期中学业质量自我评价-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册历史同步备课（统编版2024 湖南专版）

国势不是最强劲，但在物质文明和精神文明方面有突 出成绩。(2分)史实：以分化事权的方法削弱相权；设 置通判分知州权力；取消节度使的收税权；等等。（列 出两例即可，2分)(3)制度：行省制度。(1分)管理事 务：监察事务。(1分)(4)措施：在澎湖设巡检司，管理 澎湖和琉球；设置北庭都元帅府，管理西域；设置宣慰 使司都元帅府，由宣政院统辖，管理西藏。（答出两点 即可，2分)(5)示例：制度的创新和实践，是社会发展 的必由之路。（言之有理即可，2分） 19.(1)姓名：毕昇(2分)成就：发明活字印刷术(2分) (2)优秀著作：北宋司马光编写的编年体通史巨著 《资治通鉴》。(2分)群体：市民阶层。(2分)(3)时 期：宋元时期。(2分)影响：对欧洲的火器制造和作 战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。(2 分)(4)启示：中国古代科技辉煌灿烂，是中华民族勤 劳和智慧的结晶；中国古代科技对世界产生重大影 响；科学技术是第一生产力；政府应为科技发展提供 资金和政策支持。（答出一点即可，2分） 20.（1)名称：澶渊之盟。(2分)(2)示例：观点：民族政权 并立是两宋时期的重要特征。(2分)论述：960年， 北宋建立后，虽然采取军事行动结束了五代十国的 分裂局面，但始终未能统一全国。周边民族先后建 立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。1127年，金灭 亡北宋后，南宋占据江南，与金朝形成南北对峙的局 面。这一时期，在宋与辽、西夏、金和蒙古政权时战 时和的状态下，各民族交融不断加深，区域经济、多 元文化不断发展。综上可知，多民族政权并立是两 宋时期历史发展的主要特点，民族交融进一步强化 (10分) 期中学业质量自我评价 一、 1.B2.D3.B4.D5.B6.D7.D8.A9.C 10.B11.C12.C 13.A14.C15.A 难题解析 16.B 二、 17.(1)历史信息：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至 余杭；全程分为四段，永济渠、通济渠、邗沟、江南河； 连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。 (答出两点即可，4分)(2)示例一：宋朝秧马：秧马是 宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具。 秧马底部采用平滑的木板制成，两端翘起。拔秧时， 172 七年级历史RJ版HN 人们跨坐秧马，前后滑行自如，既可减轻弯腰曲背之 苦，又能提高劳动效率。(4分)示例二：福建泉州出 土的宋代海船：泉州的造船业，有很高的水平，在当 时世界上居于领先地位。北宋东京郊外，建有世界 上现存最早的船坞。南宋沿海地区制造的海船，不 仅规模宏大，设计科学，还配备了指南针。(4分) (3)主要因素：统治者的重视，劳动人民的辛勤劳动， 生产工具以及技术的改进，等等。（答出两点即可， 4分) 18.(1)历史事件：文成公主入藏。(2分)民族政策：开明 的民族政策。(2分)(2)政权：北宋。(2分)事件：澶 渊之盟。(2分)影响：此后很长时间，辽宋之间保持 着和平局面。(2分)(3)影响：形成新的民族共同体 维形；民族风貌显得更加多姿多彩。(2分)(4)特点： 在民族交融中不断发展。(2分) 19.(1)杜甫。(1分)表现：经济高度繁荣；文化高度发 达；商业十分繁华；中外交流频繁；社会风气开放；文 学艺术灿烂辉煌；等等。（答出两点即可，2分）(2)机 构：市舶司。(1分)变化：经济重心南移。(2分)(3)史 实：元朝时，西藏（或者台湾）正式成为中央直接管辖 下的一个地方行政区域。(2分)共同认识：元朝疆域 辽阔，经济繁荣，交通发达。(2分)(4)坚定文化自 信；批判性地继承，不断开拓创新；取其精华，去其糟 粕；吸收优秀文化成果；等等。（任答一点且言之有 理即可，2分) 20.(1)和亲吐蕃：文成公主。(2分)东渡日本：鉴真。(2 分)(2)示例：观点：杰出历史人物推动社会发展进 步。(2分)论述：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全 国，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家 的历史发展大趋势。隋文帝发展经济，加强中央集 权，促进了经济的恢复和发展，隋朝成为疆域辽阔、 国力强盛的王朝。唐朝时，扬州大明寺的高僧鉴真， 接受日本僧人的邀请，6次东渡，终于在754年抵达日 本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书 法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡 献。由此可知，中国历史上涌现出众多杰出历史人 物，他们的活动对于中国社会发展进步，发挥着重要 作用。(8分) 第三单元学业质量自我评价 1.A2.B3.D4.A5.D6.C7.B8.A 难 9.B10.B11.B 解 12.C13.A14.D15.B16.DHN 七年级历史RJ版下册 期中学业质量自我评价 (考试时间：60分钟满分：100分) 班级： 姓名： 得分：」 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的)】 1.“秦朝时，广大农民的徭役和兵役负担十分沉重…隋炀帝连年大兴土木，多次 发动战争，终于引发了大规模农民起义。”由此可知，秦、隋两朝灭亡的根本原因 是 () A.国家连年征战 B.统治者残暴，激化矛盾 C.农民起义频繁 D.大兴土木，不惜民力 2.唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是 A.进一步完善中央机构 B严格考察官吏政绩 C.注重文教，编修经籍 D.减轻人民劳役负担 3.下图反映的主题是 邢窑白瓷 越窑青瓷 三彩凤首瓶 A.唐朝造纸工艺发达 B.唐朝制瓷技术先进 C.唐朝工商业繁荣 D.唐朝纺织水平高 4.(2024赤峰，有改动)唐代，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打 球、拔河、射箭等活动；女性日常服饰的等级性没有那么严格，唐代女性倾向于 流行什么就穿什么。这说明，唐朝时期 () A.妇女得到解放 B.尚武风气盛行一时 C.文学艺术繁荣 D.社会风气开放包容 5.唐太宗用和亲、封赏等办法笼络顺从唐朝的少数民族贵族上层，而当东突厥贵 族率部进攻内地，直逼都城长安时，他立即派兵迎击。由此可以看出，唐太宗处 理民族关系的最大特点是 () A.以人为本 B.恩威并施 C.民族自治 D.武力征服 6.唐代由李姓开国，故唐高祖李渊定道教为国教，宣布道教第一。武则天支持佛 教，亲自参与组织《华严经》的翻译工作。唐武宗受韩愈“儒家道统”观念影响， 发动了规模空前的灭佛运动，强令僧尼还俗，没收寺院所拥有的膏腴田地。对 此解读全面的是 () A.儒学不再是国家正统思想 B.道教更有助于稳定政治秩序 C.统治者倡导三教并行政策 D.为政者以维护统治为出发点 15 7.(2024衡阳期中改编)蔡襄《端明集》记载：“今世用人，大率以文词进。大臣，文 士也；近侍之臣，文士也：钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也：天下转运使，文 士也；知州，文士也。”以上材料说明，宋朝 A.等级森严 B.商业繁荣 C.重农抑商 D.崇文抑武 8.（2024张家界桑植期中)下表所示的内容体现了这一时期的特点是 政权 建立时间（年）】 民族 灭亡时间（年） 辽 916 契丹族 1125 北宋 960 汉族 1127 西夏 1038 党项族 1227 A.政权并立 B.交往交融 C.和战相间 D.共同繁荣 9.(2024兰州)《女真进士题名碑》碑文中记录了金哀宗正大元年及第进士的情况， 包括试题、考中者姓名等内容，反映出女真族对中原文化的学习和借鉴。这里 女真族借鉴的是 () A.禅让制 B.世袭制 C.科举制 D.行省制 10.下图所示的是元大都平面图，图中有“孔庙”“太庙”“社稷坛”等。这反映了 健德门 安贞门 肃清门 城 光 门 ■钟楼 孔庙 ■鼓楼 齐化门 枢密院 中书省 顺承门丽正门文明门 A.元朝统治者注重城市规划 B.元朝统治者借助儒学来维护统治 C.元朝城市商业发达 D.元朝统治者完全摒弃了本民族文化 11.在中央，元朝以中书省为最高行政机构，在地方则广设行省，岭北、辽阳、云南 等边疆行省，既负责边疆行政事务，也负责少数民族的管理。这一做法() A.扩大了行省管理范围 B.推动了地区间的交流 C.巩固了国家统一局面 D.实现了民族间的平等 12.（2024广元，有改动)“经商时间不受限制，早市和夜市进一步发展，商贸活动也 辐射到乡镇，形成新的商业区。”材料反映了宋代 () A农业的发展 B.手工业的兴盛 C.商贸的繁荣 D.对外交往密切 13.下表是北宋和南宋时期南北方缴纳的赋税（贯）在政府财政收入中的占比情 况。这一变化最能说明 () 朝代 南方 北方 南北方缴纳的赋税占比 1045年（北宋） 35811000 45095000 44:56 1196年（南宋） 60000000 14319000 81:19 A.经济重心南移 B.政治统治开明 C.商品经济繁荣 D.民族交融加强 14.十二气历是北宋科学家沈括创制的一种与现今阳历相似的历法。十二气历是 按节气来定历的历法，把四季的二十四节气和十二个月完全统一。所以十二 气历既可以和天文实际较好地吻合，又便利了农时的掌握和安排。这反映出 中国古代 () A.农学研究因循守旧 B.天文历法科学严密 C.农耕文明的积淀传承 D.北方经济持续领先于南方经济 15.在北宋程颗和程颐看来，文字书籍不能真正体现圣贤之意，读书要防止以文害 意。因此，超越文字之外，体贴圣贤人义的白得之学才是根本，记诵博识是“坑 物丧志”。据此可知，二程致力于 () A.构建儒家的义理体系 B.反对研究儒学经典 C.糅合心学的理论观点 D.改良科举考试内容 16.《资治通鉴》是一部著名的编年体通史巨著，纵贯16个朝代，共1300多年的历 史。从中可以了解到的历史事件是 () A.西周初年实行分封制 B.唐太宗勤于政事 C.岳飞抗击金兵 D.成吉思汗统一蒙古 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17.(12分)阅读某博物馆“隋唐宋经济史”图片展的材料，回答问题。 材料 图1隋朝大运河示意图 图2敦煌莫高窟第23窟雨中耕作图 图3宋朝秧马 图4福建泉州出土的宋代海船图5北宋纸币铜版拓片 (1)观察图1并结合所学知识，指出图中蕴含的历史信息。(4分) 146 (2)从图2至图5中任选一幅，为其撰写解说词。(4分) (3)综合上述图片，分析促进经济发展的主要因素。(4分) 18.(14分)阅读下列材料，回答问题。 材料一唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边少数民族建立良好的关系，加 速了民族交融。唐朝时期是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血 缘的交融。唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。 —一摘编自郑师渠《中华民族精神研究》 (1)写出一例与材料一中的“唐朝皇室与少数民族联姻”相关的历史事件。 (2分)这反映出唐朝实行了怎样的民族政策？(2分) 材料二（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 一苏辙《栾城集》 (2)材料二中的“朝廷”指的是哪一政权？(2分)哪一事件直接促使“（辽）与朝 廷和好年深”？(2分)简述该事件的影响。(2分) 材料三蒙古族在横扫欧亚的同时自草原入主中原，跟随蒙古族而来的还有 来自西域和中亚、西亚的众多民族，他们涌入内地与汉族交错杂居，汉族也迁 居到周边民族地区…新的民族共同体雏形在元代形成，蒙古族和汉族也吸 收了许多其他民族的成分，民族风貌显得更加多姿多彩。 —摘编自《简明中国历史读本》 147 (3)根据材料三，概括这一时期民族交融的影响。(2分) (4)综上所述，概括中华民族发展的特点。(2分) 19.(12分)唐诗、宋词、元曲是中华优秀传统文化中的璀璨明珠，从中可感受到文 学的魅力，一览历史胜景。阅读下列材料，回答问题。 【文学览胜一：唐诗一春风得意马蹄疾，一日看尽长安花】 材料一唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安 城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商 闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕流（借指皇帝）”。考 试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领 着时尚，“女为胡妇学胡妆…胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”。 摘编自《以诗证史一从唐诗看唐都长安的繁华》 (1)根据材料一并结合所学知识回答：唐诗中谁的诗歌被称为“诗史”？(1分) 请你以长安为例，概括唐朝繁盛的表现。(2分) 【文学览胜二：宋词一长忆钱塘，不是人寰是天上】 材料二杭州是海上丝绸之路的重要港口，唐代已“户口日益增”“开肆三万 室”，至宋代更为东南繁华之最，“衣冠毕会，商贾云集”，柳永词“东南形胜，三 吴都会，钱塘自古繁华…参差十万人家”，潘阆词云“万家掩映翠微间”。 一摘编自《宋诗歌所反映的宋朝城市市场分析》 (2)结合所学知识，指出政府在杭州设置的管理海外贸易的机构。(1分)请你 说说这一时期我国的经济格局发生的变化。(2分) 【文学览胜三：元曲一四围锦绣繁华地，车马喧天闹起】 材料三元朝建立后，丝绸之路更加通畅，东西交往频繁。马致远在散曲中赞 美：“至治华夷，正堂堂大元朝世…小国土尽来朝。”贯云石也在散曲中唱道： “江山富，天下总欣伏…大元至大古今无。”清代魏源说：“元有天下，其疆域 之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，过于汉唐。” —摘编自《元曲的人文精神与文化启示》 (3)根据材料三并结合所学知识，列举一例史实说明元朝疆域“过于汉唐”。(2 分)请你概括马致远、贯云石、魏源对元朝的共同认识。（不得照抄原文，2分） (4)请你谈一谈当代青年如何传承和弘扬中华优秀传统文化。(2分) 20.(14分)照片是触摸历史脉搏、感受生命温度的媒介。阅读下列材料，回答 问题。 材料 隋文帝像 武则天像 忽必烈像 文成公主像 鉴真像 王安石像 (1)结合所学知识，指出材料中和亲吐蕃和东渡日本的人物。(4分) (2)围绕“历史中的人”，从材料中提取蕴含的历史信息，并从下面展示的观点 中选择一个观点（或自拟一个观点）展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表 述清晰。10分) 杰出历史人物推动社会发展进步杰出帝王推动王朝的兴盛巾帼不让须眉 华夏先辈们共同努力促进了统一多民族国家的发展 148