3.4 基因通常是有遗传效应的DNA片段 课件-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2
2026-01-08
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32页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 基因通常是有遗传效应的DNA片段 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 海南省 |
| 地区(市) | 海口市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 14.76 MB |
| 发布时间 | 2026-01-08 |
| 更新时间 | 2026-01-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55860310.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学课件围绕“基因通常是有遗传效应的DNA片段”核心知识点,通过大肠杆菌、人类基因组计划等实例,引导学生分析基因与DNA的数量及碱基关系,构建从具体实例到抽象概念的学习支架,衔接前后知识脉络。
其亮点在于以问题链驱动科学思维,结合绿色荧光蛋白基因实验、DNA指纹技术等培养探究实践能力,通过染色体-DNA-基因层级关系图强化生命观念。学生能深化理解,教师可提升教学效率。
内容正文:
第三章 基因的本质
第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段
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目标
01
02
03
举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。
利用数学方法说明DNA的多样性和特异性。
说明基因和DNA的关系。
教学目标
2
我国科学家将外源生长激素基因导入鲤鱼受精卵,培育出转基因鲤鱼,与对照组相比,生长速度加快。
科学家介绍,外源基因导入受体细胞后,必须整合到受体细胞的DNA上才能发挥作用。
1、为什么转基因鲤鱼生长速率更快?
因为外源生长激素基因整合到转基因鲤鱼的DNA上,并发挥了合成生长激素的作用,而生长激素可使鲤鱼的生长速率加快。
转基因鲤鱼(右)
讨论:
问题探讨P57
3
我国科学家将外源生长激素基因导入鲤鱼受精卵,培育出转基因鲤鱼,与对照组相比,生长速度加快。
科学家介绍,外源基因导入受体细胞后,必须整合到受体细胞的DNA上才能发挥作用。
2、导入的外源基因是1个DNA分子,还是DNA分子的一段脱氧核苷酸序列?
转基因鲤鱼(右)
讨论:
导入的是DNA分子的一段脱氧核苷酸序列。
问题探讨P57
4
必修二:
短硬毛
棒状眼
深红眼
朱红眼
截翅
红宝石眼
白眼
必修一:
染色体=DNA+蛋白质
染色体是DNA的主要载体
(一条染色体上有1或2个DNA)
基因 = DNA
问题探讨
基因与染色体的关系?
DNA和染色体的关系?
一条染色体上应该有许多个基因;基因在染色体上呈线性排列。
要回答这个问题,需要先知道基因在哪儿 DNA是主要的遗传物质,那么基因 = DNA?可以划等号吗
5
【资料1】大肠杆菌细胞的拟核有1个DNA分子,长度约为470万个碱基对,在DNA分子上分布着大约4400个基因,每个基因的平均长度约为1000个碱基对。
讨论1.大肠杆菌体内的DNA分子数目与基因数目相同吗?
构成基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数相同吗?如果不同,说明了什么?
一、说明基因与DNA的关系的实例P57-58
数目 长度
(碱基对数目)
DNA
基因
1个
4400个
470万个
440万个
事实 结论
基因数目>DNA分子数目
基因的碱基对总数<DNA分子的碱基对总数
一个DNA上含有多个基因
部分碱基对 不构成基因
这是大肠杆菌的,那人的呢?
6
【资料3】人类基因组计划测定的是24条染色体(22条染色体+X+Y)上的DNA的碱基序列。其中,每条染色体上有1个DNA分子。这24个DNA分子大约有31.6亿个碱基对,其中构成基因的碱基数占碱基总数的比例不超过2%。
一、说明基因与DNA的关系的实例P57-58
构成基因的碱基对总数 DNA分子的碱基对总数
<<
--ATGCATGCATCCATGCT AGCC ATC C CTAAGGACAG---
--TACGTACGTAGGTACGATCGGT AGGGAT TCC TGTC---
基因A
非基因片段
基因B
基因是 。
DNA片段
注意:DNA片段不一定是基因!
DNA链
基因不是连续分布在DNA上的,而是由碱基序列将其分隔开的 为什么这里直接用碱基对链来表示DNA?因为磷酸和脱氧核糖都一样
7
绿色荧光蛋白基因
(约5170个碱基对)
绿色荧光蛋白基因
小鼠受精卵
紫外线
能控制生物的性状
一、说明基因与DNA的关系的实例
满足什么条件的DNA片段是基因呢?
基因有什么作用?
——具有遗传效应
绿色荧光蛋白
绿色荧光蛋白基因
绿色荧光蛋白
控制合成
绿色荧光
发出
(P58 讨论2遗传效应:能指导相应蛋白质的合成,控制生物体的性状等)
有这个受精卵发育而来的小鼠具有什么特征(即性状)?资料3:生长在太平洋西北部的一种海蛰能发出绿色荧光,这是因为海蛰的DNA分子上有一段长度为5.17×103个碱基对的片段——绿色荧光蛋白基因。转基因实验表明,转入了海蛰的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠,在紫外线的照射下,也能象海蛰一样发光。
8
讨论3.根据以上实例,请从DNA 水平上给基因下一个定义,要求既能反映基因与DNA的关系,又能体现基因的作用。
资料3
转基因小鼠实验
资料1
资料2
大肠杆菌DNA
人的DNA
基因是一个DNA片段
基因具有遗传效应
基因是具有遗传效应的DNA片段
一、说明基因与DNA的关系的实例P58
基因A
基因B
基因C
含有3个基因的DNA片段的模式图
非基因片段
非基因片段
非基因片段
非基因片段
9
对所有生物而言:
P59:RNA病毒的基因是有遗传效应的RNA片段
流感病毒
艾滋病毒
冠状病毒
RNA
RNA
基因只能是具有遗传效应的DNA片段吗?
一、说明基因与DNA的关系的实例
基因通常是有遗传效应的DNA片段
10
7种音符
各种美妙旋律
26个
英文字母
许许多多词汇、句子
DNA只含有4种脱氧核苷酸,为什么能够储存大量的遗传信息呢?
二、DNA片段中的遗传信息
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T
G
A
A
T
C
T
G
A
A
T
C
外侧:基本骨架,由脱氧核糖和
磷酸交替连接(固定不变)
内侧:4种碱基对的排列顺序(可变)
回忆DNA分子结构:
哪部分可以代表遗传信息?
P59遗传信息储存在★:
DNA分子中4种 中
二、DNA片段中的遗传信息
(脱氧核苷酸的排列顺序)
碱基的排列顺序
12
P59讨论1:如果是100个碱基对组成1个基因,可能组合成多少种基因?
A
T
A
T
A
T
C
G
G
G
C
C
G
G
若1个碱基对组成1个基因有___种排列方式
若2个碱基对组成1个基因有___种排列方式
若3个碱基对组成1个基因有___种排列方式
若n个碱基对组成1个基因有___种排列方式
4
16
64
4n
4100
碱基排列顺序千变万化
DNA分子的多样性
DNA的特性
4
4
4
13
P59讨论4:你认为基因是碱基对 随机排列的DNA片段吗?
P59每个基因具有特定的碱基排列顺序
DNA分子的特异性
DNA的特性
【资料2】
理论上,每一个基因中的碱基对是可以随机排列的
但大量随机排列的核苷酸序列一般不能表达出某种适应环境的性状,这种序列在长期进化过程中会逐渐被淘汰掉。
大部分随机排列的脱氧核苷酸序列从来不曾出现在生物体内,有些序列却会在生物体内重复许多次。
哪些DNA片段(基因)能够保存下来?
具有特定的遗传效应的DNA片段
不是
基因的碱基排列顺序是特定的,具有特异性;如果把碱基随机排列,不一定具有遗传效应,则构不成基因。 只有某些特定的DNA片段才能保存下来
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P59讨论2①:如何理解DNA的多样性和特异性?
碱基特定的排列顺序,构成了DNA的特异性。
碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA的多样性。
DNA的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。
P59讨论2②:是什么造就了生物体的多样性和特异性?
DNA片段中的遗传信息
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二、DNA片段中的遗传信息
1、遗传信息:
蕴藏在4种碱基(脱氧核苷酸)的排列顺序之中。
2、DNA的特点:
(1)多样性:
(2)特异性:
碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA的多样性。
每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序,构成了每个DNA分子的特异性。
(3)意义:
DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础
P59讨论3:在刑侦、亲子鉴定领域,DNA能像指纹一样用来鉴定个人身份。结合脱氧核苷酸序列的多样性和特异性,你能分析这一方法的科学依据吗?
在人类的DNA中,核苷酸序列多样性表现为每个人的DNA几乎不可能完全相同,因此,DNA可以像指纹一样用来鉴别身份。
思考·讨论
图中的几号可能是罪犯?
1号
DNA指纹图
受害者
从受害者体内分离的精液样品
怀疑对象
—— 真相永远只有一个 !
分析脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性
思考·讨论
接下来大家来当一次小法医,根据现场发现的一些血液、毛发、皮肤碎屑做出来的DNA指纹,找一找哪个怀疑对象是罪犯?
.
二、拓展应用P59
2.我国一些城市在交通路口启用了人脸识别技术,针对行人和非机动车闯红灯等违规行为进行抓拍。这种技术应用的前提是每个人都具有独一无二的面孔。为什么人群中没有一模一样的两个人呢?
请你从生物学的角度评述人脸识别技术的可行性。
人脸识别技术的前提是每个人都有独特的面部特征,而这些都是由基因决定的,这说明了基因的特异性;
每个人的基因都有区别,反映了基因的多样性。
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染色体
DNA是主要的 。
蛋白质
DNA
基因
脱氧核苷酸
③每个DNA分子含有 个基因
④基因通常是有 的DNA片段(本质)
⑤基因在染色体上呈 排列
基因能决定 。
①染色体是DNA的 。
(DNA的载体还有 和 等)
②每条染色体含有 个DNA分子
⑥每个基因含有 个脱氧核苷酸
脱氧核苷酸(碱基)的 代表遗传信息。
主要载体
线粒体
叶绿体
1个或2
遗传物质
多
遗传效应
线性
生物性状
成百上千
排列顺序
三、DNA、基因与染色体三者的关系★
1条染色体
1个DNA
1条染色体
2个 DNA
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【当堂巩固】
1.染色体的基本组成单位是基因 ( )
2. 染色体是DNA的主要载体,一条染色体上只含有1个DNA分子,
1个DNA上有许多个基因 ( )
3.真核细胞的基因数目比核DNA分子数目多 ( )
4.人体正常胰岛素基因中碱基的排列顺序具有多样性 ( )
5.基因是DNA上任意一个片段 ( )
6.DNA是由基因组成的 ( )
7.基因组成了染色体 ( )
8.基因都位于染色体上 ( )
×
√
×
×
特异性
基因和非基因
×
氨基酸和脱氧核苷酸
特定的,有遗传效应的DNA片段
×
蛋白质和DNA
×
×
含1或2个
线粒体、叶绿体内的DNA上也有基因
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课堂小结
一、基因与DNA的关系
基因通常是有遗传效应的DNA片段
二、DNA片段中的遗传信息
1、遗传信息蕴藏在4种 之中;
2、DNA的特性:①多样性(原因: )
②特异性(原因: )
③稳定性
三、染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系
基因
DNA
染色体
脱氧核苷酸
碱基(脱氧核苷酸)的排列顺序
碱基排列顺序的千变万化
每个DNA分子的碱基具有特定排列顺序
染色体是D... text has been truncated due to evaluation version limitation.
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一、概念检测P59
2.整理总结染色体、DNA和基因三者之间的关系,并以你认为最简明的形式表示出来。
染色体
DNA
基因
脱氧核苷酸
23
.
1.科学研究发现,未经人工转基因操作的番薯都含有农杆菌的部分基因,而这些基因的遗传效应促使番薯根部发生膨大产生了可食用的部分,因此番薯被人类选育并种植。下列相关叙述错误的是( )
A.农杆菌这些特定的基因可以在番薯细胞内复制
B.农杆菌和番薯的基因都是4种碱基对的随机排列
C.农杆菌和番薯的基因都是有遗传效应的DNA片段
D.农杆菌这些特定的基因可能在自然条件下转入了番薯细胞
B
一、概念检测
24
.
二、拓展应用
1.在严查偷猎野生动物的行动中,执法部门发现某餐馆出售的一种烤肉比较可疑,餐馆工作人员说是“山羊肉”,经实验室检验,执法部门确定这种“山羊肉”来自国家二级保护动物斑羚。你认为执法部门最可能采取哪种检测方法?为什么?
最可能采取DNA鉴定的方法。
因为每种生物的DNA具有特异性,只有将“山羊”的DNA与斑羚的DNA进行比对,才能确定这种“山羊肉”是否来自国家二级保护动物斑羚。
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1.人体内控制β珠蛋白的基因由1700个碱基对组成,其碱基对可能的排列方式有41700种可能。( )
2.基因是具有遗传效应的DNA片段。( )
3.碱基对的排列顺序千变万化,决定了DNA分子的多样性。( )
4.碱基对的特定的排列顺序,决定了DNA分子的特异性。( )
5.一个含2 000个碱基的DNA分子,其碱基对可能的排列方式就有41 000种。( )
×
×
√
√
√
大本练习册P56
问题式预习
任务型课堂
课后素养评价
第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段
任务型课堂
基因通常是有遗传效应的DNA片段
[探究活动]
生物的性状是由基因控制的,DNA是绝大多数生物的遗传物质,染色体的主要成分是DNA和蛋白质。据此探究下列问题:
(1)基因、DNA和染色体三者之间有怎样的关系?
提示:染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子,基因通常是有遗传效应的DNA片段,每个DNA上含有许多个基因。
大本练习册P57
第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段
(2)能说基因的载体是染色体吗?请简要分析。
提示:不能。对于真核细胞核基因可以说,但细胞质基因存在于线粒体、叶绿体中的DNA分子上;而原核细胞基因则存在于拟核和质粒中的DNA分子上,没有染色体这一载体。
大本练习册P57
问题式预习
任务型课堂
课后素养评价
第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段
[评价活动]
1.核酸是遗传信息的携带者,下列有关说法正确的是( )
A.真核细胞内的每个DNA分子中都有两个游离的磷酸基团
B.DNA分子复制时,引物与模板链的5′端配对结合
C.对HIV而言,基因就是有遗传效应的RNA片段
D.人类基因组计划需要测定22条常染色体和1条性染色体上的全部基因的碱基序列
√
问题式预习
任务型课堂
课后素养评价
第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段
2.下列有关基因、染色体和DNA三者之间关系的说法,正确的是( )
A.真核生物的DNA都分布在染色体上
B.一条染色体上的多个不同基因呈线性排列
C.基因是DNA中能发生复制的片段
D.三者的基本组成单位都是脱氧核苷酸
√
问题式预习
任务型课堂
课后素养评价
第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段
脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体的关系图
问题式预习
任务型课堂
课后素养评价
第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段
提醒:(1)一个DNA分子上有许多个基因,但这些基因只占DNA的一小部分,其余为大量的“空白”区域。
(2)能控制生物性状的DNA片段就是有遗传效应的DNA片段,即基因。不能控制生物性状的DNA片段没有遗传效应,不能称为基因。
问题式预习
任务型课堂
课后素养评价
第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段
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