实验5 测量小车运动的速度-【超级备考】2026年中考物理核心知识速记

核心知识速记 续表 实验设计与过程 (1)实验器材的组装顺序：自下而上 (2)温度计原理及使用 (3)缩短加热时间的方法：①减少水量；②使用初温较高的水；③给烧杯盖上带孔纸板 (4)水沸腾时的特点：吸收热量，温度不变 (5)沸点与气压的关系：液面上方气压大，沸点高；气压小，沸点低 (6)沸腾过程中气泡的特点：沸腾前，气泡越往上越小；沸腾时，气泡越往上越大 (7)分析实验数据判断加热时间和水的沸点（水的温度不再上升） (8)烧杯上盖带孔纸板的原因：减少热量的散失，使水在短时间内达到沸点.纸板上留小孔的作用： 使烧杯内外的气压相同（否则烧杯内的气压增大，水的沸点升高） 实验要点：实验分析与评估 (9)图像解读（如图甲所示）：沸腾前，水不断吸热，内能增加，温度逐渐升高；沸腾时，水继续吸热， 但温度不再变化—一达到沸点 (10)撤去酒精灯，水中的气泡慢慢消失，而不是马上消失，原因：陶土网的温度较高，使水持续吸 热，继续沸腾 (11)两组实验图像比较：加热至沸腾所需的时间不同的原因：①质量不同（如图乙所示）：②初温不 同（如图丙所示） (12)实验中改变水的内能的方式：热传递 (13)水的沸点低于100℃的原因：当地大气压低于标准大气压 (14)判断水沸腾时是否需要继续吸热的方法：撤去酒精灯，稍等一会儿，观察水是否会沸腾 (15)水沸腾的条件：达到沸点，继续吸热 实验结论 水在沸腾过程中不断吸热，温度保持不变 实验五 测量小车运动的速度 实验器材 斜面、木块、金属片、小车、秒表、刻度尺 实验装置 金属片上 实验设计与过程 (1)实验原理：0= t (2)长度测量：估读，始、末刻度值相减 (3)时间测量：始、末时间相减 实验要点 (4)金属片的作用：保持终点在同一位置，便于测量小车运动的时间 (5)斜面的倾角不宜过大，也不宜过小：倾角过大，小车滑行太快，不易测量时间；倾角过小，会造成 各阶段的平均速度太接近 (6)小车从斜面顶端运动到底端的过程中不做匀速直线运动 (7)在测量小车运动的距离时，要“头对头”或“尾对尾”地测量，测量时间也要如此 30 第二版块核心实验 续表 (8)测量过程中不可改变斜面的倾角 (9)多次测量的目的：求速度的平均值，减小实验误差 实验分析与评估 实验要点 (10)若小车经过终点后才停止计时，会导致测量的时间偏大，测量的平均速度偏小 (11)测量小车运动的距离时，若测量的是起点车尾到终点车头的距离，则测量的距离偏大，导致测 量的平均速度偏大；若测量的是起点车头到终点车尾的距离，则测量的距离偏小，导致测量的 平均速度偏小 实验六 测量物质的密度 实验器材 托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、水、待测固体、待测液体、细线 (1)测量固体的密度 mL ② ③ 实验装置(2)测量液体的密度 mL 50g2 0g10g 50g10g 30 测量全部液体与 将部分液体倒入 测量剩余液体与 烧杯的总质量 量筒测量体积 烧杯的总质量 ① ② ③ 实验设计与过程 （1)实验原理：0=得 (2)天平的使用：①天平要放在水平桌面上；②调平：先将游码归零，再看分度盘指针，调节平衡螺 母，左偏右调，右偏左调，使指针指在分度盘的中线处；③左物右码，用镊子取砝码：④测量过程 实验要点 中，不可调节平衡螺母 (3)天平读数：被测物体的质量=右盘中砝码的总质量十游码左端在标尺上所对应的质量 (4)量筒读数：注意分度值的大小及单位，无需估读 (5)测量液体的密度时，遵循“先测全部，再倒一部分”的操作方法 (6)多次测量的目的：减小实验误差 31