实验1 探究光的反射定律&实验2 探究平面镜成像的特点-【超级备考】2026年中考物理核心知识速记

第二版块核心实验 第二版块 核心实验 实验一 探究光的反射定律 实验器材 平面镜、笔、激光笔、能折转的纸板、量角器 实验装置 平面镜 平面镜 实验设计与过程 (1)粗糙纸板的作用：显示光路 (2)纸板垂直放置在平面镜上的原因：使入射光和反射光都能呈现在纸板上 (3)将纸板NOF沿法线向后折，纸板上的反射光消失，说明反射光线、入射光线和法线在同一平 面内 实验要点(4)将一束光沿O方向入射，发现反射光沿OE方向射出，说明光路可逆 (5)多次改变入射光与法线的夹角并进行多次实验，目的是使结论具有普遍性 (6)从纸板前不同角度都能看到光的原因：光在纸板上发生漫反射 (7)表格设计：表头包含实验序号、入射角、反射角 (8)数据测量过程中，若将入射光与平面镜的夹角当成入射角（或将反射光与平面镜的夹角当成反 射角)，会导致得出的实验结论错误 在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两 实验结论 侧：反射角等于人射角 实验二 探究平面镜成像的特点 实验器材 玻璃板、两支大小相同的蜡烛、刻度尺、方格纸、火柴 实验装置 实验设计与过程 (1)选择较暗的环境进行实验的目的：使实验现象更明显 (2)用玻璃板代替平面镜的原因：便于确定像的位置 (3)选择遵玻璃板的原因：避免玻璃板前、后表面所成的像产生重影 实验要点 (4)用两支大小相同的蜡烛的原因：便于比较像与物的大小关系 (5)刻度尺的作用：量出物距和像距的大小 (6)实验中无论怎么移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因是玻璃板没有与水平桌面 垂直 (7)观察蜡烛A的像时眼睛应与蜡烛A在同侧 27 核心知识速记 续表 (8)蜡烛A靠近或远离平面镜时，蜡烛A的像的大小不变 (9)蜡烛A的像不能用光屏承接，原因是平面镜所成的像是虚像 (10)实验方法：等效替代法 (11)多次实验的目的：得出普遍规律，避免结论的偶然性 实验要点 实验分析与评估 (12)蜡烛A和它的像到玻璃板的距离不相等的可能原因：①未点燃的蜡烛B与蜡烛A的像没有 完全熏令；②玻璃板有厚度，测量距离时存在误差 (13)实验改进：用LED灯代替蜡烛.优点：亮度大，成像明显且稳定；可避免蜡烛因燃烧变短导致 的无法比较像与物的大小关系的问题 平面镜所成的像为虚像；像的大小与物体的大小相等；像和物体到平面镜的距离相等；像和物体的 实验结论 连线与镜面垂直（像与物体关于镜面对称） 实验三探究凸透镜成像的规律 实验器材 蜡烛、光屏、凸透镜、刻度尺、火柴、光具座 6 4321647 2F 实验情景 5 4'3 匆 v/em 40 30 实验图像 20 10 10203040u/cm 乙 实验设计与过程 (1)凸透镜的选取 (2)凸透镜焦距的测量：①用平行光（或太阳光）垂直照射凸透镜，当光屏承接到很小、很亮的光斑 时，该点到凸透镜光心的距离，即为凸透镜的焦距；②当光屏承接到等大、倒立的实像时，物 (像)距是焦距的2倍；③根据物距与像距的关系图像（如图乙所示），在曲线上找到横、纵坐标 相等的点，该点对应的u(o)是2倍焦距 实验要点 (3)实验器材的组装：在光具座上自左向右分别放置蜡烛、凸透镜、光屏 (4)调整烛焰，凸透镜和光屏三者的中心在同一高度的目的：使像成在光屏的中央 (5)蜡烛可用LED灯组成的图形代替（优点：成像更稳定且容易比较物与像的大小关系） (6)选择较暗的环境进行实验的原因：使实验现象更明显 (7)无论怎么移动光屏都找不到像，可能的原因：①烛焰在一倍焦距以内(<f,成同侧虚像)：②烛 焰在焦点上(=f,不成像)；③成像太远，超出光具座范围，光屏无法到达；④烛焰、凸透镜和光 屏三者的中心不在同一高度 28