第四单元巩固练习 江西省赣州市于都县2025-2026学年统编版九年级语文上册

2025-2026学年第一学期九年级语文第一单元巩固练习答案 1. (1) zì (2)拮(每空1分) ) 2.A(2分) 3.、（1分） 4.（2分）他凝视着劣根深重的民众，如同严父一样既爱又愤，他的人格远远超越了普通作家的人格。 5.D（2分）“过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然”，意思作者客居他乡，看尽鸿雁的北往和燕子的南来，而故乡的消息茫然，不禁惆怅满怀。据此可知作者客居他乡，不是“行径他处”而观赏景物所感。 6.借景抒情，抒发词人的思乡之情和羁旅之愁。（2分） 7.琼召普明兄弟|对众人谕之曰（1分） 该句主语为 “琼”，谓语包含“召”和“谕”两个连续动作，“召普明兄弟”是前一个完整动作（召集乙普明兄弟），“对众人谕之曰”是后一个完整动作（对着众人开导他们说），两个动作间需断开，故断为“琼召普明兄弟|对众人谕之曰”。 8． （1）谒（拜见）（2）及（等到）（3）谕（告诉）（3分） 9．（2分）曹芝认为他的回答很奇特，让他代理府长流参军之职。 10．（3分）从苏琼应对东荆州刺史曹芝的话，可以看出他聪慧善辩（有出色的口才）；从苏琼任南清河太守时破获盗牛疑案，可以看出他办案公正严明、细心谨慎；从苏琼以情化解兄弟争地的矛盾，可以看出他性情率直，一心为民。 【译文】 苏琼，字珍之，是武强人。苏琼幼年跟随父亲在边境，曾去拜见东荆州刺史曹芝，曹芝与他开玩笑说：“你想要当官吗？”他回答说：“设置官职要寻求合适的人来充任，不是人来要求做官。”曹芝很赏识他的答复，即委任他为府长流参军。 （朝廷）任命（苏琼）担任南清河太守。南清河郡有很多盗贼，等到苏琼到任后，百姓和官吏都恭谨敬畏，不法之徒和盗窃行为就都停止了。零县百姓魏双成家丢失牛，怀疑是同村人魏子宾干的，将他送到那里，苏琼一经审问，知道魏子宾不是盗贼，即将他放回。魏双成上告说：“府君把贼放走，百姓家的牛到哪里去找？”苏琼不理，秘密巡视私访，另外捉到偷牛者。从此以后，百姓家的牲畜都不再收圈，只是散放在外，说：“只管交付给府君。” 有百姓乙普明兄弟争夺田地，多年未能断清，他们各自提供证人，竟然有一百来人为他们双方作证。苏琼召集乙普明兄弟，当着众人劝告他们说：“天下难以得到的是兄弟，容易寻求的是田地，假如让你们得到田地而失去兄弟之心，将会怎样？”苏琼说着就掉下泪来，众人无不哭泣。乙普明兄弟叩头请求到外面去再加考虑，他们兄弟已分居十年，于是又搬到一起居住。 11.（6分） （1）若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 （2）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （3）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 12.（4分） （1）越：到 （2）属：同“嘱”，嘱托（3）去：离开（4）薄：迫近、接近 （5）谓：为、是（6）济：渡（7）直：同“值”，价值（8）长：增长、振作 13.（2分）D 14.(4分)本文首先引用法国作家尤瑟纳尔的名言引出本文的中心论点；(1分)接着从“读书是孤独的散步”、“读书如同串门”、“读书是高层次的保健”三个方面进行论证；(1分)最后以“读书的好处还有许多精当的比喻”进行总结。（1分）点明阅读可以把人的境界“化”高，把人的素质“化”高，进而达到更为和谐、自如、美好的人生之境。(1分) 15.（2分，答出其中两点即可）“人脸识别”技术已在日常生活中得到广泛应用；一、二线城市的应用率均高于其他城市；省会城市等二线城市的应用率略高于北上广深一线城市；城市地区的应用率高于非城市地区。 16.（2分）常州一团伙利用人工智能技术伪造人脸识别认证牟利被捕。 17.（4分）利：“人脸识别”技术给人们提供了便利，减少了输入密码或刷卡的烦琐流程；提高了安全性，减少了窃密、造假、冒用、顶替等违法行为的发生。弊：如果“人脸识别”技术被滥用，人脸信息被不当收集，“人脸识别”技术就可能侵犯隐私；如果“人脸识别”技术被用于深度伪造，不仅可能侵犯人们的肖像权、名誉权、知识产权等权利，还可能被用于诈骗等犯罪活动。 18.（4分，每空1分）(1)老人热情地夸耀自己的藏品，并指着只存在于他想象中的图章。 (2)镇定(3)老人请求“我”印个漂亮的藏画目录成为他的墓碑。(4)羞愧 19.（2分）(1)动作 （2）老人对待画作时非常小心谨慎，这反映出他对艺术的热爱和珍视。 20.（4分）标题“看不见的珍藏”具有多重含义。首先，它指的是老人珍藏的画作已经被卖掉，但老人并不知情，仍然沉浸在欣赏这些不存在的藏品的喜悦中。(2分)其次，这个标题也暗示了老人对艺术的热爱和对生活的热情，这些情感是他内心深处的珍藏，即使在物质贫乏和生活困苦时也没有消失。(2分) 21.（6分）①对艺术的热爱：老人虽然失明，但仍然对艺术充满热情，他的珍藏虽然已经不在，但他的情感和对艺术的热爱没有消失。②人性的善良：老人的女儿和妻子为了不让他知道真相，用仿制品和空白页来填充画框瞒过老人，体现了对老人的关爱和保护。③生活的艰辛与希望：小说反映了第一次世界大战结束后德国人民生活的艰辛，但同时也展现了人们面对困难时的坚韧和希望。(每点2分) 22.（3分）B风雪山神庙这一情节的主人公是林冲,而非鲁智深。 23.（3分）示例一：故事梗概基本相同，都是以招安为主线。《西游记》讲述的是孙悟空啸聚花果山多次被天庭招安，最终护送唐僧西天取经，修成正果的故事。《水浒传》讲述的是以宋江为主的好汉啸聚梁山，后被朝廷招安的故事。 示例二：许多故事情节基本相似。如男扮女装的情节：《西游记》中孙悟空在高家庄假扮高家女儿，智擒猪八戒；《水浒传》中鲁智深在桃花山装扮成刘太公的女儿，大败来逼亲的周通。 示例三：许多人物身上有反抗精神。《西游记》中孙悟空大闹天宫，表现了他大胆反抗天威神权的无畏精神和斗争性格；《水浒传》中武松大闹飞云浦，杀死四个杀手和两个官差，表现了他不畏强暴、勇于反抗的精神。 24．(4分)“土地”是中国国土，象征着祖国。第一句的修饰语“雪”是指日本帝国主义对中国国土的侵略，表明作者的忧郁；第二句“连羽毛也腐烂在土地里面”表明了诗人对土地，对祖国的爱，奋死抗争，保卫祖国领土的完整。（意同即可） 25.（50分）按学考评分标准给分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期九年级语文第四单元巩固练习 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 1、 语言文字运用（7分） (本大题共4小题，共7分)学校:________________________ 班级:___________________ 姓名:_____________________ 考号:_______________ ………………………………………密…………………………………… 封……………………………………线……………………………………… 阅读下面的文字，完成1～2题。 小说是大家【甲】的一种文学形式。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。它就像一部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。那生动的故事、曲折的情节、鲜活的人物，一定给你留下了深刻的印象。 如果说小说是项链，那么细节、情节、故事则是小号珍珠、中号珍珠、大号珍珠。将情节串起来的线索往往是故事的脉络。人物则承载着小说的思想、灵魂。例如，那辛苦麻木的闰土、辛苦恣睢的杨二嫂，那生活(jié据)、自私势利的菲利普夫妇，那在空旷的芦苇丛中孤独前行、在歇斯底里的暴风雨中坚强成长的杜小康……每一个赋予小说以灵魂的人物都被作者刻画得【乙】。 1.给文段中的加点词注音，根据拼音写汉字。（2分） （1）恣__________ (2)(jié) __________ 2.根据语境，填入甲、乙两处的词语最恰当的一项是 （ ）（2分） A. 喜闻乐见 入木三分 B. 脍炙人口 栩栩如生 C. 脍炙人口 入木三分 D. 喜闻乐见 栩栩如生 阅读下面的文字，完成3～4题。 鲁迅先生，是中国现代文学的奠基人，是中国现代文学史上的一座丰碑。我们尊敬鲁迅先生，因为他的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨。面对满目疮痍的祖国，他好像一个面对身负重伤的孩子的医生，执着手术刀，含泪为之疗伤。面对封建腐败现象，他毫不妥协地斗争；面对中国人民萎靡不振、麻木不仁的现状，他痛心疾首地大力鞭笞。他凝视着劣根深重的民众，如同严父一样既爱又愤，他的人格远远超越了普通作家的人格之上。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的诗歌《自嘲》里的名句，表现了他坚决与反动派斗争到底（ ）全心全意为人民服务的志向，是他一生的写照。我们要记住鲁迅,从他的文字中汲取精神的力量，就会有新的希望诞生。 3.在括号内填入的标点符号是： （1分） 4.文段中的画横线句有语病，请将修改后的句子写在下面。（2分） 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，23分） （一）阅读下面这首宋词，完成 6～7 题。（每小题 2 分，共 4 分） 临江仙·暮春 [宋]赵长卿 过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。一春憔悴有谁怜？怀家寒食夜，中酒落花天。 见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦雨，疏柳断桥烟。 【注释】作者是宋朝宗室，靖康之变后，北宋亡于金人，宗室纷纷南迁，最后定居临安一带。 5.下列对词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.词的下阕刻画出词人情绪的变化，带来变化的原因是词人听说江头春波浩渺的消息。 B.“一春憔悴有谁怜”一句承上启下，为下文写借酒浇愁作了铺垫。 C.“短篷南浦雨，疏柳断桥烟”从听觉、视觉上写在船内听着雨打船篷的声音，看断桥绿柳如烟，来烘托凄凉心境。 D.全词详细描写了词人离开家乡后行经他处，在暮春时节于他乡观赏景物时的内心感受。 6.这首词和王湾的《次北固山下》一样，都运用了哪种表现手法来抒发作者的什么思想感情？ （二）阅读下面的文言文，完成 7～10 题。（9分） 苏琼，字珍之，武强人也。琼幼时随父在边，尝谒东荆州①刺史曹芝。芝戏问曰：“卿欲官不？”对曰：“设官求人，非人求官。”芝异其对，署②为府长流参军。 除③南清河太守，其郡多盗，及琼至，民吏肃然，奸盗止息。零县民魏双成失牛，疑其村人魏子宾，送至郡，一经穷问，知宾非盗者，即便放之。双成诉云:“府君放贼去，百姓牛何处可得？”琼不理，密走私访,别获盗者。从此，畜牧不收，多放散，云：“但付府君。” 有百姓乙普明兄弟争田，积年不断，各相援引，乃至百人。琼召普明兄弟对众人谕之曰：“天下难得者兄弟，易求者田地，假令得地，失兄弟心，如何？”因而下泪，众人莫不洒泣。普明弟兄叩头乞外更思，分异十年，遂还同住。 【注释】①东荆州：南北朝时北魏设立，州治即今河南泌阳县。②署：代理或暂任、试任某一官职。③除：任命，授职。 7.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。（1分） 琼 召 普 明 兄 弟 对 众 人 谕 之 曰 8.解释文中加点词的含义。（3分） （1）谒（ ） （2）及（ ） （3）谕（ ） 9.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 芝异其对，署为府长流参军。 10.从选文中可以看出苏琼是一个怎样的人？试结合文段内容简要分析。（3分） （三）默写（6 分） 11.补写出下列句子中的空缺部分。（每空 1 分，共 6 分） （1）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：“ ， ”。 （2） 《行路难》（其一）一诗中，体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：“ ， ”。 （3） 《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是“ ， ”。 （四）课内文言词语积累（每空0.5分，共4分） 12.按课文内容解释下列加点词。 （1） 越明年 （ ） （2）属予作文以记之 （ ） （3）去国还乡 （ ） （4）薄暮冥冥 （ ） （5）太守谓谁 （ ） （6）直挂云帆济沧海 （ ） （7）玉盘珍羞直万钱 （ ） （8）暂凭杯酒长精神 （ ） 3、 现代文阅读(本大题共9小题，30分) （1） 阅读下面文章，完成13～14题。（6分） 读书的真谛 向贤彪 ①读书之乐，乐在意趣。恰如法国作家尤瑟纳尔所言:“我们真正的出生地是那个自己有生以来第一次用智慧的眼睛关注自身的地方。对于我来说，我的第一故乡就是我的书籍。”只有通过读书而至化境，才可以不负聚书之艰苦，体味读书之乐趣。 ②读书是孤独的散步。曾经读过卢梭的一本随笔集《一个孤独的散步者的遐想》，书的封面上有一幅意味深长的图案:一位高帽礼服的绅士持杖踽踽而行。这个书名和图案说出了文艺创作的个中真意，也暗合了读书的真谛。人们无论在社会中扮演什么角色，都要为自己的心灵找到一块安歇之地，对于作者而言，那便是走入书香的世界。读书就像是个人情感的散步，在那里，我们可以邂逅到许多隐居田园山林、身居陋室的文人雅士。他们不为外物所扰，坚守自己的内心世界，写出了不少传世佳作。这样的风景，只能在“一个孤独者的散步”中才能寻觅，甚至有时更接近“独钓寒江雪”的那位渔翁。我们从书籍中寻找到的是一种淡泊，一种宁静，一种慰藉，一种境界，营造一道属于自己的风景。尽管“为伊消得人憔悴”，但“衣带渐宽终不悔”。 ③读书如同串门。作家杨绛曾经说过:“我觉得读书好比串门儿--‘隐身’的串门儿。要参见钦佩的老师或是拜访有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人，翻开书页就闯进大门，翻过几页就登堂入室;而且可以经常去，时刻去。如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。”这番话说得形象生动，把读书人的感受表达得淋漓尽致。我们的读书过程，其实就是一个不停地串门会友的过程。拜访陶渊明，我们看到他虽有“采菊东篱下，悠然见南山”的自得，却仍在“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的劳作中忍饥挨饿，《乞食》一诗就是他在辘辘饥肠的情况下吟出来的；拜访曹雪芹，我们看到他如何借着金陵十二钗渲染出一场繁华梦境，而其个人却过着“举家食粥酒常赊”的贫穷生活，有着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”的清贫。读书如交友，品书如品人。品书日久，对作者及书中的形象就会产生一种依恋，就会有“一日不见，如隔三秋”的感觉。 ④读书是高层次的保健。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”西塞罗则说得更直接:“读书可以抚育青年，慰藉老年。读书可以增进幸福，消灾解愁，在家时给你带来欢乐，外出时让你心旷神怡。”是啊，读书对人们身心的作用不可低估。读书可以延缓衰老。健康学家认为:“聚精会神乃养生大法。”我们平日读书时，往往需要心平气和，精力集中，而这正是调节身心之关键，还能使脑细胞得到很好的保养，保持长久旺盛的活力。读书的过程是让人自信、优雅、气质不凡的过程，是一种“自内而外的养颜”。被书香浸染，可以让人拥有一种神采，一种光芒，周身透出高贵、儒雅、灵秀和睿智，使人有恬淡宁静、超凡脱俗的快乐，这种功效是任何保健品都无法提供的。难怪宋代文学家欧阳修感叹:“至哉天下乐，终日在书案。” ⑤读书的好处还有许多精当的比喻。有人说，读书是一种与古今中外伟人、名人讨论的方式，一封出席各种体验、各种生活的邀请信:有人说，读书是一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券，是改造自己、丰富自己的不竭动力:有人说，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，让你在精神世界里驰骋，在知识海洋里遨游，让你去充分感受生活的乐趣，体会自我人生的价值，达到充实头脑、更新观念、完善自我、超越自我的目的……这大概就是阅读可以“化境”的原因，它可以把人的境界“化”高，把人的素质“化”高，进而达到更为和谐、自如、美好的人生之境。 13.阅读本文，判断下列说法不正确的一项是( )(2分) A.文章采用“总一分-总”论证结构，第②③④段之间是并列关系。 B.我们可以从书籍中寻找到的是一种淡泊，营造一道属于自己的风景。 C.“这种功效”指让人拥有神采、光芒，透出高贵、儒雅、灵秀等。 D.文章第⑤段运用比喻、排比的修辞，体现了议论文语言的严密性。 14.请简要分析本文的论证思路。(4分) （二）阅读下面文字，完成15-17题。（8分） 【材料一】 “人脸识别”技术应用情况统计一览表 已应用 没应用 不确定 北上广深一线城市 67.18% 18.80% 14.02% 省会城市等二线城市 67.92% 20.15% 11.93% 其他城市 56.58% 21.43% 21.99% 非城市地区 46.45% 22.40% 31.15% 【材料二】 随着国内“人脸识别第一案”日前宣判，人脸数据信息保护问题再一次引发关注和讨论。11月20日，杭州野生动物世界因强制刷脸入园，被判赔偿当事人郭先生1038元。紧随其后的21日，合肥市公安局也在政务平台上答复了市民对刷脸门禁是否会泄露信息的担忧。与快速应用的人脸识别技术共同发展起来的，是人们隐私保护意识的不断增强。 （选自《北京商报》，有删改） 【材料三】 据江苏卫视报道，江苏常州警方破获一起高科技利用人工智能技术伪造人脸识别认证案件，抓获8人，涉案金额120万元。他们利用系统、算法漏洞，搞一些软件，用手机或者电脑、电视机屏幕冒充本人，实施换头、眨眼、张嘴、转一转等操作，从而实现其非法注册、非法挂靠、办理资质的目的。 （选自“网易新闻”，有删改） 15. 从材料一的表格中，你读出哪些信息？（2分） 16. 请为材料三拟写一句话新闻。（2分） 17. 结合三则材料，谈谈“人脸识别”技术应用的利与弊。（4分） （三）阅读下面的文字，完成18～21题。（16分） 看不见的珍藏 茨威格 ①午饭过后，一个衣着朴素的姑娘在旅馆里找到我，说是我的老主顾赫尔瓦特的女儿。她涨红着脸，局促不安。她断断续续地告诉我来意：大战过后，老人已失明。物价飞涨，单凭老人微薄的退休金，无法应付日常开销，甚至温饱都不够。不得已，母女俩只好背着老人把他的藏品卖掉。而为了不被老人知道，为了维持他那每天都要花几小时的“看”画的乐趣，她们只好用一些仿制品和空白页来填充画框瞒过老人。她的话使我感动万分，我决定对老人守口如瓶，并尽力配合他。 ②到了她家，“赫尔瓦特急于把他的宝贝给您看，今天都没睡午觉。”老人的妻子微笑着对我说。她女儿的一个眼色已使她明白我的态度，并让她放下心来。 ③桌上摊开了一大堆画夹。老人小心翼翼地从画夹子里取出一个硬纸框，里面嵌着一张发黄的空白的纸。他热情洋溢地把这张废纸举到面前，细细地看了几分钟之久。他那瞳仁僵死、目光发直的眼睛，不知道是由于纸上的反光，还是来自内心的喜悦——突然发亮，闪烁着一种智慧的光芒。 ④“怎么样，”他颇为得意地说道，“您见过比这幅更加精美的画吗？每个细部的线条印得多么清晰，轮廓多么分明。再看看它的来历！瞧这儿”——他把画页翻了过来，用指甲极为精确地指着这张白纸的某些地方，使我不由自主地望了一眼，看那儿是不是真的还盖着图章——“您看，这儿是纳格勒藏画的图章，这儿是收藏家雷米和艾斯代勒的图章。” ⑤听到这位老人热情地夸耀一张空空如也的白纸，看见他用指甲毫厘不差地指着只在他的想象中存在的看不见的收藏家的图章，真叫人毛骨悚然。由于恐怖，我的嗓子眼堵得厉害，我不知道该怎么回答才好。我慌乱中抬起眼睛看了看那两个女人，看见老太太浑身哆嗦，激动地举起双手向我恳求。于是我振作了下，开始扮演我的角色。 ⑥“简直叫人拍案叫绝！”我结结巴巴地说。老人的脸上马上现出得意的神气，“不过，这还根本算不了什么。”他就这样滔滔不绝、扬扬得意地边说边让我看画夹，足足忙了两个小时。只有一次，他似乎觉察到什么。使他不能热情洋溢地说下去。他拿起一张《安提俄珀》，他那十分敏感的触觉神经在这张陌生的纸上没有摸到那些凹纹，于是他突然皱起眉头，声音也慌乱了：“这不是……这不是《安提俄珀》吧？”他喃喃自语，神情有些狼狈。我急忙从他手里把这幅画取过来，热情洋溢地描绘这幅画一切可能有的细节。那张尴尬的脸才松弛了下来。“总算找到了一个识货的行家！”他掉转脸去冲着他的妻女欢呼起来，“总算找到一个懂行的，你们也听听。” ⑦他说着，用手指温柔地抚摩那些早已空空如也的画夹，就像抚摩有生命的东西似的。这是一个可怕又动人的场面，因为在大战的这些年里，我还从没有在一个德国人的脸上看到过这样纯净的幸福的表情。 ⑧握别的时候，他的声音变得柔和。“我终于又能和一个行家一起看我心爱的藏画，真幸福。我想在我的遗嘱里加上一条，您应该得到管理这批不为人所知的宝藏的荣誉。请您答应我一件事：请您印个漂亮的藏画目录，这将成为我的墓碑。”我深受感动地答应他去办这件实际上我永远无法照办的事，老人死沉沉的瞳仁又为之一亮。 ⑨两个女人送我到门口。她们一面感激地望着我，一面流泪。我恍恍惚惚地摸索着走下楼梯，心里其实十分羞愧：我像童话里的天使似的降临到一个穷人家里，使一个盲人在一小时内重见光明，我用的办法是帮人进行了一次虔诚的欺骗，极为放肆地大撒其谎。而我自己实际上是作为一个卑鄙的书画商人专程跑来，打着看望老主顾的旗号，实际是想狡猾地从他手里骗走几件珍贵的东西的。但在这阴暗迟钝、郁郁寡欢的时代，我又一次感觉到纯粹的热情，一种纯粹是对艺术而发的精神上的快感，这种感情我们似乎早已忘怀，我心里充满敬畏之情。 ⑩我已走在大街上了，听见有人在叫我的名字。老人把身子猛伸到窗外，他挥动手绢，叫道：“一路平安！”他的嗓音高高兴兴，像少年人一样清新爽朗。这是一个令人难忘的情景：楼上的窗口上露出一张白发老人的高高兴兴的笑脸，凌驾于大街上愁眉苦脸、熙熙攘攘、忙忙碌碌的人群之上，由一片善意幻觉的白云托着，远远脱离了我们这个严酷的现实世界。 (有删改) 【注】本文节选自茨威格的《看不见的珍藏》。全文叙述第一次世界大战结束后德国财政困难、人民生活艰辛的情形。小说中盲人收藏家的妻女为生活所迫，不得已瞒着盲人收藏家变卖了他珍藏的画作。 18.文中的“我”是一名书画商人，为了帮助扮演“我”的同学把握心理的变化，请你梳理相关内容并完善表格。(4分) 电影剧情 心理 为瞒过老人，老人的女儿告知原委并请“我”配合圆谎。 感动 (1) 恐惧 老人介绍《安提俄珀》时发现画不对劲，慌乱狼狈。 (2) (3) 感动 离开时“我”想到自己的初衷和老人对艺术的热爱。 (4) 19. 老人在赏画时的表现是微电影的重点，请你为扮演老人的演员说戏。(2分) “老人小心翼翼地从画夹子里取出一个硬纸框，里面嵌着一张发黄的空白的纸。”在表演这一幕时，要重点注意老人的__________，因为 20. 为微电影命名时，你仍想沿用文章标题，觉得标题意蕴丰富。请把你对标题的理解分享给同学们。(4分) 21. 这篇小说主题丰富，请你结合文章内容归纳小说的三个主题，再分享给同学们。(6分) 四、名著阅读（10 分） 22.下列对相关名著的解说，不正确的一项是( ) （3 分） A.《水浒传》塑造了“一百单八将”的英雄群像，其中不少人物都有绰号，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵等。 B.《水浒传》是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说,小说通过拳打镇关西、风雪山神庙等情节塑造了鲁智深勇猛豪爽的形象。 C.艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”这一物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。 D.虎妞难产死后，小福子是祥子再娶的理想的人，但祥子负不起养她两个弟弟和一个醉爸爸的责任，于是当时离开了小福子。 23.《水浒传》和《西游记》都是中国古典名著，有许多相似之处。请你结合具体内容，选取一个角度(情节、人物、主题、结构、写作手法等)进行分析。(3分) 24．读诗，要把握诗歌的意象，即要透过诗歌中的形象，理解诗歌的深层内涵。请你品读《艾青诗选》中的下列诗句，结合主要意象“土地”说说诗句的深层内涵。100 字左右。（4分） 雪落在中国的土地上/寒冷在封锁中国呀……（《雪落在中国的土地上》1937年12月28日） ——然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面（《我爱这土地》1938年11月17） 五、写作（50 分） 25.阅读下面的文字，按要求写作。 闪闪发光的少年，请你记住：启程之时，不要丢掉来时的勇敢和倔强。也请期待，未来这段热烈而滚烫的时光。不畏荆棘，不惧风浪。愿你为热爱奔走，勇敢迈向光亮。迈过星河，奔向朝阳；追梦路上，光芒万丈。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 八年级语文期末试卷 第7页 共8页 八年级语文期末试卷 第8页 共8页 八年级语文期末试卷 第7页 共8页 八年级语文期末试卷 第8页 共8页 1 学科网（北京）股份有限公司 $