第六单元测试卷 2025—2026学年统编版语文九年级上册

第六单元综合测试卷（含答案） 满分：120分 考试时间：120分钟 姓名：_____________ 班级：_____________ 得分：_____________ 一、语言积累与运用（共28分） 1. 下列词语中，加点字读音和字形全都正确的一项是（3分）（ ） A．聒噪（guā） 嗔怪（chēn） 颠倒（diān） B．勾当（gōu） 星宿（sù） 桑梓（zǐ） C．盘缠（chan） 作揖（yī） 怨怅（chàng） D．侥幸（jiǎo） 不省人事（xǐng） 分晓（fèn） 2. 根据语境，选择恰当的词语填空。（4分） 备选词：逞能、干系、心窍、不由分说、见教 （1）杨志一路小心谨慎，生怕出了差错，毕竟这生辰纲与他性命______重大。 （2）白胜假装醉酒骂人，实则是为掩人耳目，若非吴用点拨，众人哪能开此______？ （3）胡屠户______地把范进骂了一顿，根本不听他解释。 （4）老都管心中暗想：“你若再______，迟早误了大事！” 3. 下列句子中，没有语病的一项是（3分）（ ） A．范进因中举而发疯，充分说明了科举制度对读书人的毒害之深。 B．杨志为了防止生辰纲被劫，所以严禁军汉们在黄泥冈歇息。 C．吴用等人之所以能智取成功，是因为他们利用了天气炎热和杨志内部矛盾的原因。 D．胡屠户的态度前后判若两人，让人感到非常显得势利。 4. 下列关于课文内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ） A．《智取生辰纲》通过"智"与"愚"的对比，突出了吴用等人的谋略高超。 B．范进中举后喜极而疯，反映了封建社会知识分子对功名的极度渴望。 C．杨志失败的根本原因是他性格暴躁、不懂体恤下属，导致众叛亲离。 D．胡屠户在范进中举前后的态度变化，具有强烈的讽刺意味。 5. 默写与理解。（6分） （1）《行路难》中体现李白坚定信念的诗句是：________，__________。 （2）《湖心亭看雪》中描写雪景全景的句子是：__________，______，________。 （3）《智取生辰纲》中反复出现“热”字，其作用是：________________________（写出一点即可）。 6. 将下列直接引语改为间接引语，并调整人称。（3分） 胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝！” 改为：________________________________________________ 7. 下列句子中标点使用有误的一项是（3分）（ ） A．“你这厮好大胆！竟敢在此卖酒？”杨志怒道。 B．范进中举后，邻里送米、送肉、送钱，真是“一人得道，鸡犬升天”。 C．吴用、晁盖、公孙胜等人，合演了一出“智取”的好戏。 D．他心里嘀咕着：“这勾当，怕是要出事。” 8. 综合性学习：成语运用（3分） 从“面面相觑、不省人事、不由分说”中任选一个，写一段话（不少于30字），描述《智取生辰纲》或《范进中举》中的场景。 二、阅读理解（共32分） （一）阅读下面《范进中举》片段，完成1–4题。（16分） 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑…… 1. 文中两次写范进“拍手”“大笑”，有何表达效果？（4分） 2. “不省人事”和“不由分说”分别刻画了范进怎样的状态？（4分） 3. 这段文字主要运用了哪些描写方法？请简要分析其作用。（4分） 4. 作者为何要详写范进发疯的过程？请从主题角度分析。（4分） （二）阅读《智取生辰纲》相关材料，完成1–4题。（16分） 【材料一】杨志道：“既然他们吃没事，我自吃一碗。” 【材料二】那卖酒的汉子挑了空桶，唱着山歌，自下冈子去了。 【材料三】七人立在桶边，叫道：“饶我们一瓢！”那卖酒的道：“不卖！不卖！” 1. 材料三中，卖酒人再次拒绝卖酒，这与他最终同意卖酒是否矛盾？为什么？（4分） 2. 杨志说“既然他们吃没事，我自吃一碗”，反映了他怎样的心理？（3分） 3. 材料二中“唱着山歌”这一细节有何妙处？（4分） 4. 结合全文，简析“智取”之“智”体现在哪些方面？（至少两点）（5分） 三、写作（60分） 作文：学习改写 请选择《范进中举》中范进中举后发疯到清醒之间的片段，改写为一篇日记，以范进本人的口吻记录当天的经历与内心感受。 要求： · 自拟标题，如《中举日记》《疯癫一日记》等； · 不少于600字； · 必须包含“不省人事”“心窍”“桑梓”“侥幸”等词语（至少用两个）； · 真实还原人物心理：狂喜、迷茫、羞愧、恍惚等； · 不得抄袭原文大段内容。 参考答案 一、 1. 答案：C 解析：A项“聒”应读guō；B项“勾当”应读gòu，“星宿”应读xiù；D项“分晓”应读fēn。C项全对。 2. 答案：（1）干系（2）心窍（3）不由分说（4）逞能 解析：紧扣语境。“干系”指责任关联；“心窍”喻智慧；“不由分说”强调不容辩解；“逞能”指好表现、强出头，符合杨志部下行为。 3. 答案：A 解析：B项“为了……所以……”关联词搭配不当；C项“因为……的原因”句式杂糅；D项“非常显得”语义重复。A项表意清晰，无语病。 4. 答案：C 解析：杨志失败主因是体制腐败+团队内耗+对手高明，并非单纯性格问题。选项以偏概全，故错误。 5. 答案： （1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 （3）渲染环境艰苦/推动情节发展/衬托人物焦躁心理（任一点） 解析：默写需准确；作用题答出“环境、情节、人物”任一维度即得分。 6. 答案：胡屠户说，他自倒运，把个女儿嫁与范进这个现世宝。 解析：注意“我”变“他”，“你”变“范进”（或“他”），语气可保留贬义。 7. 答案：D 解析：D项“勾当”含贬义，此处指“事情”，但加引号易误解为强调贬义，且内心独白一般不用冒号+引号，应改为逗号或删引号。其他三项标点规范。 8. 示例： 杨志一行人喝下药酒后，只觉天旋地转，面面相觑，谁也说不出话来，接着便一个个软倒在地。 解析：需结合课文情境，成语使用准确，语句通顺。 二、 （一） 1. （4分）通过反复动作强化范进喜极失常的精神状态，突出科举制度对其心智的摧残，增强讽刺效果。 2. （4分）“不省人事”表现其瞬间精神崩溃、失去意识；“不由分说”表现其完全失控、无法理性思考，凸显疯狂程度。 3. （4分）动作描写（拍手、飞跑）、语言描写（“我中了”）、神态描写（笑、跌倒）。生动再现发疯场景，使人物形象极具冲击力，深化批判主题。 4. （4分）通过夸张手法揭露科举制度对读书人精神的异化，批判功名至上的社会价值观，引发读者对知识分子命运的反思。 （二） 1. （4分）不矛盾。这是欲擒故纵之计：先拒后允，消除杨志疑虑，使其相信酒无问题，从而放松警惕。 2. （3分）表现杨志多疑但又被表象迷惑的心理——他仍存戒心，但看到众人无事，便自我安慰，终致中计。 3. （4分）以轻松悠闲反衬紧张局势，制造反差；暗示计谋已成，白胜内心得意；推动情节自然收尾。 4. （5分）①利用天时（酷热）；②制造内讧（激化杨志与军汉矛盾）；③巧设圈套（卖酒、下药、激将）；④分工明确（有人扮贩枣客，有人扮卖酒汉）。（答出两点即可） 三、 写作评分标准： · 一类（54–60）：视角独特（第一人称日记），心理描写细腻，用词准确（含指定词），情感真实，结构完整。 · 二类（45–53）：基本符合要求，心理较真实，语言通顺，但细节不足或用词生硬。 · 三类（36–44）：视角模糊，心理简单，未用指定词或偏离情节。 · 四类（<36）：非日记体、严重抄原文、字数不足等。 示例开头： “万历某年某月某日 晴 今日忽闻吾名在榜上！噫！好了！我中了！……一时心窍如开，热血上涌，竟至不省人事。醒来时满身泥水，街人围观，羞愧难当。想我半生寒窗，今日侥幸得第，然桑梓父老何颜相见？……” 学科网（北京）股份有限公司 $