第3单元 第6课 第1课时 历久弥新的思想理念-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步备课（统编版2024 江西专版）

第三单元 传承中华优秀传统文化 第六课 传承核心思想理念 学习课件 已知识网络梳理 中华优秀传统文化的思想理念的重要性 历久弥新的 ,道法自然、天人合一 思想理念 →脚踏实地、实事求是 中华优秀传统文化的思想理念 →革故鼎新、与时俱进 惠民利民、安民富民 传承核心 思想理念 中华优秀传统文化 形成：是在漫长的生产生活过程 理解、继承中华 的核心思想理念的 中逐渐凝结的 优秀传统文化】 形成和地位 地位：具有主导性、根本性意义 走好人生道路 做核心思想理 讲仁爱（爱自己的亲人，爱全社会的人， 念的传承者 爱天地万物) ,重民本（爱民保民利民） 中华优秀传统文化 →守诚信（真实无欺、言行一致） 的核心思想理念 →崇正义（做正确的事，做符合道义的事） 尚和合（追求和谐，强调多样性统一） 求大同（胸怀天下，追求和谐美好的 理想社会) 第1课时 历久弥新的思想理念 已核心知识梳理 1.中华优秀传统文化的思想理念有何重要性 >知识拓展 (1)中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有 1.从革故鼎新的文 化基因把握党的自我 助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道 革命 路提供有益启迪。 习近平总书记指出： (2)中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民 “革故鼎新、与时俱进是 族历史发展的重要密码。 中华文明永恒的精神气 (3)长期以来，中华优秀传统文化的思想理念潜移默化地影 质。”所谓“穷则变，变则 响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的 通，通则久”，变易、变通 魅力。 思想是中华优秀传统文 2.正确认识“道法自然、天人合一”思想理念 化中的重要思想理念。 (1)形成原因：中华民族对人与天地万物的关系有深刻的 党的自我革命以自我净 思考。 化、自我完善、自我革新、 (2)代表思想：“天地与我并生，而万物与我为一。” 46 七年级道德与法治RJ版 (3)倡导做法：尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和 自我提高的逻辑路径来 谐共生。 坚持真理、修正错误，在 3,正确认识“脚踏实地、实事求是”思想理念 自我扬弃中实现自我超 (1)形成原因：中华民族对做人做事方法的思考。 越，体现了中华优秀传 (2)代表思想：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。” 统文化革故鼎新的文化 (3)倡导做法：做人做事要从每个人所处的环境、条件出发， 基因。 既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情 2.弘扬中华文明蕴 况正确对待和处理事情。 含的全人类共同价值 4.正确认识“革故鼎新、与时俱进”思想理念 习近平主席在亚洲 (1)形成原因：中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变 文明对话大会开幕式上 化的。 指出：“惠民利民、安民 (2)代表思想：“穷则变，变则通，通则久。” 富民是中华文明鲜明的 (3)倡导做法：人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断 价值导向。”中国提出全 创造与创新。 球发展倡议，坚持以人 民为中心、坚持普惠包 5.正确认识“惠民利民、安民富民”思想理念 容等重要主张，回应了 (1)形成原因：中华民族主张以民为本。 全球发展面临的突出问 (2)代表思想：“治国有常，而利民为本。” 题，有力推动发展更好 (3)倡导做法：社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益 造福人民。 需求，让人民过上安定富足的生活。 热点材料解读 续表 【二十四节气：中华民族智慧与中华优秀 考查方式 作答方向 传统文化的凝结】古人将每月的第一个节气称 为“节”，每月的第二个节气称为“气”，“节”和 “气”交替出现，各历时15天左右。二十四节 气中，反映季节变化的有立春、立夏、立秋、立 (2)结合材料， 冬、春分、秋分、夏至、冬至；反映气候变化的有 谈谈你对二十 四节气的认识 小暑、大暑、处暑、小寒、大寒；反映天气现象的 有雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪；反 映物候现象的有惊蛰、清明、小满、芒种。由此 可见，中国先民将理清大自然的时序看作生产 生活中很重要的一环。 已经典例题剖析 考查方式 作答方向 【例1】(2024大庆改编)中华民族是勇于 (1)二十四节气 创新、善于创新的民族。我国古代在天文历 体现了中华优 法、数学、农学、医学、地理学等众多科技领域 秀传统文化的 取得举世瞩目的成就，这些成就为农业和手工 哪一思想理念 业发展提供了有力支撑。这说明 ( 下册第三单元 A.我国在科技创新方面全面领先世界 C.传承和弘扬中华优秀传统文化的思想 B.世间万物都是按部就班、一成不变的 理念 C.创新仅仅局限于科技领域的发明创造 D.消除各民族间的文化差异 D.中华民族具有革故鼎新、与时俱进的精 2.荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山 神气质 林，不天其生，不绝其长也。”这给我们的启 ○审核材料抓住材料关键词“创新”。材料主 示是 要描述了中华民族勇于创新、善于创新，在众 A.要顺应自然规律，促进人与自然和谐共生 多科技领域取得举世瞩目的成就。 B.天人合一，人应该凌驾于大自然之上 ○明晰考点本题考查中华优秀传统文化的思 C.人定胜天，人可以战胜和利用天地万物 D.要敬畏自然，不可从自然界获取资源 想理念。 3原创题观察下面漫画。我国建设各类保 【例2】教材变式中华文明积淀着丰厚的 障性住房和棚改安置住房旨在 ( 生态智慧，如老子的“道法自然”、庄子的“天人 合一”等。这些观点启示我们 ( 截至2023年底， 我国累计建设各类保障 ①要弘扬一切中华传统文化②要坚持 性住房和棚改安置住房 6400多万套 与天地万物和谐共生③要珍爱自然、善待自 然④要尊重自然，拒绝使用自然资源 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 素材来源：教材第51页相关链接 A.满足老百姓的一切生活需求 ●审核材料把握材料中的关键信息：生态智 B.消除贫富差距，增进民生福祉 慧、道法自然、天人合一。因此，我们可从人与 C.惠民利民，让人民过上美好的生活 天地万物的关系的角度作答。 D.安民富民，杜绝一切住房矛盾 ○明晰考点本题考查中华优秀传统文化的思 色课外拓展提高 想理念。 一、单项选择题 已课内基础闯关 1.拍花、拍草木、寄情山水，焚香、盘串、围炉煮 茶，听古调戏腔、练八段锦、穿新中式服 单项选择题 装…近年来，追逐国潮成为年轻人的新风 考点中华优秀传统文化的思想理念 尚。这是因为 ( 原创题2024年9月9日，“亘古巨制煌 ①中华优秀传统文化的思想理念是世界上 煌文脉—中华优秀传统文化典籍展”在国 最好的理念②只有固守中华优秀传统文 家图书馆（国家典籍博物馆）开幕。生动的 化的思想理念，才能发展中华文化③中华 展览形式，让珍贵的中华优秀传统文化典籍 优秀传统文化的思想理念影响着中国人的 活了起来，拉近了与观众之间的距离。举办 思维方式和行为方式④中华优秀传统文 中华优秀传统文化典籍展有利于( 化的思想理念深邃博大 A.吸收和借鉴一切外来文化，发展中华 A.①②B.②③C.①④D.③④ 文化 2.毛泽东同志曾说过：“你要知道梨子的滋味， B.复原文化典籍，全盘继承中华传统文化 你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这给我们的 48 七年级道德与法治RJ版 启示是 ) 三、探究与实践 A.要在实践中探求真知 5.人类的历史，是一部创新史。为营造崇尚科 B.人类的一切活动都是实践 学的浓厚氛围，激发学生的创新热情，某中 C.知识是实践的来源 学开展了一系列探究性学习活动。请你积 D.实践是获取知识的唯一途径 极参与，完成下列任务。 3,跨学科·语文中华民族自古以来主张尊重 【新闻分析】2024年政府工作报告指出，科技 自然、顺应自然、保护自然。下列古语能够 创新成果丰硕。构建新型举国体制，组建国 体现这一主张的有 ( 家实验室，分批推进全国重点实验室重组。 ①山光悦鸟性，潭影空人心②春生夏长， 一些关键核心技术攻关取得新突破，载人航 秋收冬藏③桃花潭水深千尺，不及汪伦送 天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、 我情④人生自古谁无死？留取丹心照 卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制 汗青 造、人工智能、生物医药等领域创新成果不 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 断涌现。全社会研发经费投入强度从2.1% 二、简要回答 提高到2.5%以上，科技进步贡献率提高到 4.阅读材料，回答问题。 60%以上，创新支撑发展能力不断增强。 材料一孔子说“智者乐水，仁者乐山”，《吕 (1)上述科技创新成果的取得体现了中华民 氏春秋》中说“竭泽而渔，岂不获得？而明年 族具有怎样的思想？这一思想有什么重要 无鱼”…这些质朴睿智的自然观，为当代 意义？ 中国的生态文明建设开启了面向未来的智 慧之门。 (1)材料一中的自然观彰显了中华优秀传统 文化的哪一思想理念？ 【创新行动】创新是石，擦出星星之火；创新 材料二习近平总书记强调：“江山就是人 是火，点燃希望之灯；创新是灯，照光前进之 民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是 路。创新来源于生活，人人皆可创新。创新 人民的心。”党的十八大以来，以习近平同志 无处不在，创新让我们体验别样的精彩 为核心的党中央作出的一系列顶层设计，无 人生。 不蕴含着大写的“人民”两字。 (2)在生活中，你有过哪些创新经历？你在 (2)请你运用所学知识，分析党中央坚守人 这些经历中有哪些收获？ 民立场的缘由。 下册第三单元 49△第2课时做自强不息的中国人 )热点材料解读 (1)示例：①树立远大理想。②求得真学问，练就真本 领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行(2)示例： 人生自强少年始。我立誓做自强不息的中国人，以顽 强毅力迎挑战，不断学习求进步，勇担责任为家国，乐 观积极对风雨，用行动书写辉煌，为民族复兴贡献 力量 ②经典例题剖析 例1：C例2：D ®课内基础闯关 1.D2.A3.D ®课外拓展提高 一、 1.D2.A3.A 二、 4.(1)示例：《矢志奋斗自强挺直中华民族的脊梁》《以 自强不息的精神逐梦星辰大海》等。（一个即可） (2)示例：①从梦想的角度：做有梦想的少年，应当树 立远大志向，紧扣时代脉搏。我们应学以致用、开拓 进取、勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦 贡献力量。②从实现人生价值的角度：只有把自己的 小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更 好地实现人生价值。③从自强的角度：自强不息是中 华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传 统。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个 人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和 力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。④从树立人生 目标的角度：树立人生目标，应当与国家、民族和人民 的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国 家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的 事业。 第三单元传承中华优秀传统文化 第六课传承核心思想理念 第1课时历久弥新的思想理念 热点材料解读 (1)道法自然、天人合一(2)示例：①二十四节气植 根于农耕文明，融汇了先进的农学思想、悠久的重农 传统，以及人与自然和谐共生的文化理念，是中国社 会顺天应时、指导实践的生活制度，更是中华优秀传 统文化中文明成果的典型代表。②二十四节气为各 地域、各族人民共有共享，共同传承，并由此衍生出一 系列以此为基准的节令风俗、口头传统和文化景观， 构成中华民族共同的文化创造，成为增强文化认同、 坚定文化自信的重要载体 ②经典例题剖析 例1：D例2：C )课内基础闯关 1.C2.A3.C )课外拓展提高 1.D2.A3.A 二、 4.(1)道法自然、天人合一。(2)示例：①惠民利民、安民 富民是中华优秀传统文化的思想理念。②中华民族 主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠 及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定 富足的生活。 之、 5.(1)革故鼎新、与时俱进的思想。示例：①有助于我 们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人 生道路提供有益启迪。②有利于我们顺应时代发展 潮流，不断创造与创新。(2)示例：创新经历：用旧衣 物制作抱枕、购物袋、储物袋；将废弃的塑料瓶改造成 花瓶；参加科技创新大赛；等等。收获：①提高了自 己的实践能力。②获得了新的知识和技能。③培养 了创新精神。 第2课时做核心思想理念的传承者 热点材料解读 (1)示例：①中华民族在长期历史发展中培育和形成 的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文 化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。②是推 动中华文化更好走向世界，提升国家文化软实力和中 华文化影响力的需要(2)示例：①坚持中国特色社 会主义文化发展道路，创造更多反映时代精神、引领 时代潮流的文化创新成果。②向世界大力传播当代 中国文化创新成果，推动更多传播当代中国价值观 念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的精品 力作走出去 经典例题剖析 例1：B例2：C 课内基础闯关 1.A2.C3.B4.A5.A6.C7.D ©课外拓展提高 一、 1.B2.C3.A4.D 二、 5.(1)示例：①崇正义是中华优秀传统文化的核心思想 理念，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。 ②弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公 下册参考答案 155