第2单元 历史大概念分层作业(一)经济重心南移是中国古代经济格局的重大转型-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册历史同步备课（统编版2024）

历史大概念分层作业（一） 经济重心 色核心素养目标 1.梳理经济重心逐步南移的发展过程，了 解经济重心转移的方向，认识经济重心的南移 是一个漫长的过程。（时空观念） 2.通过自主学习，搜集不同类型的史料， 了解我国古代不同历史时期的南方经济（含农 业、手工业、商业)的发展情况。（史料实证、时 空观念、历史解释) 3.结合材料探究经济重心南移的原因和 影响，分析经济社会现象，理解经济因素是社 会文化发生变化的根源。（唯物史观、史料实 证、历史解释) 概念关键问题 1.我国古代经济重心是什么时候开始南 移的，又是什么时候完成南移的？ 2.我国南方地区在不同历史时期的经济 发展有哪些表现？ 3.影响我国南方经济发展的因素有哪些？ 4.经济重心南移后对社会文化产生了怎 样的影响？ 已学习任务过程 (14分)项目化学习（★★★）经济重心南移 是中国古代经济格局的重大转型。某历史 兴趣小组对“经济重心的南移”进行项目化 学习活动。阅读材料，回答问题。 【任务一赏析图片】 材料一 ①《耕获图》 ②官窑粉青釉葵花式洗 南移是中国古代经济格局的重大转型 ④福建泉州出土的 ③《货郎图》（局部） 宋代海船 ⑥宋代拔秧工具—秧马 ⑤北宋纸币铜版拓片 (1)将材料一中图片反映的经济成就按照不 同的领域进行归类。（写序号即可，3分） 农业： 手工业： 商业： 【任务二 解读数据】 材料二 朝代 北宋(1045年) 南宋(1196年) 项目 赋税（贯） 赋税（贯） 南方诸路 35811000 60000000 北方诸路 45095000 14319000 南北比例 约44：56 约81：19 (2)指出材料二表格中反映出的经济重心南 移的表现。(2分) 下册第二单元 67△ 【任务三解读史料】 材料三自商周秦汉以来，经济和政治的重 心一直位于黄河流域。东汉末年，中原离 乱，人口南迁，长江流域得以加速开发，社会 经济呈现上升态势，但直至隋唐，农业和手 工业的发展水平，北方仍居领先地位。安史 之乱以后，原已垦殖过度的中原地区，惨遭 战祸蹂躏，且气候恶化，灾害频发，经济颇显 颓势，而南方尤其是东南地区，因北方移民 大量南迁，人口急剧增长，经济突飞猛进，传 统的经济地理格局遂于五代十国出现转折。 至北宋后期，南方经济已全面超越北方，经 济重心南移的进程基本完成。靖康之变发 生后，北方民众又兴起一波南迁高潮。宋金 对峙期间，南北经济的差距进一步扩大，南 方尤其是东南地区，不容置疑地成为全国经 济的重心所在。 —一摘编自《大学中国史》 (3)根据材料三并结合所学知识，简述我国 古代经济重心南移的过程。(2分)分析推动 经济重心南移的重要因素。(2分) 468 七年级历史RJ版 材料四自唐朝中叶以来，南方的经济实力 渐渐超过北方。北宋在经济上对南方依赖 明显，户口分布南多北寡的格局也已定型。 元朝时南北经济差距继续扩大，全国大部分 人口和税收集中在江南。为将南方财赋顺 利北运，元朝重新开通了大运河，改变隋唐 时迂回曲折的航线，大大缩短了航程。元朝 还创造性地开辟了长途海运航线，主要任务 也是运输江南的粮食。南方经济发展带动 了文化的进步。北宋时，南方人在全国统一 的科举考试中优势明显，朝廷被迫采取南北 分卷制度，各自分配名额，分别录取。自南 宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。 —一摘编自《中外历史纲要》 (4)依据材料四并结合所学知识，概述经济 重心南移的影响。(2分) 【任务四论证观点】 (5)结合所学知识，论证“中国古代经济重心 在宋代完成南移”的观点。(3分)分)论述：辽宋夏金元时期，各民族政权并存，利益交 织，冲突不断。北宋与辽争夺燕云十六州，发生了澶 州之战，战后双方签订澶渊之盟，维持了长时间的和 平局面。最初，北宋与西夏不断交战，北宋屡战屡 败，但因西夏本身实力有限，双方力量均衡，故最终 签订宋夏和议，促进了边界贸易的兴盛。南宋抗金 将领岳飞不断抗金，保家卫国。郾城大捷后，岳飞被 害，南宋与金达成和议，双方以淮河至大散关一线为 分界线，维持对峙局面。综上所述，两宋时期，汉族 政权与周边少数民族政权之间交战不断，但因双方 力量的均衡，最终选择和议，维持和平局面。(6分) 历史大概念分层作业（一）经济重心南移 是中国古代经济格局的重大转型 恩学习任务过程 (1)①⑥(1分)②④(1分)③⑤(1分)(2)表现： 在国家赋税收入中，南方地区所占比例增大，到南宋 时国家财政收入主要依靠南方地区。(2分)(3)过程： 秦汉时，全国经济重心在北方；魏晋南北朝时期，江南 地区的开发为经济重心南移奠定了基础；从唐朝中期 开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。(2分)因 素：北方战乱频繁，北方人口大量南迁，为南方带来了 先进的生产技术和工具等；南方社会相对安定，自然 环境优越；统治者对农业和水利的重视；等等。（答出 两点即可，2分)(4)影响：促进了南方经济的发展；促 进了南方文化的发展；促进了南方人口数量的增长； 促使中国古代政治格局发生变化；促进了交通运输的 发展。（答出两点即可，2分）(5)论证：南方成为粮食 的主要产区；手工业（丝织业、制瓷业、造船业）中心主 要在南方；商业和港口城市主要分布在南方；中央的 财政收入主要来自南方；南方人口数量超过北方；等 等。这些都说明宋代南方经济已经超过北方，南方地 区成为经济中心。（言之有理即可，3分） 第三单元明清时期（至鸦片战争前）： 统一多民族封建国家的巩固与发展 第15课明朝的统治 )课时知识预习 a.朱元璋b.南京c.丞相d.兵权e.锦衣卫f.厂卫 g.三司h.皇帝i.八股文j.思想k.奴儿干都司 1.互市 课内基础闯关 1.B2.B3.C4.A5.A6.D7.A8.D9.D ⊙课外拓展提高 10.C11.C 12.C【解析】根据材料可知，为了解决牧区生产和生活 上物资的不足，蒙古方面迫切需要和中原停战互市。 结合所学可知，中原百姓也不希望时常打仗，明朝与 蒙古达成了和议，这顺应了民族关系发展的趋势，C 正确。明朝与蒙古和议后，还有其他边患危机，排除 A。隆庆和议并没有提高朝贡贸易的地位，排除B。 中原和少数民族地区互市不一定会带来农牧经济格 局的变动，排除D。 13.(1)原因：明太祖认为丞相专权乱政，威胁到君主的 统治。(2分)(2)措施：明太祖设立锦衣卫监视官民。 (2分)类似机构：东厂、西厂。(2分)(3)消极影响： 束缚了人们的思想，扼杀了人们的创造力，对中国思 想文化、科学技术的发展造成了严重阻碍。（言之有 理即可，2分)(4)特点：皇权高度强化。(2分) 第16课明朝的对外关系 )课时知识预习 a.明成祖b.刘家港c.非洲东海岸d.友好c.亚非 f.航海事业g.戚继光h.台州i.东南沿海j.民 族英雄k.万历1.削弱m.东亚n.欧洲o.1553 )课内基础闯关 1.C2.C3.D4.C5.B6.C7.A8.B ®课外拓展提高 9.D10.A11.B12.D 13.(1)特点：时间长、规模大、次数多、范围广、友好交 往。(2分)根本条件：明朝国力雄厚。(1分)(2)戚继 光。(1分)功绩：率军抗击倭寇，平息了倭患。(2分) (3)影响：削弱了明朝的实力，间接地导致明朝灭亡； 奠定了东亚地区200余年的和平局面。(2分)(4)认 识：友好交往加强了国家间的交流合作；综合国力决 定国家的国际地位。（言之有理即可，2分） 第17课明朝的灭亡和清朝的建立 )课时知识预习 a.控制力b.万历c.合并d.阶级e.均田免粮 f.西安g.崇祯帝h.努尔哈赤i.后金j.满洲 k.大清1.吴三桂m.都城n.中央集权o.儒家 )课内基础闯关 1.B2.C3.C4.C5.D6.A7.D8.D9.C )课外拓展提高 10.C 下册参考答案 167