第4单元 第11课 第1课时 法不可违-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步备课（统编版2024 安徽专版）

经典例题剖析 例1：A例2：A ®课内基础闯关 1.A2.B3.B4.C5.A6.C ②课外拓展提高 、 1.B2.C3.B4.C 二、 5.(1)示例：理发师的行为是一种违法行为，侵犯了顾 客的肖像权和隐私权。(2)示例：我会要求理发师 停止直播行为。如果理发师不停止，我会通过法律 方式维护自己的合法权益。 6.(1)示例：有利于增强学生的安全意识、自我保护意 识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护 方法。(2)生命权、健康权、隐私权。（写出三项即 可)(3)示例：及时告知父母和老师，积极向他人寻 求帮助 第3课时保障财产权 热点材料解读 (1)示例：①在日常生活中，我们需要经常订立合 同。依法成立的合同受法律保护。②遵循诚信原 则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中 华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有 利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩 序。③合同为当事人之间确立的合法权利义务关 系，受法律保护(2)示例：①签订严谨合法的租赁 合同，对出租屋内的物品种类、数量、性能等予以明 确约定或签署交接单予以确认，或通过拍照作为合 同附件等形式予以佐证。②与租客保持良好的沟 通与交流，在发现租客有异常行为时，及时查看和 核实房屋使用情况，保留相关证据。③整理并保存 好与租客签订的租赁合同、租金支付记录、双方的 聊天记录等相关文件，作为后续维权的有力证据 ©经典例题剖析 例1：B例2：D 多课内基础闯关 1.B2.C3.D4.B5.C6.C 巴课外拓展提高 1.D2.A3.A4.B5.B 二 6.(1)法律保护合同当事人的合法权益。(2)遵循诚 信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘 扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体 现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经 济秩序。 7.(1)人身财产(2)哥哥的想法不对。示例：理 由：按照法律规定，哥哥和小吴都是第一顺序继承 人，享有平等的继承权。所以，小吴有权继承父亲 的遗产。(3)示例：活动目的：增强社区居民的法治 意识，营造良好的法治文化环境活动形式：制作 民法典宣传展板；发放民法典知识手册；开展社区 普法讲座；等等 第十一课远离违法犯罪 第1课时法不可违 ②热点材料解读 (1)行政违法行为（或一般违法行为）。行政处罚 (2)示例：①不违法是人们行为的底线。②违反 法律必须承担法律责任。③我们要尊重法律，遵守 法律，维护法律尊严和社会公平正义。④互联网不 是法外之地，我们要依法依规文明上网，自觉抵制 网络谣言，共同营造清朗网络空间 经典例题剖析 例1：B例2：B ®课内基础闯关 1.D2.D3.A4.C5.B6.D ®课外拓展提高 1.B2.C3.D4.C5.D 二、 6.(1)行政违法行为。示例：违法行为人法治观念 淡薄，道德素质低，自我约束力差。(2)示例：①不 违法是人们行为的底线。②在社会生活中，我们要 尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平 正义。 7.(1)民事违法行为。民事责任。(2)示例：①维护 了劳动者的合法权益，让违法犯罪分子承担了相应 的责任，促进了社会公平正义。②有利于增强公民 的法治意识，推动法律的实施，让法治成为社会共 识和基本准则。(3)示例：①王某的行为违反了行 政法律规范。②违反法律必须承担法律责任。 8.(1)①行政违法行为②民事违法行为③刑事违 法行为（或犯罪）(2)图一。刑事法庭。不合 理。示例：理由：判决书中的“行政拘留”“罚款”属 于行政违法行为要承担的行政责任，而叶某某实施 的是刑事违法行为（或犯罪），应承担刑事责任。 (3)示例：切身感受到了法律的神圣与威严。在以 下册参考答案 159 后的生活中，我会把“尊崇法治、敬畏法律”牢记于 心，立志做一个知法、懂法、守法的新时代好少年。 第2课时犯罪与刑罚 ②热点材料解读 (1)刑事违法行为（或犯罪）。刑罚(2)示例： ①“号贩子”的行为具有严重社会危害性，触犯了刑 法，必然要受到刑罚处罚。②违反法律必须承担法 律责任。我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊 严和社会公平正义 >经典例题剖析 例1：C例2：A ®课内基础闯关 1.B2.B3.D4.C5.D6.A )课外拓展提高 1.A2.B3.B4.A5.A 二、 6.一般违法行为：王某在公共汽车上行窃。原因：王 某在公共汽车上行窃时被抓，公安机关依法对王某 处以行政拘留10日的处罚。行政拘留属于行政处 罚。行政处罚是行政违法行为需要承担的法律责 任。犯罪：王某绑架邻居家的孩子李某，并致其 死亡。原因：王某被人民法院判处有期徒刑15年。 有期徒刑属于刑罚中的主刑。犯罪应当受到刑罚 处罚。 7.(1)①严重社会危害性。②刑事违法性。③应当受 到刑罚处罚。(2)①“《中华人民共和国民法典》”改 为“《中华人民共和国刑法》”。②“拘留”改为“拘 役”。③“罚款”改为“罚金”。(3)这一观点是错误 的。示例：理由：面对犯罪行为，我们要敢于斗争， 及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在 保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或 社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同 犯罪行为作斗争。 第3课时严于律己 )热点材料解读 (1)示例：①违法犯罪会对他人、社会和国家造成危 害。②法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。 ③远离违法犯罪，我们才能健康成长(2)示例： ①认清危害，增强法治观念。②明辨是非，杜绝不 良行为。③树立正确的是非观念，增强自控力，严 于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然 160 七年级道德与法治RJAH版 ®经典例题剖析 例1：D例2：D ©课内基础闯关 1.C2.B3.C4.C5.D6.A 少课外拓展提高 →、 1.C2.D3.A4.D5.B6.D 7.甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。示例：理 由：①任何违法行为都要承担相应的法律责任，不 违法是人们行为的底线。②作为社会的一员，我们 要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律， 做自觉遵纪守法的人。③那种认为自己年龄小与 违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非 常错误的。④我们要树立正确的是非观念，增强自 控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于 未然。 8.(1)示例：①王某的父母对王某疏于管教，没有尽到 对未成年人进行抚养教育的责任。②王某长期沉 迷网络游戏，是缺乏自控力的表现，没有做到杜绝 不良行为。③王某在“轻松挣钱”的诱惑下将自己 的银行卡和电话卡借给他人，是缺乏是非观念和法 治意识的表现。④王某主动投案自首，说明他意识 到违法必须承担法律责任。⑤王某的行为是刑事 违法行为，其受到了刑罚处罚。(2)示例：①认清危 害，增强法治观念。②明辨是非，杜绝不良行为。 ③树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积 极抵制不良心理和行为，防患于未然。 道德与法治大概念分层作业一做知法 守法的新时代好少年 情境主题作业 (1)A.①③B.②④(2)示例：①知识产权是人 们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的 重要来源。②保护知识产权就是尊重劳动、保护创 新。(3)民事肖像权(4)示例：①侵犯他人的权 利，危害受害者的身心健康。②扰乱学校正常教学 秩序，破坏学校风气。③欺凌者极易产生暴力倾 向，走上违法犯罪道路，不利于社会和谐稳定。 (5)示例：①学会调节情绪；增强自我控制能力；等 等。②从小事做起，依法规范自身行为，预防违法 犯罪；增强自我保护意识，防范侵害；面对欺凌行 为，要有勇有谋地同欺凌行为作斗争；等等。第十一课 远离违法犯罪 知识网络梳理 →法律的规范和指引作用 正确认识违法行为 ·不违法是人们行为的底线 法不可违 民事违法行为（一般违法行为） 违法行为的类别 →行政违法行为（一般违法行为） 刑事违法行为（犯罪） 增强法治 了解刑法 →保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器 意识，推动 远离违 犯罪与 严重社会危害性、刑事违法性和应当 社会文明 法犯罪 刑罚 进步 受到刑罚处罚 了解犯罪及其后果 刑罚：主刑和附加刑 4面对犯罪行为，敢于斗争、善于斗争 认清危害，增强法治观念 严于律己 预防违法犯罪 →明辨是非，杜绝不良行为 树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己 第1课时法不可违 核心知识梳理 )知识拓展 1.正确认识法律 “好评返现”属于违 (1)法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法 法行为 的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向 2024年9月起，《网 指引。 络反不正当竞争暂行规 (2)不违法是人们行为的底线。 定》正式施行，明确“好 2.违法行为的定义：指违反法律、法规、规章，应受惩罚的 评返现”“刷单炒信”等 行为。 行为违法，商家可能面 3.正确认识违法行为 临罚款、吊销营业执照 违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都会对国家 等行政处罚，而参与刷 的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损 单的个人，也可能面临 害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。我们要 法律风险。 尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。 >正误判断 (1)民事违法行为（一般违法行为，对社会的危害相对轻微）： 任何违法行为都应 当受到刑罚处罚。 违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。 这一观，点错误。不 (2)行政违法行为（一般违法行为，对社会的危害相对轻微）： 同类型的违法行为应当 违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为。 90 七年级道德与法治RJAH版 (3)刑事违法行为（犯罪，对社会的危害严重）：违反刑事法律 承担不同的法律责任。 规范，应当承担刑事责任的行为。 民事违法行为违反民事 4.一般违法行为需要承担的法律责任 法律规范，应当承担民 (1)民事违法行为应当承担的民事责任包括停止侵害，排除 事责任；行政违法行为 妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，支付违约 违反行政法律规范，应 金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。 (2)行政违法行为应当承担的行政责任包括国家对违法的公 当承担行政责任；刑事 职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分，以及行 违法行为违反刑事法律 政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以警 规范，应当受到刑罚 告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或吊销许可证件、责 处罚。 令停产停业、行政拘留等处罚。 热点材料解读 经典例题剖析 【一网民造谣云南大理发生六级地震被处 【例1】教材变式高某过马路时，突然被 罚】2024年10月，一网民在某平台发布砖块散 一只没拴绳的小狗咬伤小腿。随后，小狗的主 落车顶和地面的视频称“云南大理发生六级地 人程某赶来将狗带走。高某要求程某赔偿医 震”。经核查，近期大理并未发生过地震灾害， 药费，程某则认为小狗乱跑不是自己的责任。 该视频内容为虚假信息。大理鹤庆警方依法 人民法院经审理认为，程某作为饲养人，未尽 将视频制作人杜某传唤到公安机关接受调查。 到管理责任，应赔偿高某医疗费、误工费等费 用。由此可知，程某应承担 ) 据杜某交代，为博取流量、获取关注，其盗用网 上地震灾害视频，移花接木，炮制了大理地震 A.刑事责任 B.民事责任 C.行政处罚 D.政务处分 谣言视频。杜某因散布谣言扰乱公共秩序，被 素材来源：教材第93页生活观察 大理鹤庆警方依法给予处罚。 ●审核材料材料中程某的狗咬伤高某，应赔 考查方式 作答方向 偿高某医疗费、误工费等费用。 (1)网民杜某造谣 ●明晰考点本题考查民事违法行为。 云南大理发生六级 【例2】根据下表所示，下列行为中与“？” 地震的行为属于何 种违法行为？其需 处所指的违法行为相匹配的是 要承担什么法律 违法行为 违反的法律 后果 责任 处五日以上十日以 治安管理处罚法 下拘留… A.拾得巨财，据为己有 B.游览古迹，乱涂乱刻 (2)上述案例带给 C.殴打他人，致其重伤 我们哪些启示 D.网络诈骗，数额巨大 ●审核材料把握材料关键信息：治安管理处 罚法、拘留。 ○明晰考点]本题考查行政违法行为。 下册第四单元 课内基础闯关 的法律纠纷与我无关 选择题 B.个人银行账户出租、出借、出售给亲戚朋 考点1违法行为的类型 友，肯定不会有问题 C.个人银行账户出租、出借、出售是违法行 工(2024兰州，有改动)下列案例与违法行为 为，要承担相应的法律责任 类别相对应的是 ( ) D.个人银行账户属于私有财产，账户所有人 选项 违法行 案例 为类别 可自主决定出租、出借、出售 柴某非法收购走私入境的马来穿 民事违 5.(2024长沙月考)下列违法行为及其承担的 A 山甲，被判有期徒刑8年 法行为 法律责任对应正确的是 刘某过年期间非法存储烟花爆竹， 刑事违 B ①小李捡到一个钱包拒不返还失主一一承 警方给予其行政拘留5日的处罚 法行为 出版社未经钱某同意发表其作品， 刑事违 担民事责任②小林故意高空抛物，导致邻 被判赔偿钱某损失2000元 法行为 居死亡—一承担刑事责任 ③小杨在电影 赵某看演唱会时，起哄、打闹并向 院大声喧哗，影响其他人观影—承担行政 行政违 0 场内投掷饮料瓶，公安机关给予其 法行为 责任④李老板因生意亏本拒不履行合 警告处罚 同一承担刑事责任 2.下面图示中，“？”处应该填写的是 ( A.①②④ B.①②③ 属于民事违法行为 C.②③④ D.①③④ A.诈骗罪 6.“7年没走到深圳北站的男子”事件受到网络 B.吸食毒品 热议。58岁男子王某多次以问路方式向路 C.游客向大熊猫投喂食物 人搭讪，以无钱坐车或吃饭为由博取同情， D.未经允许将他人照片制作成恶搞表情包 骗取小额资助。王某因诈骗被公安机关依 考点2违法须担责 法行政拘留。这告诉我们 3.(2024滁州期中)小亮妈妈借给朋友十万元 A.任何违法行为都要承担行政责任 钱周转生意，约定三个月内归还，可到期后 B.王某的行为属于刑事违法行为 朋友并未还钱。小亮妈妈多次索要无果，最 C.诈骗行为都会被依法行政拘留 终无奈将朋友告上法庭。法院判决朋友限 D.违反法律需要承担法律责任 期归还借款并赔偿利息。同学们对这一案 课外拓展提高 例进行了讨论，下列观点正确的是( 、选择题 ①朋友的行为是民事违法行为，承担了民事1.跨学科·语文如果说道德是人们追求的较 责任②朋友缺乏法治意识和诚信意识 高境界，那么不违法则是人们行为的底线。 ③小亮妈妈崇尚法律，能够依法维护自身合 下列选项符合底线思维要求的是( ) 法权益④该案件属于行政案件，朋友最终 A.大河有水小河满，大河无水小河干 受到了行政制裁 B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之 A.①②③ B.①②④ C.忍一时风平浪静，退一步海阔天空 C.①③④ D.②③④ D.一花独放不是春，百花齐放春满园 4.(2024铜仁，有改动)下列对出租、出借、出售 22024年8月28日，山东青岛崂山风景区发生 个人银行账户认识正确的是 ) 了一起交通事故，一名女子驾驶白色路虎越野 A.个人银行账户出租、出借、出售之后，发生 车逆行插队不成，追尾前方大巴车。该女子下 92 七年级道德与法治RJAH版 车后迁怒对向正常行驶的司机，疯狂辱骂，连 下列对上述新闻中的行为认识正确的有 扇对方十几个巴掌，被打司机口鼻流血，并未 ) 还手。女子还叫嚣：“我逆行怎么了？我打你 ①都违反行政法规，都承担行政责任②都 怎么了？”“你报警啊！”该女子随后驾车逃走。 侵犯了他人的财产权，都是犯罪③都是违 最后，该女子被处以行政拘留10日、罚款1000 法行为，都具有社会危害性④都要依法承 元的处罚。这告诉我们 担相应的法律责任 ①任何不尊重他人的行为都会受到法律的 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 惩罚②要尊重他人，提高文明素养③遇 二、非选择题 到不守法的人要以牙还牙，不能纵容④法 【透视现象与法同行】 不可违，不违法是人们行为的底线 6.观察漫画，完成下列要求。 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 再也不敢报 3,法律红线不可逾越，法律底线不可触碰。下列 假警了！ 案例与违法行为类别对应正确的是( 案例 违法行为类别 ①李某借钱但到期不还 行政违法行为 ②王某多次拔打110谎报险情 民事违法行为 谎报险情 破坏铁路封闭网 ③小斌等人多次抢劫他人财物， 刑事违法行为 (1)上面漫画中的行为属于哪种违法行为？ 数额巨大 导致这些行为发生的因素有哪些？ ④张某醉酒驾驶机动车 刑事违法行为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.绘制图表、思维导图、示意图等可以帮助学 生理解所学知识，明晰概念之间的关系。以 (2)上面漫画带给我们怎样的启示？ 下是七年级学生小颖绘制的示意图，其中正 确的是 ( 犯罪 犯罪 行为 违法行为 【尊法守法法不可违】 ① ② 7.阅读案例，完成下列要求。 行政违 一般违 行政违 法行为 犯罪 案例一李某因经营公司不善，拖欠公司十 法行为 法行为 民事浦 法行为 余名员工工资达十六万元。被欠薪员工多 ③ ④ 次联系李某索要工资，未果后将李某告上法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 庭。人民法院判处李某支付全部拖欠工资。 5.法治观念小赣收集了以下两则新闻： (1)案例一中李某的行为属于哪一类违法行 新闻一网民编造“初中三年长期被霸凌”谣言 为？其承担了什么法律责任？ 被行政处罚。 新闻二某公司项目负责人陈某花费500元私 刻公章，牟取利益，构成伪造国家机关公文、证 件、印章罪。因陈某还触犯其他罪名，数罪并 罚，法院依法判处被告陈某有期徒刑6个月，缓 刑1年，并处罚金102000元。 下册第四单元 93 (2)人民法院的判决有何重要价值？ 2024年“4·15”全民国家安全教育日期 间，国家安全机关公开了一起境外某公司非 法搜集窃取我稀土领域国家秘密案。该公 司中方雇员叶某某在外籍员工指挥下，利诱 收买国内某稀土公司副总经理成某，为境外 案例二高铁列车停止检票后，王某不顾工 刺探并非法提供涉及7项机密级国家秘密。 作人员劝阻强闯闸机，用脚阻拦列车运行， 2023年11月，江西省南昌市中级人民法院 导致列车晚点，最终被铁路警方依法处以行 分别以为境外收买、非法提供国家秘密罪判 政拘留五日并罚款五百元。 处叶某某… (3)结合所学知识，说明案例二中王某受到 审判员审判长审判员 审判员审判长审判员 处罚的必然性。 书记员 书记员 原告 被告人 法警法警 图 图二 【分析案例做法治守护者】 判决书 8.新考法·法庭审理某校七(2)班道德与法治 经本庭合议，依据《中华人民共 和国刑法》，判决如下：判处叶某某 老师以“多彩的法治课堂”为主题，组织学生 行政拘留14天，罚款2万元… 开展项目式学习活动，请你参与其中，并完 图三 成相应的学习任务。 (2)上述叶某某的案件应该在图一和图二中 【项目一：聚焦主题，全员参与】老师为了解 的哪一个法庭审理？这类法庭的名称是什 同学们对违法行为相关知识的掌握情况，设 么？图三是一位同学拟写的有关叶某某案 计了以下任务： 件的判决书，该判决书中对叶某某的处罚是 否合理？请说明理由。 案例 违法行为类别 小赵因饲养的宠物狗经常半 夜乱叫扰民，被公安机关予① 以警告处蜀 某照相馆因擅自使用钱某的 照片进行商业宣传，被判赔② 【项目三：完成日记，感悟活动】此次项目式 偿钱某500元 学习活动结束之后，老师给同学们布置了一 孙某因非法狩猎被当地人民 项作业一在日记本上写下自己参加这次 ③ 法院依法判处有期徒刑6 活动的感悟。 个月 (3)下面是小赣的活动感悟，请你与他一起 (1)请你运用所学知识，分别写出以上案例 完成。 对应的违法行为类别。 通过参与案例分析、“零距离”参与案件审 【项目二：案例分析，实战演练】老师组织同 理的方式，我 学们以小组合作学习的方式开展了一次模 拟法庭活动。下面是他们准备“庭审”的一 个案例： 七年级道德与法治RJAH版