第2单元 第5课 第2课时 做自强不息的中国人-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步备课（统编版2024 安徽专版）

难而上。②受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就 有可能转化为顺境。③自强是一种奋发进取的精 神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追 求。④自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自 身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得 生存和发展的机会。⑤梦想的实现，需要我们努力 学习、善于学习。 第2课时做自强不息的中国人 ©热点材料解读 (1)示例：①树立远大理想。②求得直学问，练就真 本领。③在苦干实干中磨砺成长，低砺前行(2)示 例：人生自强少年始。我立誓做自强不息的中国人， 以顽强毅力迎挑战，不断学习求进步，勇担责任为家 国，乐观积极对风雨，用行动书写辉煌，为民族复兴 贡献力量 ②经典例题剖析 例1：C例2：D )课内基础闯关 1.D2.A3.D ®课外拓展提高 一、 1.D2.A3.A4.B 二、 5.甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。示例：理 由：①青春的探索需要自信。相信自己的能力，发 掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接 挑战。自信的青春有力量。②人生自强少年始。 少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。 自强的青春有未来。③我们要怀着对未来的憧憬， 坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家 的新征程上做自信的中国人。④在美好的青春年 华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中 国人。 第三单元传承中华优秀传统文化 第六课传承核心思想理念 第1课时历久弥新的思想理念 ②热点材料解读 (1)道法自然，天人合一（2)示例：①二十四节气 植根于农耕文明，融汇了先进的农学思想、悠久的 重农传统，以及人与自然和谐共生的文化理念，是 中国社会顺天应时、指导实践的生活制度，更是中 华优秀传统文化中文明成果的典型代表。②二十 四节气为各地域、各族人民共有共享，共同传承，并 由此衍生出一系列以此为基准的节令风俗、口头传 统和文化景观，构成中华民族共同的文化创造，成 为增强文化认同、坚定文化自信的重要载体 经典例题剖析 例1：D例2：C 巴课内基础闯关 1.C2.A3.C )课外拓展提高 →、 1.D2.A3.A 二、 4.道法自然、天人合一。 5.示例：①惠民利民、安民富民是中华优秀传统文化 的思想理念。②中华民族主张“治国有常，而利民 为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际 的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 6.(1)革故鼎新、与时俱进的思想。(2)示例：①有助 于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们 走好人生道路提供有益启迪。②有利于我们顺应 时代发展潮流，不断创造与创新。(3)示例：创新经 历：用旧衣物制作抱枕、购物袋、储物袋；将废弃的 塑料瓶改造成花瓶；参加科技创新大赛；等等。 收获：①提高了自己的实践能力。②获得了新的知 识和技能。③培养了创新精神。 第2课时做核心思想理念的传承者 热点材料解读 (1)示例：①中华民族在长期历史发展中培育和形 成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传 统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 ②是推动中华文化更好走向世界，提升国家文化软 实力和中华文化影响力的需要(2)示例：①坚持 中国特色社会主义文化发展道路，创造更多反映时 代精神、引领时代潮流的文化创新成果。②向世界 大力传播当代中国文化创新成果，推动更多传播当 代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人 审美追求的精品力作走出去 经典例题剖析 例1：B例2：C )课内基础闯关 1.A2.C3.B4.A5.A6.C7.D8.C 9.A )课外拓展提高 一、 1.B2.C3.A4.D 155 下册参考答案第2课时做自强不息的中国人 核心知识梳理 如何做自强不息的中国人 D古语释义 做法 原因 具体行动 天行健，君子以自 梦想（理想）能不断激发我 我们要怀有拳拳爱国之心，立下 强不息。（教材第44页） 们对生命的热情和勇气，让 报国之志，把个人命运与祖国发 树立远大 解读：天体不停运 生活更有色彩。确立人生 展结合起来，找到青春进取的方 理想 目标（树立远大理想），我们 向和力量，奋力书写挺膺担当的 转，君子应效法天体，永 才能找准人生前进的方向 青春篇章 远不断地前进。 ①认真对待各门课程，勤学好问 关联知识点：自强 学习是立身做人的永恒主 求得真学 夯实基础。②关注现实问题和社 题，也是报国为民的重要 不息是中华民族几千年 问，练就 会发展，提高解决问题的能力。 真本领 基础。学习让我们拥有实 现梦想的持续力量 ③练就一身本领，更好地为民造 文化传承和社会实践沉 福、为国争光 淀出的优良传统。在美 每一项事业，不论大小，都 好的青春年华里，我们 在苦干实 ①在做事中不断磨炼意志、锤炼 是靠脚踏实地一点一滴干 干中磨砺 品格。②在学习和生活中学会依 手握历史的接力棒，做 出来的。我们只有不怕吃 成长，砥 苦、努力耕耘，才能有所收 靠自己、对自己负责，学会做事 自强不息的中国人。 砺前行 身体力行 获、有所成就 热点材料解读 续表 【大力弘扬探月精神 加快建设航天强 考查方式 作答方向 国】新中国成立75年来，在中国共产党领导 下，我国一代代航天科技工作者坚持自力更 (2)以“做自强不息 生、自主创新，推动航天事业从无到有、从弱到 的中国人”为主题，撰 写一份“自强宣言” 强、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，走过了一段 波澜壮阔的历史征程，实现了中国航天的历史 性、高质量、跨越式发展。“神舟”飞天、“嫦娥” 经典例题剖析 揽月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“北斗”组网， 【例1】教材变式在我们党的历史上，很 航天科技工作者用自己的辛勤和汗水、智慧和 多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大 力量，把中华民族的古老神话变为现实，极大 理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来 增强了中华民族的自信心和自豪感，有力推动 立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法 了航天强国、科技强国建设迈出坚实步伐。 国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主 考查方式 作答方向 义青年团，习近平22岁时立志为人民做实事。 (1)结合中国航天的 这启示我们 发展史和所学知识， ①要树立远大理想，把个人命运与祖国发 请你谈谈如何做自 展结合起来②只有轰轰烈烈干一番大事的 强不息的中国人 人生才有意义③要胸怀天下，在奉献中走向 下册第二单元 43个 伟大，成就精彩人生④树立了远大理想就能 前水平。这反映了 获得成功 ①敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 A.①② B.②④C.①③ D.③④ ②只有经历了大苦难，社会经济才能快速发 素材来源：教材第44页探究与分享 展③灾区人民的幸福生活全靠社会救济和 ●审核材料材料强调我们党很多卓越的领导 帮扶④自强不息是中华民族的优良传统 人都确立了远大理想。 A.①② B.③④C.②③D.①④ ○明晰考点本题考查做自强不息的中国人。 2中国航天事业奠基人、“两弹一星”元勋钱学 【例2】健全人格“孺子牛”“拓荒牛”“老黄 森年轻时曾赴美留学并成为世界一流的火 牛”是家喻户晓的美好形象，蕴含着中国人民 箭专家。留学期间的钱学森时刻关注着祖 自强不息、砥砺奋进的精神密码。习近平总书 国的发展。中华人民共和国成立后，钱学森 记赋予孺子牛以“为民服务”、拓荒牛以“创新 便开始筹划回国。拒绝了外国的丰厚待遇， 经历了一系列艰难险阻，钱学森最终回到祖 发展”、老黄牛以“艰苦奋斗”的深刻内涵，号召 国，为国效力。这说明了 ( ) 发扬孺子牛精神、拓荒牛精神、老黄牛精神，在 A.自强不息的中国人始终胸怀祖国，为国争光 新的伟大征程上披荆斩棘、开拓创新、坚毅前 B.只有伟人有铮铮铁骨，能拒绝一切诱惑 行。这 C.做自强不息的中国人，必须放弃一切个人 ①鼓舞我们要练就一身本领，更好地为民 利益 造福、为国争光②说明“三牛”精神不合时宜， D.求得真学问，练就真本领，必须去外国留学 已经不符合当代社会发展的要求③说明只有 3.通过学习习近平总书记系列重要讲话精神， 党员干部要传承和发扬自强不息的精神④要 我们不难发现，“实千”是一个始终不变的主 求我们怀有拳拳爱国之心，立下报国之志 题。从“实千兴邦”到“埋头苦千”，都体现了 A.①②B.③④ C.②③ D.①④ 党和人民对我们的般殷期望。“撸起袖子加 ●审核材料把握材料中的关键信息“自强不 油千”这句直白响亮的号召，更是饱含了党 息、砥砺奋进”，据此联系所学知识作答。 中央希望我们“坚决千”“抓紧千”“同心千” ●明晰考点本题考查做自强不息的中国人。 的深意。这要求我们 课内基础闯关 ①努力学习，脚踏实地，两耳不闻窗外事 选择题 ②为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪 考点做自强不息的中国人 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 1.原创题汶川大地震是新中国成立以来破 ④发扬艰苦奋斗精神，肩负起实现中华民族 坏性最强、波及范围最广、救援难度最大的 伟大复兴的光荣使命 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 一次地震。其灾后重建被称为“世界性难 题”，没有先例可循。震后第一时刻，党中央 课外拓展捉高 作出指示，强调抢救人民生命是当务之急， 、选择题 尽力安排好灾区人民群众生活。十几年过 1.(2024广东)新征程上，正涌现越 去，沧桑巨变。穿行于灾区的山川城乡，一 来越多有理想、敢担当、能吃苦、 度破碎的山河已焕然一新，川陕甘41个重 肯奋斗的新时代好青年。从广袤难题解析 灾县（市、区）经济社会生态文化全面超越震 田畴到企业车间，从科研一线到风雪边关， 44 七年级道德与法治RJAH版 他们不惧风雨、勇挑重担，为强国建设、民族 “863计划”“攀登计划”“973计划”，基础研 复兴贡献青春力量。这对我们成长的启示 究整体研究实力和学术水平显著增强。这 是 启示我们 A.扬长避短，接纳自我 ①要手握历史的接力棒，做自强不息的中国 B.省吃俭用，淡泊名利 人②实现人生价值要敢于打破常规，一味 C.信守承诺，言出必行 追求独特③要在实践中做出一番事业，书 D.自强奋进，立志报国 写自己的人生华章④要趁着青春年少，更 2.(2024云南)“英雄航天员”桂海潮，面对体能 好地为民造福、为国争光 素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰 A.①②③ B.①③④ 难，历经重重考核，成为我国首位执行载人 C.①②④ D.②③④ 飞行任务的载荷专家。这启示我们要 二、非选择题 【自信自强逐梦深空】 ①激发潜能，超越自我②战胜困难，自强 5.原创题阅读材料，完成下列要求。 不息③勇敢尝试，避免挫折④无视挑 2024年10月30日凌晨，神舟十九号载 战，顺其自然 人飞船发射取得圆满成功，浩瀚太空首次迎 A.①②B.①③C.②④D.③④ 来中国“90后”访客。12时51分，在中国空 3跨学科·语文史怡捷在13岁开启盲人柔道 间站执行任务的神舟十八号航天员乘组顺利 之旅，一路摸爬滚打，24岁的她已斩获世界 打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十九号航 大奖赛、全运会、全国锦标赛等多个比赛的 天员乘组。“70后”“80后”“90后”航天员齐 金牌，并在2024年的巴黎残奥会上为中国 聚“天宫”，完成中国航天史上第5次“太空会 队夺得金牌。她说：“在竞技体育的赛场上， 师”。对此，甲乙两位同学有不同的看法。 我们以坚韧不拔的毅力和顽强不屈的斗志， 建设美好祖国靠的是杰出人才 自信 自强的品质与我们青少年关系不大。 向世界展示着残疾人的力量与风采，我要继 甲同学 在民族振兴的路上，我们青少年要彰 显自信自强的精神力量，共同创造幸 续绽放属于自己的璀璨光芒。”史怡捷的事 福美好的未来。 乙同学 迹告诉我们 请对两位同学的观点进行评析。 A.天行健，君子以自强不息 B.善战者，立于不败之地 C.志不立，天下无可成之事 D.志合者，不以山海为远 4.(2024衡阳阶段检测)我国历来重视基础研 究工作，新中国成立后，党中央发出“向科学 进军”号召，广大科技工作者自力更生、艰苦 奋斗，取得“两弹一星”关键科学问题、人工 合成牛胰岛素、多复变函数论突破、哥德巴 赫猜想证明等重大基础研究成果。改革开 放后，我国迎来“科学的春天”，先后实施 下册第二单元 45△