内容正文:
七年级大单元整合
大单元一青春与成长
。梦想与学习
【材料关键词】梦想、理想、志向、青少年追梦、模范人物事迹、全民阅读、实践中学习等
1.少年梦想的特点:天真无邪、美丽可爱:与个人的人生目标紧密相连;与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密
不可分。
2.少年实现梦想的做法。
(1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
(2)努力,是梦想与现实之间的桥梁。努力,需要立志、坚持、掌握科学的方法。
3.正确认识学习。
(1)学习不仅仅局限于书本知识的学习,还包括在实践中学习。
(2)学习是我们的一种生活方式,学习没有终点,要树立终身学习的理念。
(3)学习中有苦也有乐,要学会享受学习的乐趣。
(4)学习对青少年来说既是权利,也是责任、义务和能力。
(5)学习是成就梦想的重要路径。【据七下新教材补充】
4.学会学习的做法。
(1)发现并保持对学习的兴趣。(2)掌握科学的学习方法。(3)善于运用不同的学习方式。
。认识自己做更好的自己
1.认识自己的重要性。
(1)促进自我发展。
(2)促进与他人的交往。(3)增强自信,更好发展自己的能力。
2.认识自己的方法。
(1)自我评价。
(2)他人评价。①重视他人的态度与评价;②客观冷静分析,既不盲从,也不忽视:③用理性的心态面对他
人的评价。
3.做更好的自己的做法。
(1)接纳和欣赏自己。(2)扬长避短。(3)主动改正缺点。(4)不断激发自己的潜能。
(5)为他人和社会带来福祉。
⊙情绪情感
1.调节情绪的常用方法:改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。
2.传递美好情感的原因:①在传递情感的过程中不断获得新的感受:②使我们的生命更有力量:③让世界多
一份美好。
3.美好情感的获取方式。
(1)用自己的热情和行动来影响环境。
(2)在与他人的情感交流中传递生命正能量。
(3)在生活中不断创造美好的情感体验。
。青春期生理、心理变化
正确处理青春期矛盾心理的做法。
(1)参加集体活动。
(2)求助他人,学习化解烦恼的方法。(3)培养兴趣爱好转移注意。
(4)学会自我调节」
抢分记背手册·道德与法治
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○独立思考批判精神创造潜力
青春期需要培养的思维方式。
(1)独立思考:不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
(2)批判精神:对事情有自己的看法,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
(3)开发创造潜力:①勤奋学习、热爱劳动、勇于创造:②遵守法律和道德规范,敢于打破常规。
○自尊自信自强
1.自尊。【据七下新教材补充】
(1)含义:自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都有自尊的需要。
(2)表现:自尊的人能认可自己,知廉耻、明是非,不爱慕虚荣。
(3)做法:学会维护自已的人格尊严;学会不断提升自己;学会尊重他人。
2.自信。
(1)重要性:①让我们充满激情、信心和希望;②有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持:③激发潜能与活力:
④助力青春成长;⑤让人乐观坚定,远离自负与自卑。【⑤为七下新教材补充】
(2)做法:找准定位,扬长避短:专注当下,积极行动:勇于探索,增强底气。【据七下新教材补充】
3.自强。
(1)重要性:①自强可以让我们更自信:②自强让青春奋进的步伐永不停息:③使人自主自立;④使人奋发
向上;⑤关系个人的成长、关系民族的命运和国家的未来。【③④⑤为七下新教材补充】
(2)做法:①树立远大理想;②在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行(磨炼意志、锤炼品格)。【据七下新教材补充】
○行已有耻止于至善
1.“行己有耻”的要求。
(1)要知廉耻,懂荣辱。(2)要有知耻之心。(3)要树立底线意识。
(4)需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
2.“止于至善”的要求:从点滴小事做起,向榜样学习,养成自我省察的习惯。
3.榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和
人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。
大单元二与他人交往
○与朋友交往
1.友谊的特质:①亲密的关系:②平等的、双向的:③心灵的相遇。
2.正确认识友谊。
(1)友谊不是一成不变的。(2)竞争并不必然伤害友谊。(3)友谊不能没有原则
3.呵护友谊的做法。
(1)用心去关怀对方。(2)学会尊重对方。(3)正确处理冲突。
(4)正确对待交友中受到的伤害。(5)学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。
4.结交网友的做法。
(1)理性辨别、慎重选择。(2)树立自我保护意识。(3)将网友转化为现实朋友,需要慎重。
(4)网上交往要遵守法律、法规。
5.与异性同学交往的原则:内心坦荡、言谈得当、举止得体。
6.异性交往的做法:①把握好尺度:②慎重对待,理智处理:③增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性
侵害的能力:④树立正确的道德观念和牢固的法律意识。【据七下新教材补充】
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