辽宁省葫芦岛市2025-2026学年八年级上学期期末美术试题

2026年葫芦岛市艺术素质测评一初中美术八年级上 题号 (测试时间：60分钟，满分100分) 总分 题分 30 70 100 得分 选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。 每小题只有一个选项符合题意，请把 答案写在下面表格对应的题号下) 题目 1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案 1.故宫建筑在规划之初即呼应北京城的建造理念，奉行中华礼制，讲求( A.天人合 B.理性主义 C.浪漫主义 D.古典对称 2.以强调捕捉自然光线下的颜色，变化和视觉印象，提信在户外直接作画，擅长使用点状的笔 触和未经混合的纯色来构建画面的美术流派是( )。 A.新古典主义 B.印象主义 C.现实主义 D.浪漫主义 3.中国山水画有着独特的透视方法，“三远”分为高远、深远、( A.平远 B.久远 C.幽远 D.疏远 赏析《韩熙载夜宴图》 (图1)，回答 4-6题 （图1) 4.这幅作品作者 ( ) A.顾闳中 B.韩熙载 C.李煜 D.张择端 5.这幅作品采用了怎么样的画幅形制( A.册页 B.长卷 C.条幅 D.屏风 6.这幅作品在绘画材料技法上属于 ) D.工笔画 A.油画 B.版画 C.写意画 7.“行云流水，舒展有型”一般用来概括行书的用笔特点。下列书法作品中( )体现出了 行书“飘若游云，矫若惊龙”的审美特色。 回结业 何 行 合夕 四 使上 真立 古 祖 B C D 8.被誉为“文人篆刻的开山鼻祖”开启以青田石刻章的新风尚的是() A文做明 B.文彭 C.吴昌硕 D.邓石如 9.中国山水画中山石的画法步骤是勾、皴、擦、染、点，请从以下选项中选出体现“勾”这 一绘画步骤的图片( ) 9 C D 10.图形创意有多种构成方法，其中正负形、换置、同构和异影的图形构成方法较为常见。请 你在下列创意图形中找到运用了“正负形”方法的图形。(（ ) A B C D /2 二、艺术实践（本题70分） 12,《溪山行旅图》是北宋山水画扛幕之作，更是如今的国之瑰宝。高达两米长的绢布以顶天立 1山.请你提炼家乡的自然和文化元素，运用标识设计的方法为我们家乡葫芦岛设计一款城市标 地的章法拼接出了秦陇间的险峻硬朗，画中山峰矗立，瀑布飞流，倾泻出一部声势浩荡的文明史 识。并写出你的设计说明（字数不限）。要求：(1)独特性与辨识度。(2)体现文化历史 诗。请你对该作品进行再创作，作画工具材料不限。要求构图和谐舒适，造型准确生动，能 内涵。(3)自然与生态象征。（设计说明5分、创意设计25分，本小题共30分） 够充分的表达你对这幅作品艺术表现力独到认识与理解。（本小题40分） 设计说明： 设计图 2026年葫芦岛市艺术素质测评——初中美术八年级上 参考答案 一、选择题（共10小题，每题3分，共30分） 1A故宫建造理念体现“天人合一”的中华礼制思想。 2B强调光影变化、户外写生、点状笔触，是印象主义的典型特征。 3A中国山水画“三远”为高远、深远、平远。 4A《韩熙载夜宴图》作者为五代画家顾闳中。 5B该作品为长卷形制，分段描绘夜宴场景。 6D作品以工笔重彩技法绘制，属于工笔画。 7（需结合图片中书法作品判断） 注：题干描述“飘若游云，矫若惊龙”常用于形容王羲之行书，选项中应为最接近此行书风格的作品。 8C篆刻艺术在秦汉时期达到高峰，形成鲜明风格。 9A“勾”是山水画中勾勒轮廓的第一步，对应选项中山石线条清晰、结构明确的图例。 10B“正负形”指图形与背景相互借用、一体两面的设计方法，选项中一般以黑白反转、共生形呈现。 二、艺术实践（共70分） 第11题：设计城市标识（30分） 设计说明（5分）评分参考： 能结合葫芦岛地域特色（如海滨、葫芦元素、历史人文等），表述清晰，得4-5分。 仅泛泛而谈，缺乏具体元素关联，得2-3分。 未写或离题，得0-1分。 创意设计（25分）评分参考： 独特性与辨识度（10分）：图形简洁、易记，与其他城市标识有明显区别。 文化历史内涵（8分）：体现葫芦岛的历史（如葫芦传说、古城遗迹等）或文化符号。 自然与生态象征（7分）：融入海洋、山川、生态保护等自然元素。 示例设计思路： 以“葫芦”形态为基础，结合海浪、长城（绥中长城）或船帆造型。 色彩可选用蓝（海）、绿（生态）、黄（文化底蕴）等。 图形可尝试正负形手法，如葫芦形状中隐含海浪纹样。 第12题：《溪山行旅图》再创作（40分） 评分参考维度： 构图与造型（15分）： 保留原画雄浑气势或进行创意重构，构图协调、层次分明。 山石、树木、人物等造型准确或富有个人风格。 艺术表现力（15分）： 能通过笔墨、色彩、肌理等表达对原画的理解（如厚重感、空间感、意境等）。 技法运用熟练，材料使用恰当（如水墨、彩墨、综合材料等）。 创意与理解（10分）： 在忠实原画基础上进行个性化诠释（如现代视角、抽象转化、局部特写等）。 画面能体现对宋代山水画“可行、可望、可游、可居”意境的领悟。 创作方向建议： 可聚焦瀑布、山顶丛林、行旅人物等局部进行深化。 尝试用不同色调（如青绿、金碧、水墨）重新演绎画面氛围。 结合现代构成手法，将山水解构为几何块面，表达“传统与当代的对话”。 学科网（北京）股份有限公司 $