黑龙江省哈尔滨市第三中学校2025-2026学年高一上学期期末考试物理试卷

哈三中2025-2026学年度上学期 高一学年期末考试物理试卷 一、选择题（本题共10小题，共46分。在每个小题给出的四个选项中，第17题只有一项符合题目要求，每小题 4分；第8-10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分) 1.“判天地之美，析万物之理”，领略建立物理规律的思想方法往往比掌握知识本身更加重要。关于物理课本中四 幅插图，以下说法中正确的是 A.甲图中，在推导匀变速直线运动的位移公式时，运用了理想模型法 B.乙图中，在观察桌面的形变时，运用了微元法 C.丙图中，研究力的合成和分解时，运用了放大法 D.丁图中，质点在A点的瞬时速度方向即为过A点的切线方向，运用了极限思想 2.如图所示，用一沿水平面运动的小车通过轻绳提升一滑块，滑块沿竖直杆上升， 某一时刻，小车的速度大小%=12m/s,拴在小车上的绳子与水平方向的夹角 0=30°，拴在滑块上的绳子与竖直方向的夹角α=60°。则此时滑块竖直上升的 97 速度大小为 A.12 3m/s B.12m/s C.6v3m/s D.10v3m/s 3.轿车已经成为现代家庭出行的重要交通工具。图为一辆轿车沿平直公路行驶过程中，位移x和时间的平方2的比 值寺与时间的倒数的关系图像。下列说法正确的是 A.轿车的加速度大小为2m/s2 B.01s内轿车的位移大小为8m C.0~1s内轿车的平均速度大小为6m/s D.=ls时，轿车的速度大小为6m/s 0 之>' 4.如图所示是打印机进纸装置示意图，搓纸轮转动时，每次只将最上面的一张打印纸匀速送进打印机，下面的纸 张保持不动。己知每张打印纸的重力均为G,搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为4，纸与纸、纸与底部间的动摩 擦因数均为凸，工作时搓纸轮给最上面一张纸的压力为F,若搓纸轮与底部间有N张打印纸，假设最大静摩擦力 等于滑动摩擦力。则打印机正常工作时 搓纸轮 打印纸、 A.静止不动的纸张间没有摩擦力 底部口 第1页共5页 B.搓纸轮对纸的摩擦力大小为山，(G+F) C.纸与底部间的摩擦力大小为4，(NG+F) D。若满足么=1+石，就能实现每次只送近一张纸 F 5,如图所示，一个质量为m的箱子（可看作质点）在水平推力F的作用下静止在倾角为0的光 滑斜面顶端，斜面底边长度为L。重力加速度为8，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列 说法正确的是 A.水平推力F=m8 tane B.保持斜面的底边长度L不变，改变斜面的倾角O,O越大，箱子从斜面顶端由静止下滑到底端所用的时间越 短 C.若箱子与斜面之间的动摩擦因数为“，保持箱子静止，F最小值一定为 mg(sin0-ucose) cos0+usin D.若箱子与斜面之间的动摩擦因数为“，F变为沿斜面向上，保持箱子静止，F最大值一定为 mg sin 0+umg cos0 6.在哈三中学校卫生大扫除中同学甲用拖把拖地，沿拖杆方向对拖把头施加推力F,如图所示，此时推力F与水 平方向的夹角为0=60°，且拖把头刚好做匀速直线运动，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则 A.拖把头所受地面的摩擦力大小为5F 2 拖杆 拖把头 B.地面对拖把头的动摩擦因数小于 3 C.保持推力F的大小不变，减小夹角O,地面对拖把头的摩擦力变大 D.只要F足够大，无论夹角O多大，拖把头都可能做加速运动 7.如图所示，三根不可伸长的轻绳结点为O,轻绳1水平，轻绳2与竖直方向夹角为a(<90)并保持不变，轻绳3 下端悬挂一小球并处于静止。现对小球施加外力F,在保证轻绳3上拉力大小不变的情况下，使小球缓慢向右升高， 直到轻绳3达到水平。则该过程中 tlizeieeiziieiti A.外力F先变大后变小 a B,外力F与竖直方向间的夹角先变小后变大 C.轻绳2的拉力先变大后变小 D.轻绳1的拉力先变大后变小 8.如图所示，测力计上放一木箱，木箱底部装有力传感器，木箱加传感器的总质量为4kg。一质量为2kg的小球用 轻弹簧竖直悬挂在木箱顶部，下端用一竖直轻绳与木箱底部的力传感器相连，小球静止时，力传感器的示数为4N。 第2页共5页 重力加速度g取10m/s2。则下列说法正确的是 A.小球静止时，测力计示数为60W B.剪断轻绳瞬间，小球处于失重状态 C.剪断轻绳瞬间，小球的加速度大小为2m/s2 D.剪断轻绳瞬间，测力计的示数为64W 9.如图所示，一倾角0=37°的斜面体静止在粗糙水平地面上，斜面体上表面光滑。物体B和C叠放在竖直弹簧上， 物体A和B通过跨过光滑定滑轮的轻绳相连接。初始时用手托住物体A,整个系统处于静止状态，且轻绳恰好 伸直。已知A的质量为2m,B和C的质量均为m,重力加速度为g,弹簧的劲度系数为k。现释放物体A,斜面 体一直处于静止状态，(sin37=0.6,cos37°=0.8)则 A.释放瞬间，C的加速度大小为 108 B.B和C分离时，物体B上升的高度为2mS k B C.B和C分离时，弹簧上弹力大小等于mg D.B和C分离时，地面对斜面体的摩擦力为64 mg 10.如图甲所示，逆时针匀速传动的传送带与水平面的夹角0一37°。在传送带的顶端A处无初速度地释放一个小物 块，一段时间后物块到达底端B处。当改变传送带匀速传动的速度V时，小物块到达B处的速度u也会相应变 化，u和v的关系如图乙所示，取重力加速度大小g=10m/s2,si37°-0.6，cos37°=0.8。下列说法正确的是 A.小物块可能先匀加速再匀速运动 ↑ums) B.小物块和传送带间的动摩擦因数为0.25 42 4 C.小物块从A运动到B的最短时间为 o /(m-s) 2 甲 4122 D.若要物块在下滑过程中在传送带形成的划痕最短，则传送带的速度为4√√2+1ms 二、实验题（共14分) 11.在“探究平抛运动的特点”实验中： 图1 图2 图3 (1)利用图1装置进行“探究平抛运动竖直分运动的特点”实验，用小锤击打弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同 时B球自由下落，重复实验数次，无论打击力大或小，仪器距离地面高或低，A、B两球总是同时落地，该实验 表明 (2)(多选)实验中，下列正确的是 第3页共5页 A.斜槽轨道要尽量光滑 B.斜槽轨道末端要保持水平 C.记录点应适当多一些，这样描绘出的轨迹能更好地反映真实运动 D.在描绘小球运动的轨迹时，需要用平滑的曲线将所有的点连接起来 (3)某同学在某次实验中，用印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=0.9℃m。小球在平抛运动中的几个位置 如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度=m/s。(g取10m/s2,保留两位有效数字) 12.利用如图1所示的实验装置，可测量滑块的运动及滑块与木板间的动摩擦因数。一端装有滑轮的长木板固定在 水平桌面上，长木板上有一滑块，滑块右端固定一个动滑轮，钩码和弹簧测力计通过绕在定滑轮上的轻绳相连， 放开钩码，滑块在长木板上做匀加速直线运动。 纸带打点计时器滑块 测力计 ■ 滑轮 长木板 3.84 5.00 623 钩码 图1 图2 (1)该实验中钩码质量 远小于滑块质量（填写“需要”或者“不需要”） (2)打点计时器所用交流电频率为50Hz,实验得到一条如图2所示的纸带（每相邻两个计数点间有4个点图中未 画出)。打点计时器在打B点时，滑块运动的速度大小是 ms,滑块运动的加速度大小是 m/s2。(计算结果保留三位有效数字) (3)已知滑块和定滑轮的总质量为M,当地重力加速度为g。若实验中弹簧测力计示数为F时，测得滑块运动的 加速度为a,则滑块和木板之间动摩擦因数的计算式为 三、计算题（共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分。有数字 计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。) 13.(10分)如图所示，质量为m=1kg的物体甲通过三段连接于O点的轻绳竖直悬挂，OB水平且B端与放置在 水平桌面上的物体乙相连，OA与竖直方向夹角0=30°，甲、乙均处于静止。已知重力加速度g=10m/s2,最 大静摩擦力等于滑动摩擦力。 (I)求轻绳OA、OB的拉力大小： (2)若物体乙的质量为M=5kg,与桌面间的动摩擦因数为4=0.5，不考虑轻绳的拉力限制，甲乙均保持稳定，求 甲质量的最大值。 第4页共5页 14.(12分)如图，一雪块从倾角0=37的大山顶上的O点由静止开始下滑，滑到A点后离开大山。O、A间距离 x=22.5m,A点距地面的高度h=8.75m,雪块与大山的动摩擦因数u=0.125。不计空气阻力，雪块质量不变，取 sin37°=0.6，重力加速度大小g=10m/s2。求： (1)雪块从A点离大山顶时的速度大小Vo: (2)雪块落地时的速度大小y及其速度方向与水平方向夹角的正切值tana。 A h 15.(18分)一质量为M足够长的木板置于水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数为μ；0时，木板在水平恒力 作用下，由静止开始向右运动。某时刻，将一静止的小物块放到木板的右端。已知0到仁3的时间内，木板速 度v随时间1变化的图像如图所示，其中g为重力加速度大小。仁31，时刻小物块与木板的速度相同且和木板。时 刻速度也相同，速度大小均为g0.3,时刻撤掉作用在木板上的水平 恒力。求： (1)0到2时间内木板的加速度a,大小及水平恒力F大小： (2)小物块和长木板间的动摩擦因数4，及小物块的质量m: 2to 3t0 (3)最终小物块与木板右端的距离s。