大单元三 生命的思考&大单元四 走进法治天地-【一战成名新中考】2026真题分类分层练·道德与法治抢分记背手册

6.共建美好集体的做法。 (1)需要我们自主建设、自我管理。(2)需要共同确定愿景和目标。 (3)共同商定集体的规则与制度内容。(4)在民主制定规则中发扬“自治”精神。 (5)共同创造良好的集体氛围。 大单元三生命的思考 ○敬畏生命守护生命 【材料关键词】逆行者、火灾、地震、溺水、雷暴雨、自救自护、体育课、大课间、“体重管理年”、健康的生活方式、阅读等 1.生命的特征：①生命来之不易，生命是独特的、不可逆的、短暂的、不可预知的：②生命是有接续的：③生命 既是坚强的，也是脆弱的：④生命是宝贵的，生命价值高于一切。 2.敬畏生命的做法。 (1)珍惜自己的生命，关怀他人的生命。(2)不漠视自己和他人的生命。 (3)对生命的敬畏是内心的自愿选择，能够与周围的生命休戚与共。 3.守护生命的做法：爱护身体、养护精神。 4.爱护身体的做法。 (1)关心身体的状况，养成健康的生活方式。(2)关注内在感受，学会爱惜自已的身体。 (3)掌握一些基本的自救自护方法。 ○增强生命的韧性 【材料关键词】身残志坚的人物事迹、感动中国人物、模范人物、“新时代好少年”等 1.正确认识挫折。 (1)挫折是生命成长的一部分。(2)挫折具有两面性，关键是我们对待挫折的认识和态度。 (3)面对挫折，要及时调整自己，正确对待挫折。 2.做法 (1)增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。 (2)培养面对困难的勇气和坚强的意志。 (3)借助外力，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 ○生命的意义 【材料关键词】国家勋章和国家荣誉称号获得者、时代楷模、志愿服务者、榜样人物等 1.过有意义人生的做法。 (1)对自己：活出自己的人生，实现自我价值。 (2)对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责任。 (3)对社会：将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 2.在平凡中创造伟大的做法。 (1)运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值。 (2)用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 (3)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀 出伟大。 28 抢分记背手册·道德与法治 大单元四 走进法治天地 ○法律的特征与作用 1.法律与生活的关系。 法律与生活息息相关 (1)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 (2)法律不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 (3)法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 2.法律的特征。 (1)法律是由国家制定或认可的。（制定和认可是国家创制法律的两种基本形式） (2)法律是由国家强制力保证实施的。（法律区别于其他行为规范的最主要特征） (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。（公民在法律面前一律平等。任何人都没有超越法律的特权） 3.法律的作用。 (1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；②法律也为我们评判自己和他人的行为 提供了准绳，指引、教育人向善。 (2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 。特殊保护 【材料关键词】未成年人网络保护、“通学公交”、校园法治教育、“校园餐”等 1.原因/必要性 (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因 素的影响和不法侵害。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 2.保障未成年人合法权益的六道防线：家庭保护学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。 3.做法 (1)国家：坚持依法治国基本方略，健全相关法律法规，依法打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为， 保护未成年人的合法权益。 (2)社会：营造有利于未成年人健康成长的社会环境 (3)学校：加强对学生的安全意识和法治意识教育，消除校园安全隐患，建立和完善校园安全管理机制。 (4)家庭：监护人依法履行监护职责，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育、引导未成年人。 (5)青少年：①自觉尊法学法守法用法，牢固树立法治意识：②正确行使权利，自觉履行义务；③增强自我保 护的意识和能力，掌握基本的自救自护方法。 ○法治意识依法办事 1.树立法治意识。 (1)尊法：尊重法律权威。在生活中学会从内心认可法律、尊重法律、崇尚法律、敬畏法律，树立法律权威。 (2)学法：学习法律知识。通过教育、书籍、互联网等多种形式学习法律知识，提升法律知识素养。 (3)守法：在日常生活和学习生活中自觉遵守法律法规，依法享有权利并自觉履行法定义务。 (4)用法：用法律保护自身。要学会运用法律手段维护自身权益，拿起法律武器与损害自身法定权益的行 为作斗争。 2.依法办事。 (1)遵守各种法律、法规。通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维 护他人和集体的合法权益。 (2)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 抢分记背手册·道德与法治 29