组合小卷02 语用选择：标题+对联+得体表达（综合训练）（上海专用）2026年高考语文二轮复习讲练测

组合小卷02 语用选择：标题+得体表达+对联+名句 （考试时间：60分钟；试卷满分：100分。扣分制，错1题扣3分，扣至0分为止） 以下各题依据要求选择，完成题目。错一小题扣3分。 1．按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 多彩贵州是多民族地区，__________，__________。__________。__________，开启中国式现代化建设新征程中涌现的中国新故事。 ①网友将两项赛事誉为“观察中国式现代化的一个窗口” ②因为，这是在实现全面小康、推进全民健身 ③两大球不仅把各民族紧紧连接在一起，也迎来了国际赞誉 ④作为跨越民族和文化的体育语言，作为可参与可互动的集体项目 A．④③①② B．④①③② C．③①②④ D．③②④① (2)以上语段摘自新华社，该文荣获第34届中国新闻奖，下列获奖组别和文章标题与其最匹配的一项是（   ） A．访谈奖《村BA又洋气了！网红达人带村BA勇闯NBA》 B．评论奖《乡村体育火爆：是乐子，更是路子》 C．消息奖《扣盖抢传勇争锋——记2024年“村BA”球王争霸赛总决赛》 D．通讯奖《国家体育总局印发<关于推进体育助力乡村振兴工作的指导意见>》 2．阅读文字，完成下面小题。 古人以“奇怪”为美的赏石观念是一种关于石头审美欣赏的形式主义观念，它代表了古人赏石的最浅层部分——只是外在地欣赏石头，只关注石头外在的形、色和声音等特征。这是一种对石头的肤浅欣赏，尚未涉及石头所具有的内在特性。与此同时，通过赋予石头某种其自身并不具有的人文价值，使石头具有某种深刻内涵。这种行为虽然丰富了石头的人文意蕴，却并不符合石头自身的客观特性。于是，我们从中国古代赏石传统中发现了一对悖论——______。 （1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） ①在此情形下，赏石活动蜕变为一种赏石者借石头以言说自我的行为，赏石者是在以自然之酒杯浇自我之块垒。 ②要么有深度地欣赏石头——“以石比德”“借石抒情”“点石成境”，可是又落入一种主观地欣赏石头本身并无之物的荒诞之境。 ③要么以“奇怪”为美，只是形式主义地欣赏石头的长相，但这属于肤浅地欣赏自然。 ④作为自然审美的赏石——欣赏石头自身之美便徒有虚名。 A．③④②① B．②③①④ C．③②①④ D．②④③① （2）以上语段摘自某报纸，下列版面和标题与其最匹配的一项是（   ） A．文化版《浅谈中国传统赏石文化》 B．社会版《用赏石文化助推乡村旅游》 C．国学版《赏石是如何“道法自然”的》 D．教育版《赏石之美，直指人心》 3．学校团委将推送一篇关于校运会的文章，主题是“青春跃动”，副标题是“——记校运会”。以下选项最合适做主标题的是（   ） A．青春须早为，岂能长少年 B．雄关真如铁，迈步从头越 C．乘风破浪，直挂云帆 D．鹰隼试翼，风动云起 4．下列《论语》选文中，最适合作高三毕业纪念册标题的一项是(　　) A．德不孤，必有邻 B．述而不作，信而好古 C．文质彬彬，然后君子 D．往者不可谏，来者犹可追 5．某中学青果文学社编辑校刊《千果流韵》，他们将文章分为若干组，现为每组文章拟一个标题。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是(   ) 第一组：《魅力见哥》《菊香》《丫儿》 第二组：《质疑伽西莫多》《也说民国的底气》《决不平庸—我眼中的孙少平》 第三组：《荀子，绚丽的社丹》《墨家的侠与义》《白马非马辩》 第四组：《网络，当负责任地言说》《不怕，我的中国男足》《足球，我们缺的是钱吗？》 A．凡人小事  悦读生活  走进诸子  我思我在 B．生活浪花  阅读生活  寸草春晖  我思我在 C．生活浪花  悦读生活  百家争鸣  课前演讲 D．凡人小事  阅读生活  思想火花  课前演讲 6．下面各项根据新闻拟写的标题，不恰当的一项是（   ） A．欧元集团东山再起——欧元集团经济于2014年再次出现正增长，尤其是德法两国，经济增长好于预期，就是希腊也放慢了衰退的步伐。这是令人高兴的信号，表明欧元集团正在摆脱债务危机的阴影。 B．中国订单拯救英国生猪业——境外媒体称，中国人对猪蹄的喜爱拯救了英国的生猪产业。因为来自中国的大量订单，英国养猪业再度进入了繁荣时期，出口量上升了九成，其中绝大部分增加来自对华食品出口。 C．载人“磁悬浮魔毯”即将面世——很多人可能会梦想像阿拉丁一样坐上飞毯，如今瑞士家具商的一项发明或许能帮助这一梦想实现。他们发明的“神奇磁悬浮魔毯”，利用磁力可载着重2．4公斤的小狗原地升起7厘米。 D．英国出租司机痛恨打车软件——在中国受到追捧的打车软件在英国却遭到非议。伦敦的出租车司机们正在策划一次大型抗议活动，抵制打车软件Uber帮助一种当地人常用的私人车揽活。 7．下面四个话语情境存在表述不当之处，请指出五处并加以修改，使之准确、得体。 情境一：某同学在春节给老师发来的微信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！ 情境二：电台新闻广播稿：春节过后，天价机票让回程游客望而却步，大雾天气又让已经严重“超载”的海南岛陷入了大规模的路面拥堵……滞留游客可望明日离开海岛。 情境三：记者连载报道：鸣翠湖开放后，我已多次光顾，不论是春天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都领略过。 情境四：某位中学生代自己家长拟写的请柬：我明天乔迁新居，为答谢您的祝福，特于府上备下薄酒…… 8．阅读下面的文字，完成下面小题。 学生：王老师您好，①很抱歉打扰您了，这次考试没有答完试卷，是我的失误，②请您海涵。 老师：没关系，③你已经尽绵薄之力了，下次考试一定要把握答题时间，确保充足时间做完试卷。④这次找你是有别的事，你怎么没有参加班长的竞选？ 学生：老师，⑤您的好意我只能敬谢不敏，⑥因为我有自知之明。⑦我认真地考虑了一下，我做普通学生还可以，但和其他选手比起来，⑧担任班长一职实在差强人意。 老师：你的班级领导能力很强，⑨我挺看好你，⑩万望勿辞！ 文段中有5处表达不得体，请指出其序号并作修改，使语言表达准确得体。 9．请找出下面三个情境中表述不当之处，并加以修改，使之准确、得体。 【情境一】2021年7月1日，大会堂鼓乐声声，红旗飘飘。正门口电子显示屏上滚动播放着热情洋溢的标语：“百年建党，不忘初心，牢记使命，劳动万岁。” 【情境二】参加中国围棋世界争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。” 【情境三】某律师在向法庭呈送的上诉状中有这样的语句：“这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，应当认定无效。” 【情境一】____________改为____________ 【情境二】____________改为____________ 【情境三】____________改为____________ 10．下列各句表现不同的交际情境，其中表达得体的一句是（   ） A．某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面，赞不绝口。店主说：“欢迎以后常来啊！”该游客说：“一定一定！下次来武汉，一定还光临贵店。” B．高考在即，学校领导为了让同学们减轻心理压力，以更好的心态迎接高考，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上写道：“逆境捶打造强者，烈火焚烧试真金。” C．某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢，上写道：“杏林高手，医者仁心。” D．某工地发生火灾，当地电视台当天及时发布有关部门通报：目前，该事故已造成8人死亡，35人受伤；我市领导高度重视，迅速采取有效措施；目前事故家属情绪稳定。 11．某中学文学社发出一封信，邀请某知名作家担任顾问，下面的用语哪一句准确得体（    ） A．我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。 B．您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。 C．我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬望如约。 D．聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，敬望欣然赏光。 12．下列各句中，表达得体的一句是（   ） A．作为深受大家喜爱的阅读推广人，你竟然抄袭他人的著作和文章，将别人的成果据为己有，真是忝列名师，有辱斯文！ B．高考即将到来，希望贵刊能刊登一些优秀的作文范文，一定要点明范文的立意深刻、语言精彩之处，我将不胜感激。 C．春节来临，他即兴为单位现场书写一副对联，但一不小心，多写了一个笔画，一时又难以修改，只好连声致歉：“献丑了，献丑了！” D．刘主任，我今年毕业，初来公司上班，对很多业务还不熟悉，如果有什么做得不到位的地方，还望您见教。 13．下列各句，表达得体的一句是 A．对王阳明的知行合一论，有人认为知行合一重在行，本文就此谈谈一得之见，求教于方家。 B．本市安全生产委员会重新审查了这起事故，并提请该公司作出检查，进一步加强安全生产工作。 C．有关各方要积极响应网络强国的伟大号召，广聚先贤智慧力量，助推网络信息事业的发展。 D．山水之中，河海之间，我们在此特备珍馐佳肴，来款待大家，欢迎各位前来出席本届论坛。 14．某中学文学社发出一封信,邀请某知名作家担任顾问,下面的用语哪一句准确得体?（   ） A．您荣幸地被邀请为我社顾问,为此我们全文学社感到无比高兴。 B．聘请您为我社顾问,将是我们文学社一大荣幸,敬望欣然赏光。 C．我们敬请您担任我社顾问,若能得到应允,将是我们莫大的荣幸。 D．我们荣幸地聘请您担任我社顾问,为此我们文学社师生敬望如约。 15．依次贴在厨房、卧室、自己的书房、父亲的理发店四处，下列对应正确且符合贴对联要求的一组是(   ) ①稻米能称云子饭  鲈鱼怎比月儿羹 ②五味烹调凭巧手  三鲜炸鸡煮清羹 ③能挥五色生花笔  必是十年面壁人 ④窗含春色墨生艳  江山万里四时春 ⑤菱花光映纱窗晓  杨柳春风拥画图 ⑥窗前草色侵吟席  帘外花香入睡轩 ⑦入门尽是弹冠客  去后应无搔首人 ⑧涤陈沐新暖心扉  碧池玉泉洗风尘 A．②④⑥⑧ B．②④⑤⑧ C．①③⑤⑦ D．①⑥③⑦ 16．湖南省怀化市剿匪胜利公园大门口有一副对联，上联是“百战生英风，五溪流水凝碧血”，最恰当的下联是（   ） A．千秋留浩气，万水千山颂英灵 B．千秋留浩气，九岭白云寄丹心 C．一生留正气，万水千山颂英灵 D．万代颂英烈，九岭白云寄丹心 17．下列对联，用于高中毕业典礼上教师勉励莘莘学子，最为恰当的一项是 （    ） A．慕师恩众星北拱，瞻学谊群贤南飞。 B．格物致知循大道，求真本信立高标。 C．融贯中西学已成，博通古今业无疆。 D．学富雕龙文修天下，才雄走马星陨人间。 18．下列对联与名胜古迹对应全部恰当的一组是 ①草木犹疑横槊时    尘沙尚忆焚舟处 ②酒洌泉香招客饮    山光水色入樽来 ③峰高华岳三千丈    险据秦关百二重 ④香草还生三户地    湘流应识九歌心 A．①八达岭长城  ②屈原纪念馆  ③赤壁古战场  ④滁州醉翁亭 B．①赤壁古战场 ②屈原纪念馆  ③八达岭长城  ④滁州醉翁亭 C．①八达岭长城  ②滁州醉翁亭  ③赤壁古战场  ④屈原纪念馆 D．①赤壁古战场  ②滁州醉翁亭  ③八达岭长城  ④屈原纪念馆 19．学校举行足球赛，小明作为年级足球队的守门员在出征前宣誓，他用诗句来表达自己做守门员的信心，你认为下列合适的一联是（   ）。 A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 D．咬定青山不放松，立根原在破岩中。 20．下列对联与所咏传统节日不匹配的一项是 A．彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟（清明节） B．万户春灯报元夜，一天晴雪兆丰年（元宵节） C．一曲霓裳传玉笛，四围云锦拥金徽（中秋节） D．黄菊倚风村酒熟，柴门临水稻花香（重阳节） 21．下列四副对联须分别呈送至朋友乔迁新居、书店开张、博物馆及校庆现场，搭配恰当的一项是 ①上联：列圣精华宵射斗        下联：诸儒冠盖画盈门 ②上联：竹笋破土傲霜雪        下联：松木参天作栋梁 ③上联：莺声到此鸣金谷        下联：麟趾于今步玉堂 ④上联：汉瓦秦砖世之所宝    下联：汤盘孔鼎识者宜珍 A．①②④③ B．③④①② C．③①④② D．②①③④ 22．森林公园举办“迎春花展”，你想用诗句描述所见的美景并分享到微信“朋友圈”，下面最贴切的一项是（   ） A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 23．列诗句与“残雪压枝犹有橘”对仗工整的一项是 A．鸿雁悲鸣红蓼风 B．蛛网添丝屋角晴 C．田园荒尽尚征苗 D．冻雷惊笋欲抽芽 24．按要求选择 (1)某地推进新农村建设，以下诗句作为宣传标语不合适的一项是（   ） A．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 B．井税有常期，日晏犹得眠。 C．江深竹静两三家，多事红花映白花。 D．雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 25．下列各句中，所引诗句不符合语境的一项是 A．“桃李不言，下自成蹊”，他凭着高尚的师德和深厚的学识，春雨润物般地教育感染着他的学生，让无数学子受益，他也因此被人们广为称道。 B．“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，变革是发展的永恒推动力，无论是个人还是民族、国家，都要努力冲破思想的藩篱，勇于创新。 C．“靡不有初，鲜克有终”，对党员干部来说，走好为官从政的第一步很重要，但守住初心，自始至终坚守住党员干部清正廉洁的底线，则更为重要。 D．“风物长宜放眼量”，自然美景可以陶冶性情、愉悦身心，闲暇之余，我们要多出去走一走，看一看，亲近自然风光，了解民风民俗。 26．阅读下面文字，完成小题。 在当下的科技领域，人工智能的发展浪潮正以前所未有的速度席卷而来。DeepSeek凭借其强大的算法和数据处理能力，在自然语言处理和图像识别等领域取得了显著成果， ① 腾讯元宝则在智能客服和智能营销等场景中发挥着重要作用，为企业提供了更高效的解决方案， ② 而豆包，作为字节跳动开发的人工智能，以其精准的知识问答和智能的交互体验，赢得了众多用户的青睐， ③ 这些人工智能的发展，不仅改变了人们的生活方式，还为各行各业带来了新的机遇和挑战。它们推动了医疗、教育、金融等领域的智能化变革，让服务更加个性化、高效化。但同时，人工智能的快速发展也引发了一系列问题，如数据隐私保护、就业结构调整等， ④ 如何在享受人工智能带来的便利的同时，应对这些挑战，成了摆在我们面前的重要课题。 （1）下列最适合作为这段文字标题的一项是（   ） A．《人工智能：改变生活的科技力量》 B．《DeepSeek、腾讯元宝与豆包的发展之路》 C．《人工智能发展：机遇与挑战并存》 D．《探索人工智能在多领域的应用》 （2）将下面四句话依次填入文中①②③④处，衔接最恰当的一项是（   ） a．为人们获取知识和解决问题提供了极大的便利。 b．展现出了在特定领域的应用优势。 c．标志着其在人工智能领域的强劲竞争力。 d．这些问题需要我们通过合理的政策和技术创新来解决。 A．①c  ②b  ③a  ④d B．①b  ②c  ③a  ④d C．①c  ②a  ③b  ④d D．①b  ②a  ③c  ④d 27．下列句中古诗句不符合语境的一项是（  ） A．“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们应该把握时间，好好学习。 B．凡事不可能总不成功，正所谓“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。 C．我们在实现理想的过程中，要有不断进取的精神，就像古诗中说的那样“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 D．为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢？奥秘就在朱熹的诗句里“问渠那得清如许，为有源头活水来”，写作高手往往是生活中的有心人。 28．下列选项中，名句使用不恰当的一项是 A．除夕之夜，小明在朋友圈发送诗句“海日生残夜，江春入旧年”，表达对于辞旧迎新的思考，对于亲友的祝福。 B．同窗共读是我们一生中最美好的时光，“奇文共欣赏，疑义相与析”，收获学识和精神的成长。 C．小李同学不善于与人交流，他的好朋友劝勉他：“不学诗，无以言”。 D．我们在使用手机的时候，应该明确“君子使物，不为物使”，培养自律意识，成为工具的主人。 29阅读下面一段文字，完成下面小题。 草书最能体现书写者的情趣，真正懂草书者，不会执意认出每一个字，墨迹浓淡枯腴，运笔顿挫缓急，或者凝重如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心波澜。写意绘画也是如此，随意的几道枯笔，零星的红黄点缀，便成了寒冬的腊梅，透过宣纸，隐约能感受到一缕缕的暗香浮动。再不经意地晕染一番，就是一片山水，使人仿佛置身于西湖的 山光水色，自然地联系起苏轼“淡妆浓抹总相宜”的诗句。不得不承认，今人在继承传统的基础上，努力创造了具有鲜明个性的意境，丰富和提高了写意画的表现技巧。 苏轼工于书画，也擅长诗文，我们学过他的很多作品。耀华中学朴风诗社准备举办以苏轼为专题的展览。下列语句中最适合作为该展览版块标题的一项是（   ） A．石钟山下，目见耳闻，探自然真相 B．北固亭上，千古江山，觅三国英雄 C．旧南阁子，悼念亡妻，亭亭枇杷树 D．洞庭浩浩，扣舷独啸，一曲念奴娇 30.阅读下面的文字，完成下面小题。 最近，湖北潜江“小龙虾学院”首批学生未等毕业就被各企业预定得①荡然一空，引发了人们对专业技能人才与职业教育崭新魅力的热议。加快发展现代职业教育的意义已②不言而喻，它既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺问题的战略之举。这几年的就业市场，一头是工厂感叹招工难，另一头却是就业者③叫苦不迭，感叹就业难。其实，就业问题不仅是总量问题，还有一个结构性问题。要化解这一问题，急需补上职业教育短板，解决劳动者技能与市场需求的错位问题。如今越来越多的人开始关注教育总体的均衡发展，关注个体的④因材施教。同时，当“工匠精神”广为称颂，不少蓝领工人薪资超越白领，专业技术人才的收益与声誉⑤蒸蒸日上，这些都为职业教育的长足发展提供了新的心理支撑。 当然，职业教育要赢得更多青睐，关键还在于不断提升自身质量。职业化意味着专业化，“小龙虾学院”这样的职业院校之所以⑥炙手可热，关键在于办学特色鲜明，紧密对接了市场需求。这也启示更多学校，只有牢牢抓住教育质量这个关键，避免管理松散、培养目标模糊、理论脱离实际等人才培养窘境，才能擦亮特色的招牌。 （1）文段中划横线成语的使用，全都正确的一项是 A．①②⑤ B．②③④ C．①③⑥ D．②④⑤ （2）下列为文段拟写的标题，最恰当的一项是 A．“小龙虾学院”为何走红 B．“小龙虾学院”引发热议 C．“小龙虾学院”擦亮特色招牌 D．“小龙虾学院”学生倍受青睐 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 组合小卷02 语用选择：标题+得体表达+对联+名句 （考试时间：60分钟；试卷满分：100分。扣分制，错1题扣3分，扣至0分为止） 以下各题依据要求选择，完成题目。错一小题扣3分。 1．按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 多彩贵州是多民族地区，__________，__________。__________。__________，开启中国式现代化建设新征程中涌现的中国新故事。 ①网友将两项赛事誉为“观察中国式现代化的一个窗口” ②因为，这是在实现全面小康、推进全民健身 ③两大球不仅把各民族紧紧连接在一起，也迎来了国际赞誉 ④作为跨越民族和文化的体育语言，作为可参与可互动的集体项目 A．④③①② B．④①③② C．③①②④ D．③②④① (2)以上语段摘自新华社，该文荣获第34届中国新闻奖，下列获奖组别和文章标题与其最匹配的一项是（   ） A．访谈奖《村BA又洋气了！网红达人带村BA勇闯NBA》 B．评论奖《乡村体育火爆：是乐子，更是路子》 C．消息奖《扣盖抢传勇争锋——记2024年“村BA”球王争霸赛总决赛》 D．通讯奖《国家体育总局印发<关于推进体育助力乡村振兴工作的指导意见>》 【答案】(1)A (2)B 【解析】（1）本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 语段开头强调“多彩贵州是多民族地区”，需衔接民族与文化主题。 ④句“作为跨越民族和文化的体育语言，作为可参与可互动的集体项目”首先点明体育的跨文化属性，与开头“多民族地区”自然衔接。 ③句“两大球不仅把各民族紧紧连接在一起，也迎来了国际赞誉”承接④句，具体说明体育项目的作用和影响。 ①句“网友将两项赛事誉为‘观察中国式现代化的一个窗口’”引用评价，进一步升华主题，与③句的“国际赞誉”逻辑连贯。 ②句“因为，这是在实现全面小康、推进全民健身”解释原因，并直接衔接到语段结尾“开启中国式现代化建设新征程中涌现的中国新故事”，形成因果关系。 正确排序为：④③①②。 故选A。 （2）本题考查学生拟写新闻标题的能力。 A.标题涉及网红和NBA，语段未提及访谈或网红元素。 B.组别“评论奖”符合语段风格——分析现象、提炼观点。标题中“路子”对应语段“全民健身”“中国式现代化”的发展内涵，与“观察中国式现代化的一个窗口”高度一致。 C.消息奖侧重快速客观报道事实，原文是观点性论述非单纯事实报道，排除。 D 通讯侧重详细叙事，原文无完整叙事结构，且标题是政策文件，与原文内容不符，排除。 故选B。 2．阅读文字，完成下面小题。 古人以“奇怪”为美的赏石观念是一种关于石头审美欣赏的形式主义观念，它代表了古人赏石的最浅层部分——只是外在地欣赏石头，只关注石头外在的形、色和声音等特征。这是一种对石头的肤浅欣赏，尚未涉及石头所具有的内在特性。与此同时，通过赋予石头某种其自身并不具有的人文价值，使石头具有某种深刻内涵。这种行为虽然丰富了石头的人文意蕴，却并不符合石头自身的客观特性。于是，我们从中国古代赏石传统中发现了一对悖论——______。 （1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） ①在此情形下，赏石活动蜕变为一种赏石者借石头以言说自我的行为，赏石者是在以自然之酒杯浇自我之块垒。 ②要么有深度地欣赏石头——“以石比德”“借石抒情”“点石成境”，可是又落入一种主观地欣赏石头本身并无之物的荒诞之境。 ③要么以“奇怪”为美，只是形式主义地欣赏石头的长相，但这属于肤浅地欣赏自然。 ④作为自然审美的赏石——欣赏石头自身之美便徒有虚名。 A．③④②① B．②③①④ C．③②①④ D．②④③① （2）以上语段摘自某报纸，下列版面和标题与其最匹配的一项是（   ） A．文化版《浅谈中国传统赏石文化》 B．社会版《用赏石文化助推乡村旅游》 C．国学版《赏石是如何“道法自然”的》 D．教育版《赏石之美，直指人心》 【答案】（1）C （2）A 【解析】（1）本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 前文着重阐述古人以“奇怪”为美的赏石观念，此观念是对石头肤浅的、形式主义的欣赏。③句既承接了前文对这种观念的描述，又引出了“悖论”的其中一个方面，所以③应排在首位。②句中的“要么”与③句的“要么”相呼应，从另一个角度阐述了赏石的方式及存在的问题，与③句形成并列关系，进一步阐述“悖论”的内容，所以②应排在③后。①句中的“在此情形下”指代的是②句中提到的有深度欣赏石头却陷入主观荒诞之境的情况，是对②句的进一步说明，表明在这种情况下赏石活动的本质变化，所以①应排在②后。④句是对前面所阐述的两种赏石方式问题的总结，无论是肤浅的形式主义欣赏，还是陷入主观荒诞的有深度欣赏，都使得欣赏石头自身之美难以真正实现，所以④应排在最后。 综上，正确的排序为③②①④。 故选C。 （2）本题考查学生语言表达之拟写标题的能力。 文本主要围绕古人以“奇怪”为美的赏石观念展开，阐述了这种观念只是对石头外在的肤浅欣赏，同时提到赋予石头人文价值虽丰富了其人文意蕴但不符合石头客观特性，还指出中国古代赏石传统存在一对悖论。整体聚焦于中国传统赏石文化。 A.文本重点阐述中国古代赏石观念等内容，属于文化范畴，围绕传统赏石文化论述，与该选项版面和标题相契合。 B.文本中未涉及赏石文化与乡村旅游的关系，主要是对赏石观念的分析，所以该选项与文本不匹配。 C.文本虽涉及赏石文化，但未围绕“道法自然”展开，主要强调赏石观念的浅层性及与人文价值的关系，所以该选项与文本不相符。 D.文本重点不在阐述赏石之美对人心的影响，主要是对赏石观念的探讨，因此该选项与文本内容不匹配。 故选A。 3．学校团委将推送一篇关于校运会的文章，主题是“青春跃动”，副标题是“——记校运会”。以下选项最合适做主标题的是（   ） A．青春须早为，岂能长少年 B．雄关真如铁，迈步从头越 C．乘风破浪，直挂云帆 D．鹰隼试翼，风动云起 【答案】D 【解析】本题考查学生语言表达之得体的能力。 A．“青春须早为，岂能长少年”，句意思：乘着青春年少的时候要努力有所作为，因为光阴易逝，少年时光是很短暂的，人是不可能总是青春不老的。这句是说青春短暂，劝少年要珍惜时光，与校运会无关。 B．“雄关真如铁，迈步从头越”，句意：群山起伏，长路漫漫恰似黑铁，如今让我们重振旗鼓向前。该句是说不要认为雄关像钢铁一样难以逾越，而今我们要从头开始征服它，指的是战胜困难，用于关于校运会的主题不适合。 C．“乘风破浪，直挂云帆”，句意：总会有一天，我能乘长风破巨浪高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。这句指的是总有一天可以实现理想、施展抱负，这是给失去信心的人的激励。不符合校运会主题。 D．“鹰隼试翼，风动云起”，句意：雄鹰隼鸟振翅欲飞，风云高卷兴起。出自梁启超《少年中国说》，形容我中国少年和创建的少年中国的英姿，符合校运会主题。 故选D。 4．下列《论语》选文中，最适合作高三毕业纪念册标题的一项是(　　) A．德不孤，必有邻 B．述而不作，信而好古 C．文质彬彬，然后君子 D．往者不可谏，来者犹可追 【答案】C 【解析】本题考查语言表达及理解及正确运用文言句子的能力。这道题要求在所给文言句子中选出最适合作高三毕业纪念册标题的一项。首先要读懂所给的文言句子的意思，然后抓住“最适合作高三毕业纪念册标题”这一题干要求，最后选出以祝福和纪念为主要情感特征，并带有一定的教育意义的一项即可。 A项，“德不孤，必有邻”句意为：有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。该项过于片面，虽带有一定的教育意义，但是缺少祝福和纪念为主要情感特征，所以不适合作高三毕业纪念册标题。 B项，“述而不作，信而好古”句意为：只叙述和阐明前人的学说，自己不随意创作，相信并爱好古代的事物。该项过于片面，虽带有一定的教育意义，但是缺少祝福和纪念为主要情感特征，所以不适合作高三毕业纪念册标题。 C项，“质彬彬，然后君子”句意为：只有质朴和文采配合适当，才能成为君子。这句话以祝福和纪念为主要情感特征，并带有一定的教育意义，最适合作高三毕业纪念册标题。 D项，“往者不可谏，来者犹可追”句意为：已经过去的已无法挽回，正在到来的还可以补救。该句不符合祝福和纪念的情感基调。 故选C。 5．某中学青果文学社编辑校刊《千果流韵》，他们将文章分为若干组，现为每组文章拟一个标题。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是(   ) 第一组：《魅力见哥》《菊香》《丫儿》 第二组：《质疑伽西莫多》《也说民国的底气》《决不平庸—我眼中的孙少平》 第三组：《荀子，绚丽的社丹》《墨家的侠与义》《白马非马辩》 第四组：《网络，当负责任地言说》《不怕，我的中国男足》《足球，我们缺的是钱吗？》 A．凡人小事  悦读生活  走进诸子  我思我在 B．生活浪花  阅读生活  寸草春晖  我思我在 C．生活浪花  悦读生活  百家争鸣  课前演讲 D．凡人小事  阅读生活  思想火花  课前演讲 【答案】A 【解析】本题主要考查语言表达的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“某中学青果文学社编辑校刊《千果流韵》，他们将文章分为若干组，现为每组文章拟一个标题。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是”，各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨及核心。 第一组文章都是写人的作品，“凡人小事”更好一些。 第二组文章都是读后感，“阅读”和“悦读”中后有更具感情色彩。 第三组文章都是对先秦诸子思想的解读，“走近诸子”更准确。 第四组文章是时评，“我思我在”比“课前演讲”更深刻形象。 故选A。 6．下面各项根据新闻拟写的标题，不恰当的一项是（   ） A．欧元集团东山再起——欧元集团经济于2014年再次出现正增长，尤其是德法两国，经济增长好于预期，就是希腊也放慢了衰退的步伐。这是令人高兴的信号，表明欧元集团正在摆脱债务危机的阴影。 B．中国订单拯救英国生猪业——境外媒体称，中国人对猪蹄的喜爱拯救了英国的生猪产业。因为来自中国的大量订单，英国养猪业再度进入了繁荣时期，出口量上升了九成，其中绝大部分增加来自对华食品出口。 C．载人“磁悬浮魔毯”即将面世——很多人可能会梦想像阿拉丁一样坐上飞毯，如今瑞士家具商的一项发明或许能帮助这一梦想实现。他们发明的“神奇磁悬浮魔毯”，利用磁力可载着重2．4公斤的小狗原地升起7厘米。 D．英国出租司机痛恨打车软件——在中国受到追捧的打车软件在英国却遭到非议。伦敦的出租车司机们正在策划一次大型抗议活动，抵制打车软件Uber帮助一种当地人常用的私人车揽活。 【答案】C 【解析】试题分析：判断下面各项根据新闻拟写的标题，不恰当的一项，需要项分析，C项，从所给新闻信息中不能推断出载人“ 磁悬浮魔毯”即将面世。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 7．下面四个话语情境存在表述不当之处，请指出五处并加以修改，使之准确、得体。 情境一：某同学在春节给老师发来的微信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！ 情境二：电台新闻广播稿：春节过后，天价机票让回程游客望而却步，大雾天气又让已经严重“超载”的海南岛陷入了大规模的路面拥堵……滞留游客可望明日离开海岛。 情境三：记者连载报道：鸣翠湖开放后，我已多次光顾，不论是春天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都领略过。 情境四：某位中学生代自己家长拟写的请柬：我明天乔迁新居，为答谢您的祝福，特于府上备下薄酒…… 【答案】（1）将情境一中的“垂念”改为“感念”。 （2）将情境二中的“可望”改为“有望”。 （3）将情境三中的“光顾”改成“游览”。 （4）将情境四中的“乔迁新居”改为“搬新家”。 （5）将情境四中的“府上”改为“家中”。 【解析】这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中“垂念”指上对下挂念，也用做敬辞，指别人对自己挂念；“可望”在句中有歧义，可是游客的心愿，也可指客观情况，这里也可改为“盼望”；“光顾”是个敬辞，光是使增光彩的意思，顾义为访问；“乔迁”贺别人迁居或升官之辞；“府上”敬词，称对方的住所或故乡。 8．阅读下面的文字，完成下面小题。 学生：王老师您好，①很抱歉打扰您了，这次考试没有答完试卷，是我的失误，②请您海涵。 老师：没关系，③你已经尽绵薄之力了，下次考试一定要把握答题时间，确保充足时间做完试卷。④这次找你是有别的事，你怎么没有参加班长的竞选？ 学生：老师，⑤您的好意我只能敬谢不敏，⑥因为我有自知之明。⑦我认真地考虑了一下，我做普通学生还可以，但和其他选手比起来，⑧担任班长一职实在差强人意。 老师：你的班级领导能力很强，⑨我挺看好你，⑩万望勿辞！ 文段中有5处表达不得体，请指出其序号并作修改，使语言表达准确得体。 【答案】（1）②“海涵”改为“原谅”。 （2）③“尽绵薄之力”改为“尽力”。 （3）⑤“敬谢不敏”改为“心领”。 （4）⑧“差强人意”改为“难以胜任”。 （5）⑩“万望勿辞”改为“尽力试试看”。 【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。 第一处，②“海涵”，敬辞，书面语，大度包容（用于请人原谅时）。此处是师生对话，请求老师原谅，不得体，可以改为口语“原谅”。 第二处，③“绵薄之力”，谦辞，微不足道的力量，“尽绵薄之力”指尽自己的努力去帮助别人。此处说对方，不得体，可以改为“尽力”。 第三处，⑤“敬谢不敏”，恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事。多作推辞做某事的婉辞。此处是说老师的好意自己已经心领，不得体，可以改为“心领”。 第四处，⑧“差强人意”，大体上令人满意，此处语义不当，可以改为“难以胜任”。 第五处，⑩“万望勿辞”不合语境，一般用在邀请函中，属于书面语，这里是老师对学生的鼓励，可以改为“尽力试试看”。 9．请找出下面三个情境中表述不当之处，并加以修改，使之准确、得体。 【情境一】2021年7月1日，大会堂鼓乐声声，红旗飘飘。正门口电子显示屏上滚动播放着热情洋溢的标语：“百年建党，不忘初心，牢记使命，劳动万岁。” 【情境二】参加中国围棋世界争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。” 【情境三】某律师在向法庭呈送的上诉状中有这样的语句：“这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，应当认定无效。” 【情境一】____________改为____________ 【情境二】____________改为____________ 【情境三】____________改为____________ 【答案】【情境一】“热情洋溢”改为“令人热情洋溢”。 【情境二】“承让”改为“手下留情”。 【情境三】 “忽悠”改为“欺骗”。 【解析】本题考查学生语言表达准确、得体的能力。 【情境一】“热情洋溢”的意思是：热烈的感情充分地流露出来。修饰“标语”不正确，应该是标语令人热情洋溢，所以应将“热情洋溢”改为“令人热情洋溢”。 【情境二】“承让”是承蒙相让的意思，一般是在比赛后优胜者谦虚客气时说的话，属于谦辞，不能用于别人。这里应用“手下留情”。 【情境三】 “忽悠”属于口语，“上诉状”应使用书面语，可将其改为“欺骗”。 10．下列各句表现不同的交际情境，其中表达得体的一句是（   ） A．某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面，赞不绝口。店主说：“欢迎以后常来啊！”该游客说：“一定一定！下次来武汉，一定还光临贵店。” B．高考在即，学校领导为了让同学们减轻心理压力，以更好的心态迎接高考，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上写道：“逆境捶打造强者，烈火焚烧试真金。” C．某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢，上写道：“杏林高手，医者仁心。” D．某工地发生火灾，当地电视台当天及时发布有关部门通报：目前，该事故已造成8人死亡，35人受伤；我市领导高度重视，迅速采取有效措施；目前事故家属情绪稳定。 【答案】C 【解析】试题分析：A项，“光临”是敬辞，用于对来客所说的话，敬称他人的来访，客人的来临。B项，对联的内容不适合此处情境，临近高考，对联中的话“逆境”“捶打”“烈火”“焚烧”之类只会加重学生的心理压力。C项，的“杏林”是医学界或医家的代称，典故出自三国时期名医董奉，他隐居庐山，行医不取一文钱，只要求病患者栽种杏树，积年蔚然成林。要注意与“杏坛”区别开来，“杏坛”是教育界的代称，相传孔子在杏树下设坛讲学，后因泛指授徒讲学的场所。D项，在事故刚刚发生不久，事故家属作为正常人，情绪不可能稳定。“目前事故家属情绪稳定”之类用语十分不人道，无视人之常情，只会增加事故家属的痛苦。 11．某中学文学社发出一封信，邀请某知名作家担任顾问，下面的用语哪一句准确得体（    ） A．我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。 B．您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。 C．我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬望如约。 D．聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，敬望欣然赏光。 【答案】A 【解析】试题分析：B项，“荣幸“用作自谦；C项，“敬望如约”，语气生硬；D项，“欣然赏光”文白杂糅。 12．下列各句中，表达得体的一句是（   ） A．作为深受大家喜爱的阅读推广人，你竟然抄袭他人的著作和文章，将别人的成果据为己有，真是忝列名师，有辱斯文！ B．高考即将到来，希望贵刊能刊登一些优秀的作文范文，一定要点明范文的立意深刻、语言精彩之处，我将不胜感激。 C．春节来临，他即兴为单位现场书写一副对联，但一不小心，多写了一个笔画，一时又难以修改，只好连声致歉：“献丑了，献丑了！” D．刘主任，我今年毕业，初来公司上班，对很多业务还不熟悉，如果有什么做得不到位的地方，还望您见教。 【答案】D 【解析】本题考查语言表达得体的能力。 A项，“忝列”是谦辞，意思是有愧于排列在其中，用作指责他人不合适；应将“忝列”改为“枉称”。 B项，“不胜感激”的意思是对于某人某物有不尽的感动与感恩之情，对其怀有强烈友好的感情，促使人去报答恩情。用在这里程度过重，应将“不胜感激”改为“非常感谢”。 C项，“献丑”是谦辞，在展示自己作品或表现自己技能时，表示自己谦虚，称自己水平不高。不用于“多写了一个笔画，一时又难以修改，只好连声致歉”这个语境。 故选D。 13．下列各句，表达得体的一句是 A．对王阳明的知行合一论，有人认为知行合一重在行，本文就此谈谈一得之见，求教于方家。 B．本市安全生产委员会重新审查了这起事故，并提请该公司作出检查，进一步加强安全生产工作。 C．有关各方要积极响应网络强国的伟大号召，广聚先贤智慧力量，助推网络信息事业的发展。 D．山水之中，河海之间，我们在此特备珍馐佳肴，来款待大家，欢迎各位前来出席本届论坛。 【答案】A 【解析】试题分析：题干是“下列各句中，表达得体的一句是”。本题考查语言表达简明、连贯、得体。A项，“一得之见”：自己一点浅薄的意见。谦虚的说法。运用正确。B项，“提请”，的适用范围一般是下级对上级。运用错误。C项，“先贤”，意思是已故的有才德的人。运用错误。D项，“珍馐佳肴”是指珍奇名贵的食物，这里称自己准备的饭食。不得体。 14．某中学文学社发出一封信,邀请某知名作家担任顾问,下面的用语哪一句准确得体?（   ） A．您荣幸地被邀请为我社顾问,为此我们全文学社感到无比高兴。 B．聘请您为我社顾问,将是我们文学社一大荣幸,敬望欣然赏光。 C．我们敬请您担任我社顾问,若能得到应允,将是我们莫大的荣幸。 D．我们荣幸地聘请您担任我社顾问,为此我们文学社师生敬望如约。 【答案】C 【解析】本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况。三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。本题要求选出“某中学文学社邀请某知名作家担任顾问，用语准确得体的一句”。 Ａ项，“荣幸”，光荣而且幸运，谦辞，不能用于别人。此句应该为“您被邀请为我社顾问,为此我们全文学社感到无比荣幸。”Ａ不得体。 Ｂ项，“赏光”，敬辞，用于请对方接受邀请；“欣然”，愉快的。不能要求对方愉快的接受邀请。“敬望欣然赏光”改为“敬望赏光”。Ｂ不得体。 C项，“荣幸＂，光荣而且幸运，谦辞，C得体。 D项，“敬望”，敬辞，恭敬地希望，用语得体；“如约”，按照约定行事，语气生硬，不得体，应改为“为此我们文学社师生敬望赏光”。D不得体。 故选C。 【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。 15．依次贴在厨房、卧室、自己的书房、父亲的理发店四处，下列对应正确且符合贴对联要求的一组是(   ) ①稻米能称云子饭  鲈鱼怎比月儿羹 ②五味烹调凭巧手  三鲜炸鸡煮清羹 ③能挥五色生花笔  必是十年面壁人 ④窗含春色墨生艳  江山万里四时春 ⑤菱花光映纱窗晓  杨柳春风拥画图 ⑥窗前草色侵吟席  帘外花香入睡轩 ⑦入门尽是弹冠客  去后应无搔首人 ⑧涤陈沐新暖心扉  碧池玉泉洗风尘 A．②④⑥⑧ B．②④⑤⑧ C．①③⑤⑦ D．①⑥③⑦ 【答案】D 【解析】本题考查学生掌握对联知识的能力。对联有字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐等基本要求。做题时要注意审清题干要求，审准是写好答案前提标准。本题可用排除法，要根据意境和对联的相关知识来作答。 ①“饭”“羹”说明可以贴在厨房；②“烹调”“炸鸡”不对仗；③“生花笔”“面壁”都指刻苦学习，用在书房可以；④整体不对仗；⑤整体不对仗；⑥“席”“帘外”“入睡”隐含卧室之意；⑦进门“弱冠”，出门不再“搔首”，意指理了发了，可用于理发店；⑧“涤陈沐新”“洗风尘”暗指洗澡，可用在浴室。 故选D。 16．湖南省怀化市剿匪胜利公园大门口有一副对联，上联是“百战生英风，五溪流水凝碧血”，最恰当的下联是（   ） A．千秋留浩气，万水千山颂英灵 B．千秋留浩气，九岭白云寄丹心 C．一生留正气，万水千山颂英灵 D．万代颂英烈，九岭白云寄丹心 【答案】B 【解析】试题分析：本题考查对联的常识，考查语言表达准确和正确使用修辞手法的能力。这道题要求找出下联，解答这类题目，首先要了解对联的一般写作要求，然后仔细阅读题干及所给上联，明确对联的内容和句式特点，找出下联。题干已经指明，所考查的对联是，“怀化市湘西剿匪胜利公园大口”的对联，表达的是应是对胜利的赞颂和对战役中牺牲的先烈的敬仰缅怀之情。上联中，“百战生英风”写的是湘西剿匪作战的过程，表达对将士们的赞颂之情。“五溪流水凝碧血”写的是将士们牺牲的情况，表达对将士们的敬仰和缅怀之情。所给四个选项中，A项，“万水千山”是并列式结构，“五溪流水”是偏正结构，对仗不工整。C项，由“一生”可知，此联应是纪念某一个人的。D项，只表达了对英烈的歌颂与缅怀之情。B项，“千秋留浩气”表现出先烈对后人的影响，“九岭白云寄丹心”表达出后人对先烈的缅怀，且此联与所给上联对仗工整。故选B。 17．下列对联，用于高中毕业典礼上教师勉励莘莘学子，最为恰当的一项是 （    ） A．慕师恩众星北拱，瞻学谊群贤南飞。 B．格物致知循大道，求真本信立高标。 C．融贯中西学已成，博通古今业无疆。 D．学富雕龙文修天下，才雄走马星陨人间。 【答案】B 【解析】试题分析：A项“慕师恩众星北拱，瞻学谊群贤南飞”是从学生角度所写。从“慕师恩众”“群贤南飞”可看出。C 项“融贯中西学已成，博通古今业无疆。”显然用于歌颂学术有成的学者。“融贯中西” “博通古今”可以看出， 用于高中毕业典礼显然不行。“D是挽联。 “陨人间”像明星一样坠落。 “家大舍小令外人”是对谦敬词语的最好的概括，即在别人面前 称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父等；在别人面前和比自己小的家人时则冠以“舍”字，如舍弟等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊等。还有常用的谦词。2．正确使用书面语、口语。工作生活中常有口语与书面语之分。口头语一般指谈话语体和演讲语体。书面语包括公文语体、科技语体、政治语体和文艺语体。何时用书面语，何时用口语，应注意讲话的对象、采取的手段、所在的地点，要达到的目的等等。3．避免合同语言的歧义、歧解。签合同时一定要钉是钉铆是铆，千万不能产生歧义。4．一些词语（包括成语），它用于某一方是固定的，不能改变。一旦转换，就把意思弄反了，也就是说很不得体了。这些词只能用于对方，而用于己方的如“效犬马之劳”“尽绵薄之力”等。5．要学会转述。转述，是对信息进行传达。要想转述得好，必须弄清三者之间的关系，第一，理解发出者发出的信息；第二，转述时可能要对时间、地点、人称等进行变更。几点建议：1．多注意生活中的对话，多看一些书信、广告，体会它们用语得体的妙处。2．对有些谦敬词要强记，再与同学多练习几次，就可能掌握语言表达时如何运用敬词谦词，做到得体。3．对一些外交声明、外交辞令可多加揣摩，分析一下，说这句话时的场合、背景、双方的身份等。此题考查对联的理解和相关知识。 18．下列对联与名胜古迹对应全部恰当的一组是 ①草木犹疑横槊时    尘沙尚忆焚舟处 ②酒洌泉香招客饮    山光水色入樽来 ③峰高华岳三千丈    险据秦关百二重 ④香草还生三户地    湘流应识九歌心 A．①八达岭长城  ②屈原纪念馆  ③赤壁古战场  ④滁州醉翁亭 B．①赤壁古战场 ②屈原纪念馆  ③八达岭长城  ④滁州醉翁亭 C．①八达岭长城  ②滁州醉翁亭  ③赤壁古战场  ④屈原纪念馆 D．①赤壁古战场  ②滁州醉翁亭  ③八达岭长城  ④屈原纪念馆 【答案】D 【解析】本题考查考生把握对联含义，体会对联所指的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列对联与名胜古迹对应全部恰当的一组是”，然后结合对对联含义的理解进行辨析。本题中，“草木犹疑横槊时，尘沙尚忆焚舟处”中“槊”指的是古代一种兵器，可见以战争有关，即：赤壁古战场。“酒洌泉香招客饮，山光水色入樽来”一句中，“樽”的意思是：酒杯，可见这句指的是：滁州醉翁亭。“峰高华岳三千丈，险据秦关百二重”中“峰高”、“险据秦关”可知此地指的是：八达岭长城。“香草还生三户地，湘流应识九歌心”一联中“香草”、“湘流”很明显指的是：屈原纪念馆，因为在课文《离骚》中，屈原以“香草”自喻。 19．学校举行足球赛，小明作为年级足球队的守门员在出征前宣誓，他用诗句来表达自己做守门员的信心，你认为下列合适的一联是（   ）。 A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 D．咬定青山不放松，立根原在破岩中。 【答案】C 【解析】本题考查学生语言表达准确与理解诗句意思能力。 A项，“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”意思是“如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来出外打仗的能有几人返回家乡”与明作为年级足球队的守门员在出征前宣誓，表达自己做守门员，不让对手进球的信心不相符。 B项，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意思是“虽然在茫茫沙漠里已经身经百战，连铠甲都磨穿了，但若不彻底打垮敌人，决不返回”，这里强调的打垮敌人，与守门员要守好自家球门，不让对手进球不相符。 C项，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”意思是“如果有像李广这样骁勇善战的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山”，此句强调捍卫领土主权，不让敌人踏过阴山，与小明守门员，要守住自家球门，不让对手进球情景相符。 D项，“咬定青山不放松，立根原在破岩中”意思是“竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中”，将竹子拟人化，表现竹子刚毅性格和顽强的生命力，赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神，与明作为年级足球队的守门员在出征前宣誓，表达自己做守门员，不让对手进球的信心不相符。 故选C。 20．下列对联与所咏传统节日不匹配的一项是 A．彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟（清明节） B．万户春灯报元夜，一天晴雪兆丰年（元宵节） C．一曲霓裳传玉笛，四围云锦拥金徽（中秋节） D．黄菊倚风村酒熟，柴门临水稻花香（重阳节） 【答案】A 【解析】试题分析：本题主要考查对联。抓住关键词语分析，理解诗句内容。A项，应为端午节。彩色的丝线轻轻缠绕在红润的玉臂上，祛邪驱鬼、保佑平安的符录在美丽的发髻上斜挂着。刻画她们按照民间风俗，彩线缠玉臂，小符挂云鬟，互致节日的祝贺。平时需要注意积累识记。 21．下列四副对联须分别呈送至朋友乔迁新居、书店开张、博物馆及校庆现场，搭配恰当的一项是 ①上联：列圣精华宵射斗        下联：诸儒冠盖画盈门 ②上联：竹笋破土傲霜雪        下联：松木参天作栋梁 ③上联：莺声到此鸣金谷        下联：麟趾于今步玉堂 ④上联：汉瓦秦砖世之所宝    下联：汤盘孔鼎识者宜珍 A．①②④③ B．③④①② C．③①④② D．②①③④ 【答案】C 【解析】试题分析：本题主要考查学生语言表达得体准确能力。题干是“下列四副对联须分别呈送至朋友乔迁新居、书店开张、博物馆及校庆现场，搭配恰当的一项是”，是题干给出四副对联，已经指出四副对联的应用场合，要求根据场合搭配合适的对联。答题时要全面理解对联的内容，进而得出其适用的场合。①中“列圣精华”“诸儒”等内容分析，是书店开张；②中“竹笋破土”“栋梁”等内容分析，是校庆现场；③中“步玉堂”分析可知，是朋友乔迁新居；④中“汉瓦秦砖”“汤盘孔鼎”等内容分析，是博物馆。 22．森林公园举办“迎春花展”，你想用诗句描述所见的美景并分享到微信“朋友圈”，下面最贴切的一项是（   ） A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 【答案】B 【解析】（1）本题考查学生语言表达准确得体和理解诗句意思的能力。 A.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意思是：沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。蕴含着“新事物必将取代旧事物”的哲理。 B.“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”意思是：花草树木得知春天不久就要离去，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，霎时万紫千红，繁花似锦。用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色。 C.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”意思是：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。写出了夏季大自然生机盎然的景象。 D.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”意思是：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。描写大雪纷飞的情境。 迎春花是春天开放，因此选择写春天景色的诗句即可。 故选B。 23．列诗句与“残雪压枝犹有橘”对仗工整的一项是 A．鸿雁悲鸣红蓼风 B．蛛网添丝屋角晴 C．田园荒尽尚征苗 D．冻雷惊笋欲抽芽 【答案】D 【解析】试题分析：注意和句子中“压枝”“有橘”词性和结构的对仗。 24．按要求选择 (1)某地推进新农村建设，以下诗句作为宣传标语不合适的一项是（   ） A．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 B．井税有常期，日晏犹得眠。 C．江深竹静两三家，多事红花映白花。 D．雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 【答案】B 【解析】本题考查学生正确理解和运用诗句的能力。 B.“井税有常期，日晏犹得眠”的意思是田租赋税有个固定期限，日上三竿依然安稳酣眠。所谓“井税”，原意是按照古代井田制收取的赋税，这里借指唐代按户口征取定额赋税的租庸调法；“有常期”，是说有一定的限度。作者把人民没有额外负担看作是年岁太平的主要标志，是“日晏犹得眠”即人民能安居乐业的重要原因，对此进行了热情歌颂，便为后面揭露统治者肆意勒索人民设下了伏笔。这显然不适合作为新农村建设的宣传标语。 故选B。 25．下列各句中，所引诗句不符合语境的一项是 A．“桃李不言，下自成蹊”，他凭着高尚的师德和深厚的学识，春雨润物般地教育感染着他的学生，让无数学子受益，他也因此被人们广为称道。 B．“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，变革是发展的永恒推动力，无论是个人还是民族、国家，都要努力冲破思想的藩篱，勇于创新。 C．“靡不有初，鲜克有终”，对党员干部来说，走好为官从政的第一步很重要，但守住初心，自始至终坚守住党员干部清正廉洁的底线，则更为重要。 D．“风物长宜放眼量”，自然美景可以陶冶性情、愉悦身心，闲暇之余，我们要多出去走一走，看一看，亲近自然风光，了解民风民俗。 【答案】D 【解析】D．“风物长宜放眼量”意思是放开眼界，以阔大的胸怀看待人世间的万事万物。语境是观赏自然风物。诗句与语境不相符。A．“桃李不言，下自成蹊”意思是桃树、李树不说话招呼，但由于花朵果实吸引人，人们前来赏花摘果，使得树下自然走出一条小路。比喻为人真诚、忠实，自然会有强烈的感召力而深得人心。与语境相符。B．“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”意思是自然界如果有知，它会体察到兴盛与衰败这条不可改变的法则，不断变革、不断发展是人类社会发展的必然规律。与语境相符。C．“靡不有初，鲜克有终”意思是任何事情都有开头，却很少有能到终了的。告诫人们要有始有终，善始善终。与语境相符。 26．阅读下面文字，完成小题。 在当下的科技领域，人工智能的发展浪潮正以前所未有的速度席卷而来。DeepSeek凭借其强大的算法和数据处理能力，在自然语言处理和图像识别等领域取得了显著成果， ① 腾讯元宝则在智能客服和智能营销等场景中发挥着重要作用，为企业提供了更高效的解决方案， ② 而豆包，作为字节跳动开发的人工智能，以其精准的知识问答和智能的交互体验，赢得了众多用户的青睐， ③ 这些人工智能的发展，不仅改变了人们的生活方式，还为各行各业带来了新的机遇和挑战。它们推动了医疗、教育、金融等领域的智能化变革，让服务更加个性化、高效化。但同时，人工智能的快速发展也引发了一系列问题，如数据隐私保护、就业结构调整等， ④ 如何在享受人工智能带来的便利的同时，应对这些挑战，成了摆在我们面前的重要课题。 （1）下列最适合作为这段文字标题的一项是（   ） A．《人工智能：改变生活的科技力量》 B．《DeepSeek、腾讯元宝与豆包的发展之路》 C．《人工智能发展：机遇与挑战并存》 D．《探索人工智能在多领域的应用》 （2）将下面四句话依次填入文中①②③④处，衔接最恰当的一项是（   ） a．为人们获取知识和解决问题提供了极大的便利。 b．展现出了在特定领域的应用优势。 c．标志着其在人工智能领域的强劲竞争力。 d．这些问题需要我们通过合理的政策和技术创新来解决。 A．①c  ②b  ③a  ④d B．①b  ②c  ③a  ④d C．①c  ②a  ③b  ④d D．①b  ②a  ③c  ④d 【答案】（1）C （2）A 【解析】（1）本题考查学生概括要点的能力。 A.该标题仅侧重人工智能对生活的积极改变，但原文不仅讲其带来的便利，还提及数据隐私保护、就业结构调整等问题，此标题涵盖内容片面，不符合文意。 B.这三个人工智能只是原文开头引出话题的例子，并非文章核心论述对象，原文重点是围绕整体人工智能发展的机遇和挑战展开，该标题偏离核心。 C.原文先介绍多款人工智能的成果，进而说明人工智能推动多领域智能化变革（机遇），随后又指出其引发的各类问题（挑战），最后提出应对挑战这一课题，此标题精准概括了文章核心内容，是最适合的标题。 D.原文仅在阐述人工智能带来的机遇时提及多领域应用，这只是文章部分内容，未涵盖人工智能发展带来的挑战等关键信息，无法完整概括全文。 故选C。 （2）本题考查学生衔接与排序的能力。 ①处：前文说DeepSeek在自然语言处理和图像识别等领域成果显著。c句“标志着其在人工智能领域的强劲竞争力”，能很好地对这种显著成果的意义进行总结，体现其在行业中的实力，故①处填c。 ②处：前文表明腾讯元宝在智能客服和智能营销等场景作用突出，给出高效解决方案。b句“展现出了在特定领域的应用优势”，契合其在特定商业场景发挥作用的特点，所以②处填b。 ③处：前文提到豆包凭借精准知识问答和智能交互体验受用户青睐。a句“为人们获取知识和解决问题提供了极大的便利”，和豆包知识问答的核心功能高度匹配，因此③处填a。 ④处：前文列出人工智能引发的数据隐私、就业结构等问题。d句“这些问题需要我们通过合理的政策和技术创新来解决”中“这些问题”可对应前文，衔接自然，故④处填d。 故选A。 27．下列句中古诗句不符合语境的一项是（  ） A．“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们应该把握时间，好好学习。 B．凡事不可能总不成功，正所谓“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。 C．我们在实现理想的过程中，要有不断进取的精神，就像古诗中说的那样“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 D．为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢？奥秘就在朱熹的诗句里“问渠那得清如许，为有源头活水来”，写作高手往往是生活中的有心人。 【答案】B 【解析】试题分析：本题主要考查诗词和意境的理解。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”意思是“梅花要不是经受住一次次风霜摧折之苦，哪会有素馨沁人的花香”，说出了人对待一切困难所应采取的正确态度。因此不符合语境。 28．下列选项中，名句使用不恰当的一项是 A．除夕之夜，小明在朋友圈发送诗句“海日生残夜，江春入旧年”，表达对于辞旧迎新的思考，对于亲友的祝福。 B．同窗共读是我们一生中最美好的时光，“奇文共欣赏，疑义相与析”，收获学识和精神的成长。 C．小李同学不善于与人交流，他的好朋友劝勉他：“不学诗，无以言”。 D．我们在使用手机的时候，应该明确“君子使物，不为物使”，培养自律意识，成为工具的主人。 【答案】C 【解析】此题考核语言得体的能力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。此题要求分析名句的引用是否合理，题中C项，“不学诗，无以言” 的意思是不学习《诗经》，就不懂得怎么说话!句子的意思劝勉同学和他人交流，不合语境。故选C。 【点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。 29阅读下面一段文字，完成下面小题。 草书最能体现书写者的情趣，真正懂草书者，不会执意认出每一个字，墨迹浓淡枯腴，运笔顿挫缓急，或者凝重如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心波澜。写意绘画也是如此，随意的几道枯笔，零星的红黄点缀，便成了寒冬的腊梅，透过宣纸，隐约能感受到一缕缕的暗香浮动。再不经意地晕染一番，就是一片山水，使人仿佛置身于西湖的 山光水色，自然地联系起苏轼“淡妆浓抹总相宜”的诗句。不得不承认，今人在继承传统的基础上，努力创造了具有鲜明个性的意境，丰富和提高了写意画的表现技巧。 苏轼工于书画，也擅长诗文，我们学过他的很多作品。耀华中学朴风诗社准备举办以苏轼为专题的展览。下列语句中最适合作为该展览版块标题的一项是（   ） A．石钟山下，目见耳闻，探自然真相 B．北固亭上，千古江山，觅三国英雄 C．旧南阁子，悼念亡妻，亭亭枇杷树 D．洞庭浩浩，扣舷独啸，一曲念奴娇 【答案】 A 【解析】本题考查学生掌握文学常识、语言表达得体的能力。 A.选项的诗意应出自苏轼的《石钟山记》。 B.选项的诗意应出自辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。 C.选项的诗意应出自归有光的《项脊轩志》。 D.选项的诗意应出自张孝祥的《念奴娇·过洞庭》。 结合题目给出的内容，故只有A项符合该展览的板块标题。 故选A。 30.阅读下面的文字，完成下面小题。 最近，湖北潜江“小龙虾学院”首批学生未等毕业就被各企业预定得①荡然一空，引发了人们对专业技能人才与职业教育崭新魅力的热议。加快发展现代职业教育的意义已②不言而喻，它既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺问题的战略之举。这几年的就业市场，一头是工厂感叹招工难，另一头却是就业者③叫苦不迭，感叹就业难。其实，就业问题不仅是总量问题，还有一个结构性问题。要化解这一问题，急需补上职业教育短板，解决劳动者技能与市场需求的错位问题。如今越来越多的人开始关注教育总体的均衡发展，关注个体的④因材施教。同时，当“工匠精神”广为称颂，不少蓝领工人薪资超越白领，专业技术人才的收益与声誉⑤蒸蒸日上，这些都为职业教育的长足发展提供了新的心理支撑。 当然，职业教育要赢得更多青睐，关键还在于不断提升自身质量。职业化意味着专业化，“小龙虾学院”这样的职业院校之所以⑥炙手可热，关键在于办学特色鲜明，紧密对接了市场需求。这也启示更多学校，只有牢牢抓住教育质量这个关键，避免管理松散、培养目标模糊、理论脱离实际等人才培养窘境，才能擦亮特色的招牌。 （1）文段中划横线成语的使用，全都正确的一项是 A．①②⑤ B．②③④ C．①③⑥ D．②④⑤ （2）下列为文段拟写的标题，最恰当的一项是 A．“小龙虾学院”为何走红 B．“小龙虾学院”引发热议 C．“小龙虾学院”擦亮特色招牌 D．“小龙虾学院”学生倍受青睐 【答案】（1）B （2）A 【解析】（1）此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境， 荡然一空：全都毁坏，消失尽净，形容原有的东西完全失去或毁坏。句中是“学生全部被预定”，不合语境。 不言而喻：不用说就可以明白。 叫苦不迭：形容连声叫苦。 因材施教：针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况实行不同的教育。 蒸蒸日上：形容事业天天向上发展，十分兴旺。句中是“声誉”，对象错配。 炙手可热：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。望文生义。 故选B。 （2）此题考核压缩语段的能力，要求为文段拟写标题，答题注意文段的陈述主体，然后注意主体的内容，此文主体是“小龙虾学院”，然后又将讲到“职业教育”，通过结尾的句子“这也启示更多学校，只有牢牢抓住教育质量这个关键，避免管理松散、培养目标模糊、理论脱离实际等人才培养窘境，才能擦亮特色的招牌”可知是介绍“小龙虾学院”成功的原因。故选A。 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $