第3单元 第7课 第2课时 做中华人文精神的弘扬者-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步备课(统编版2024 安徽专版)

2026-04-03
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 做中华人文精神的弘扬者
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.17 MB
发布时间 2026-04-03
更新时间 2026-04-03
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2026-01-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55856913.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课时做中华人文精神的弘扬者 核心知识梳理 )知识拓展 1.中华人文精神的影响 中国人的人文精神 渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中,发挥了强大的熏陶教 与西方文化相比, 化、凝聚示范作用。 以人为本的人文精神是 2.弘扬中华人文精神的做法 中国文化最根本的精神, (1)弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同 也是中国文化最重要的 存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量。 特征。中国文化历来强 (2)弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取,向着更高 调的就是人的自我修养、 更远的目标努力奋进;爱人利人,择善而行,追求至善的人生境 自我提升,从来不是乞求 通过外在的力量得到救 界。我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的 赎,去往另一个世界。 好少年。 热点材料解读 续表 【致敬白衣天使,推动医学人文精神蔚然 考查方式 作答方向 成风】2024年8月19日是第七个中国医师节, 主题是“崇尚人文精神,彰显医者仁心”。医学 (2)让医学 人文精神,源自医务人员的大爱与担当、奉献 人文精神 与付出。从钟南山院士“哪里有危险就去往哪 蔚然成风, 我们应如 里”的坚毅逆行,到张伯礼院士行大医之道、传 何行动 承中医药文化;从在手术台上战斗了一辈子、 “视生命为使命”的“中国肝胆外科之父”吴孟 超,到眼科医生陶勇走出“手伤”阴影、以“天下 经典例题剖析 无盲”为己任,继续医学事业…这些医师队 【例1】《携手构建人类命运共同体:中国的 伍中的优秀代表坚持人民至上、生命至上,心 倡议与行动》白皮书深刻阐述构建人类命运共 怀“国之大者”,忠诚护佑着人民的健康,在平 同体理念的思想之源、实践之基,充分表明中华 凡岗位上作出了不平凡的贡献,获得了党和人 优秀传统文化、中国共产党的实践探索、中国外 民的肯定和认可。广大医务人员锚定榜样坐 交的优良传统,对促进世界和平发展、共创人类 标,尽心竭力为广大人民群众带来平安与健 美好未来具有重要意义。下列古语不符合构建 康,展现了高尚的医德和浓厚的人文情怀。 人类命运共同体理念的是 考查方式 作答方向 A.天下大同,协和万邦 (1)广大医 务工作者 B.大道之行也,天下为公 崇尚人文 C.以和为贵,和而不同 精神,彰显 D.仁者见仁,智者见智 医者仁心 有何积极 ●审核设问由设问关键词“不符合”可知,本 社会效应 题为逆向选择题。 七年级道德与法治RJAH版 ○明晰考点]本题考查做中华人文精神的弘 子、赛龙舟,以多种喜闻乐见的形式,纪念屈 扬者。 原,让其精神在中华民族的血液里传承、流 【例2】教材变式家训是对子孙立身处 淌。这 ) 世、持家治业的教诲。道德与法治课上,同学 ①体现中华优秀传统文化影响着我们的生 们分享了以下家训。这些家训共同强调 活方式②启示我们要做中华人文精神的 弘扬者③表明我们追求和谐,强调世界文 夫君子之行,静以修身,俭以养德。 化和而相同④说明中西文化交流互鉴,共 诸葛亮《诫子书》 同发展 兴家两字,曰俭与勤。 A.①② B.①③C.②④D.③④ 章仔钧《章氏家训》 3.原创题在中国,两千多年前,儒家就主张 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念 “仁者爱人,以和为贵”,道家推崇“道法自 物力维艰。 然,无为无争”,墨家强调“兼爱相利,非攻尚 朱用纯《朱子家训》 同”,甚至兵家也提倡“上兵伐谋,非危不 家俭则兴,人勤则健;能勤能俭,永不贫贱。 战”。“天下大同”的思想刻在了中华民族的 曾国藩《曾国藩家书》 骨子里。由此可见 ( A.律己宽人 B.自尊自信 A.促进社会和谐已成为世界各国人民的自 C.勤俭节约 D.道济天下 觉行动 素材来源:教材第64页启思导行 B.中国提倡人与人、人与社会和谐共处 ●审核材料材料中的家训共同强调了“勤“俭”。 C.中华人文精神已影响世界上的每一个人 ○明晰考点本题考查做中华人文精神的弘 D.中华人文精神优于西方的零和博弈思想 扬者。 4.(2024日照改编)“见贤思齐,见善则迁”是人 课内基础闯关 的一种精神境界和美好追求。这启示我们 选择题 要 考点做中华人文精神的弘扬者 A.追求至善境界,择善而行 “夫尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有 B.树立底线意识,行己有耻 所不明。”节选自屈原《卜居》的这句名言启 C.提升道德修养,学会谦让 示我们,做更好的自己要学会接纳自己。这 D.积极面对挫折,自强不息 说明 5.原创题中国传统善文化的构建与普遍性、 A.成为更好的自己要为社会服务 持续性传播、承继,促进并形成了中国人向 B.中华人文精神发挥了强大的凝聚示范 善的自觉性,奠基起中华民族的善文化基 作用 因、精神基因、信仰基因,成为民族向上、向 C.人只要不断努力就能十全十美 善的力量。下列名言警句中,体现了向上向 D.中华人文精神发挥了强大的熏陶教化 善的思想文化的是 ( 作用 ①见贤思齐焉,见不贤而内自省也②勿以 2政治认同端午节是我国的传统节日。对于 恶小而为之,勿以善小而不为③路曼曼其 端午节的来源,最为广泛流传的说法是为了 修远兮,吾将上下而求索④商女不知亡国 纪念古代爱国诗人屈原。这一天,人们吃粽 恨,隔江犹唱后庭花 下册第三单元 A.①②③ B.①②④ 大趋势,共享机遇、共商合作、共促发展,为 C.①③④ D.②③④ 推动世界经济增长、增进各国人民福祉贡献 6.跨学科·语文“白日不到处,青春恰自来。 力量。”下列古语与材料中所阐明的观点相 苔花如米小,也学牡丹开。”这启示我们要 契合的有 ( ①治国有常,而利民为本②四海之内皆兄 A.诚实守信,艰苦奋斗 弟③物之不齐,物之情也④大道之行 B.增强韧性,盲目自信 也,天下为公 C.得过且过,自由自在 A.①②B.①③C.②④D.③④ D.积极进取,努力奋进 2.2024年7月3日,神舟十八号乘组航天员叶 7.(2024山西改编)2024年3月,由中央网信 光富、李聪、李广苏密切协同,在空间站机械 办主办的2023年中国正能量网络精品征集 臂和地面科研人员的配合支持下,为空间站 展播活动揭晓结果,550件讴歌新时代、唱响 舱外管路、电缆及关键设备安装了空间碎片 主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。 防护装置,并完成了舱外巡检任务。由此可 举办这样的活动旨在 见 ( A.提高网络信息的传播速度 ①集体生活有助于我们发展个性②团结就 B.打破人际交往的时空限制 是力量③温故而知新④人心齐,泰山移 C.利用网络平台建言献策 A.①②B.①③C.②④D.③④ D.弘扬向上向善的思想文化 3.(2024永州二模)以模范人物为榜样,善于从 8.原创题国乐是中华五千年文明的一道光。 中华优秀传统文化中汲取营养、获得力量, 匏土革,木石金,丝与竹,从礼乐文明中诞生 有利于我们正己修身。在向榜样学习的同 出来的古典乐器,正在以或清丽、或雄浑、或 时,我们还应以不善之举为戒,善于“反求诸 质朴、或悠扬的独特音色撩拨世人的“心 己”。这启示我们应该 ( 弦”。国乐凝结着古人的才学与智慧,体现 ①弘扬促进社会和谐的思想文化②弘扬 着民族的个性与风采,影响了后世数千年。 向上向善的思想文化③完善自己,做完美 这说明 ( 的人④知廉耻、明是非,自尊自爱 ①中国古典音乐比西方音乐更胜一筹 A.①②③ B.①②④ ②国乐已经跟不上时代发展的步伐③国 C.①③④ D.②③④ 乐体现了中华民族形神兼备、情景交融的美 4.道德修养江西省“新时代好少年”罗廷晖, 学追求④中华人文精神通过国乐发挥了 长期担任文化志愿者,先后参与五十余次重 强大的熏陶教化作用 大活动;长期参加“新时代好少年”志愿服 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 务,到居家养老中心送温暖…罗廷晖向我 课外拓展提高 们传递出 一、选择题 A.止于至善的精神追求 1原创题9月12日,习近平主席向2024年 B.明辨是非的价值观念 中国国际服务贸易交易会致贺信。他指出: C.独立思考的思维能力 “中国愿同世界各国一道,顺应经济全球化 D.自信自强的心理品质 60 七年级道德与法治RJAH版 5.一位短视频博主将如何乘坐高铁、入住酒店 【青春·畅想】 等日常经验拍成短视频,以“过来人”的身份 青春的赞歌 进行暖心分享,获得网友们的,点赞。有人说 青春, 是生命旅途中一个崭新的起点。 “这帮自己免去了第一次的尴尬”,也有人感 青春, 叹“这弥补了我的知识短板”。该博主的暖 是人生画卷中最华美的篇章。 心分享 ( 青春, ①是弘扬中华人文精神的唯一方法②启 示我们待人要态度谦和、文明有礼③弘扬 (1)请你仿照上述例句,续写青春的赞歌。 了向上向善的思想文化④是关爱他人、传 递温暖的表现 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 【青春·榜样】 二、非选择题 【胸怀天下世界大同】 《感动中国》系列栏目至今已走过20多个 6.阅读材料,完成下列要求。 年头,200多个闪闪发光的名字被人们熟知, 200多段饱含深情的颁奖词在人们心中流淌。 “万物并育而不相害,道并行而不相 它不只是一个名片、一座丰碑,更深深融入中 悖。”这句话的意思是“天下万物能一同发育 国人的语言体系和精神领域中,成为一笔不断 而不相互危害,各种行为准则能同时进行而 积累的宝贵财富。时代会变,感动却永远不会 不相互矛盾”。习近平总书记引用的这句话 变。致敬向上的力量! 阐释了“世界大同”之理想。 (2)崇德尚义、见贤思齐,我们要追求怎样的 (1)上述材料说明了什么? 人生境界? 【青春·践行】 寻馆问路时,他们能快速指明最佳路线;想 了解展馆特色时,他们能给出不同类型的推荐; 遇到难题需要帮助时,他们会主动上前耐心协 (2)当代青年与时代同行。请你谈谈新时代 助…2024年中国国际服务贸易交易会上,北京 团市委组织的1450名志愿者在信息咨询、路线 的青少年应增强哪些素质和能力。 引导、讲解介绍等88个岗位提供暖心服务。 志愿者们用青春洋溢的“最美微笑”,成为服 贸盛会上一道亮丽的风景线。 (3)向阳而生、向善而行,结合实际谈谈你在 生活中可以做些什么。 【美好青春崇德向善】 7.在道德与法治课上,同学们以“青春的证明” 为主题展开探究性学习活动,请你参与并完 成任务。 下册第三单元 61△二、 5.示例:①崇正义是中华优秀传统文化的核心思想理 念,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。 ②弘扬社会正气,崇尚社会正义,维护国家和社会 公共利益,坚守民族大义,才能让每个人有尊严地 生活。 6.(1)示例:①民惟邦本,本固邦宁②崇正义(2)示 例:作品:《史记》。理由:《史记》是我国第一部纪传 体通史,在文化史上起着承前启后的重要作用,其博 大的内容、独特的思想和深邃的精神,跨越时空、超 越国界,富有永恒魅力,是中华民族的文化瑰宝。 (3)示例:①孝敬父母、关爱亲人,尊重他人、关心他 人、帮助他人②见利思义、坚守民族大义、维护国 家和社会公共利益、弘扬社会正气 第七课弘扬中华人文精神 第1课时影响深远的人文精神 巴热点材料解读 示例:①古诗词中蕴含着丰富的人文精神,学习古 诗词是涵养学生的道德情操的需要。②有利于丰 富学生的精神生活,提升学生的精神境界 )经典例题剖析 例1:B例2:D )课内基础闯关 1.B2.A3.B4.C5.B6.A )课外拓展提高 1.D2.D3.A4.A5.B6.A 二、 7.(1)示例:中华民族自古以来就强调以人文化成天 下,以人类社会和人本身发展的道理来教育世人, 达到促进社会和谐、成就美好人生的目的,并由此 发展出影响深远的中华人文精神。(2)①求同存 异、和而不同的处世方法。②文以载道、以文化人 的教化思想。③形神兼备、情景交融的美学追求。 ④俭约自守、中和泰和的生活理念。 8.(1)示例:求同存异、和而不同的处世方法。(2)示 例:求同能让人们更加亲近、友善,存异则让人们彼 此尊重、包容。求同存异、和而不同的处世方法,有 助于解决人际矛盾,为化解当代社会冲突提供重要 启示。(3)示例:电影《长安三万里》,不仅展示了诗 词的美,还通过现代音乐和故事讲述,让古典诗词 在现代社会中焕发新的生机,展现了中华文明的青 春活力,满足了人民日益增长的精神文化需要。 156 七年级道德与法治RJAH版 第2课时做中华人文精神的弘扬者 热点材料解读 (1)示例:①有利于促进社会和谐,弘扬向上向善的 思想文化。②有利于增进医患理解,增强医患互 信,构建和谐医患关系,让群众更有获得感、幸福 感、安全感。③有利于广大医务工作者立足岗位作 奉献,创造自身价值。④有利于护佑人民生命健 康,推动医学人文精神蔚然成风(2)示例:①医务 工作者:坚守医者初心,争做医学人文精神的崇尚 者和践行者,精研医术,崇德尚廉。②全体社会成 员:充分理解医师群体面临的压力,体谅他们的艰 辛,弘扬尊医重卫的优良传统,把尊敬之声、礼赞之 行落到实处,为他们治病救人营造良好工作环境, 让广大医务人员安心、放心、舒心地从事救死扶伤 的神圣事业 巴经典例题剖析 例1:D例2:C ©课内基础闯关 1.D2.A3.B4.A5.A6.D7.D8.D 巴课外拓展提高 一、 1.C2.C3.B4.A5.D 二、 6.(1)示例:①我国主张尊重、顺应大自然运行的规 律,与天地万物和谐共生。②我们胸怀天下,牢记 “大道之行也,天下为公”的古训,将天下视作天下 人的天下,追求和谐美好的理想社会。③中华民族 弘扬促进社会和谐的思想文化。(2)示例:全球意 识、合作意识、与人沟通交往的能力。(合理即可) 7.(1)示例:是梦想绽放的季节。(2)示例:爱人利人, 择善而行,追求至善的人生境界。(3)示例:①积极 参与志愿服务活动,帮助有需要的人,传递爱心和 温暖。②积极进取,努力奋斗,做一个有责任感和 正义感的人。③向榜样学习,勇担使命,久久为功, 争做向上向善的好少年。 第八课践行中华传统美德 第1课时薪火相传的传统美德 热点材料解读 (1)示例:①国无德不兴,人无德不立。②中华优秀 传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判 是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的 行为方式。③中华传统美德是中华优秀传统文化 的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向

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