内容正文:
第2课时做中华人文精神的弘扬者
核心知识梳理
)知识拓展
1.中华人文精神的影响
中国人的人文精神
渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中,发挥了强大的熏陶教
与西方文化相比,
化、凝聚示范作用。
以人为本的人文精神是
2.弘扬中华人文精神的做法
中国文化最根本的精神,
(1)弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同
也是中国文化最重要的
存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量。
特征。中国文化历来强
(2)弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取,向着更高
调的就是人的自我修养、
更远的目标努力奋进;爱人利人,择善而行,追求至善的人生境
自我提升,从来不是乞求
通过外在的力量得到救
界。我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的
赎,去往另一个世界。
好少年。
热点材料解读
续表
【致敬白衣天使,推动医学人文精神蔚然
考查方式
作答方向
成风】2024年8月19日是第七个中国医师节,
主题是“崇尚人文精神,彰显医者仁心”。医学
(2)让医学
人文精神,源自医务人员的大爱与担当、奉献
人文精神
与付出。从钟南山院士“哪里有危险就去往哪
蔚然成风,
我们应如
里”的坚毅逆行,到张伯礼院士行大医之道、传
何行动
承中医药文化;从在手术台上战斗了一辈子、
“视生命为使命”的“中国肝胆外科之父”吴孟
超,到眼科医生陶勇走出“手伤”阴影、以“天下
经典例题剖析
无盲”为己任,继续医学事业…这些医师队
【例1】《携手构建人类命运共同体:中国的
伍中的优秀代表坚持人民至上、生命至上,心
倡议与行动》白皮书深刻阐述构建人类命运共
怀“国之大者”,忠诚护佑着人民的健康,在平
同体理念的思想之源、实践之基,充分表明中华
凡岗位上作出了不平凡的贡献,获得了党和人
优秀传统文化、中国共产党的实践探索、中国外
民的肯定和认可。广大医务人员锚定榜样坐
交的优良传统,对促进世界和平发展、共创人类
标,尽心竭力为广大人民群众带来平安与健
美好未来具有重要意义。下列古语不符合构建
康,展现了高尚的医德和浓厚的人文情怀。
人类命运共同体理念的是
考查方式
作答方向
A.天下大同,协和万邦
(1)广大医
务工作者
B.大道之行也,天下为公
崇尚人文
C.以和为贵,和而不同
精神,彰显
D.仁者见仁,智者见智
医者仁心
有何积极
●审核设问由设问关键词“不符合”可知,本
社会效应
题为逆向选择题。
七年级道德与法治RJAH版
○明晰考点]本题考查做中华人文精神的弘
子、赛龙舟,以多种喜闻乐见的形式,纪念屈
扬者。
原,让其精神在中华民族的血液里传承、流
【例2】教材变式家训是对子孙立身处
淌。这
)
世、持家治业的教诲。道德与法治课上,同学
①体现中华优秀传统文化影响着我们的生
们分享了以下家训。这些家训共同强调
活方式②启示我们要做中华人文精神的
弘扬者③表明我们追求和谐,强调世界文
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
化和而相同④说明中西文化交流互鉴,共
诸葛亮《诫子书》
同发展
兴家两字,曰俭与勤。
A.①②
B.①③C.②④D.③④
章仔钧《章氏家训》
3.原创题在中国,两千多年前,儒家就主张
一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念
“仁者爱人,以和为贵”,道家推崇“道法自
物力维艰。
然,无为无争”,墨家强调“兼爱相利,非攻尚
朱用纯《朱子家训》
同”,甚至兵家也提倡“上兵伐谋,非危不
家俭则兴,人勤则健;能勤能俭,永不贫贱。
战”。“天下大同”的思想刻在了中华民族的
曾国藩《曾国藩家书》
骨子里。由此可见
(
A.律己宽人
B.自尊自信
A.促进社会和谐已成为世界各国人民的自
C.勤俭节约
D.道济天下
觉行动
素材来源:教材第64页启思导行
B.中国提倡人与人、人与社会和谐共处
●审核材料材料中的家训共同强调了“勤“俭”。
C.中华人文精神已影响世界上的每一个人
○明晰考点本题考查做中华人文精神的弘
D.中华人文精神优于西方的零和博弈思想
扬者。
4.(2024日照改编)“见贤思齐,见善则迁”是人
课内基础闯关
的一种精神境界和美好追求。这启示我们
选择题
要
考点做中华人文精神的弘扬者
A.追求至善境界,择善而行
“夫尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有
B.树立底线意识,行己有耻
所不明。”节选自屈原《卜居》的这句名言启
C.提升道德修养,学会谦让
示我们,做更好的自己要学会接纳自己。这
D.积极面对挫折,自强不息
说明
5.原创题中国传统善文化的构建与普遍性、
A.成为更好的自己要为社会服务
持续性传播、承继,促进并形成了中国人向
B.中华人文精神发挥了强大的凝聚示范
善的自觉性,奠基起中华民族的善文化基
作用
因、精神基因、信仰基因,成为民族向上、向
C.人只要不断努力就能十全十美
善的力量。下列名言警句中,体现了向上向
D.中华人文精神发挥了强大的熏陶教化
善的思想文化的是
(
作用
①见贤思齐焉,见不贤而内自省也②勿以
2政治认同端午节是我国的传统节日。对于
恶小而为之,勿以善小而不为③路曼曼其
端午节的来源,最为广泛流传的说法是为了
修远兮,吾将上下而求索④商女不知亡国
纪念古代爱国诗人屈原。这一天,人们吃粽
恨,隔江犹唱后庭花
下册第三单元
A.①②③
B.①②④
大趋势,共享机遇、共商合作、共促发展,为
C.①③④
D.②③④
推动世界经济增长、增进各国人民福祉贡献
6.跨学科·语文“白日不到处,青春恰自来。
力量。”下列古语与材料中所阐明的观点相
苔花如米小,也学牡丹开。”这启示我们要
契合的有
(
①治国有常,而利民为本②四海之内皆兄
A.诚实守信,艰苦奋斗
弟③物之不齐,物之情也④大道之行
B.增强韧性,盲目自信
也,天下为公
C.得过且过,自由自在
A.①②B.①③C.②④D.③④
D.积极进取,努力奋进
2.2024年7月3日,神舟十八号乘组航天员叶
7.(2024山西改编)2024年3月,由中央网信
光富、李聪、李广苏密切协同,在空间站机械
办主办的2023年中国正能量网络精品征集
臂和地面科研人员的配合支持下,为空间站
展播活动揭晓结果,550件讴歌新时代、唱响
舱外管路、电缆及关键设备安装了空间碎片
主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。
防护装置,并完成了舱外巡检任务。由此可
举办这样的活动旨在
见
(
A.提高网络信息的传播速度
①集体生活有助于我们发展个性②团结就
B.打破人际交往的时空限制
是力量③温故而知新④人心齐,泰山移
C.利用网络平台建言献策
A.①②B.①③C.②④D.③④
D.弘扬向上向善的思想文化
3.(2024永州二模)以模范人物为榜样,善于从
8.原创题国乐是中华五千年文明的一道光。
中华优秀传统文化中汲取营养、获得力量,
匏土革,木石金,丝与竹,从礼乐文明中诞生
有利于我们正己修身。在向榜样学习的同
出来的古典乐器,正在以或清丽、或雄浑、或
时,我们还应以不善之举为戒,善于“反求诸
质朴、或悠扬的独特音色撩拨世人的“心
己”。这启示我们应该
(
弦”。国乐凝结着古人的才学与智慧,体现
①弘扬促进社会和谐的思想文化②弘扬
着民族的个性与风采,影响了后世数千年。
向上向善的思想文化③完善自己,做完美
这说明
(
的人④知廉耻、明是非,自尊自爱
①中国古典音乐比西方音乐更胜一筹
A.①②③
B.①②④
②国乐已经跟不上时代发展的步伐③国
C.①③④
D.②③④
乐体现了中华民族形神兼备、情景交融的美
4.道德修养江西省“新时代好少年”罗廷晖,
学追求④中华人文精神通过国乐发挥了
长期担任文化志愿者,先后参与五十余次重
强大的熏陶教化作用
大活动;长期参加“新时代好少年”志愿服
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
务,到居家养老中心送温暖…罗廷晖向我
课外拓展提高
们传递出
一、选择题
A.止于至善的精神追求
1原创题9月12日,习近平主席向2024年
B.明辨是非的价值观念
中国国际服务贸易交易会致贺信。他指出:
C.独立思考的思维能力
“中国愿同世界各国一道,顺应经济全球化
D.自信自强的心理品质
60
七年级道德与法治RJAH版
5.一位短视频博主将如何乘坐高铁、入住酒店
【青春·畅想】
等日常经验拍成短视频,以“过来人”的身份
青春的赞歌
进行暖心分享,获得网友们的,点赞。有人说
青春,
是生命旅途中一个崭新的起点。
“这帮自己免去了第一次的尴尬”,也有人感
青春,
叹“这弥补了我的知识短板”。该博主的暖
是人生画卷中最华美的篇章。
心分享
(
青春,
①是弘扬中华人文精神的唯一方法②启
示我们待人要态度谦和、文明有礼③弘扬
(1)请你仿照上述例句,续写青春的赞歌。
了向上向善的思想文化④是关爱他人、传
递温暖的表现
A.①②B.①③
C.②④
D.③④
【青春·榜样】
二、非选择题
【胸怀天下世界大同】
《感动中国》系列栏目至今已走过20多个
6.阅读材料,完成下列要求。
年头,200多个闪闪发光的名字被人们熟知,
200多段饱含深情的颁奖词在人们心中流淌。
“万物并育而不相害,道并行而不相
它不只是一个名片、一座丰碑,更深深融入中
悖。”这句话的意思是“天下万物能一同发育
国人的语言体系和精神领域中,成为一笔不断
而不相互危害,各种行为准则能同时进行而
积累的宝贵财富。时代会变,感动却永远不会
不相互矛盾”。习近平总书记引用的这句话
变。致敬向上的力量!
阐释了“世界大同”之理想。
(2)崇德尚义、见贤思齐,我们要追求怎样的
(1)上述材料说明了什么?
人生境界?
【青春·践行】
寻馆问路时,他们能快速指明最佳路线;想
了解展馆特色时,他们能给出不同类型的推荐;
遇到难题需要帮助时,他们会主动上前耐心协
(2)当代青年与时代同行。请你谈谈新时代
助…2024年中国国际服务贸易交易会上,北京
团市委组织的1450名志愿者在信息咨询、路线
的青少年应增强哪些素质和能力。
引导、讲解介绍等88个岗位提供暖心服务。
志愿者们用青春洋溢的“最美微笑”,成为服
贸盛会上一道亮丽的风景线。
(3)向阳而生、向善而行,结合实际谈谈你在
生活中可以做些什么。
【美好青春崇德向善】
7.在道德与法治课上,同学们以“青春的证明”
为主题展开探究性学习活动,请你参与并完
成任务。
下册第三单元
61△二、
5.示例:①崇正义是中华优秀传统文化的核心思想理
念,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。
②弘扬社会正气,崇尚社会正义,维护国家和社会
公共利益,坚守民族大义,才能让每个人有尊严地
生活。
6.(1)示例:①民惟邦本,本固邦宁②崇正义(2)示
例:作品:《史记》。理由:《史记》是我国第一部纪传
体通史,在文化史上起着承前启后的重要作用,其博
大的内容、独特的思想和深邃的精神,跨越时空、超
越国界,富有永恒魅力,是中华民族的文化瑰宝。
(3)示例:①孝敬父母、关爱亲人,尊重他人、关心他
人、帮助他人②见利思义、坚守民族大义、维护国
家和社会公共利益、弘扬社会正气
第七课弘扬中华人文精神
第1课时影响深远的人文精神
巴热点材料解读
示例:①古诗词中蕴含着丰富的人文精神,学习古
诗词是涵养学生的道德情操的需要。②有利于丰
富学生的精神生活,提升学生的精神境界
)经典例题剖析
例1:B例2:D
)课内基础闯关
1.B2.A3.B4.C5.B6.A
)课外拓展提高
1.D2.D3.A4.A5.B6.A
二、
7.(1)示例:中华民族自古以来就强调以人文化成天
下,以人类社会和人本身发展的道理来教育世人,
达到促进社会和谐、成就美好人生的目的,并由此
发展出影响深远的中华人文精神。(2)①求同存
异、和而不同的处世方法。②文以载道、以文化人
的教化思想。③形神兼备、情景交融的美学追求。
④俭约自守、中和泰和的生活理念。
8.(1)示例:求同存异、和而不同的处世方法。(2)示
例:求同能让人们更加亲近、友善,存异则让人们彼
此尊重、包容。求同存异、和而不同的处世方法,有
助于解决人际矛盾,为化解当代社会冲突提供重要
启示。(3)示例:电影《长安三万里》,不仅展示了诗
词的美,还通过现代音乐和故事讲述,让古典诗词
在现代社会中焕发新的生机,展现了中华文明的青
春活力,满足了人民日益增长的精神文化需要。
156
七年级道德与法治RJAH版
第2课时做中华人文精神的弘扬者
热点材料解读
(1)示例:①有利于促进社会和谐,弘扬向上向善的
思想文化。②有利于增进医患理解,增强医患互
信,构建和谐医患关系,让群众更有获得感、幸福
感、安全感。③有利于广大医务工作者立足岗位作
奉献,创造自身价值。④有利于护佑人民生命健
康,推动医学人文精神蔚然成风(2)示例:①医务
工作者:坚守医者初心,争做医学人文精神的崇尚
者和践行者,精研医术,崇德尚廉。②全体社会成
员:充分理解医师群体面临的压力,体谅他们的艰
辛,弘扬尊医重卫的优良传统,把尊敬之声、礼赞之
行落到实处,为他们治病救人营造良好工作环境,
让广大医务人员安心、放心、舒心地从事救死扶伤
的神圣事业
巴经典例题剖析
例1:D例2:C
©课内基础闯关
1.D2.A3.B4.A5.A6.D7.D8.D
巴课外拓展提高
一、
1.C2.C3.B4.A5.D
二、
6.(1)示例:①我国主张尊重、顺应大自然运行的规
律,与天地万物和谐共生。②我们胸怀天下,牢记
“大道之行也,天下为公”的古训,将天下视作天下
人的天下,追求和谐美好的理想社会。③中华民族
弘扬促进社会和谐的思想文化。(2)示例:全球意
识、合作意识、与人沟通交往的能力。(合理即可)
7.(1)示例:是梦想绽放的季节。(2)示例:爱人利人,
择善而行,追求至善的人生境界。(3)示例:①积极
参与志愿服务活动,帮助有需要的人,传递爱心和
温暖。②积极进取,努力奋斗,做一个有责任感和
正义感的人。③向榜样学习,勇担使命,久久为功,
争做向上向善的好少年。
第八课践行中华传统美德
第1课时薪火相传的传统美德
热点材料解读
(1)示例:①国无德不兴,人无德不立。②中华优秀
传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判
是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的
行为方式。③中华传统美德是中华优秀传统文化
的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向