. 制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再缓缓地盖上,其目的是( )
A. 防止水溢出来污染装片
B. 避免实验材料移动
C. 避免盖玻片下面出现气泡
D. 增强透明度
4. 在低倍镜下观察时视野内所见的图象是“上”和“6”那么载玻片上的图形是( )
A. “上”和“6” B. “下”和“9” C. “”和“9” D. “”和“6”
5. 某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时,希望能在视野中看到更多的细胞,你认为他应选择的目镜和物镜的组合是( )
A. 10×和10× B. 10×和40× C. 5×和10× D. 15×和40×
6. 水杉和镇海林蛙都是我国的特有物种。下列选项不属于两者共有的结构层次是( )
A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞
7. 泡椒鸡爪是人们喜爱小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞 间隙大,细胞间质多,具有支持、连接、保护、营养的作用。由此可见“筋”属于( )
A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
8. 下列植物属于被子植物的是 ( )
A. 苏铁 B. 云杉 C. 水稻 D. 雪松
9. 草履虫由一个细胞构成个体,能完成各项生命活动。下列事实不能作为判断草履虫是生物的证据是( )
A. 分布于淡水中
B. 氧和二氧化碳通过表膜进出细胞
C. 吞食水中细菌
D. 能够对外界刺激作出一定反应
10. 仔细观察蕨类植物的叶,会发现其背面有许多褐色的斑块隆起,这些隆起是( )
A. 种子 B. 果实 C. 孢子 D. 孢子囊
11. 与玉米种子相比,菜豆种子没有的结构是( )
A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚根
12. 挤压柠檬可以得到柠檬汁,这些汁液主要来自细胞结构中的( )
A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 液泡 D. 叶绿体
13. 2021年1月19日,浙江省丽水市生态环境局发布消息称,近日,丽水市百山祖国家公园发现两栖纲蟾科新物种,命名为百山祖角蟾,下列关于百山祖角蟾的说法,错误的是( )
A. 百山祖角蟾必须在水中完成受精作用 B. 百山祖角蟾幼体生活在水中
C. 百山祖角蟾皮肤裸露且有黏液 D. 百山祖角蟾成体仅用肺呼吸
14. 动画片《海绵宝宝》里的“痞老板”角色原型是一种能进行光合作用的生物,它生活在水中,没有根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖,应该属于( )
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 藻类
15. 如图是菜豆种子和玉米种子结构图,如下叙述中不正确的是( )
A. 甲图为双子叶植物种子,乙图为单子叶植物的种子
B. 豆浆的营养主要来自甲图中的⑤
C. 在乙图玉米种子的切面上滴加碘液,结构⑤变蓝
D. 乙图的胚包括②③④⑤⑥
16. 下列成语中所含的动物均属于恒温动物的是( )
A. 蛇食鲸吞 B. 蛙鸣蝉噪 C. 鹤立鸡群 D. 沉鱼落雁
17. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中,将硬币放在培养基上轻轻按一下,这相当于细菌和真菌培养步骤中的( )
A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 培养
18. 我国主要的优良淡水鱼类中,被称为“四大家鱼”的是( )
A. 鳙鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼 B. 鲢鱼、青鱼、鲫鱼、草鱼
C. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 D. 鲢鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼
19. 人们日常生活中常利用一些细菌或真菌制作美味的食物。下列食品与制作过程使用的微生物对应关系不正确的是( )
A. 面包——曲霉 B. 酸奶——乳酸菌
C. 醋酸——醋酸杆菌 D. 葡萄酒——酵母菌
20. 一首“红伞伞,白杆杆……”歌谣在网络上走红,提醒大家不要误食毒蘑菇。下列关于野生蘑菇的叙述正确的是( )
A. 细胞内有叶绿体 B. 进行分裂生殖
C. 有成形的细胞核 D. 细胞外有荚膜
二、非选择题(每空1分,其中25题(3)空,2分;共30分)
21. “王欲善其事,必先利其器。”请据图回答问题。
(1)雯雯利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”(如图1)。调节支架高度,适当调整标本、水滴和放大镜三者之间距离,水滴相当于光学显微镜结构中的______,上下大幅度调整支架的高度相当于调节图2所示光学显微镜的______(填结构名称)。
(2)图2显微镜中起放大作用,也是显微镜中最主要部件的结构是______和______(填结构名称)。
(3)图2的显微镜最大能将细胞放大______倍。
(4)观察时,要使视野由图3中的甲变为乙,应将装片向______方移动。
22. 阅读以下资料,回答相关问题。
动物是绘画和雕刻艺术中的“常客”,助人净化心灵,引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志;《蛙声十里出山泉》引人无限遐想;毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨;宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意;深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。
(1)虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象,原因是其体表有一层坚韧的______。
(2)与青蛙相比,牛产崽少,但成活率高的原因是牛的生殖发育的方式是______、______。
(3)鱼能在水中自由地游动,靠尾部和躯干部的摆动和______的协调运动,靠______呼吸。
(4)和平鸽用肺呼吸,辅助呼吸的结构是______,______(填“能”或“不能”)进行气体交换。
23. 下图为某些微生物的结构示意图,据图回答下列问题。
(1)图中乙与丁不属于同类微生物,主要原因是乙没有______,丙属于______(填“真核”或“原核”)生物,通过______来繁殖后代。
(2)观察图中生物,甲与乙、丙、丁相比没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的______组成,它必须寄生在其他生物的______细胞内。
(3)图丙中提取的青霉素可以用来杀死图中______所代表的生物。
24. 草履虫是单细胞生物,某同学想探究草履虫的形态结构和生命活动特点,进行了以下操作。回答下列问题。
(1)从草履虫培养液的______(填“表层”“中层”或“底层”)吸一滴培养液,原因是这部分培养液氧气含量高,草履虫可以通过______(填结构名称)与外界进行气体交换。
(2)若草履虫运动过快不便观察,可以先在载玻片的培养液滴上放几丝______。
(3)请你推测______组草履虫的运动方向是“→”。
(4)该同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表,下列对该实验合理的改进建议为______。
组别
营养液种类
营养液量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500mL
25℃
2只
乙组
牛奶稀释液
500mL
10℃
2只
①统一用稻草浸出液
②营养液温度统一为25℃
③草履虫数量改为20只
④用清水作对照组
⑤需放置在自然光照相同的地方
A. ②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②④⑤
25. 生物实践小组的同学们到植物园进行研学活动,发现植物园中有许多从未见过的植物,也有许多书本上似曾相识的植物。下面是他们在调查过程中拍摄的部分植物图片并对植物进行分类。回答下列问题。
(1)葫芦藓和蕨都是在______的环境中发现的。游园后大家还带了少许池塘水回去,在显微镜下观察发现池塘水变绿与水绵有关,因为观察到该植物的细胞中含有______。
(2)如图是同学们根据生物的特征对这些植物进行分类,图中②处应填______。
(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,在生物分类等级单位中,最基本的分类单位是______。山楂、葡萄和草莓都是人们喜爱的水果,具有很高的营养价值。山楂与葡萄同纲不同目,与草莓同科不同属。请说明草莓和葡萄两种植物中与山楂亲缘关系较近的植物并说明理由:_______。
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