第1单元 第3课 “开元盛世”-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册历史同步备课（统编版2024）

第3课“开元盛世” 知识网络梳理 经济繁荣：农业、手工业、商业发展迅速；交 时期：唐玄宗统治前期 开 通发达，对外贸易频繁 盛世局 盛世 面出现 表现 原因：唐玄宗的励精图治 长安：规模宏伟，既是政治、经济、文化交流中 心，也是闻名中外的国际大都市 2022课标要求 通过了解“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因 已课时知识预习 一、盛世局面的出现 1.时间：唐玄宗（李隆基）统治前期（年号“a. ”)。 )重难解读唐太宗、武 2.原因：唐玄宗稳定政局，励精图治，重用贤能（姚崇、宋璟）。 则天和唐玄宗前期统治的 3.改革举措：政治上，抑制权贵，整顿b. ,裁减冗员； 共同点。 (1)都重视发展农业生 经济上，大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化 产，减轻人民的负担。 上，注重c. ,编修图籍。 (2)都重视科举制度和 4.“开元盛世”表现：政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充 人才的培养。 盈，人口数量增长，民众生活安定。 (3)都重视官吏的考核。 5.意义：唐朝国力达到前所未有的强大，进入d. 时期。 (4)在位期间社会经济 二、经济的繁荣 都迅速发展。 1.农业：垦田面积扩大，农业生产技术改进，出现了e. 、筒车；经济作物尤其是茶叶种植有长足发展。 2.手工业：纺织品种类繁多；越窑青瓷如冰如玉，邢窑. 类雪似银，g 造型精美、色彩亮丽；造船业、矿冶 巴拓展延伸 唐朝前期 业、造纸业等也有发展。 经济繁荣的原因。 3.商业：水陆交通发达，国内贸易兴盛；草市逐渐兴起；商品 (1)国家统一、强盛，交 种类日益丰富；丝绸之路畅通，中外贸易往来频繁。 通发达，陆上和海上丝绸之 三、国际大都市长安 路比较畅通。 1.特点：规模宏伟，布局严整，规划井然有序；聚集了各地各 (2)统治者推行轻徭薄 族各国的人，人口众多。 赋、劝课农桑的政策。 2.组成：宫城（皇帝起居和办公的地方）、h. (中央官 (3)国内各民族交往密 署所在地)、外郭城（实行坊市制度，坊为. ,市为 切，互通有无。 ,两者有严格的区分；随着城市和商品经济的 (4)唐政府对外采取较 发展，坊市制度逐渐松弛)。 为开放的政策，中外经济交 往频繁。 3.地位：长安既是政治、经济、文化k. ,也是闻 名中外的国际大都市。 七年级历史RJ版 已课内基础闯关 B摒弃了重农抑商政策 命题点1盛世局面的出现 C促进了社会阶层流动 1.情境新·历史剧(2024衡阳衡山期中，★ D.有利于唐朝商业发展 ★☆)某校七年级二班的学生利用课余时间 命题点3国际大都市长安 排演历史《唐玄宗》，剧中不可能出现的情 6.(2024宿州泗县期中，有改动；★★☆)初唐， 节是 ( 长安城只有在元宵节才有“星桥铁索开”“金 A.任用贤能，唐玄宗亲自考核县令政绩 吾不禁夜”的景象；而中唐的扬州则“夜市千 B.某年大旱，唐玄宗号召地方兴修水利 灯照碧云”“犹自笙歌彻晓闻”。这表明唐朝 C.选贤任能，政治清明，创“开元盛世” D.虚心纳谏，任用贤能，重用贤臣魏征 唯物史观经济基础决定上层建筑 2.(2024准北期末，★☆☆)唐太宗即位后，在 A.有严格的商业时间限制 政治、经济、法律等方面推行了一系列革新 B.放弃了重农抑商的政策 措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军 C.对商业的控制逐渐松弛 事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列 D.节日期间商业贸易繁荣 改革。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世” 7.(2024北京，★☆☆)唐都长安约有百万人 出现的共同原因之一是 口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地 A.统治者合理的政策B.和平稳定的环境 的商人、使节、留学生数千人。很多外商在 C.社会经济较快发展D.贤臣能将的辅助 西市开设货栈，买卖货物。这反映出( ) 命题点2经济的繁荣 A.唐朝政治制度完备B.长安城布局严整对称 3.教材素前五育·劳育（★★☆）“它由11 C,唐朝民族关系和睦D.长安是国际性大都市 个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可 已课外拓展提高 自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕 8.跨学科·语文(2024合肥庐江期末，★★ 细作，大大提高了耕作的效率和质量。”材料 ☆)诗歌在一定程度上反映了社会生活。下 中的“它”是 列诗歌中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象 A.曲辕犁B.耧车C.简车D.翻车 的是 () 4.(2024赣州于都期中，★☆☆)制作唐三彩一 般要采用二次烧成法。第一次是烧胎，称为 A.“生当作人杰，死亦为鬼雄” 素烧，烧成温度在1000℃左右，然后上釉， B.“海内存知己，天涯若比邻” 给素胎刷涂均匀且有一定厚度的釉料，再进 C.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物” 行釉烧，烧成温度在800℃左右。这说明唐 D.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” 朝 () 9.角度新·茶叶贸易（★★★）唐 A.制陶技术的发达B.民族关系的和睦 朝茶叶成为社会生活中的重要元 C.世界声名的显赫D.经济生活的繁荣 素，白居易的诗歌里也曾多次提 难题解析 5.素材新·工商业规定(2024甘肃，★☆☆) 及茶叶。《琵琶行》里写道“浔阳江头夜送 唐初，法律规定工商业者免除交纳税收，只 客，枫叶荻花秋瑟瑟…商人重利轻别离， 交纳按资产规定的户税，同时严禁官员兼职 前月浮梁买茶去”（注：浔阳，唐朝地名，今属 经营商业；唐高祖诏令“食禄之家，不得与下 江西九江；浮梁，唐朝地名，今属江西景德 人争利”。这些措施 镇)。对此，合理的历史解释是 A.遏制了官员贪腐行为 A.农产品的区域贸易已经出现 下册第一单元 B.茶叶在唐朝成为日常消费品 材料二下面是唐代的陶瓷。 C.茶叶成为主要对外贸易商品 D.唐朝的商品种类日益丰富 10.(★★★)唐长安城中有东、西两市，是主要 的商业区，这里商铺林立；城内所建100多 越窑的青瓷秘色瓶邢窑白瓷穿带壶唐朝三彩釉陶载乐 个坊是居民区。材料和下面的平面图，可 骆驼 用来研究长安城 ( (2)结合所学知识，这三种出土的陶瓷具有 时空观念 识读地图 怎样的共性？(2分)以唐三彩为例，说一说 大明 其历史价值。(2分) 玄武门 宫城 皇城 朱雀 春 材料三扬州地当冲要，多富商大贾，珠翠 门 珍怪之产…商贾如织。故谚称“扬一益 二”，谓天下之盛，扬为一而蜀次之也… 明 张祜诗云：“十里长街市并连，月明桥上看 化 门 神仙。人生只合扬州死，禅智山光好墓 A.坊市限制的突破B.严整对称的布局 田”。唐置盐铁转运使在扬州，判官多至数 C.水陆交通的发达D.社会生活的写照 十人…（唐朝大历）十四年七月，（朝廷） 11.(14分)（★★★）阅读材料，回答问题。 令王公百官及天下长吏，无得与民争利，先 史料实证从史料中提取历史信息 于扬州置邸肆贸易者，罢之。 材料一下面是唐代的农业情况。 摘编自《旧唐书K唐会要X容斋随笔》 千金陂遗址 曲辕犁模型 筒车模型 (3)依据材料三，概括唐代扬州经济繁荣的 表现，并结合所学知识分析唐代扬州经济 繁荣的原因。(4分) 曲辕犁和以前转来转去自 唐代水利工程 的耕犁相比， 行，千匝万匝 千金陂，被誉为 操作灵活，节未停。禾苗待 江西“都江堰” 省人力高力 我灌溉 (1)按照历史价值来划分，上述史料分别属于 哪一史料？(2分)任选其中一件史料，说一说 (4)根据上述材料并结合所学知识，分析唐 它对唐代的农业发展的重要影响。(2分) 朝前期经济繁荣的原因。(2分) 10 七年级历史RJ版参考 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课隋朝统一与灭亡 课时知识预习 a.杨坚b.大兴c.589d.中央集权e.南北交通 f.隋炀帝g.洛阳h.涿郡i.余杭郡j.永济渠 k.长江1.南北地区m.门第n.进士科o.选官 p.隋炀帝q.618 ®课内基础闯关 1.B2.D3.D4.B5.C6.D7.B8.B ®课外拓展提高 9.C10.B 11.A【解析】根据材料“把取士的重心由地方官手里移 到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统 一”可知，科举制通过考试选取人才，把取士权力由 地方转移到中央朝廷，反映出科举制加强了中央集 权，A正确；材料介绍的是科举制的作用之一，没有 涉及民族交融的有关情况，排除B;材料没有体现推 动了教育发展，排除C;“扩大了选官范围”与材料“把 取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化 统一助成历史中国的政治统一”不符，排除D。 12.D13.C14.D15.B 16.(1)评价：国家富足（或富有）。(2分)(2)示例：方面： 耕地面积不断扩大。(1分)说明：从开皇九年到大业 中期，全国耕地面积从1940万顷增长到5585万顷， 耕地面积的扩大反映了隋朝经济的不断发展。(2 分)(3)影响：结束了长期分裂的局面，实现了国家统 一，促进了统一多民族国家的发展；开通大运河，加 强了南北地区政治、经济和文化交流；改革选官制 度，创立科举制，促进了社会阶层流动，提升了官僚 队伍素质，推动了教育发展。(6分) 第2课唐朝建立与“贞观之治” 课时知识预习 a.李渊b.长安c.贞观d.三省六部制e.进士科 f.劳役g.贞观之治h.女皇帝i.殿试 课内基础闯关 1.C2.B3.D4.A5.C6.D 答案 答案详解 课外拓展提高 7.A8.B9.C10.D 11.D【解析】根据材料可知，《旧唐书》和《新唐书》对唐 太宗的评价有相似之处，但也有不同，这说明历史评 价带有主观性，需多方考证，D正确；“唐太宗是我国 历史上最杰出的帝王”这一表述过于绝对，且无法从 材料中得出，排除A;两部史书对唐太宗的评价并不 完全一致，排除B;“《新唐书》的史学价值高于《旧唐 书》”在材料中并未体现，排除C。 12.(1)统治者：唐太宗（李世民）。(1分)统治思想：以民 为本、用人唯贤。(2分)(2)政治方面：改革内政。经 济方面：重视经济发展，减轻人民负担。用人方面： 善于用人，完善科举制度（或重视教育），等等。（答 出两个方面即可，4分)(3)说明：唐太宗进一步完善 了三省六部制，明确了中央机构的职权及决策程序， 使得决策更为高效；科举制的完善，选拔了各方面的 人才，扩大了统治基础，提高了政府官员的素养，推 动了唐朝的兴盛。（答出一例即可，3分）(4)启示：国 家统一、社会安定是经济发展的基础；统治者的励精 图治能够促进社会的兴盛；重视人民的力量，以民为 本。（答出两点且言之有理即可，2分） 第3课“开元盛世” 课时知识预习 a.开元b.吏治c.文教d.鼎盛e.曲辕犁f.白瓷 g.唐三彩h.皇城i.居民居住区j.商品交易区 k.交流中心 课内基础闯关 1.D2.A3.A4.A5.D6.C7.D 课外拓展提高 8.D9.A10.B 11.(1)类别：千金陂遗址属于第一手史料；曲辕犁模型、 筒车模型属于第二手史料。(2分)影响：千金陂水利 工程具有防洪、灌溉的作用，有利于调节农业用水； 曲辕犁提高了耕作效率和质量，有利于精耕细作；简 车节省人力，便于灌溉；等等。（任答一件即可，2分） (2)共性：造型美观、色泽美丽、质地精良等。（答出 两点即可，2分)历史价值：不仅具有美感，反映了唐 下册参考答案 161 代陶瓷业的发展，而且体现了当时社会“中西贯通、 胡汉交融”的特点。(2分)(3)表现：商人聚集、店铺 林立、货物丰富；城市繁华，经济地位高。(2分)原 因：位于大运河交通枢纽，地理位置优越；政府设置 盐铁转运使，有保护商旅的政策；南方经济的发展为 其繁荣奠定了基础。（任答两点即可，2分）(4)原因： 国家统一；政治清明，社会安定；生产技术的提高；经 济政策的实施；水路交通发达；等等。（任答两点即 可，2分) 第4课安史之乱与唐朝衰亡 )课时知识预习 a.唐玄宗b.节度使c.安禄山d.763c.由盛转衰 f.藩镇割据g.黄巢h.907i.黄河流域j.武将 k.藩镇割据1.政权分立m.统一 )课内基础闯关 1.C2.D3.A4.C5.B6.C7.B )课外拓展提高 8.C 9.B【解析】根据“安史之乱”并结合所学知识可知，安史 之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其 是北方地区遭到浩劫，杜甫的诗句“积尸草木腥，流血 川原丹”反映的是安史之乱时期的惨状，B正确；“太宗 皇帝真长策，赚得英雄尽白头”描写的是唐太宗时期的 科举制，排除A;“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来” 描写的是隋朝的兴亡，排除C;“应邀赴日传佛法，六次 东渡毅力坚”描写的是鉴真东渡日本，排除D。 10.D11.B12.B 13.(1)原因：唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐 败；节度使势力膨胀；中央与地方的力量对比失去平 衡，形成外重内轻的局面。(3分)(2)趋势：人口急剧 减少。(1分)主要影响因素：安史之乱（或战乱）。(2 分)(3)志向：推翻唐朝的腐败统治。(2分)影响：给 唐朝统治以致命打击。(2分)(4)启示：统治者励精 图治使国家走向兴盛，统治者骄奢淫逸使国家走向 灭亡。（言之有理即可，2分） 第5课隋唐时期的民族交往与交融 )课时知识预习 a.唐太宗b.文成公主c.开明d.唐高宗e.西域 f.安西都护府g.北庭都护府h.骨力裴罗i.安史 之乱j.维吾尔族k.唐玄宗1.大祚荣m.海东盛国 n.南诏o.云南王p.儒学q.各族地区r.版图 s.势力 162 七年级历史RJ版 ®课内基础闯关 1.C2.D3.B4.D5.D6.D7.B8.A9.B 10.C ⊙课外拓展提高 11.A12.A13.B 14.D【解析】根据材料“回纥饮食文化随之传入唐朝， 胡饼、烧饼等胡食盛行”“他们开始仿效唐人起居生 活，建宫殿、穿汉服，还采用了唐的开元历法，社会发 展趋于文明”可知，唐朝与回纥的文化交流不断加 强，这表明唐朝的民族交融程度在不断加深，D正 确。唐朝与回纥之间的文化交流加深，不能说明民 族文化趋向一致，文化交流会促使不同民族互相学 习和借鉴，但各民族依然保持着自己独特的文化特 点，排除A;材料主要讲述了唐朝与回纥的文化交 流，而非边疆统治，虽然文化交融可能对边疆治理产 生积极影响，但不能直接得出对边疆统治的增强，排 除B;虽然唐朝与回纥的民族交融加深，但这并不意 味着民族矛盾逐渐消除，排除C。 15.(1)特点：剿抚并用，和战相间；设置羁縻府州，因俗 而治。(4分)主要措施：武力征服；设置地方行政机 构。(2分)(2)历史贡献：带去了汉族先进的生产技 术，促进了吐蕃经济和社会的发展；传播了汉族文 化，促进了民族间的交流与交融。(4分)(3)认识：中 华民族多元一体是我国的一个鲜明特征，是先人留 给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势；中华 民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历 史发展过程中形成的；中华民族多元一体的优势，使 中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的 伟大民族；等等。（答出一点且言之有理即可，2分） 第6课隋唐时期的中外文化交流 岁课时知识预习 a.制度b.鉴真c.唐招提寺d.医药e.音乐f.科 举制g.贞观h.那烂陀寺i.玄奘j.大唐西域记 k.阿拉伯人1.造纸术m.唐人 ©课内基础闯关 1.A2.B3.B4.B5.C6.A7.A8.D9.D 10.D 巴课外拓展提高 11.A12.D13.D14.A15.C 16.(1)原因：唐朝经济繁荣，文化昌盛，交通发达，实行 开放的对外政策；外国使节和留学生积极传播中华 文明，扩大了中华文化的影响；等等。（4分)(2)精