第1单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源&第2单元 夏商周时期:早期国家与社会变革-【超级备考】2026年中考历史核心知识速记

2026-01-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 原始社会与中华文明的起源
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.88 MB
发布时间 2026-01-09
更新时间 2026-01-09
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 超级备考·中考复习
审核时间 2026-01-09
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来源 学科网

内容正文:

核心知识速记 第一部分 中国古代史 第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 1.元谋人:距今约170万年,生活在云南元谋县,能够制作和使用工具,知道使用火,是我国 境内目前已知最早的古人类之二。 2.北京人 (1)概况:距今约70万一20万年。制作并使用打制石器(旧石器时代);会使用火,还会 长时间保存火种。 (2)遗址地位:周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址 之二。 (3)发现的意义:通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规 律,为人类起源的研究提供了可靠的证据。 3.山顶洞人:距今约3万年,过集体生活;使用打制石器,己掌握磨光和钻孔技术;懂得人工 取火,靠采集、狩猎为生。 4.原始农业:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展,是原始农业兴起和发 展的重要标志。 5.河姆渡人:距今约7000年,生活在今浙江余姚(长江流域)。房屋主要是干栏式建筑;栽 培水稻;农业工具以骨耜最为典型。 6.半坡居民:距今约6000年,生活在今陕西西安半坡村一带(黄河流域)。房屋主要是半地 穴式圆形房屋;制作和使用磨制石器;主要种植粟。 7.良渚古城遗址:距今约5300一4300年,以良渚古城为核心,位于浙江余杭。其考古发现反 映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力,说明当时的社会阶级分 化已经相当明显。证实距今约5000年,长江下游地区己经出现早期国家。 8.陶寺古城遗址:距今约4300一4000年,位于山西襄汾。其考古发现说明当时阶级分化严重, 表明当时黄河中游地区已经出现早期国家。 9.炎黄联盟:相传五六千年前,黄河流域的炎帝、黄帝部落结成联盟,后逐渐形成华夏族,后 人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。 10.炎帝、黄帝的传说 (1)传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会 煮盐,教人们交换物品;制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。 (2)相传黄帝已能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明了弓箭。相 传在黄帝时期,仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘;黄帝的妻子嫘祖会缫丝, 擅长纺织。 11.尧舜禹的禅让:相传在黄帝之后,黄河流域的三个部族结成联盟,尧、舜、禹依次成为联 盟的首领,当时实行禅让制,即将联盟首领的位子传给贤德之人。 2 第一部分中国古代史 第二单元 夏商周时期:早期国家与杜会变革 1.夏、商、周的更替 约公元前2070年, 约公元 公元前1046 公元前, 春秋时期: 禹建立夏王朝,是 前1600 年,武王伐 770年, 公元前770一前476年 中国历史上第一个 王朝。禹的儿子继 年,汤 纣灭商,西 周平王东 建立商 周建立: 实 迁洛邑, 战国时期: 承王位,世袭制代 行分封制 公元前475一前221年 替禅让制 朝 东周建立 2.西周的分封制: (1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。 (2)依据:血缘关系远近和功劳大小: (3)分封对象:宗亲和功臣。 (4)主要内容:将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。 诸侯需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。诸侯具有较大的独立性,受封者可以在自 己的封地内进行再分封。 (5)贵族等级:形成“天子一诸侯一卿大夫一士”金字塔式的贵族社会等级制度。 (6)影响:保证了周王朝对地方的控制,同时稳定了政局,扩大了统治范围;诸侯具有较大 的独立性,为春秋时期的诸侯争霸埋下了祸根。 3.青铜器:商周时期的文明成就。商朝以后,主要用于饮食、祭祀及军事等方面,功能也由食 器等发展到礼器,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。司母戊鼎(也称后母戊鼎) 是迄今世界上出土的最重的青铜器。 4.甲骨文:商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字,使用象形、指事、会意、形声、假 借等多种造字方法。是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文 字的形成与发展有深远的影响。目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。 5.春秋时期的经济发展 (1)农业:铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的精耕细作。 (2)手工业:规模不断扩大,青铜业、治铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。 (3)商业:商业活动逐渐活跃,商品交换市场出现,金属货币被更多地使用。 6.春秋时期诸侯争霸 (1)概况:春秋时期,诸侯以“尊王攘夷”的名义进行征战,齐桓公、晋文公、秦穆公、楚 庄王等先后称霸,号令诸侯。到春秋末期,吴国和越国也先后北上争霸。 (2)影响:促进局部统一;出现大规模的民族交融;产生了华夏认同观念。 7.战国时期兼并战争:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦(史称“战国七雄”)相互展开战争。当 时的战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长,非常惨烈。 8.商鞅变法 (1)概况:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。 (2)主要内容:确立县制;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度;严明法度,禁止私斗;废 除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织;统一度量衡;奖励军功。 3 核心知识速记 (3)影响:使秦国的国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后 秦国统一全国奠定了基础。 9.都江堰:战国后期,秦国蜀郡郡守李冰主持修建,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。 10.春秋战国时期医学成就:扁鹊是战国时期的名医,他使用的望、闻、问、切四种诊断疾病 的方法,一直被中医沿用。战国时期问世的《黄帝内经》,总结当时的医学经验,讲述了 人体内脏部位和血脉循行情况,介绍了针灸、按摩等治疗方法,是一部重要的中医理论著作。 11.老子:道家学派创始人。其学说集中在《老子》(又称《道德经》)一书中。在政治上主张“无 为而治”;认为万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然。 12.孔子 (1)简介:儒家学派创始人。其思想后来由其弟子整理成《论语》一书。 (2)核心思想:“仁”,将其作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。提出“仁者 爱人”,即要有爱心和同情心。 (3)政治主张:主张以德治国(“为政以德”);反对苛政。 (4)教育贡献:创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面;主张“有教无类”,促进 了教育在民间的发展;注重道德教育和文化知识教育。 (5)文化贡献:整理古代重要的文献资料,对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大 贡献。 13.百家争鸣 学派 代表人物 主要思想及主张 墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”;选贤治国;提倡节俭 孟子 主张实行“仁政”提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想 儒家 荀子 主张实行“礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序 道家 庄子 强调治国要顺应自然和民心;认为人生应追求精神自由,要保持独立的人格 法家 韩非 强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治 促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的 影响 发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 1.秦统一中国:公元前221年,秦统一全国,建立秦朝,定都咸阳。建立起我国历史上第一个 统一的多民族的封建国家。 2.秦朝的中央集权制度 (1)皇帝制度:国家的最高统治者称为“皇帝”,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军 政大权。 (2)中央:皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、 军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。 (3)地方:废除分封制,建立由中央直接管辖的郡县制,郡县的长官都由朝廷直接任免。郡 县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 4

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第1单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源&第2单元 夏商周时期:早期国家与社会变革-【超级备考】2026年中考历史核心知识速记
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