第12讲 生物实验总结-【大鹏生物】2026年高考生物绝招课PPT课件

2026-01-09
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西安鹏抟九天教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.49 MB
发布时间 2026-01-09
更新时间 2026-02-03
作者 西安鹏抟九天教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55859584.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学课件聚焦生物实验系统总结,涵盖观察、鉴定、调查等类型,从一般操作流程到具体实验案例构建学习支架,如观察类实验先梳理选材制片观察结论流程,再分五个显微实验详解材料试剂步骤,辅以洋葱用途等专题总结,帮助学生搭建实验知识网络。 其亮点在于以科学思维和探究实践为核心,通过实验分类整合与高考真题结合,如观察有丝分裂实验强调解离漂洗染色的严谨步骤,培养学生逻辑分析能力,例题覆盖多实验类型助知识应用。学生能系统掌握实验要点,教师可借助结构化资源提升教学效率。

内容正文:

2026生物实验绝招总结 1.观察类实验 (1)一般操作流程 (2) 高中生物五个显微观察类实验总结 (3)高中生物实验中洋葱的用途总结 2.鉴定和提取类实验 (1)鉴定实验的操作流程 (2)归纳鉴定和提取类实验总结 3.调查类实验 (1)调查类实验的操作流程模板 (2)三个调查类实验的比较 实验名称 调查对象 调查方法 统计方法(计算公式) 种群密度的调查 活动范围大的动物 标记重捕法 = 植物或活动能力弱的动物 样方法 种群密度= 人类遗传病的调查 人类某种遗传病 汇总法 发病率= ×100% 研究土壤中小动物类群的丰富度 土壤中的小动物 取样器取样法 记名计算法、目测估计法 患病人数 被调查人数 所有样方内个体数 样方的总面积 N n M m 4.与“洗”有关的实验总结 5.与酒精有关的实验总结 6.与“颜色”有关的实验总结 [经典高考真题] 某生物社团利用洋葱进行实验。下列相关叙述正确的是(  ) A.洋葱鳞片叶内表皮可代替半透膜探究质膜的透性 B.洋葱匀浆中加入新配制的斐林试剂,溶液即呈砖红色 C.制作根尖有丝分裂装片时,解离、漂洗、按压盖玻片都能更好地将细胞分散开 D.粗提取的DNA溶于2 mol/L NaCl溶液中,加入二苯胺试剂后显蓝色 答案 A [经典高考真题]实验操作顺序直接影响实验结果。表中实验操作顺序有误的是(  ) 答案 C 选项 高中生物学实验内容 操作步骤 A 检测生物组织中的蛋白质 向待测样液中先加双缩脲试剂A液,再加B液 B 观察细胞质流动 先用低倍镜找到特定区域的黑藻叶肉细胞,再换高倍镜观察 C 探究温度对酶活性的影响 室温下将淀粉溶液与淀粉酶溶液混匀后,在设定温度下保温 D 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 将解离后的根尖用清水漂洗后,再用甲紫溶液染色 [经典高考真题]为筛选观察有丝分裂的合适材料,某研究小组选用不同植物的根尖,制作并观察根尖细胞的临时装片。下列关于选材依据的叙述,不合理的是(  ) A.选用易获取且易大量生根的材料 B.选用染色体数目少易观察的材料 C.选用解离时间短分散性好的材料 D.选用分裂间期细胞占比高的材料 答案 D [经典高考真题]下列关于“提取和分离叶绿体色素”实验叙述合理的是(  ) A.用有机溶剂提取色素时,加入碳酸钙是为了防止类胡萝卜素被破坏 B.若连续多次重复画滤液细线可累积更多的色素,但易出现色素带重叠 C.该实验提取和分离色素的方法可用于测定绿叶中各种色素含量 D.用红色苋菜叶进行实验可得到5条色素带,花青素位于叶绿素a、b之间 答案 B [2025山东卷] 13. “绿叶中色素的提取和分离”实验操作中要注意“干燥”,下列说法错误的是( ) A. 应使用干燥的定性滤纸 B. 绿叶需烘干后再提取色素 C. 重复画线前需等待滤液细线干燥 D. 无水乙醇可用加入适量无水碳酸钠的95%乙醇替代 答案 B [2025黑吉辽内卷] 11.下列关于实验操作和现象的叙述错误的是( ) A.观察叶绿体的形态和分布,需先用低倍镜找到叶绿体再换用高倍镜 B.用斐林试剂检测梨汁中的还原糖时,需要加热后才能呈现砖红色 C.将染色后的洋葱根尖置于载玻片上,滴清水并盖上盖玻片即可观察染色体 D.分离菠菜叶中的色素时,因层析液有挥发性,需在通风好的条件下进行 答案 C [2025安徽卷] 4. 运用某些化学试剂可以检测生物组织中的物质或相关代谢物。下列叙述正确的是( ) A. 蔗糖溶液与淀粉酶混合后温水浴,加入斐林试剂可反应生成砖红色沉淀 B. 淡蓝色的双缩脲试剂可与豆浆中的蛋白质结合,通过吸附作用显示紫色 C. 苏丹Ⅲ染液可与花生子叶中的脂肪结合,通过化学反应形成橘黄色 D. 橙色的酸性重铬酸钾溶液可与酒精或葡萄糖发生反应,变成灰绿色 答案 D [2025北京卷] 15.“探究植物细胞的吸水和失水”实验中,在清水和0.3g/mL蔗糖溶液中处于稳定状态的细胞如图。以下叙述错误的是( ) A.图1,水分子通过渗透作用进出细胞 B.图1,细胞壁限制过多的水进入细胞 C.图2,细胞失去的水分子是自由水 D.与图1相比,图2中细胞液浓度小 答案 D [2025广东卷] 2.某同学使用双缩脲试剂检测豆浆中的蛋白质。下列做法错误的是(  ) A.用蒸馏水稀释豆浆作样液 B.在常温下检测 C.用未加试剂的样液作对照 D.剩余豆浆不饮用 答案 C [2025四川卷] 5. 下列以土豆为材料的实验描述,错误的是( ) A. 土豆DNA溶于酒精后,与二苯胺试剂混合呈蓝色 B. 向土豆匀浆中加入一定量的碘液后,溶液会呈蓝色 C. 利用土豆匀浆制备的培养基,可用于酵母菌的培养 D. 土豆中的过氧化氢酶可用于探究pH对酶活性的影响 答案 A 选项 实验内容 替代措施 A 用高倍显微镜观察叶绿体 用“菠菜叶”替代“藓类叶片” B DNA的粗提取与鉴定 用“猪成熟红细胞”替代“猪肝细胞” C 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 用“醋酸洋红液”替代“甲紫溶液” D 比较过氧化氢在不同条件下的分解 用“过氧化氢酶溶液”替代“肝脏研磨液” [2025湖南卷] 2.用替代的实验材料或者试剂开展下列实验,不能达成实验目的的是(  ) 答案 B [2025江苏卷] 3.关于“研究土壤中动物类群的丰富度”实验,下列叙述错误的是( ) A.设计统计表格时应将物种数和个体数纳入其中 B.可用采集罐采集土壤动物 C.不宜采用样方法调查活动能力强的土壤动物 D.记名计数法适用于体型小且数量极多的土壤动物 答案 D [2025陕晋青宁卷] 5.对下列关于中学生物学实验的描述错误的是( ) ①探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用 ②观察植物细胞的质壁分离现象 ③探究培养液中酵母菌种群数量的变化 ④观察植物细胞的有丝分裂 ⑤观察叶绿体和细胞质的流动 ⑥DNA的粗提取与鉴定 A.①⑥通过观察颜色判断实验结果 B.③⑥均须进行离心操作 C.②④均可使用洋葱作为实验材料 D.②⑤实验过程均须保持细胞活性 答案 B 谢谢观看 $

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